《2020年物理高考大一輪復(fù)習(xí) 第3章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第7講 牛頓第一、第三定律練習(xí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年物理高考大一輪復(fù)習(xí) 第3章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第7講 牛頓第一、第三定律練習(xí)（含解析）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7講 牛頓第一、第三定律解密考綱主要考查對(duì)相關(guān)物理發(fā)展史的認(rèn)識(shí)，對(duì)慣性等基本概念的理解，對(duì)力的作用相互性的理解1關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下列說法正確的是()A物體受到恒定的力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變B物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變C物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受的合力方向一定相同B解析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，只要物體受力(合力不為零)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)改變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；物體受到的合力為零時(shí)，物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體所受合力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同或相反，也可能不

2、在一條直線上，選項(xiàng)D錯(cuò)誤2(2019青島高三調(diào)研)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是()A必須有力的作用物體才能運(yùn)動(dòng)B牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證C理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”D牛頓第二定律表明物體所受外力越大物體的慣性越大C解析 要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須要有力，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體不受力時(shí)也能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的，但能經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)說明，否定了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故選項(xiàng)C正確；慣性的大小

3、由物體的質(zhì)量決定，與物體受力的大小無關(guān)，與是否受力也無關(guān)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤3(2019太原模擬)伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了()A使物體運(yùn)動(dòng)必須有力的作用，沒有力的作用，物體將靜止B使物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用，物體將運(yùn)動(dòng)C物體不受外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)D解析 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了：運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，物體不受外力作用時(shí)，總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故選項(xiàng)D正確4伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法如圖甲、乙所示分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程，對(duì)這

4、兩項(xiàng)研究，下列說法正確的是()A圖甲通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)B圖甲中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，使時(shí)間測(cè)量更容易C圖乙中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成D圖乙的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持B解析 伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明，如果速度與時(shí)間成正比，那么位移與時(shí)間的二次方就成正比，由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)時(shí)，無法記錄自由落體的較短時(shí)間，伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它

5、豎直下落的加速度小得多，運(yùn)動(dòng)相同位移所用時(shí)間長(zhǎng)得多，所以容易測(cè)量，伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推，得出了正確結(jié)論，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；完全沒有摩擦阻力的斜面是不存在的，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法得到物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持的結(jié)論，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤5(2019舒城一中高三模擬)牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律構(gòu)成了物理學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)它的推出、地球引力的發(fā)現(xiàn)和微積分的創(chuàng)立使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學(xué)巨人之一下列說法正確的是()A牛頓第一定律是牛頓第二定律的一種特例B牛頓第二定律在非慣性系中不成立C兩物體之間的作用力和反作用力是一對(duì)平衡力

6、D為紀(jì)念牛頓，人們把“力”定義為基本物理量，其基本單位是“牛頓”B解析 牛頓第一定律是獨(dú)立的物理學(xué)定律，牛頓第一定律是前提，牛頓第二定律是在牛頓第一定律的基礎(chǔ)上得出的，第一定律不是第二定律的特例，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；牛頓第二定律只能在宏觀、低速、慣性系中成立，選項(xiàng)B正確；兩物體間的作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；為紀(jì)念牛頓，人們把“力”的單位定義為“牛頓”，但“力”不是基本物理量，選項(xiàng)D錯(cuò)誤6(2019北京延慶區(qū)高三模擬)在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個(gè)光滑的水平桌面，桌上有一個(gè)小球旁邊的乘客觀察到，如果火車在水平鐵軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球在桌面上保持靜止如果火車做加速直線運(yùn)動(dòng)

7、，小球就會(huì)由靜止開始向后運(yùn)動(dòng)這說明()A以勻速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系，牛頓第一定律成立B以加速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系，牛頓第一定律成立C無論是以勻速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系還是以加速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系，牛頓第一定律都成立D無論是以勻速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系還是以加速運(yùn)動(dòng)的車廂為參考系，牛頓第一定律都不成立A解析 牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用慣性參考系勻加速運(yùn)動(dòng)的火車是非慣性參考系，牛頓第一定律并不成立，故選項(xiàng)A正確7(2019衡水中學(xué)滁州分校高三綜合卷)本組照片記錄了一名騎車人因自行車前輪突然陷入一較深的水坑而倒地的過程下面是從物理的角度去解釋此情境的，其中正確的是()A這是因?yàn)樗永锏乃畬?duì)自行車前輪的阻力太大，而使人和車

8、一起倒地的B騎車人與自行車原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，車前輪陷入水坑后前輪立刻靜止，但人與車的后半部分由于慣性仍保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此摔倒C因?yàn)樽孕熊嚨那拜喯萑胨雍?，自行車還能加速運(yùn)動(dòng)，所以人和車一起倒地了D因?yàn)樽孕熊嚨那拜喯萑胨雍?，自行車的慣性立即消失，而人由于慣性將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故人向原來的運(yùn)動(dòng)方向倒下了B解析 騎車人與車原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，車陷入水坑時(shí)，前輪靜止，但人(與車的后半部分)由于具有慣性仍保持向前運(yùn)動(dòng)，因此摔倒，故選項(xiàng)B正確，A、C、D錯(cuò)誤8(2019珠海高三一模)(多選)下列說法符合歷史事實(shí)的是()A亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用時(shí)才會(huì)運(yùn)動(dòng)B伽利略

