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2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 課時達標11 邏輯推斷(含解析)

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2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 課時達標11 邏輯推斷(含解析)_第1頁
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1、邏輯推斷1 下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。在南方的許多山區(qū)鄉(xiāng)村,“背山面水”是房屋選址的基本原則。南方氣候炎熱潮濕,背山而居就能處于很高的地勢,可得干燥清爽、日照充足和空氣流通之利。臨近水源,又便于村民日常生活起居的汲水炊飲。房屋錯落在山水之間,具有獨特的美感。所以只有這種居住形態(tài)才是科學(xué)的。對于各地鄉(xiāng)村普遍面臨的一些問題,應(yīng)該以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為契機,有了這個契機,鄉(xiāng)村就一定更有文化底蘊。背山而居不一定就能住到地勢很高的地方。_。_。解析作答本題,首先要仔細閱讀所給文段,明確推斷的依據(jù),然后分析示例,明確其表達方式,再從文段中找出推斷錯誤的地方,仿照示例進行表述。“

2、只有才”“就一定”兩處語句表述過于絕對。不同地勢有不同的居住形態(tài),并非只有“背山面水”是科學(xué)的;“有了這個契機”不是鄉(xiāng)村“有文化底蘊”的充分條件。答案(示例)這種居住形態(tài)不一定就是科學(xué)的有了這個契機,鄉(xiāng)村不一定更有文化底蘊2下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。大規(guī)模通識教育使得中國學(xué)生在基礎(chǔ)知識“均值”高的同時,也出現(xiàn)拔尖人才、創(chuàng)新人才少的“方差”小狀況。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,只要改變學(xué)生缺乏好奇心的共性問題,就必能改變學(xué)生“泯然眾人矣”的命運,而跳出了“千人一面”的怪圈,就一定能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神,隨后就必能造就出具備創(chuàng)新能力的人才。不是只要改變學(xué)生缺乏好奇心的共性問題

3、就一定能改變學(xué)生“泯然眾人矣”的命運。_。_。解析例句“只要就”說法絕對,后文“跳出了千人一面的怪圈,就一定能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神”同樣說法絕對,跳出了“千人一面”的怪圈,不一定能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神?!半S后就必能造就出具備創(chuàng)新能力的人才”的錯誤亦然,培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神,不一定就能造就出具備創(chuàng)新能力的人才。答案(示例)不是只要跳出了“千人一面”的怪圈就一定能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神不是只要培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神就一定能造就出具備創(chuàng)新能力的人才3下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。我們應(yīng)該明白,關(guān)注細節(jié),就能確保更多人生命的安全。其實,生活中,有許多的細節(jié)需要我們關(guān)注。細節(jié)決

4、定成敗,甚至改變命運,所以,只要關(guān)注細節(jié),就能成功。藺相如面對專橫的秦王,善于把握細節(jié),完璧歸趙,捍衛(wèi)了國家尊嚴。正是因為他充分利用了細節(jié),把握了細節(jié),所以得以名垂青史。如果他不能充分把握細節(jié),就會殞身喪命,讓國家毀于一旦。關(guān)注細節(jié),不一定就能確保更多人生命的安全。_。_。解析作答本題,要注意分析文段句子的意思,從邏輯的角度判斷這些說法的正誤。例如“關(guān)注細節(jié),就能確保更多人生命的安全”的說法過于絕對,“關(guān)注細節(jié)”與“確保更多人生命的安全”之間沒有必然聯(lián)系。同理,“只要關(guān)注細節(jié),就能成功”的說法過于絕對,關(guān)注細節(jié)可能會成功,也可能會失?。弧叭绻荒艹浞职盐占毠?jié),就會殞身喪命,讓國家毀于一旦”的

5、說法過于絕對,“不能充分把握細節(jié)”并不一定會導(dǎo)致“殞身喪命”“國家毀于一旦”的結(jié)果。答案(示例)細節(jié)決定成敗,甚至改變命運,但是,只關(guān)注細節(jié),不一定就能成功就算藺相如不能充分把握細節(jié),他也不一定就會殞身喪命,讓國家毀于一旦4下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。“熊孩子”打賞主播敗光父母積蓄的案例,被報道的早已不是一起兩起。事實上,“熊孩子”對移動支付沒有直觀概念,難以將手機上的數(shù)字變化與真實的鈔票支付建立聯(lián)系?,F(xiàn)實生活中,他們花一元鈔票買東西都舍不得;手機直播中,花萬元“數(shù)字”打賞主播卻可以完全無感。如果學(xué)校加強教育,就能夠讓“熊孩子”們具備金融常識和財商意識;如果父母

