《（通用版）2020年高中語文二輪復(fù)習(xí) 題型組合滾動(dòng)練20（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020年高中語文二輪復(fù)習(xí) 題型組合滾動(dòng)練20（含解析）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題型組合滾動(dòng)練(二十)(分值，109分；建議用時(shí)，100分鐘)序號(hào)12348910得分答案一、綜合運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。(9分，每小題3分)在我國古代，端午同中秋、春節(jié)并稱為一年中的三大節(jié)日。很多人不知道的是，端午節(jié)還曾經(jīng)是中國歷史上的“女兒節(jié)”之一。端午節(jié)這天，大姑娘小媳婦們都要精心梳洗，打扮得美麗嬌俏， ；遠(yuǎn)嫁的女子要回娘家與父母團(tuán)聚。古代女子出嫁后再回娘家很不容易，能夠借著端午與親人共享天倫，對(duì)她們來說 是一大樂事。如果端午女兒節(jié)也有自己的標(biāo)志的花，那便是石榴花它是其他節(jié)日里 的火紅喜慶之花。在端午節(jié)前后，正是石榴花嬌艷似火、競相綻放的季節(jié)。無論是已出閣的大女兒，還是待字閨中的

2、小女兒，都要在發(fā)間簪一朵火紅的石榴花。如今，()：“都人重五女兒節(jié)，酒蒲角黍榴花辰?！薄敖鞘颉本褪囚兆?，我們今天只記住了粽子。加上女兒節(jié)的意蘊(yùn)，端午民俗中的文化 才更加豐富，情感含量才更加充實(shí)。1依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A花團(tuán)錦簇?zé)o疑無與倫比因素B花枝招展無疑無可比肩元素C花團(tuán)錦簇?zé)o異無可比肩因素D花枝招展無異無與倫比元素B本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力?；ㄖφ姓梗河糜趯懭?，形容女子打扮得十分艷麗?；▓F(tuán)錦簇：用于寫景，形容花朵五彩繽紛、十分華麗。無疑：毫無疑問，表肯定。無異：沒有不同，等同。無可比肩：沒有能與之同列的，強(qiáng)調(diào)地位。無與倫比：沒有能與之相比的，強(qiáng)調(diào)十分

3、完美，語意較前者重得多。元素：事物中的個(gè)體或部分，語意較具體。因素：構(gòu)成事物本質(zhì)的成分，語意較抽象。2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A端午節(jié)前后，正是石榴花競相綻放、嬌艷似火的時(shí)節(jié)。B在端午節(jié)前后，正是石榴花嬌艷似火、競相綻放的時(shí)節(jié)。C在端午節(jié)前后，正是石榴花嬌艷似火、競相綻放的季節(jié)。D端午節(jié)前后，正是石榴花嬌艷似火、競相綻放的季節(jié)。A本題考查辨析并修改病句的能力。原句有3處語?。骸霸诙宋绻?jié)前后，正是”，因?yàn)E用介詞“在”，造成主語殘缺；“端午節(jié)前后，正是季節(jié)”，主語與賓語不搭配；“嬌艷似火、競相綻放”語序不當(dāng)，兩個(gè)詞應(yīng)該顛倒過來。3下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

4、是()A除了在古詩中還留存有一些蹤影，這一傳統(tǒng)早已失傳B除了一些蹤影還留存在古詩中，這一傳統(tǒng)早已失傳C這一傳統(tǒng)早已失傳，只有一些蹤影還留存在古詩中D這一傳統(tǒng)早已失傳，只在古詩中還留存有一些蹤影D本題考查選用句式的能力。“這一傳統(tǒng)”緊承上文而來，故不能選擇A項(xiàng)和B項(xiàng)；C項(xiàng)后一句以“一些蹤影”為主語，轉(zhuǎn)換了話題；只有D項(xiàng)承前啟后，兩句陳述對(duì)象統(tǒng)一，與上下文銜接最為恰當(dāng)。4下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)()A我們家是個(gè)大家庭，母親姊妹8個(gè)，父親弟兄6個(gè)，所以令親特別多。B我有幾個(gè)大學(xué)同學(xué)明天來我這里，我不能失禮，必須奉陪。C我前幾天寫的那篇文章，讓你拜讀，你覺得怎么樣？提點(diǎn)建議。D你有個(gè)遠(yuǎn)房親

