《2019版高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第1講 重力 彈力 摩擦力學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考物理一輪復習 第二章 相互作用 第1講 重力 彈力 摩擦力學案（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1講　重力　彈力　摩擦力 ★★★考情微解讀★★★ 微知識1 力 1．力的概念：力是物體對物體的作用。 2．力的三要素：力的大小、方向、作用點。 3．力的性質(zhì) (1)力不能脫離物體而獨立存在，沒有施力物體或受力物體的力是不存在的。 (2)力的作用是相互的，施力物體同時也一定是受力物體。 4．力的表示方法 (1)力的圖示。 (2)力的示意圖。 微知識2 重力 1．產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力。 2．大?。号c物體的質(zhì)量成正比，即G＝mg?？捎脧椈蓽y力計測量重力。 3．方向：總是豎直向下的。 4．重心：其位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關。 微知識

2、3 彈力 1．彈力 (1)定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀而對與它接觸的物體產(chǎn)生的作用力。 (2)產(chǎn)生的條件 ①物體間直接接觸。 ②接觸處發(fā)生彈性形變。 (3)方向：總是與物體形變的方向相反。 2．胡克定律 (1)內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比。 (2)表達式：F＝kx。k是彈簧的勁度系數(shù)，由彈簧自身的性質(zhì)決定，單位是N/m，x是彈簧長度的改變量，不是彈簧形變以后的長度。 微知識4 摩擦力 滑動摩擦力和靜摩擦力的對比 滑動摩擦力大小的計算公式f＝μN中μ為比例常數(shù)，稱為動摩擦因數(shù)，其大小與兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度

3、有關。 一、思維辨析(判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。) 1．重力的方向一定指向地心。(×) 2．物體所受彈力的方向與自身形變的方向相同。(√) 3．輕繩、輕桿的彈力方向一定沿繩、桿。(×) 4．運動的物體也可以受到靜摩擦力作用。(√) 5．兩物體間正壓力增大時，接觸面間的摩擦力不一定增大。(√) 6．物體間的摩擦力越大，動摩擦因數(shù)一定越大。(×) 二、對點微練 1．(重力和重心)如圖所示，兩輛車正以相同的速度做勻速運動，根據(jù)圖中所給信息和所學知識，你可以得出的結(jié)論是(　　) A．物體各部分都受重力作用，但可以認為物體各部分所受重力集中于一點 B．重力的

4、方向總是垂直向下的 C．物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布無關 D．力是使物體運動的原因 解析　物體各部分都受重力作用，但可以認為物體各部分所受重力集中于一點，這個點就是物體的重心，重力的方向總是和水平面垂直，是豎直向下而不是垂直向下，所以選項A正確，B錯誤；從題圖中可以看出，汽車(包括貨物)的形狀和質(zhì)量分布發(fā)生了變化，重心的位置就發(fā)生了變化，故選項C錯誤；力不是使物體運動的原因而是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以選項D錯誤。 答案　A 2.(對彈力的理解)(多選)如圖所示，傾角為30°，重為80 N的斜面體靜止在水平面上。一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，另一端固定一個重為2 N的小

5、球，小球處于靜止狀態(tài)時，下列說法正確的是(　　) A．斜面體有向左運動的趨勢 B．地面對斜面體的支持力為82 N C．小球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N，方向豎直向下 D．彈性輕桿對小球的作用力為2 N，方向垂直斜面向上 解析　桿、球、斜面體均靜止，可以看成整體，用整體法研究，相對于地面沒有向左運動的趨勢。由二力平衡可知，地面對斜面體的支持力等于整體的重力82 N，故A項錯誤、B項正確；小球保持靜止狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)，合力為零；再對小球受力分析知，其受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力和重力等值、反向、共線，故彈力為2 N，豎直向上；根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N

