《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 中外小說(shuō) 第1課 林黛玉進(jìn)賈府課后拓展作業(yè) 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 中外小說(shuō) 第1課 林黛玉進(jìn)賈府課后拓展作業(yè) 新人教版必修3（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課林黛玉進(jìn)賈府課后.拓展作業(yè)一、語(yǔ)言基礎(chǔ)閱讀下面的文字，完成13題。人活在世上，誰(shuí)不希望自己生命如歌，每一天都?xì)g樂(lè)溢胸、笑語(yǔ)盈耳，花團(tuán)錦簇、春意盎然？沒(méi)有誰(shuí)不希望自己的生命沒(méi)有價(jià)值，人生沒(méi)有意義，生活沒(méi)有活力，心靈充滿(mǎn)健康和快樂(lè)？誰(shuí)不希望自己的生活激情飛揚(yáng)，轟轟烈烈，一路高歌，_？可是，人生萬(wàn)物，其精神、其美妙、其價(jià)值，不在相同，而在于不同處。一如交響樂(lè)團(tuán)中的各種樂(lè)器，沒(méi)有一種是相同的，但演奏出來(lái)的卻是_，精彩無(wú)比。但終其一生的勞碌奔波，最終又有幾個(gè)人能夠_呢？在人生之路上，()。這樣的平淡，能夠讓我在物欲橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，_，謝絕繁華，回歸簡(jiǎn)樸，達(dá)到“落花無(wú)言，人淡如菊，心素如

2、簡(jiǎn)”的境界。1文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A誰(shuí)不希望自己的生命沒(méi)有價(jià)值，人生沒(méi)有意義，生活沒(méi)有活力，心靈不充滿(mǎn)健康和快樂(lè)？B誰(shuí)不希望自己的生命有價(jià)值，人生有意義，生活有活力，心靈充滿(mǎn)健康和快樂(lè)？C沒(méi)有誰(shuí)不希望自己的人生沒(méi)有意義，生命沒(méi)有價(jià)值，生活沒(méi)有活力，心靈不充滿(mǎn)健康和快樂(lè)？D誰(shuí)不希望自己的人生有意義，生命有價(jià)值，生活有活力，心靈充滿(mǎn)健康和快樂(lè)？解析：選D反問(wèn)句本身表一重否定，“誰(shuí)不希望”即“誰(shuí)都希望”，表意已經(jīng)明確，不可再加其他否定詞；人生、生命、生活、心靈，由抽象而具體，由大的方面到小的方面順序不可改變。2依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A春風(fēng)得意感慨

3、萬(wàn)千稱(chēng)心如意洞察世事B躊躇滿(mǎn)志百感交集稱(chēng)心如意明察秋毫C春風(fēng)得意百感交集如愿以?xún)敹床焓朗翫躊躇滿(mǎn)志感慨萬(wàn)千如愿以?xún)斆鞑烨锖两馕觯哼xC春風(fēng)得意：形容人處境順利，做事如意，事業(yè)有成。躊躇滿(mǎn)志：形容對(duì)自己取得的成就非常得意。句中指順利，應(yīng)用“春風(fēng)得意”。感慨萬(wàn)千：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。百感交集：各種各樣的感觸交織在一起。語(yǔ)境中無(wú)“外界事物變化很大”的意思，應(yīng)用“百感交集”。稱(chēng)心如意：形容心滿(mǎn)意足，事情的發(fā)展完全符合心意。如愿以?xún)敚合袼Ｍ哪菢拥玫綕M(mǎn)足，指愿望實(shí)現(xiàn)。此處突出書(shū)面語(yǔ)體色彩，應(yīng)用“如愿以?xún)敗薄６床焓朗拢簩?duì)世上的各種情況都能看得很清楚，形容某人眼光精確，有頭腦。 明察秋毫

4、：形容為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚。句意是以平淡的心態(tài)從容應(yīng)對(duì)生活中的紛擾和雜事，應(yīng)用“洞察世事”。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A平平地，不令我顛躓；淡淡地，不讓我昏醉B平平地，不讓我昏醉；淡淡地，不令我顛躓C淡淡地，不讓我昏醉；平平地，不令我顛躓D淡淡地，不令我顛躓；平平地，不讓我昏醉解析：選A據(jù)后句“這樣的平淡”可知，前句應(yīng)先說(shuō)“平平地”，再說(shuō)“淡淡地”；“顛躓”本義為跌倒，故對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“平”，“昏醉”對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“淡”。二、拓展閱讀(2019全國(guó)卷)閱讀下面的文字，完成46題。到梨花屯去何士光這故事開(kāi)場(chǎng)時(shí)是頗為平淡的，只是后來(lái)，馬車(chē)快要進(jìn)梨花屯，而兩個(gè)乘客也沉默