5、戚的侄子人不錯(cuò)，能不能幫我找一下這位舍侄，我找他有點(diǎn)事。BA項(xiàng)，“令親”是尊稱對(duì)方的親戚。C項(xiàng)，“拜讀”指閱讀對(duì)方的文章，是敬辭。D項(xiàng)，“舍侄”是謙辭，用于對(duì)別人稱自己的侄子。5在下面文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，三葉草的三片小葉就會(huì)折疊在一起，合歡樹的小羽片就成對(duì)的閉合，實(shí)際上， ?？茖W(xué)家們對(duì)植物這種有趣的現(xiàn)象進(jìn)行了研究，有的觀點(diǎn)認(rèn)為植物葉子閉合時(shí)會(huì)減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有的認(rèn)為是植物為了在夜間保持溫度而正常生長，還有的認(rèn)為這是植物為了恢復(fù)“體力”?？偠灾参锼叩哪康氖?。與生長在鄉(xiāng)村的植物相比，

6、 ，部分原因是噪音及光線不斷地干擾植物的睡眠。因此，我們可以根據(jù)這一特性，采取適當(dāng)?shù)拇胧瑸橹参飫?chuàng)造適宜的休息環(huán)境。答案這是植物的睡眠現(xiàn)象(或：這是植物在睡覺)適應(yīng)環(huán)境以便恢復(fù)“體力”(或：恢復(fù)生長活力) 在城市生長的植物缺乏活力(或：生命力不夠旺盛)(每句2分)6下面是某電商平臺(tái)客服部的催發(fā)貨流程圖，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述當(dāng)客服人員接到客戶催發(fā)貨信息后，應(yīng)當(dāng)采取的措施，不超過75個(gè)字。(6分)答案(客服部)接到買家催發(fā)貨信息后，先檢查發(fā)貨是否超期。(2分)如發(fā)貨正常，則安撫買家；(2分)如發(fā)貨超期，應(yīng)立即記錄超期發(fā)貨原因，并做好催發(fā)貨和補(bǔ)發(fā)贈(zèng)品的工作。(2分)7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部

7、分。(6分)(1)杜甫的登高由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是 “ ， ”。(2)小石潭記寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句“ ， ”。(3)白居易的琵琶行并序中“ ”一句，寫出琵琶女半夜醒來滿臉淚痕的凄苦；“ ”一句，寫出詩人聽聞琵琶女遭遇后，淚灑衣襟。答案(1)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(2) 俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽(3)夢啼妝淚紅闌干江州司馬青衫濕 (每空1分)二、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成811題。(19分)梅執(zhí)禮，字和勝。大司成強(qiáng)淵明賢其人，為宰相言，相以未嘗識(shí)面為慊。執(zhí)禮聞之曰：“以人言而得，必以人言而失，吾求在我者而已?！弊洳煌]。歷軍器、鴻臚丞，比部員外郎，苑吏

8、有持茶券至為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急執(zhí)禮一閱知其妄欲白之長貳疑不敢乃獨(dú)列上果詐也擢中書舍人、給事中。孟昌齡居鄆質(zhì)人屋，當(dāng)贖不肯與，而請中旨奪之；內(nèi)侍張佑董葺太廟，僭求賞：皆駁奏弗行。遷禮部侍郎。素與王黼善，黼嘗置酒其第，夸示園池妓妾之盛，有驕色。執(zhí)禮曰：“公為宰相，當(dāng)與天下同憂樂。今方臘流毒吳地，瘡痍未息，是豈歌舞宴樂時(shí)乎？”退又戒之以詩。黼愧怒。明年，徙滁州，時(shí)賦鹽虧額，滁亦苦抑配。執(zhí)禮曰：“郡不能當(dāng)蘇、杭一邑，而食鹽乃倍粟數(shù)，民何以堪？”請于朝，詔損二十萬，滁人德之。欽宗立，改戶部。方軍興，調(diào)度不足，執(zhí)禮請以禁內(nèi)錢隸有司，凡六宮廩給，皆由度支乃得下。嘗有小黃門持中批詣部取錢，而封識(shí)不用