9、通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C牛頓認(rèn)為力的真正效果是維持物體的運(yùn)動(dòng)D物體的慣性大小不但和物體的質(zhì)量有關(guān)，也和它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有密切的關(guān)系A(chǔ)B解析 亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)，即認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故選項(xiàng)A正確，C錯(cuò)誤；伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變速度的原因，故選項(xiàng)B正確；慣性是物體固有的屬性，慣性只跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤9(2019江西紅色七校二模)牛頓在總結(jié)C雷恩、J沃利斯和C惠更斯等人的研究結(jié)果后，提出了著名的牛頓第三定律，闡述了作用力和反

10、作用力的關(guān)系，從而與牛頓第一定律和牛頓第二定律形成了完整的牛頓力學(xué)體系下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是()A物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力B物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡C人推車加速前進(jìn)，人對(duì)車的作用力的大小等于車對(duì)人的作用力的大小D物體在地面上滑行，物體對(duì)地面的摩擦力大于地面對(duì)物體的摩擦力C解析 物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，是同時(shí)產(chǎn)生的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力分別作用在地面和物體上，是一對(duì)作用力與反作用力，不是平衡力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；人對(duì)車的作用力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，選項(xiàng)

11、C正確；物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，選項(xiàng)D錯(cuò)誤10(2019福州模擬)汽車?yán)宪囋谄街钡墓飞线\(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()A汽車能拉著拖車前進(jìn)是因?yàn)槠噷?duì)拖車的拉力大于拖車對(duì)汽車的拉力B汽車先對(duì)拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對(duì)汽車的拉力C勻速前進(jìn)時(shí)，汽車對(duì)拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力；加速前進(jìn)時(shí)，汽車對(duì)拖車的拉力大于拖車向后拉汽車的力D拖車加速前進(jìn)，是因?yàn)槠噷?duì)拖車的拉力大于地面對(duì)拖車的摩擦阻力；汽車加速前進(jìn)是因?yàn)榈孛鎸?duì)汽車向前的作用力大于拖車對(duì)它的拉力D解析 汽車對(duì)拖車的拉力與拖車對(duì)汽車的拉力是一對(duì)相互作用力，而一對(duì)相互作用力總是大小相等，選項(xiàng)A

12、、C錯(cuò)誤；因一對(duì)相互作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；拖車加速前進(jìn)是因?yàn)槠噷?duì)拖車的拉力大于地面對(duì)拖車的摩擦阻力，汽車加速前進(jìn)是因?yàn)榈孛鎸?duì)汽車向前的作用力大于拖車對(duì)它的拉力，選項(xiàng)D正確11如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方過分界線者為贏若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是()A甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力C若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利C解析 根據(jù)牛頓第三定律可知甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，選項(xiàng)A錯(cuò)

13、誤；因?yàn)榧缀鸵业牧ψ饔迷谕粋€(gè)物體上，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；若甲的質(zhì)量比較大，甲的慣性比乙的大，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變比乙難，故乙先過界，選項(xiàng)C正確；“拔河”比賽的輸贏只與甲、乙的質(zhì)量有關(guān)，與收繩速度無關(guān)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤12(2019福建六校聯(lián)考)2016年8月16日1時(shí)40分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭，成功將“墨子號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是()A火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力B火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力C火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向

14、后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力D衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間不存在相互作用A解析 火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體，火箭向下噴氣時(shí)，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力，此動(dòng)力并不是由周圍的空氣提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)，故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤，A正確；火箭運(yùn)載衛(wèi)星進(jìn)入軌道之后，衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力，即衛(wèi)星吸引地球，地球吸引衛(wèi)星，這是一對(duì)作用力與反作用力，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤13(2019上海模擬)一木塊靜止在水平桌面上()A桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受的重力是一對(duì)平衡力B木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物

15、體是地球C木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡A解析 桌面對(duì)木塊的支持力和木塊的重力都作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)A正確；木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于木塊形變產(chǎn)生的，施力物體是木塊不是地球，故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤；木塊保持靜止是由于木塊的重力與木塊受到的支持力是一對(duì)平衡力，合力為零，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤14(2019湘東五校聯(lián)考)某同學(xué)為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則()A此同學(xué)無法取出羽毛球B羽毛球會(huì)從筒的下端出來C羽毛球筒向下運(yùn)動(dòng)過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會(huì)從上端出來D該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性D解析 一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下運(yùn)動(dòng)，而羽毛球由于慣性而保持靜止，所以羽毛球會(huì)從筒的上端出來，故選項(xiàng)D正確6