《（全國卷）2020屆高考語文二輪復習 ?？碱}型大通關(guān)11 名句名篇默寫（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國卷）2020屆高考語文二輪復習 ?？碱}型大通關(guān)11 名句名篇默寫（含解析）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、名句名篇默寫（11）1、補寫出下列句子中的空缺部分。1.勸學中“_,_”兩句,點出君子要通過廣泛學習來提升自己。2.勸學中“_,_”兩句,表明了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。3.勸學中“_,_”兩句,表明君子并非天資過人,只是他們善于利用外部條件來彌補自身的不足。4.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。老子中說:“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?！眲駥W中則說:”_,_?！?.勸學以蚯蚓為例,論證了為學必須鍥而不舍,堅持不懈;同篇中與之相反的例證是“_,_,_“。2、補寫出下列句子中的空缺部分。1.李商隱在錦瑟一詩中借物發(fā)端,以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_,_”。2.

2、李商隱錦瑟中“_,_”兩句,分別運用了莊周和杜宇的典故,表現(xiàn)出對過去美好事物的懷戀,以及惆悵、迷惘之情。3.古代文人擅長借典故寄托情思。李商隱錦瑟中借 “鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故抒寫世間風情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是“_,_”。4.李商隱錦瑟一詩中,自問自答,追憶往昔,表現(xiàn)詩人悵惘痛苦心情的句子是“_?_”。3、補寫出下列句子中的空缺部分。1.白居易琵琶行中,點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是“_,_”。2.白居易琵琶行中“_,_”兩句,正面描寫了琵琶女在詩人再三邀請下出場時那種羞怯的神態(tài)。3.白居易琵琶行中“_,_”兩句,寫的是演奏之前的準備工作。4.白居易琵琶行

3、中“_,_”兩句,調(diào)動聽覺、視覺來描寫樂聲由婉轉(zhuǎn)流暢變?yōu)槔錆?.白居易琵琶行中,運用側(cè)面描寫的方法烘托出琵琶女的技藝高超、美麗出眾的詩句是”_,_”。6.白居易琵琶行中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子(也是詩眼、主旨句)是”_,_“。7.老殘游記寫小玉說書時,滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動忽聽霍然一聲,人弦俱寂”。白居易琵琶行中也描寫了類似情景,以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝,這兩句是”_,_”。4、補寫出下列句子中的空缺部分。1.杜甫登高中,由高到低寫詩人所見所聞,突出表現(xiàn)了秋江景物特點的兩句是“_,_”。2.杜甫在登高一詩中,用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷之情的兩句是“_,_”

4、。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。3.杜甫在登高中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的惆悵之情的兩句是“_,_”。4.杜甫登高中道出詩人心中郁積的自身之苦、國運之恨,以及難以排遣的無限悲涼的兩句是“_,_”。5、補寫出下列句子中的空缺部分。1.李白蜀道難中“_,_”兩句,用“五丁開山”的傳說給蜀道的開辟蒙上了神秘的色彩,強調(diào)蜀道的來之不易。2.李白蜀道難中運用夸張的手法,以人仿佛能觸摸星辰、內(nèi)心惶恐來寫蜀道之高的兩句是_、_。3.李白蜀道難中,通過連綿高聳的山峰、崖壁上的奇樹極力地渲染蜀道周圍環(huán)境兇險的句子是_、_。4.李白蜀道難中寫水石激蕩、山谷轟鳴的場景的句子是“_,_”。5.李白蜀道

5、難中寫蜀道盤旋曲折的句子是_、_。6.李白蜀道難中用黃鶴不能飛過、猿猴無法“攀援”,表明蜀道之高的兩句是_,_。6、根據(jù)提示填寫句子。(1)韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_”,點出李蟠的文章愛好,而“_”,則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。(2)師說中,韓愈認為“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因是“_,_”。(3)師說中,韓愈把為子擇師和身恥于從師兩種情形進行對比之后,表明自己態(tài)度的句子是“_,_”。(4)師說一文,論證思路嚴密,語言簡潔生動,“_,_”兩句簡練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。(5)從師態(tài)度不同,結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很多,“_”;今之眾人才智低于