6、以身作則,就可以避免這類事件的發(fā)生?,F(xiàn)實生活中,他們不一定花一元鈔票買東西都舍不得。_。_。解析作答本題,要注意文段句子之間的邏輯關(guān)系?!白屝芎⒆觽兙邆浣鹑诔WR和財商意識”不能僅僅依靠學(xué)校教育,“避免這類事件的發(fā)生”也不能僅僅靠“父母以身作則”。答案(示例)學(xué)校加強教育,不一定能讓“熊孩子”具備金融常識和財商意識父母以身作則不一定可以避免這類事件的發(fā)生5下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。遇到不順心的事,找個朋友傾訴一下,就可以減輕壓力,讓自己放松。在傾訴的過程中,將心中的苦惱和盤托出,如果能得到朋友的理解,就能幫我們緩解消極情緒。而朋友的安慰,或許能讓我們換一個角度思

7、考問題。思考角度的變化,勢必讓我們走出困境。找朋友傾訴并不一定能起到減壓或放松的效果。_。_。解析作答本題,要注意分析文段句子的意思,從邏輯的角度判斷這些說法的正誤。例如“找個朋友傾訴一下,就可以減輕壓力,讓自己放松”的說法過于絕對,找個朋友傾訴一下,可能可以起到減壓或放松的效果,但找個朋友傾訴一下和起到減壓或放松的效果之間沒有必然聯(lián)系。同理,“如果能得到朋友的理解,就能幫我們緩解消極情緒”的說法過于絕對,得到朋友的理解,也許可以幫我們緩解消極情緒,但得到朋友的理解和緩解消極情緒之間沒有必然聯(lián)系;“思考角度的變化,勢必讓我們走出困境”的說法過于絕對,思考角度的變化,也許能讓我們走出困境,但思考

8、角度的變化和走出困境之間沒有必然聯(lián)系。答案(示例)得到朋友的理解不一定能幫我們緩解消極情緒思考角度的變化不一定能讓我們走出困境6下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。心理學(xué)認為,經(jīng)歷的多樣性比經(jīng)歷的單一性更好。順利會幫助一個人形成一個方向的思維,挫折會幫助一個人形成另一個方向的思維。如果一個人總是一帆風(fēng)順,那么他的思維就會陷入單向度,而思維一旦單向度,面對不能解決的問題他必將越來越自卑,這種情況下,遇到挫折,他就會一下子徹底崩潰。不是一帆風(fēng)順,思維就一定會陷入單向度。_。_。解析根據(jù)示例可知,“如果一個人總是一帆風(fēng)順,那么他的思維就會陷入單向度”說法絕對,據(jù)此分析,后文的

9、“思維一旦必將”和“遇到挫折,他就會”同樣存在說法絕對的錯誤。答案(示例)不是思維陷入單向度,面對不能解決的問題就一定會越來越自卑不是越來越自卑,遇到挫折,就一定會一下子徹底崩潰7下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。傳統(tǒng)村落是中華文明的重要載體,承載著中華民族的歷史記憶。然而,隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進,傳統(tǒng)村落勢必消失。近年來,一些地方政府通過發(fā)展旅游,使傳統(tǒng)村落得到活態(tài)保護,傳統(tǒng)村落以新的活力融入現(xiàn)代文明。而在這個過程中,只要地方政府參與,就可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護,從而實現(xiàn)文化傳承、增進民生福祉。隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進,傳統(tǒng)村落未必消失。_。_。解析作

10、答本題,要注意分析文段句子的意思,從邏輯的角度判斷這些說法的正誤。例如“隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進,傳統(tǒng)村落勢必消失”的說法過于絕對,隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進,傳統(tǒng)村落可能會消失,但這并不是必然的;同理,“只要地方政府參與,就可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護”的說法過于絕對,地方政府參與只是可能會使傳統(tǒng)村落得到更好的保護,因為傳統(tǒng)村落能否得到保護還受其他許多因素影響;“從而實現(xiàn)文化傳承、增進民生福祉”的說法過于絕對,“傳統(tǒng)村落得到更好的保護”與“實現(xiàn)文化傳承、增進民生福祉”之間沒有必然的聯(lián)系。答案(示例)地方政府參與,未必可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護傳統(tǒng)村落得到更好的保護,未必就能實現(xiàn)文化傳

11、承、增進民生福祉8下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。“中國創(chuàng)造”已經(jīng)漸漸代替“中國制造”而被世界廣泛認知,它更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動,因此體力勞動也就失去了存在的必要。“中國創(chuàng)造”這個概念的提出,意味著我們有了更清晰的發(fā)展方向,于是也就具備了自己的核心競爭力。我們有可能打造出真正屬于中國的品牌,這樣我國必然會成為世界創(chuàng)造強國。不是更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動就一定不需要體力勞動。_。_。解析作答本題,要注意語段中說法絕對的句子。語段的中心話題是“中國創(chuàng)造”,其中“它更需要高層次存在的必要”“中國創(chuàng)造這個概念的提出于是也就具備了自己的核心競爭力”“我們有可能打造出成為世