9、璽，既悟其失，復(fù)取之。執(zhí)禮奏審，詔責(zé)典寶夫人而杖黃門。金人圍京都，執(zhí)禮勸帝親征，而請?zhí)系酆?、皇后、太子皆出避，用事者沮之。洎失守，金人質(zhì)天子，邀金帛以數(shù)百千萬計(jì)，曰：“和議已定，但所需滿數(shù)，則奉天子還闕。”執(zhí)禮與同列哀民力已困，相與謀曰：“金人所欲無藝極，雖銅鐵亦不能給?！倍抡邟端拊拐Z金帥曰：“城中七百萬戶，所取未百一，但許民持金銀換粟麥，當(dāng)有出者?！币讯?。酋怒，責(zé)之，對(duì)曰：“天子蒙塵，臣民皆愿致死，雖肝腦不計(jì)，于金繒何有哉？顧比屋枵空，亡以塞命耳。”酋益怒，取其副，各杖之百。執(zhí)禮猶為之請，俄遣還，將及門，呼下馬撾殺之，而梟其首，時(shí)靖康二年二月也。是日，天宇晝冥，士庶皆隕涕憤嘆。死時(shí)，

10、年四十九。 (節(jié)選自宋史梅執(zhí)禮傳，有刪改)8下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3 分) ( )A苑吏有持茶券至/為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急/執(zhí)禮一閱知其妄/欲白之/長貳疑不敢/乃獨(dú)列上/果詐也/ B苑吏有持茶券至為錢三百萬者/以楊戩旨意迫取甚急/執(zhí)禮一閱/知其妄/欲白之/長貳疑不敢/乃獨(dú)列上/果詐也/ C苑吏有持茶券至/為錢三百萬者以楊戩旨意迫取甚急/執(zhí)禮一閱知其妄/欲白之長/貳疑不敢/乃獨(dú)列上/果詐也/ D苑吏有持茶券至為錢三百萬者/以楊戩旨意迫取甚急/執(zhí)禮一閱/知其妄/欲白之長/貳疑不敢/乃獨(dú)列上/果詐也/B本題考查文言文斷句的能力。答題時(shí)首先應(yīng)結(jié)合上下文語境，大體理解所斷語

11、句的意思；然后再抓住一些外在標(biāo)志逐項(xiàng)排除?！坝姓摺睘槎ㄕZ后置句，是“苑吏”的定語，其間不能斷開，應(yīng)在“者”后停頓，排除A、C兩項(xiàng)；“長貳”在文中意為“比部長官副長官”，中間不能斷開，可排除D項(xiàng)。故答案選B項(xiàng)。9下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A戶部，古代官署“六部”(吏、戶、禮、兵、刑、工)之一，管理全國土地、 賦稅及戶籍等事宜。 B禁內(nèi)，指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得任意出入，故稱宮禁。C六宮，本義是指古代皇后的寢宮，所以往往用六宮代指皇后，如同后世用中宮代指皇后一樣。D士庶，士人和庶民。泛指百姓。古時(shí)將人的社會(huì)地位簡單可分為四種：公、卿、士

12、、庶。C六宮的概念至唐代已非專指皇后，而泛指后妃了?；卮鸫祟愵}目，必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A梅執(zhí)禮不媚權(quán)貴，守正不阿。有人把他推薦給宰相，但他不去拜謁；在任中書舍人、給事中時(shí)，他駁回了孟昌齡、張佑等人的不合理請求。 B梅執(zhí)禮與天下同憂樂，關(guān)心百姓。在王黼擺設(shè)酒宴向人炫耀自己的園池妓妾時(shí)，他認(rèn)為國家有難，不應(yīng)歌舞宴樂；他請示朝廷滁州鹽賦過重，朝廷下詔命減少了滁州鹽賦，滁州人民很感激他。C梅執(zhí)禮忠于職守，精于治理。他主張宮內(nèi)財(cái)務(wù)由相關(guān)部門管理，有位小黃門取錢用的加標(biāo)記的封緘上沒有蓋璽

