《（新課標(biāo)）2020版新高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)4 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫 語(yǔ)言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020版新高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)4 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫 語(yǔ)言運(yùn)用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、保分小題作業(yè)(四)基礎(chǔ)知識(shí)名句默寫語(yǔ)言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)(9分)閱讀下面的文字，完成13題。北宋風(fēng)俗畫(huà)清明上河圖是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，是北宋畫(huà)家張擇端的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬24.8厘米，長(zhǎng)528.7厘米，絹本設(shè)色。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為作品生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民_的生活狀況，()。這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是_的。但2015年9月，有專家表示，雖然清明上河圖場(chǎng)面熱鬧，而且表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。從清明上河圖中可以看到幾個(gè)非常鮮明的藝術(shù)特色：此畫(huà)用筆兼工帶寫，設(shè)色淡雅，不同于一般的界畫(huà)，即

2、所謂“別成家數(shù)”；構(gòu)圖采用鳥(niǎo)瞰式全景法，真實(shí)而又集中概括地描繪了當(dāng)時(shí)汴京東南城角這一典型的區(qū)域；作者用傳統(tǒng)的手卷形式，采取“散點(diǎn)透視法”組織畫(huà)面；畫(huà)面長(zhǎng)而不冗，繁而不亂，嚴(yán)密緊湊，如_；畫(huà)中所攝取的景物，大至寂靜的原野、浩瀚的河流、高聳的城郭，小到舟車?yán)锏娜宋铩傌溕系年愒O(shè)貨物、市招上的文字，_；畫(huà)面中穿插著各種情節(jié)，組織得有條不紊，同時(shí)又具有情趣。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A安居樂(lè)業(yè)獨(dú)一無(wú)二一氣呵成纖悉無(wú)遺B安居樂(lè)業(yè)獨(dú)一無(wú)二一揮而就滴水不漏C休養(yǎng)生息獨(dú)當(dāng)一面一氣呵成滴水不漏D休養(yǎng)生息獨(dú)當(dāng)一面一揮而就纖悉無(wú)遺解析安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。休養(yǎng)生息：指在國(guó)家

3、大動(dòng)蕩或大變革以后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)?。結(jié)合歷史知識(shí)可知，第一空應(yīng)選“安居樂(lè)業(yè)”。獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。獨(dú)當(dāng)一面：?jiǎn)为?dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面的任務(wù)。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)清明上河圖的獨(dú)特性，無(wú)關(guān)“擔(dān)當(dāng)任務(wù)”，故第二空應(yīng)選“獨(dú)一無(wú)二”。一氣呵成：形容文章的氣勢(shì)首尾貫通；形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈。一揮而就：一動(dòng)筆就完成了。形容寫字、寫文章、繪畫(huà)很快就完成了。由前文的“嚴(yán)密緊湊”可知，第三空并非強(qiáng)調(diào)速度快，故應(yīng)選“一氣呵成”。纖悉無(wú)遺：一點(diǎn)兒也沒(méi)遺漏。滴水不漏：形容說(shuō)話、做事十分周密，沒(méi)有漏洞。第四空說(shuō)的是畫(huà)中景物無(wú)論大小都得以呈現(xiàn)，沒(méi)有遺漏，故應(yīng)選“纖悉無(wú)遺”。答案A

4、2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A是汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照B反映了汴京當(dāng)年的繁榮，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照C是汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也反映了北宋城市的經(jīng)濟(jì)情況D反映了北宋城市的經(jīng)濟(jì)情況，也是汴京當(dāng)年的繁榮的見(jiàn)證解析由語(yǔ)境可知，“汴京當(dāng)年繁榮”在前，“北宋城市經(jīng)濟(jì)情況”在后，與前文“中國(guó)十二世紀(jì)生活狀況”語(yǔ)序一致，據(jù)此可排除D項(xiàng)。比較A、B、C三項(xiàng)，A項(xiàng)采用了“是也是”的句式，比B、C兩項(xiàng)句式更為整齊，故選A。答案A3文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A雖然清明上河圖場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛

5、世危圖”。B清明上河圖不僅場(chǎng)面熱鬧，而且表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。C清明上河圖雖然場(chǎng)面熱鬧，而且表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。D清明上河圖雖然場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。解析畫(huà)線句有兩處錯(cuò)誤，一是關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在主語(yǔ)“清明上河圖”后；二是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“雖然但”。綜合分析可知，D項(xiàng)修改最恰當(dāng)。答案D二、名句默寫(6分)4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王維在使至塞上中用“_，_”兩句對(duì)沙漠中的典型景物進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)。(2)辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古中“_”

6、一句，是感嘆時(shí)無(wú)英雄；“_”一句，是通過(guò)描寫佛貍祠社日的熱鬧場(chǎng)面，表現(xiàn)對(duì)百姓愚昧麻木、安于異族統(tǒng)治的憂憤之情。(3)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中寫周瑜體貌不凡、豪氣煥發(fā)的句子是“_”，和自己“_”形成鮮明對(duì)比。解析易錯(cuò)字：(1)漠；(2)覓，鴉；(3)姿。答案(1)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2)英雄無(wú)覓孫仲謀處一片神鴉社鼓(3)雄姿英發(fā)早生華發(fā)三、語(yǔ)言運(yùn)用(11分)5下面的一則公告有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)師范學(xué)校五十周年校慶公告崢嶸六秩，歲月如歌。金秋十月，丹桂飄香，師范學(xué)校迎來(lái)了建校五十周年誕辰。師范學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，植根鄉(xiāng)土，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鄉(xiāng)村教師，推動(dòng)了地方教育的發(fā)展。為展示學(xué)校成立

7、以來(lái)的辦學(xué)成就，學(xué)校將于2019年10月12日在本校體育館隆重舉行學(xué)校成立五十周年慶典活動(dòng)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)賓朋惠顧，熱切期盼廣大校友重返我校！特此公示，敬祈周知。師范學(xué)校2019年9月10日答： _解析“一秩”是十年，學(xué)校建立五十周年，所以應(yīng)該是“五秩”?！罢Q辰”是誕生的時(shí)候，即生日，多用于所尊敬的人，而“華誕”可以指某個(gè)團(tuán)隊(duì)。“惠顧”，惠臨(多用于商店對(duì)顧客)，用在此處，不符合語(yǔ)境?！皬V大校友”都是從這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，所以應(yīng)該是“重返母?！?。本文是“師范學(xué)校五十周年校慶公告”，“特此公示”語(yǔ)體不得體，應(yīng)將其改為“特此公告”。答案“六秩”改為“五秩”；“誕辰”改為“華誕”；“惠顧”改為“撥

8、冗蒞臨”；“我?！备臑椤澳感！保弧疤卮斯尽备臑椤疤卮斯妗?。6閱讀下面的內(nèi)容，按照要求回答問(wèn)題。(6分)中國(guó)2019世界集郵展覽的展徽如下圖，由帶齒的折紙“信鴿”、武漢標(biāo)志性建筑“黃鶴樓”、字母與數(shù)字“CHINA 2019 WORLD STAMP EXHIBITION”“WUHAN 2019”組成，信鴿又如同變形的字母W，契合英文WORLD(世界)和WUHAN(武漢)的首寫字母。請(qǐng)根據(jù)以上材料，擬寫一則郵展的主題宣傳語(yǔ)。要求：使用對(duì)偶手法；表達(dá)文化交流、服務(wù)地方宣傳等主旨。答： _解析解答這道題時(shí)，考生要注重把握題干的具體要求，比如郵展的徽標(biāo)以及對(duì)徽標(biāo)的解說(shuō)等，還有題干要求的表達(dá)文化交流、服務(wù)地方宣傳等主旨。考生在擬寫答案時(shí)，可以從郵展的意義，如結(jié)交天下朋友、團(tuán)聚在武漢等內(nèi)容切入。答案示例一：展方寸郵情，聚天下知音。示例二：天下知音，郵聚江城。4