12、界創(chuàng)造強國”三處說法過于絕對,示例已經(jīng)指出了第一處問題,按照“不是就”的句式,擬寫另外兩處即可。答案(示例)不是有了更清晰的發(fā)展方向就一定具備核心競爭力不是打造出真正屬于中國的品牌,我國就一定會成為世界創(chuàng)造強國9下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。“機遇總是垂青有準備的人。”這就是說,只要有準備,只要努力了,就能夠抓住機遇。如果自己不準備,沒有能力爭取,機遇不會自己來,等待的結(jié)果只能是一敗涂地。相反,只要自己有實力,機遇必然會到來,這只是一個時間問題而已。即使機遇不來,有實力也一定能成功。準備了努力了,未必就能抓住機遇。_。_。解析作答本題,應(yīng)結(jié)合句的表達方式,從文段中

13、找出推斷錯誤的地方,如“只要自己有實力,機遇必然會到來”和“即使機遇不來,有實力也一定能成功”都屬說法絕對。答案(示例)自己有實力,機遇未必就會到來機遇不來,有實力也未必成功10下面文段有三處判斷存在問題,請參照的方式,修改另外兩處錯誤。人品和才分不可截然分開。人品不僅有好壞優(yōu)劣之分,而且有高低寬窄之分。才分大致規(guī)定了一個人為善為惡的風(fēng)格和容量。有才無德者,其善多為小善,謂之平庸。有德無才者,其惡多為小惡,謂之猥瑣。有才有德者,其善多為大善,謂之高尚。無德無才者,其惡多為大惡,謂之邪惡。有德無才者,其善多為小善,謂之平庸。_。_。 解析文段的后半部分是圍繞人的“德才”與“人為善為惡”之間的關(guān)系

14、展開的。由的“有德無才者,其善多為小善,謂之平庸”可知,“有德者”必是為善的,只不過因“無才”,所以是“小善”,謂之“平庸”;而“無德無才者”必是“為惡”的,雖同是“無德”,但因是否“有才”而有“為大惡”和“為小惡”之分。與“無德無才者”相比,“無德有才者”更“惡”,由此可推知答案。答案(示例)無德無才者,其惡多為小惡,謂之猥瑣無德有才者,其惡多為大惡,謂之邪惡11下面文段有三處邏輯錯誤,請參照的方式,修改另外兩處。面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用,推動了時代科技的飛速發(fā)展。與指紋識別技術(shù)相似,面部識別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ),使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性。計算機以非接觸的方式獲取識別對象的面部圖像后

15、,與數(shù)據(jù)庫圖像進行比對,完成識別過程。人面識別的準確率越高,人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。面部識別技術(shù)非常適合用于機場、地鐵等人群密集場所的安保。時代科技的飛速發(fā)展,推動了面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用。_。_。解析作答本題,要注意分析文段句子的意思,從邏輯的角度判斷這些說法的正誤?!懊娌孔R別技術(shù)在生活中的廣泛運用,推動了時代科技的飛速發(fā)展”因果倒置,是時代科技的飛速發(fā)展,推動了面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用;同理,“面部識別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ),使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性”說法有誤,正因為人臉具有唯一性和不易復(fù)制性,所以才使面部識別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ);“人面識別的準確率越高,人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)

16、覆蓋率就越高”說法有誤,人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高,人面識別的準確率才越高。答案(示例)人臉具有的唯一性和不易復(fù)制性,使面部識別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高,人面識別的準確率就越高12下面文段中,“某些從業(yè)者”的認識存在邏輯錯誤,請參照例句的方式,糾正另外兩處錯誤。 繼共享單車火爆后,共享汽車、共享籃球、共享雨傘等你方唱罷我登場。喧鬧之間,“共享經(jīng)濟”早已變了味。某些從業(yè)者認為,給自己的產(chǎn)品貼個二維碼,便可以冠以“共享經(jīng)濟”之名,或在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng),會帶來產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長。不少人幻想著在“共享經(jīng)濟”的風(fēng)口下,被投資者看中,一下飛向“人生巔峰”。例:不是給自己的產(chǎn)品

17、貼個二維碼,就可以冠以“共享經(jīng)濟”之名。_。_。解析首先分析本段結(jié)構(gòu),前兩句是背景介紹,從第三句開始,寫某些從業(yè)者的觀點和認知。結(jié)合例句可知,“在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng),會帶來產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長”的認識是錯的,“在共享經(jīng)濟的風(fēng)口下,被投資者看中,一下飛向人生巔峰”的認識也是錯的。答案(示例)不是在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng),就一定會帶來產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長不是在“共享經(jīng)濟”的風(fēng)口下,就會被投資者看中,一下飛向“人生巔峰”13下面文段中關(guān)于“淤泥”一詞有三處存在偷換概念的問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。要做到出淤泥而不染,首先就要堅守理想,為人生尋找到永不熄滅的指向燈。屈原堅守理想,方能