13、印，他上奏審查，詔命責(zé)罰了主管夫人和黃門。D梅執(zhí)禮不畏金人，舍生取義。帝都失守，金人以天子為人質(zhì)勒索金帛，他為百姓考慮沒有答應(yīng)，最后被惱羞成怒的金人殺害。CC項(xiàng)，根據(jù)文意可知，詔命責(zé)罰了管理印璽的夫人，而杖打了那位黃門。11把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)郡不能當(dāng)蘇、杭一邑，而食鹽乃倍粟數(shù)，民何以堪？ (5分)譯文：(2)天子蒙塵，臣民皆愿致死，雖肝腦不計(jì)，于金繒何有哉？(5分)譯文：解析翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔，實(shí)詞要字字落實(shí)，注意文言句式的翻譯。第(1)句的關(guān)鍵詞及翻譯：“當(dāng)”，比；“乃”，卻；“堪”，承受。第(2)句的關(guān)鍵詞及翻譯：“蒙塵”，蒙受詬辱；“致死”，竭盡全

14、力效死；“不計(jì)”，在所不辭。答案(1)這里還比不上蘇、杭一個(gè)縣，但食鹽賦稅卻比粟糧賦稅多數(shù)倍，百姓怎么能承受？(得分點(diǎn)：“當(dāng)”“乃”“堪”，各1分，大意2分)(2)天子蒙受詬辱，臣民都甘愿竭盡全力效死(相救)，就是肝腦涂地也在所不辭，可是哪里有金帛?。?得分點(diǎn)：“蒙塵”“致死”“不計(jì)”，各 1分，大意2分)【參考譯文】梅執(zhí)禮字和勝。大司成強(qiáng)淵明覺得他這個(gè)人很賢能，就向宰相進(jìn)言(推舉他)，宰相因?yàn)閺膩頉]有(和他)見過面而感到遺憾。梅執(zhí)禮聽說了這件事后，說：“因?yàn)閯e人的言論而得到的東西，也一定會(huì)因?yàn)閯e人的言論而失去，我只要追求通過我自身的完美而有所收獲就夠了?！笔冀K不去拜謁(宰相)。歷任軍器、鴻臚

15、丞，比部員外郎。有位拿著高達(dá)三百萬錢的茶券的宮苑官吏，聲稱是奉楊戩的旨意要急需領(lǐng)取。梅執(zhí)禮一看，就知道是假的，想揭發(fā)，比部長官副長官猶豫不敢，(他)就獨(dú)自上奏，果然是欺詐。提拔為中書舍人、給事中。孟昌齡在鄆把房屋抵押給別人，應(yīng)當(dāng)贖回而不肯付贖金，卻請求下詔書強(qiáng)?。粌?nèi)侍張佑督查修葺太廟，弄虛作假求取獎(jiǎng)賞：這些都因梅執(zhí)禮的駁奏而沒有實(shí)行。遷任禮部侍郎。(梅執(zhí)禮)平素與王黼親善，王黼曾經(jīng)在自己的宅第里擺設(shè)酒宴，夸示炫耀自己園池的大，妓妾的多，有驕傲的神情。梅執(zhí)禮說：“公作為宰相，應(yīng)當(dāng)與天下同憂樂?，F(xiàn)今方臘禍害吳地，瘡痍滿目，現(xiàn)在哪里是歌舞宴樂的時(shí)候呢？”退下后又用詩勸誡他。王黼惱羞成怒。第二年，調(diào)職