6、，方向豎直向下，故C項正確、D項錯誤。 答案　BC 3．(胡克定律)(多選)兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示。開始時兩彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的P端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則(　　) A．b彈簧的伸長量也為L B．b彈簧的伸長量為 C．P端向右移動的距離為2L D．P端向右移動的距離為L 解析　兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，兩彈簧中的彈力大小相等，k1L＝k2x，解得b彈簧的伸長量為x＝，選項A錯誤，B正確；P端向右移動的距離為L＋x＝L，C項錯誤，D項正確。

7、答案　BD 4．(對摩擦力的理解)(多選)如圖所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動后(　　) A．M靜止在傳送帶上 B．M可能沿斜面向上運動 C．M受到的摩擦力不變 D．M下滑的速度不變 解析　由M勻速下滑可知其處于平衡狀態(tài)，受重力、摩擦力和支持力作用，傳送帶啟動以后對M受力沒有影響，自然也不會影響其運動狀態(tài)，C、D項正確。 答案　CD 見學生用書P018 微考點　1　彈力的分析和計算 核|心|微|講 1．彈力有無的判斷 (1)“條件法”：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個條件——接觸和形變直

8、接判斷。 (2)“假設法”或“撤離法”：在一些微小形變難以直接判斷的情況下，可以先假設有彈力存在，然后判斷是否與研究對象所處狀態(tài)的實際情況相符合。還可以設想將與研究對象接觸的物體“撤離”，看研究對象能否保持原狀態(tài)。如圖中繩“1”對小球必無彈力，否則小球不能靜止在此位置。 (3)“狀態(tài)法”：根據(jù)研究對象的運動狀態(tài)受力分析，判斷是否需要彈力，物體才能保持現(xiàn)在的運動狀態(tài)。如圖中車勻加速向右運動，A必然受車廂壁的彈力才能隨車向右加速運動。 2．五種常見模型中彈力的方向 常見的彈力 彈力的方向 彈簧兩端的彈力 與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復原狀的方向 輕繩的彈力 沿繩指向繩收

9、縮的方向 面與面接觸的彈力 垂直于接觸面指向受力物體 點與面接觸的彈力 過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切面)且指向受力物體 桿的彈力 可能沿桿，也可能不沿桿，應具體情況具體分析 3.計算彈力大小的三種方法 (1)根據(jù)胡克定律進行求解。 (2)根據(jù)力的平衡條件進行求解。 (3)根據(jù)牛頓第二定律進行求解。 典|例|微|探 【例1】　如圖所示，完全相同、質(zhì)量均為m的A、B兩球，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，彈簧處于水平方向，兩根細線之間的夾角為θ，則彈簧的長度被壓縮(　　) A.tanθ B.tanθ C.

10、tan D.tan 【解題導思】 (1)能否通過A球的平衡求彈簧的彈力大??？ 答：能，由平衡條件可知 F彈＝mgtan。 (2)結(jié)合胡克定律求彈簧的壓縮量Δx。 答：Δx＝。 解析　以A球為對象，其受力如圖所示，所以F彈＝mgtan，則Δx＝＝tan，C項正確。 答案　C 題|組|微|練 1．如圖所示，一小車的表面由一光滑水平面和光滑斜面連接而成，其上放一球，球與水平面的接觸點為a，與斜面的接觸點為b。當小車和球一起在水平桌面上做直線運動時，下列結(jié)論正確的是(　　) A．球在a、b兩點處一定都受到支持力 B．球在a點處一定受到支持力，在b點處一定不受支持力 C

11、．球在a點處一定受到支持力，在b點處不一定受到支持力 D．球在a點處不一定受到支持力，在b點處也不一定受到支持力 解析　若球與車一起水平勻速運動，則球在b處不受支持力作用，若球與車一起水平向左勻加速運動，則球在a處的支持力可能為零，D項正確。 答案　D 2.如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程A上升的高度為(　　) A.　　　B. 　C.　　　D. 解析　系統(tǒng)最初靜止時，以木塊A為研究對象得彈簧的壓縮量x1＝。B剛好離開地面時，以木塊B為研究對象得彈簧的伸長量x2＝。A上升的高度h＝x