5、時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看一看，興許才有一點(diǎn)故事的意味一輛馬車(chē)從白楊壩出來(lái)，車(chē)夫是個(gè)老人家。在一座石橋旁，他把一個(gè)中年人讓到車(chē)上來(lái)?？吹贸?，這是位下鄉(xiāng)干部。天色好晴朗。水田還沒(méi)有栽上秧子，但包谷已長(zhǎng)得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時(shí)有布谷在啼叫，車(chē)上的人似乎打起盹來(lái)了。不知過(guò)了多久，馬車(chē)停住。打盹的干部猛地抬頭，看見(jiàn)有人正上到車(chē)上來(lái)?！鞍?，謝主任？”來(lái)人猶豫地打招呼，似乎有些意外?！笆抢馅w同志？”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。車(chē)抖了一下，從橫過(guò)路面的小小水溝上駛過(guò)。謝主任把香煙掏出來(lái)，遞一支給老趙：“去梨花屯？”語(yǔ)氣中有和解的意味。

6、老趙謹(jǐn)慎地回答：“是?！薄叭グ?duì)嗎？”“是。勝利大隊(duì)。”“我也是！”謝主任和藹地笑起來(lái)，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方！”笑顏使氣氛松動(dòng)起來(lái)。三只白鶴高高飛過(guò)，不慌不忙扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在藍(lán)天里顯得又白又亮“老趙，”謝主任開(kāi)誠(chéng)布公地談起來(lái)，“我一直想找機(jī)會(huì)和你談?wù)勀?！為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對(duì)我有些意見(jiàn)吶！”“謝主任，你說(shuō)到哪里去了！”“實(shí)事求是嘛！當(dāng)時(shí)我是工作隊(duì)的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！”“我”“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時(shí)壓力大?。簧线厸Q定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！”“這種表態(tài)

7、，”老趙想了一想，“我也表過(guò)”“那是因?yàn)槲蚁缺砺?！”謝主任接過(guò)話(huà)頭，“老趙，去年報(bào)上有篇報(bào)道，你讀過(guò)沒(méi)有？”“哪一篇？”“談得真好！”謝主任不勝感慨地說(shuō)，“是基層干部座談?？偨Y(jié)說(shuō)：上面是嘴巴硬，基層干部是肩膀硬！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報(bào)道的安徽”路轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎在一座杉樹(shù)土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車(chē)前重新展現(xiàn)出來(lái)，一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口“正是這樣嘛！”謝主任點(diǎn)頭，“那條溝，責(zé)任由我負(fù)！”“我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說(shuō)不定就挖不成！責(zé)任歸我負(fù)！”雙方都有誠(chéng)懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲

8、他們無(wú)拘無(wú)束地談下去了。談形勢(shì)，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來(lái)，拉起家常來(lái)了越近梨花屯，地勢(shì)就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車(chē)?yán)蠞h的肩膀：“停一停！”老人家把韁收住了?！皟赡甓鄾](méi)到梨花，看看那條溝怎樣了！”壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過(guò)了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽(yáng)光，像剛切開(kāi)的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息看不見(jiàn)那條溝。謝主任問(wèn)車(chē)夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？”“咹？”老人家聽(tīng)不清。老趙大聲說(shuō)：“溝挖過(guò)一條溝啊！”“嗯，”老人家聽(tīng)懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是挖過(guò)一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開(kāi)挖的。分給我們六個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)勞力攤一截。我都有

9、一截呢！頂上頭一段，是紅星隊(duì)”看來(lái)老人家說(shuō)起話(huà)來(lái)是絮絮不休的。老趙終于打斷了他：“現(xiàn)在溝在哪里？”“哪里？”老人家搖著頭，“后來(lái)填了嘛，去年，開(kāi)春過(guò)后”謝主任問(wèn)：“哪個(gè)喊填的？”“哪個(gè)？”老人家認(rèn)真地想了一回，“沒(méi)有哪個(gè)。是我們六個(gè)隊(duì)的人商量的?？偛怀删妥屗鼣[在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬”像我們?cè)卩l(xiāng)下會(huì)碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對(duì)往事的驚人記憶。也許平時(shí)不大有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)，一旦有人聽(tīng)，他們就會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分像自言自語(yǔ)，牽連不斷地說(shuō)下去，說(shuō)下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情，多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流，想