18、“舉世皆濁我獨清”,遺世獨立,成為愛國典范;貝多芬堅守理想,方能扼住“命運的咽喉”,歷盡艱辛,成為音樂巨人;霍金堅守理想,方能驗證“活著就有希望”,戰(zhàn)勝病魔,成為宇宙之王。堅守理想,才能讓我們在萬變的環(huán)境中找到屬于自己的方向,避免同流合污?!坝倌唷敝肝蹪岬沫h(huán)境,艱辛的環(huán)境不能等同于污濁的環(huán)境。_。_。解析“淤泥”這個概念指的是污濁的環(huán)境,第一個例子中屈原“舉世皆濁我獨清”,遺世獨立,做到了“出淤泥而不染”,正確。第二個例子中貝多芬歷盡艱辛,成為音樂巨人,“歷盡艱辛”不是“出淤泥而不染”,“艱辛”也不是“淤泥”,顯然這里把“淤泥”的概念偷換成“艱辛”了。同理,第三個例子中霍金戰(zhàn)勝病魔,成為宇宙之

19、王,“戰(zhàn)勝病魔”不是“出淤泥而不染”,“病魔”也不是“淤泥”,顯然這里把“淤泥”的概念偷換成“病魔”了。而“萬變的環(huán)境”與“污濁的環(huán)境”也不是同一概念。此外,答題的時候要注意句式要與例子相似。答案(示例)“淤泥”指污濁的環(huán)境,“病魔”不能等同于污濁的環(huán)境“淤泥”指污濁的環(huán)境,萬變的環(huán)境不能等同于污濁的環(huán)境14下面文段有三處存在偷換概念的問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。規(guī)則,在現(xiàn)代漢語詞典(第7版)中的一種解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”。什么該做,什么不該做,每個人的心中都要有自己做人的底線。在小人橫行、阿諛奉承之風(fēng)盛行的北宋官場里,周敦頤堅守良知,潔身自好,最終流芳百世。當(dāng)然,

20、盲目地遵守規(guī)則也不行。比如,長輩命令你去做壞事,你就不能盲目遵從?!白鋈说牡拙€”不能等同規(guī)則。前者是可以主觀選擇的,后者是強制性的。_。_。解析文段有概念闡釋句、觀點句和例證句,論證層次清晰,語體特征鮮明。但是,文段存在偷換概念的問題。文段首先引述現(xiàn)代漢語詞典(第7版)進行概念闡釋,但是,后文的闡釋就將“規(guī)則”概念偷換成“做人的底線”,“做人的底線”應(yīng)該更傾向于“品德”或“道德修養(yǎng)”?!耙?guī)則”與“品德”,一外一內(nèi),差異巨大。然后分析周敦頤的事例時又將“規(guī)則”概念“漂移”至“良知”。在論述“盲目地遵守規(guī)則也不行”這一分論點時,概述了生活事實“長輩命令你去做壞事,你就不能盲目遵從”,將論題中的“規(guī)

21、則”置換為“命令”,將“遵守命令”與“遵守規(guī)則”混淆,偷換了概念。答案(示例)“良知”不能等同規(guī)則。前者屬于自我約束(內(nèi)心的自律),后者屬于外在的制度“命令”不能等同規(guī)則。前者只約束個體,后者約束大家15下面文段的結(jié)論存在問題,請具體說明,然后寫出正確結(jié)論。白細胞對人體具有重要的保護機能,它防御“外敵”的入侵,有“人體衛(wèi)士”的美稱。有些人通過較多地食用蜂王漿、羊骨髓、大棗、香菇等食品,有效地增加了血液中白細胞的含量。因此,那些不愛吃這些食品的人,血液中的白細胞會越來越少,身體免疫力也越來越差。存在問題:_正確結(jié)論:_解析本段文字“因此”前面有兩句話,第一句說的是白細胞的作用,第二句說的是食用蜂王漿等可以提升白細胞含量,由此推論,那些血液中白細胞少的人應(yīng)該多食用蜂王漿食品。而不愛吃這些食品的人,血液中的白細胞未必少,身體免疫力未必差。答案(示例)存在問題:“因此”前后的內(nèi)容不構(gòu)成因果關(guān)系,不愛吃蜂王漿等東西的人,其血液中的白細胞不見得越來越少。正確結(jié)論:因此,血液中白細胞少的人應(yīng)該多食用以上食品。8

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