12、1＋x2＝，故B項正確。 答案　B 微考點　2　靜摩擦力的有無及方向判斷 核|心|微|講 靜摩擦力有無及方向的三種判斷方法 1．假設法 利用假設法判斷的思維程序如下： 2．狀態(tài)法 此法關鍵是先判明物體的運動狀態(tài)(即加速度的方向)，再利用牛頓第二定律(F＝ma)確定合力，然后通過受力分析確定靜摩擦力的大小及方向。 3．轉(zhuǎn)換法 利用牛頓第三定律(作用力與反作用力的關系)來判定。此法關鍵是抓住“力是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的大小和方向，再確定另一物體受到的反作用力——靜摩擦力的大小和方向。 典|例|微|探 【例2】　(多選)如圖甲、乙所示，傾角為θ

13、的斜面上放置一滑塊M，在滑塊M上放置一個質(zhì)量為m的物塊，M和m相對靜止，一起沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是(　　) A．圖甲中物塊m受到摩擦力 B．圖乙中物塊m受到摩擦力 C．圖甲中物塊m受到水平向左的摩擦力 D．圖乙中物塊m受到與斜面平行向上的摩擦力 【解題導思】 (1)在圖甲中，假設M和m的接觸面光滑，兩者能否保持相對靜止一起勻速下滑？ 答：能，m在重力和支持力作用下可能做勻速直線運動。 (2)在圖乙中，假設M和m的接觸面光滑，兩者能否保持相對靜止一起勻速下滑？ 答：不能，若M和m的接觸面光滑，m在重力和支持力作用下會產(chǎn)生沿斜面向下的加速度，不能做勻速運動。 解

14、析　對圖甲：設物塊m受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向與接觸面相切，方向水平，則物體m受力將不平衡，與題中條件矛盾，故假設不成立，A、C項錯誤；對圖乙：設物塊m不受摩擦力，由于m勻速下滑，m必受力平衡，若m只受重力、支持力作用，由于支持力與接觸面垂直，故重力、支持力不可能平衡，則假設不成立，由受力分析知：m受到與斜面平行向上的摩擦力，B、D項正確。 答案　BD 【解題指南】 1．兩個結(jié)論 (1)摩擦力的產(chǎn)生以彈力的存在為前提條件。 (2)摩擦力的方向一定沿兩物體的接觸面，垂直于兩物體間的彈力。 2．兩點提醒 (1)受靜摩擦力作用的物體不一定

15、是靜止的，受滑動摩擦力作用的物體不一定是運動的。 (2)摩擦力阻礙的是物體間的相對運動或相對運動趨勢，但摩擦力不一定阻礙物體的運動，即摩擦力不一定是阻力。 題|組|微|練 3．如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細繩系于墻壁。開始時a、b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力fa≠0，b所受摩擦力fb＝0，現(xiàn)將右側(cè)細繩剪斷，則剪斷瞬間(　　) A．fa大小不變 B．fa方向改變 C．fb仍然為零 D．fb方向向左 解析　右側(cè)細繩剪斷的瞬間，彈簧彈力來不及發(fā)生變化，故a的受力情況不變，a左側(cè)細繩的拉力、靜摩擦力的大小

16、方向均不變，A項正確，B項錯誤；而在剪斷細繩的瞬間，b右側(cè)細繩的拉力立即消失，靜摩擦力向右，C、 D項錯誤。 答案　A 4．(多選)如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則　(　　) A．b對c的摩擦力一定減小 B．b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上 C．地面對c的摩擦力方向一定向右 D．地面對c的摩擦力一定減小 解析　設a、b的重力分別為Ga、Gb，若Ga＝Gbsinθ，b受到c的摩擦力為零；若Ga≠Gbsinθ，b受到c的摩