10、當(dāng)初雖未必如此簡(jiǎn)單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。后來(lái)，老趙提醒他：“老人家，我們走吧！”老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)。啊，前面，雜樹(shù)的碧綠和磚瓦的青灰看得見(jiàn)了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月(有刪改)4下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A小說(shuō)中的“包隊(duì)”“定產(chǎn)到組”等詞語(yǔ)，以及關(guān)于“安徽”的報(bào)道，都指向改革初期的現(xiàn)實(shí)，在今天又使小說(shuō)具有記錄歷史的意味。B謝主任感慨報(bào)道中基層干部的“肩膀硬”，而趕車(chē)?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”，對(duì)謝主任予以嘲諷與回?fù)?。C小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了兩個(gè)下鄉(xiāng)

11、干部逐步消除曾因挖溝產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn)而描寫(xiě)趕車(chē)?yán)先酥v述填溝等往事，進(jìn)一步深化了時(shí)代主題。D小說(shuō)多次寫(xiě)到路，“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來(lái)越平坦”等，既是寫(xiě)實(shí)，又使最后一段自然地傳達(dá)出“柳暗花明又一村”的愿景。解析：選B“予以嘲諷與回?fù)簟卞e(cuò)，因?yàn)橼s車(chē)?yán)先恕捌狡届o靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情”。5小說(shuō)中有多處景物描寫(xiě)，請(qǐng)分析其功能。答案：到梨花屯去的沿途風(fēng)景，為故事展開(kāi)提供自然的背景；以景物描寫(xiě)的插入來(lái)配合氛圍的變化及謝、趙二人的心理變化；使小說(shuō)具有清新的田園風(fēng)格，流露出生機(jī)勃勃的時(shí)代氣息。6兩個(gè)乘客為什么沉默？小說(shuō)為什么首尾均有這一細(xì)節(jié)？請(qǐng)結(jié)合全文分析。答案：第一問(wèn)：兩個(gè)乘客

12、的沉默，是由于趕車(chē)?yán)先说脑?huà)使他們產(chǎn)生觸動(dòng)，并陷入沉思。第二問(wèn)：首尾兩度寫(xiě)到沉默，既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也強(qiáng)調(diào)了沉默之中含有深意；小說(shuō)在開(kāi)頭提示“回過(guò)頭來(lái)看一看”，結(jié)尾又說(shuō)“不知為什么”，都指引讀者去思考這個(gè)看似平淡的故事所包含著的深刻意味。三、表達(dá)運(yùn)用7下面這則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。在新的一年即將到來(lái)之際，我們欣喜地告訴您：“新世紀(jì)中國(guó)”網(wǎng)站創(chuàng)辦五周年了。讓我們彈冠相慶吧。為紀(jì)念這一具有重大意義的日子，貴網(wǎng)站從即日起到6月7日開(kāi)展以“新世紀(jì)中國(guó)與我”為主題的征文活動(dòng)，要求這五年來(lái)與網(wǎng)站共同成長(zhǎng)的各位網(wǎng)友撰文投稿，懇請(qǐng)希望得到您的鼎力相助。對(duì)您的拙作，我們將聘請(qǐng)知名作家認(rèn)真評(píng)選。解

13、析：“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，是貶義詞?！百F”是敬辭?！耙蟆闭Z(yǔ)氣太強(qiáng)硬。“懇請(qǐng)”和“希望”重復(fù)。 “拙作”是謙辭。答案：“彈冠相慶”改為“共同祝賀”；“貴網(wǎng)站”改為“本網(wǎng)站”；“要求”改為“誠(chéng)邀”；“懇請(qǐng)”改為“懇切”；“拙作”改為“作品”。8仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。春風(fēng)陶醉在細(xì)密的春雨里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的滋潤(rùn)。材料：白云駿馬星辰馳騁自由靜謐遼闊的曠野浩瀚的星空蒼茫的天空答案：駿馬陶醉在遼闊的曠野上，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的馳騁。白云陶醉在蒼茫的天空里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的自由。星辰陶醉在浩瀚的星空中，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的靜謐。5