《2018屆高考物理二輪復習 考前第8天 力與運動學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018屆高考物理二輪復習 考前第8天 力與運動學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考前第8天力與運動回顧知識1勻變速直線運動的基本規(guī)律速度公式：vv0at位移公式：xv0tat2速度與位移關系公式：v2v2ax位移與平均速度關系公式：xtt2勻變速直線運動的兩個重要推論(1)勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度即v.(某段位移的中點速度v，且v0，即有兩個解，說明可以相遇兩次；若0，說明剛好追上或相遇；若0，說明追不上或不能相遇圖象法：將兩者的速度時間圖象在同一坐標系中畫出，然后利用圖象求解3力的合成法則和正交分解法在牛頓第二定律問題中的應用當物體只受兩個力作用時，可用力的合成法來解牛頓第二定律問題，即應用平行四邊形定則確定合力，它一定與物體的加

2、速度方向相同，大小等于ma.當物體受兩個以上的力作用時，一般采用正交分解法，依具體情況建立直角坐標系，將各力和加速度往兩坐標軸上分解，建立牛頓第二定律的分量式，即Fxmax和Fymay，然后求解一種常見的選取坐標軸方向的方法，是以加速度的方向為x軸的正方向，y軸與加速度方向垂直此時，牛頓第二定律的分量式為Fxma，F(xiàn)y0.有時物體所受的幾個力分別在互相垂直的兩個方向上，且與加速度方向不同此時也可以沿力所在的兩個方向建立直角坐標系，這樣就不必再做力的分解，而只分解加速度，建立牛頓第二定律分量式，可以簡化運算4瞬時問題的分析方法利用牛頓第二定律分析物體的瞬時問題(1)明確兩種基本模型的特點：輕繩不

3、需要形變恢復時間，在瞬時問題中，其彈力可以突變，即彈力可以在瞬間成為零或別的值；輕彈簧(或橡皮繩)需要較長的形變恢復時間在瞬時問題中，其彈力不能突變，即彈力的大小往往可以看成不變(2)明確解此類問題的基本思路：確定該瞬時物體受到的作用力，還要注意分析物體在這一瞬時前、后的受力及其變化情況；由牛頓第二定律列方程求解5平拋運動的處理方法解答平拋運動問題要把握以下幾點：(1)根據(jù)實際問題判斷是分解瞬時速度，還是分解運動的位移；(2)將某時刻速度分解到水平方向和豎直方向，由于水平方向物體做勻速直線運動，所以水平分速度等于拋出時的初速度，豎直方向做自由落體運動，滿足自由落體運動規(guī)律；(3)無論分解速度還

4、是位移，都要充分利用圖形中的已知角，過渡到分解后的矢量三角形中，再利用三角形的邊角關系列式計算6豎直平面內(nèi)圓周運動的處理方法(1)分清兩類模型的動力學條件對于“繩(環(huán))約束模型”，在圓軌道最高點，當彈力為零時，物體的向心力最小，僅由重力提供，由mgm，得臨界速度vmin.當計算得物體在軌道最高點運動速度v時，彈力向下；當v時，彈力向上(2)抓好“兩點一過程”“兩點”指最高點和最低點，在最高點和最低點對物體進行受力分析，找出向心力的來源，列牛頓第二定律的方程“一過程”，即從最高點到最低點，用動能定理將這兩點的動能(速度)聯(lián)系起來7處理天體運動的基本方法把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供Gmm2Rm2Rm(2f)2R，應用時可根據(jù)實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算回顧易錯點1區(qū)分靜摩擦與滑動摩擦2區(qū)分“速度等于零”與平衡狀態(tài)3區(qū)分“繩”與“桿”4區(qū)分v、v、.5區(qū)分平拋運動中“速度方向夾角”與“位移夾角”6區(qū)分豎直平面內(nèi)圓周運動兩種模型在最高點的“臨界條件”7區(qū)分地面上隨地球自轉(zhuǎn)的物體與環(huán)繞地球運行的物體8區(qū)分天體運動中的“R”“r”“L”5