17、擦力不為零；若Ga

18、摩擦力近似等于滑動摩擦力。 2．滑動摩擦力的大小 (1)公式法：f＝μN，式中N為兩物體間的正壓力，其大小不一定等于重力；μ為動摩擦因數(shù)，與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關，與接觸面積大小無關。 (2)狀態(tài)法：若動摩擦因數(shù)μ未知，可利用平衡條件或牛頓第二定律，結(jié)合物體的運動狀態(tài)和其他受力情況間接確定滑動摩擦力的大小。 典|例|微|探 【例3】　如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相等，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為(　　) A.　　　　B. 　C.　　　　D. 【解題導思】 (1)木板的傾角為30°時，物

19、塊受到的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力？如何計算其大?。? 答：靜摩擦力，用平衡條件計算其大小。 (2)木板的傾角為45°時，物塊受到的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力？如何計算其大小？ 答：滑動摩擦力，用滑動摩擦力的公式計算其大小。 解析　當α為30°時，靜摩擦力f＝mgsin30°＝mg；當α為45°時，滑動摩擦力f′＝μN＝μmgcos45°。由題意知，mg＝μmgcos45°，所以μ＝。故選項C正確。 答案　C 題|組|微|練 5．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長木板ab上滑行，長木板放在水平面上一直處于靜止狀態(tài)。若ab與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊P與長木板ab

20、間的動摩擦因數(shù)為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為(　　) A．μ1Mg B．μ1(m＋M)g C．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg 解析　木塊P對長木板的滑動摩擦力大小為f＝μ2mg，長木板始終靜止，則地面對長木板的靜摩擦力大小為f′＝f＝μ2mg。故只有C項正確。 答案　C 6.如圖所示，建筑裝修中，工人用質(zhì)量為m的磨石對斜壁進行打磨，當對磨石加豎直向上、大小為F的推力時，磨石恰好沿斜壁向上勻速運動，已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力的大小為(　　) A．(F－mg)cosθ B．(F－mg)sinθ C．μ(F－mg)cosθ

21、 D．μ(F－mg) 解析　根據(jù)題意，磨石的合力為零，磨石肯定受到垂直于斜壁向下的彈力作用和沿斜壁向下的滑動摩擦力的作用。對磨石受力分析并根據(jù)平衡條件可求得，磨石受到的摩擦力f＝(F－mg)cosθ，垂直于斜壁向下的彈力N＝(F－mg)sinθ，根據(jù)滑動摩擦力大小的計算公式還可求得f＝μN＝μ(F－mg)sinθ，所以只有選項A正確。 答案　A 微考點　4　摩擦力突變問題 　　　　　　　　　　　 核|心|微|講 臨界條件在摩擦力突變問題中的應用 當物體受力或運動發(fā)生變化時，摩擦力常發(fā)生突變。摩擦力的突變，又會導致物體的受力情況和運動性質(zhì)的突變，其突變點(時刻或位置)往往具有很深

22、的隱蔽性。對其突變點的分析與判斷是物理問題的切入點。 1．常見類型 (1)靜摩擦力突變?yōu)榛瑒幽Σ亮Αｌo摩擦力是被動力，其大小、方向取決于物體間的相對運動的趨勢。靜摩擦力為零的狀態(tài)是方向變化的臨界狀態(tài)；靜摩擦力達到最大值是物體恰好保持相對靜止的臨界狀態(tài)。 (2)滑動摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力。滑動摩擦力存在于發(fā)生相對運動的物體之間，因此兩物體的速度達到相同時，滑動摩擦力要發(fā)生突變(摩擦力變?yōu)榱慊蜃優(yōu)殪o摩擦力)。 2．解題思路 解決摩擦力的突變問題的關鍵是找出摩擦力發(fā)生突變的臨界條件，這也就是突變前后摩擦力的分界點，再利用相應規(guī)律分別對突變前后進行分析求解。求解方法一般有兩種： (1)以定理