6、圣人很多,“_”。這就造成了兩種截然不同的結(jié)果“圣益圣,愚益愚”。(6)師說中,韓愈表明自己寫作本文的緣由的句子是:_,_。(7)教師,是知識和文化的傳播者,是人之精神、靈魂的塑造者。韓愈在師說中明確指出教師的職責的句子是:_,_。(8)求學需要實事求是的精神,不懂就要去請教、學習,如果有疑惑且不跟從老師學習,就會造成“_,_,_”的情況。7、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在赤壁賦中,面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江,吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆:_,_。(2)在赤壁賦中,針對客人對人生短促、生命無常的感慨,蘇軾以江水、明月為喻,提出了“_,_;_,_”的觀點。(3)赤壁賦中,客人用比喻

7、的修辭手法,感傷天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是:_,_。(4)赤壁賦中,寫簫聲的作用和力量,蚊龍聽了飛舞起來,寡婦獨處孤舟中聽到簫聲想到自己的身世凄涼,不禁泣下的語句是:_,_。8、根據(jù)提示填寫句子。(1)念奴嬌赤壁懷古中,“_,_”兩句,對赤壁雄奇的景象進行總結(jié),并引出后面對歷史人物的緬懷。(2)念奴嬌赤壁懷古中,“_,_”兩句,寫詞人借酒抒懷,寄情江月,排解心中的無限苦悶。(3)念奴嬌赤壁懷古中,“_,_”兩句,寫周瑜從容不迫,指揮若定,談笑之間,大敗曹軍。(4)永遇樂京門北固亭懷古中,寫宋文帝劉義隆草率出師北伐,結(jié)果落得敗逃北望的句子是“_,_,_”。(5)辛棄疾一生志在收復中原,

8、可惜得不到朝廷重用,他只好在永遇樂京口北固亭懷古中以“_,_”來抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。(6)永遇樂京口北固亭懷古中,回想劉裕揮師北伐、收復故土時的英雄氣概和赫赫戰(zhàn)功的句子是“_,_,_”。(7)永遇樂京口北固亭懷古是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作,其中寫淪為金人統(tǒng)治的地區(qū),一片祥和景象,百姓安于現(xiàn)狀的句子是“_,_”。(8)聲聲慢中,表現(xiàn)氣候變化無常,忽暖忽寒,人難以調(diào)養(yǎng)身體的句子是“_,_”。(9)聲聲慢中,“_,_,_”由景入情,情景交融。作者的感情漸漸融入落花之中,只能看著菊花一朵朵的枯萎凋落,對花自憐,不禁黯然神傷。(10)面對險要高峻的山峰,洶浦澎湃的江水,不禁想到蘇軾筆下“_,_,_”

9、的奇險景象。(11)當愁緒滿懷,無法言盡時,“_,_”便成為我們抒發(fā)內(nèi)心情感的最好選擇。9、根據(jù)提示填寫句子。(1)短歌行中,把賢才比喻為明月,表達對賢才的渴望的句子是“_,_”。(2)短歌行中,作者引用詩經(jīng)中的“_,_”,借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意。(3)歸園田居(其一)中,寫詩人年少時便沒有適應(yīng)世俗的情致,生性熱愛自然的句子是“_,_”。(4)歸園田居(其一)中,運用比喻的修辭手法寫詩人身在宦海而心系田園的句子是“_,_”。(5)歸園田居(其一)中,寫詩人不隨波逐流,堅守本性,開荒種地,歸隱田園的句子是“_,_”。(6)在都市里嘗盡冷暖、歷經(jīng)喧囂后,找一人相伴,回歸田園,過恬淡安靜

10、的日子。此時,可以吟詠“_,_”來抒發(fā)回歸自然的欣喜之情。(7)漫步在鄉(xiāng)間小路上,花香陣陣,楊柳成蔭。遠處依稀散落著幾戶人家,炊煙冉冉升起,偶爾傳來幾聲犬吠雞鳴。面對此景,不禁想要吟詠陶淵明的詩句“_,_。_,_。_,_”。(8)現(xiàn)在過的每一天,都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短,正如曹操所說“_,_”,所以我們要珍惜每一分每一秒。(9)中華文明的歷史告訴我們,文明的發(fā)展需要包容,“_,_”,唯有包容才能百川匯海,唯有包容才能不斷壯大。10、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)朝天子詠喇叭以詼諧語調(diào)揭露宦官橫行霸道、魚肉百姓罪行的句子是_，_，_。(2)蜀相中，將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋

11、之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：“_，_?！?3)鮑照在擬行路難中“_，_”兩句將其忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。(4)鮑照的擬行路難開頭用比喻的手法對當時門第決定人生這一古代的血統(tǒng)論發(fā)出憤怒的控訴的兩句詩是： ， 。(5)在擬行路難中，作者舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是： ，_。11、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)春江花月夜中寫出互相望著月亮可是互相聽不到聲音，希望隨著月光流去照耀著你的句子是： ， 。(2)蜀相中，詩人運用帶有詠嘆情調(diào)的自問自答句式，把一種追思緬想情意，作了極為深微的表達并奠定了全詩“沈摯悲壯”的的句子是 ，_。(3)春江花月夜中“ ， ”一句雖有

12、對人生短暫的感傷，但不頹廢絕望，表現(xiàn)了詩人對人生的追求與熱愛。(4)春江花月夜中寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是 ， 。12、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)離騷中寫詩人追求美德、至死不改的句子是:“_,_?！?2)離騷中以博大的胸懷,對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是:“_,_?！?3)離騷中表達詩人疾惡如仇、不與群小同流合污的詩句是:“_,_!”(4)離騷中表達詩人剛正不阿、愿獻身正道的詩句是:“_,_。”13、補寫出下面句子空缺的部分。(1)我們經(jīng)常用陶淵明歸去來兮辭中“_,_”兩句來表達過去不可挽回,未來則可把握。(2)王勃滕王閣序一文寫景字字珠璣,尤其是_,_。著力表現(xiàn)大自

13、然的色彩變換,突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”。(3)莊子逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是:_,_。(4)李密陳情表中形象地描寫李密孤獨處境的句子是:_,_。14、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)雨霖鈴描寫離別時難舍難分的細節(jié)場面的句子： ， 。 (2)面對人生的風風雨雨，蘇軾在定風波中表現(xiàn)出曠達淡然的一句是: 。(3)王國維說“以我觀物,故物皆著我之色彩”，這句話體現(xiàn)在描寫上，就形成了移情于物的手法。水龍吟.登建康賞心亭詞中“ ， ， ”就運用了這一手法。(4)醉花陰下片中化用陶淵明的詩句，暗寫菊花的句子是: ， 。(5)廉頗藺相如

14、列傳中，藺相如說“_，_”，以此來勸解廉頗要團結(jié)，避免兩人爭斗。15、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)悵寥廓，_，誰主沉?。?毛澤東沁園春 長沙)(2)曾記否，_，_？(毛澤東沁園春 長沙)(3)撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/ _。（戴望舒雨巷）(4)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，_。(徐志摩再別康橋)(5)又前而為歌曰：“_，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲。(戰(zhàn)國策 荊軻刺秦王)(6)沉默呵，沉默呵， ； 。（紀念劉和珍君） 答案以及解析1答案及解析：答案：1.君子博學而日參省乎己; 則知明而行無過矣2.吾嘗終日而思矣; 不如須臾之所學也; 3.君子生非異也; 善假于

15、物也; 4.(故）不積跬步; 無以至千里; 5.蟹六跪而二螯; 非蛇鱔之穴無可寄托者; 用心躁也解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字:1.博,知; 2.臾;3.生;4.跬,至;5.蟹,螯,鱔,躁。 2答案及解析：答案：1.錦瑟無端五十弦; 一弦一柱思華年; 2.莊生曉夢迷蝴蝶; 望帝春心托杜鵑; 3.滄海月明珠有淚; 藍田日暖玉生煙; 4.此情可待成追憶; 只是當時已惘然解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字1.瑟,柱;2.托,鵑;3.滄,藍;4.惘。 3答案及解析：答案：1.潯陽江頭夜送客; 楓葉獲花秋瑟瑟; 2.千呼萬喚始出來; 猶抱琵琶半遮面; 3.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲; 未

16、成曲調(diào)先有情; 4.間關(guān)鶯語花底滑; 幽咽泉流冰下難; 5.曲罷曾教善才服; 妝成每被秋娘妒; 6.同是天涯淪落人; 相逢何必曾相識; 7.東船西舫悄無言; 唯見江心秋月白解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字:1.潯,荻,瑟;2.猶.遮;3.撥;4.鶯,幽;5.教,妝,妒;6.淪;7.舫,唯。 4答案及解析：答案：1.風急天高猿嘯哀; 渚清沙白鳥飛回; 2.無邊落木蕭蕭下; 不盡長江滾滾來;3.萬里悲秋常作客; 百年多病獨登臺; 4.艱難苦恨繁霜鬢; 潦倒新停濁酒杯解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字:(1)嘯,渚; (2)蕭;(3)作;(4)繁,鬢,潦。 5答案及解析：答