23、、定律(平衡條件或牛頓運動定律)為依據(jù)，首先求出所研究問題的一般規(guī)律和一般解，然后分析、討論其特殊規(guī)律和特殊解。 (2)直接分析、討論臨界狀態(tài)和相應的臨界值，求解出研究問題的規(guī)律和解。 典|例|微|探 【例4】　(多選)在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中，設計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細繩與一滑塊相連(調(diào)節(jié)傳感器高度使細繩水平)，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細繩水平)，整個裝置處于靜止狀態(tài)，實驗開始時打開傳感器同時

24、緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙所示，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是(　　) A．可求出空沙桶的重力 B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小 C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小 D．可判斷第50秒后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上) 【解題導思】 (1)本題中是由靜摩擦力突變?yōu)榛瑒幽Σ亮幔亢螘r發(fā)生的突變？ 答：是，在50 s時發(fā)生的突變。 (2)0～50 s時間內(nèi)力傳感器的示數(shù)為何變大？ 答：0～50 s時間內(nèi)力傳感器的示數(shù)等于滑塊受到的靜摩擦力大小，還等于沙桶和沙的總重力，所以隨著加入沙的質(zhì)量的增加，傳感

25、器示數(shù)增大。 (3)50 s后力傳感器的示數(shù)為何不變了？ 答：50 s后，摩擦力轉(zhuǎn)為滑動摩擦力，正壓力不變，滑動摩擦力不變，與小車的運動狀態(tài)無關。 解析　t＝0時刻，傳感器顯示拉力為2 N，則滑塊受到的摩擦力為靜摩擦力，大小為2 N，由車與空沙桶受力平衡可知空沙桶的重力也等于2 N，A項對；t＝50 s時刻摩擦力達到最大值，即最大靜摩擦力為3.5 N，同時小車開始運動，說明帶有沙的沙桶重力等于3.5 N，此時摩擦力立即變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，故摩擦力突變?yōu)? N的滑動摩擦力，B、C項對；此后由于沙和沙桶重力3.5 N大于滑動摩擦力3 N，故第50 s后小車將加速運

26、動，D項錯。 答案　ABC 【易錯警示】 用臨界法分析摩擦力突變問題的三點注意事項 1．題目中出現(xiàn)“最大”“最小”和“剛好”等關鍵詞時，一般隱藏著臨界問題。有時，有些臨界問題中并不含上述常見的“臨界術語”，但審題時發(fā)現(xiàn)某個物理量在變化過程中會發(fā)生突變，則該物理量突變時物體所處的狀態(tài)即為臨界狀態(tài)。 2．靜摩擦力是被動力，其存在及大小、方向取決于物體間的相對運動的趨勢，而且靜摩擦力存在最大值。存在靜摩擦的連接系統(tǒng)，相對滑動與相對靜止的臨界條件是靜摩擦力達到最大值。 3．研究傳送帶問題時，物體和傳送帶的速度相等的時刻往往是摩擦力的大小、方向和運動性質(zhì)的分界點。 題|組|微|練

27、 7．如圖甲所示，斜面體固定在水平面上，斜面上有一物塊在拉力F的作用下始終處于靜止狀態(tài)，取沿斜面向上為正方向，拉力F在如圖乙所示的范圍內(nèi)變化。則圖丙中物塊所受的摩擦力f與時間t的關系可能正確的是(　　) 解析　物塊在重力、支持力、摩擦力和拉力F作用下處于平衡狀態(tài)。設斜面傾角為θ，在t1時刻，F(xiàn)＝0，此時物塊所受的摩擦力大小為mgsinθ，方向沿斜面向上，選項A、C錯誤；由于F隨時間線性變化，由平衡條件可知f也隨時間線性變化，選項B正確，選項D錯誤。 答案　B 8．如圖甲所示，質(zhì)量M＝1 kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，在木板的左端放置一

28、個質(zhì)量m＝1 kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，設木板足夠長，若對鐵塊施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向右的力F，已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，g取10 m/s2，則下面乙圖四個圖中能正確反映鐵塊受到木板的摩擦力大小f隨力F大小變化的是(　　) 甲 解析　摩擦力f的最大值為μ2mg＝4 N，木板與地面間的摩擦力的最大值為μ1(M＋m)g＝2 N。當F≤2 N時，木板和鐵塊相對地面靜止，f＝F；當F>2 N，并且木板和鐵塊一起相對地面加速運動時，設此時系統(tǒng)的加速度為a，根據(jù)牛頓第二定律，對整體有F－μ1(M＋m)g＝(M＋m)a，對鐵塊有F－f＝m

29、a，可得f＝＋1 N，從此關系式可以看出，當F＝6 N時，f達到最大摩擦力，由此可以得出當F>6 N時，木板和鐵塊就不能一起相對地面加速運動，而是分別加速運動，這時不論F多大，f均為4 N，由此知C項正確。 答案　C 見學生用書P021 繩(或桿)上的“死結(jié)”和“活結(jié)”模型 　素能培養(yǎng) 1．繩模型 (1)“死結(jié)”可理解為把繩子分成兩段，且不可以沿繩子移動的結(jié)點。“死結(jié)”兩側(cè)的繩因結(jié)而變成了兩根獨立的繩，因此由“死結(jié)”分開的兩段繩子上的彈力不一定相等。 甲 (2)“活結(jié)”可理解為把繩子分成兩段，且可以沿繩子移動的結(jié)點。“活結(jié)”一般是由繩跨過滑輪或者繩上掛一光滑掛鉤而形成的

30、。繩子雖然因“活結(jié)”而彎曲，但實際上是同一根繩，所以由“活結(jié)”分開的兩段繩子上彈力的大小一定相等，兩段繩子合力的方向一定沿這兩段繩子夾角的平分線。 乙 2．桿模型 桿可分為固定桿和活動桿。固定桿的彈力方向不一定沿桿，彈力方向視具體情況而定，活動桿只能起到“拉”和“推”的作用。一般情況下，插入墻中的桿屬于固定桿(如甲、乙兩圖中的桿)，彈力方向不一定沿桿，而用鉸鏈相連的桿屬于活動桿(如丙圖中的桿)，彈力方向一定沿桿。 　經(jīng)典考題　如圖甲所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；如圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細

31、繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩GF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求： (1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比。 (2)輕桿BC對C端的支持力。 (3)輕桿HG對G端的支持力。 解析　圖甲和圖乙中的兩個物體M1、M2都處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡的條件，首先判斷與物體相連的細繩，其拉力大小等于物體的重力；分別取C點和G點為研究對象，進行受力分析如圖甲和乙所示，根據(jù)平衡規(guī)律可求解。 (1)圖甲中輕繩AD跨過定滑輪拉住質(zhì)量為M1的物體，物體處于平衡狀態(tài)，繩AC段的拉力TAC＝TCD＝M1g；圖乙中由于TEGsin30°＝M2g得TEG＝2M2g，所以得TA

32、C/TEG＝M1/2M2。 (2)圖甲中，根據(jù)平衡條件和平行四邊形定則可得，NC＝TAC＝M1g，方向和水平方向成30°角斜向右上方。 (3)圖乙中，根據(jù)平衡方程有 TEGsin30°＝M2g、TEGcos30°＝NG， 所以NG＝M2g＝M2g，方向水平向右。 答案　(1) M1/2M2 (2) M1g，方向和水平方向成30°，指向斜右上方 (3)M2g，方向水平向右 　對法對題 1．如圖所示的四個圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統(tǒng)均處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡的是(　　) A．圖

33、中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙 B．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁 C．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁 D．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁 解析　如果桿端受拉力作用，可以用與之等長的輕繩代替，如果桿端受壓力作用，則不可用等長的輕繩代替，如圖中甲、丙、丁中的AB桿均受拉力作用，而甲、乙、丁中的BC桿均受沿桿的壓力作用，故A、C、D項均錯誤，B項正確。 答案　B 2．如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計，現(xiàn)衣服處于靜止狀態(tài)。如果保持繩子A端、B端在桿上的位置不變，將右側(cè)桿緩慢平移到