17、案：1.地崩山摧壯士死; 然后天梯石棧相鉤連; 2.捫參歷井仰脅息; 以手撫膺坐長嘆; 3.連峰去天不盈尺; 枯松倒掛倚絕壁; 4.飛湍瀑流爭喧豗; 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷; 5.青泥何盤盤; 百步九折縈巖巒; 6.黃鶴之飛尚不得過; 猿猱欲度愁攀援解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字:(1)摧,棧, 釣(2)捫.脅,膺(3)盈.倚:(4)湍.喧.豗.砯.壑;(5)縈.巒(6)猱,度,援。 6答案及解析：答案：(1)好古文,六藝經(jīng)傳皆通習之(2)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻(3)小學而大遺,吾未見其明也(4)位卑則足羞,官盛則近諛(5)猶且從師而問焉,而恥學于師(6)余嘉其能行古道,作師說以貽之(

18、7)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(8)惑而不從師,其為惑也,終不解矣解析： 7答案及解析：答案：(1)哀吾生之須臾；羨長江之無窮(2)逝者如斯；而未嘗往也；盈虛者如彼；而卒莫消長也(3)寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟(4)舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦解析： 8答案及解析：答案：(1)江山如畫，一時多少豪杰(2)人生如夢，一尊還酹江月(3)談笑間，檣櫓灰飛煙滅(4)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧(5)廉頗老矣，尚能飯否(6)想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎(7)佛貍祠下，一片神鴉社鼓(8)乍暖還寒時候，最難將息(9)滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘(10)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪(11)這次第，怎

19、一個愁字了得解析： 9答案及解析：答案：(1)明明如月；何時可掇(2)青青子衿；悠悠我心(3)少無適俗韻；性本愛丘山(4)羈鳥戀舊林；池魚思故淵(5)開荒南野際；守拙歸園田(6)久在樊籠里；復得返自然(7)榆柳蔭后檐；桃李羅堂前；曖曖遠人村；依依墟里煙；狗吠深巷中；雞鳴桑樹顛(8)譬如朝露；去日苦多(9)山不厭高；海不厭深解析： 10答案及解析：答案：1.眼見的吹翻了這家; 吹傷了那家; 只吹的水盡鵝飛罷;2.出師未捷身先死; 長使英雄淚滿襟; 3.心非木石豈無感; 吞聲躑躅不敢言; 4.瀉水置平地; 各自東西南北流; 5.酌酒以自寬; 舉杯斷絕歌路難解析：該題考查名篇名句默寫,對于文質(zhì)兼美的

20、名言名句,多數(shù)同學能熟讀成誦,但在考試中卻得不到分,其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤,一字之差,導致丟分,實在遺憾。這就要勤于動筆,重點突破。 11答案及解析：答案：1.此時相望不相聞; 愿逐月華流照君; 2.丞相祠堂何處尋; 錦官城外柏森森; 3.人生代代無窮已; 江月年年望相似; 4.誰家今夜扁舟子; 何處相思明月樓解析：該題考查名篇名句默寫,對于文質(zhì)兼美的名言名句,多數(shù)同學能熟讀成誦,但在考試中卻得不到分,其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤,一字之差,導致丟分,實在遺憾。這就要勤于動筆,重點突破。 12答案及解析：答案：(1)亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔(2)長太息以掩涕

21、兮；哀民生之多艱(3)寧溘死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也(4)伏清白以死直兮；固前圣之所厚解析： 13答案及解析：答案：1.悟已往之不諫; 知來著之可追;2.潦水盡而寒潭清; 煙光凝而暮山紫;3.且舉世譽之而不加勸; 舉世非之而不加沮;4.煢煢孑立; 形影相吊解析： 14答案及解析：答案：1.執(zhí)手相看淚眼;竟無語凝噎;2.一蓑煙雨任平生;3.遙岑遠目;獻愁供恨;玉簪螺髻;4.東籬把酒黃昏后;有暗香盈袖;5.今兩虎共斗;其勢不俱生解析： 15答案及解析：答案：1.問蒼茫大地; 2.到中流擊水; 浪遏飛舟; 3.又寂寥的雨巷; 4.在我的心頭蕩漾 ; 5.風蕭蕭兮易水寒; 6.不在沉默中爆發(fā); 就在沉默中滅亡解析：該題考查名篇名句默寫,對于文質(zhì)兼美的名言名句,多數(shù)同學能熟讀成誦,但在考試中卻得不到分,其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤,一字之差,導致丟分,實在遺憾。這就要勤于動筆,重點突破。 11