34、圖中虛線位置的過程中，則(　　) A．繩子的彈力變大 B．繩子的彈力不變 C．繩子對掛鉤彈力的合力不變 D．繩子對掛鉤彈力的合力變大 解析　對掛鉤受力分析如圖所示，根據(jù)平衡條件，有2Tcosθ＝mg繩子右端的B點在桿上位置不動，將桿向左移動到虛線位置時，角度θ變小，故繩子拉力T變小，A、B項錯誤；繩中的拉力左右相等，兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角均為θ，根據(jù)三力平衡條件可知，兩繩子的拉力T的合力F始終與G等值反向，故D項錯誤、C項正確。 答案　C 見學生用書P022 1．足球運動是目前全球體育界最具影響力的運動項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關的情景，下列

35、說法正確的是(　　) A．圖甲中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力 B．圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力 C．圖丙中，即將被踢起的足球一定不能被看成質(zhì)點 D．圖丁中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變 解析　足球受到的彈力和重力是兩種性質(zhì)的力，A項錯誤；產(chǎn)生彈力的條件是相互接觸且存在形變，B項錯誤；物體能否看成質(zhì)點取決于物體的大小和形狀對所研究問題的影響是否可以忽略，即將被踢起的足球有時也能看作質(zhì)點，C項錯誤；落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變，D項正確。 答案　D 2．(2017·全國卷Ⅲ)一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分

36、別固定在水平天花板上相距80 cm的兩點上，彈性繩的原長也為80 cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點，平衡時彈性繩的總長度為100 cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點，則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi))(　　) A．86 cm B．92 cm C．98 cm D．104 cm 解析　平衡時繩的總長度為100 cm，則每段繩的長度為50 cm，平衡時彈性繩與水平方向的夾角為θ，則cosθ＝，彈性繩的拉力為T，則2Tsinθ＝mg，解得T＝mg。根據(jù)胡克定律，T＝kΔx1，將彈性繩的兩端移動到同一點，則2kΔx2＝mg，Δx1＝10 cm，則Δx1＝6 c

37、m，總長度為80 cm＋2×6 cm＝92 cm，故B項正確。 答案　B 3．如圖所示，在粗糙的水平面上，靜置一矩形木塊，木塊由A、B兩部分組成，A的質(zhì)量是B的3倍，兩部分接觸面豎直且光滑，夾角θ＝30°，現(xiàn)用一與側(cè)面垂直的水平力F推著B木塊貼著A勻速運動，A木塊依然保持靜止，則A受到的摩擦力大小與B受到的摩擦力大小之比為(　　) A．3 B. C. D. 解析　分析B在水平面內(nèi)的受力情況：推力F、水平面的摩擦力fB、A的彈力N，如圖，由平衡條件得N＝fBtanθ。 再對A分析水平面內(nèi)受力情況：B的彈力N′和靜摩擦力fA，由平衡條件得N′＝fA。根據(jù)牛頓第三定律得知

38、，N′＝N，則得fA＝fBtanθ，得到fA∶fB＝tanθ＝tan30°＝，故選C項。 答案　C 4.如圖所示，把一重為G的物體，用一水平方向的推力F＝kt(k為恒量，t為時間)壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t＝0開始物體所受的摩擦力f隨t的變化關系是下圖中的(　　) 解析　物體在豎直方向上只受重力G和摩擦力f的作用。由于f從零開始均勻增大，開始一段時間f＜G，物體加速下滑；當f＝G時，物體的速度達到最大值；之后f＞G，物體向下做減速運動，直至減速為零。在整個運動過程中，摩擦力為滑動摩擦力，其大小為f＝μN＝μF＝μkt，即f與t成正比，是一條過原點的傾斜直線。當物體速度減為零后，滑動摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力，其大小f＝G，所以物體靜止后的圖線為平行于t軸的線段，正確答案為B項。 答案　B 20