16、滁州，當(dāng)時(shí)鹽賦出現(xiàn)虧額，滁州也苦于強(qiáng)行征派稅物。梅執(zhí)禮說：“這里還比不上蘇、杭一個(gè)縣，但食鹽賦稅卻比粟糧賦稅多數(shù)倍，百姓怎么能承受？”請示朝廷，詔命減少二十萬，滁州人民都感謝他。欽宗即位，改任戶部。正值戰(zhàn)爭興起，(賦稅)征調(diào)不足，梅執(zhí)禮請求把宮內(nèi)的錢撥給有關(guān)部門，凡是六宮的供給，全部經(jīng)過度支才能下發(fā)。曾有位小黃門手持宮中的批件來到戶部取錢，但加標(biāo)記的封緘上面沒有蓋璽印，覺察到有過錯(cuò)后，又回去重新蓋章。梅執(zhí)禮上奏審查，詔命責(zé)罰管理印璽的夫人而杖打那位黃門。金人圍京都，梅執(zhí)禮勸皇帝親自征伐，而請求太上帝后、皇后、太子都出京避難，當(dāng)權(quán)的大臣加以阻止。到失守時(shí)，金人用天子作為人質(zhì)，(要求)索取數(shù)百上千

17、萬的金錢和布匹，說：“和議已簽訂，只要如數(shù)滿足我們所要求的，就奉送天子還京。”梅執(zhí)禮與同事同情百姓的財(cái)力已經(jīng)貧乏，相互商量說：“金人的欲望沒有限度，就是銅鐵也不能給。”而心里懷著過去的嫌怨的宦官告訴金帥說：“城中有七百萬戶，所搜取的還不到百分之一，只許百姓用金銀換取粟麥，百姓應(yīng)當(dāng)有愿意出錢的。”后來果然是這樣。敵方首領(lǐng)大怒，斥責(zé)梅執(zhí)禮，回答道：“天子蒙受詬辱，臣民都甘愿竭盡全力效死(相救)，就是肝腦涂地也在所不辭，可是哪里有金帛?。恐灰姺课菘仗?，百姓逃亡保命?！睌撤绞最I(lǐng)更加憤怒，把副官帶上來，各打了一百杖。梅執(zhí)禮等人還為他們請命，不久被遣送還京，將到門口，把他喊下馬來打死，并砍下他的頭懸掛(示

18、眾)，時(shí)間正是靖康二年二月。當(dāng)天，天空白晝昏暗，士人和普通百姓都流淚嘆息。死時(shí)，四十九歲。三、作文12閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)十九大結(jié)束，國家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖繪就，“中國夢”激勵(lì)全國人民。幾個(gè)中學(xué)生就此展開了熱烈的討論：小張說：“再有不到20年，我們國家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊?！毙⊥跽f：“進(jìn)入現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能，我們到時(shí)候都不用干活了，我看現(xiàn)在也不用費(fèi)勁學(xué)習(xí)了?！毙±钫f：“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個(gè)腳印走出來的，就像登山，越是到高處越是不敢松勁?！毙≮w說：“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒有多大關(guān)系吧，我們只管過好自己

19、的生活就行了?！毙⒄f：“我們這一代是幸運(yùn)的，因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)。我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?！标P(guān)于上述材料，你有什么看法？要求：選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽坎牧辖庾x：這是一則關(guān)于青春與“中國夢”的對(duì)話材料，材料選擇了五位同學(xué)的言論，各有不同。小張的話強(qiáng)調(diào)年輕和幸運(yùn)，暗含著適逢其時(shí)當(dāng)在偉大時(shí)代有所作為之意，這無疑是一種積極的人生態(tài)度。小王的話強(qiáng)調(diào)高收入、人工智能，想到將來不用干活，現(xiàn)在也可以不用學(xué)習(xí)了，這是一種無所作為的懶惰思想，無疑是錯(cuò)誤的。小李的話強(qiáng)調(diào)“中國夢”任務(wù)的艱巨，突出奮斗精神，他的話無疑是一種正能量，體現(xiàn)了責(zé)任感和時(shí)代要求。小趙的話強(qiáng)調(diào)“中國夢”與己無關(guān)，這是個(gè)人主義，鼠目寸光，顯然是錯(cuò)誤的。小劉的話強(qiáng)調(diào)歷史傳承和個(gè)人的歷史責(zé)任，充滿積極的力量。材料的核心話題是時(shí)代與個(gè)人、時(shí)代與青春、大我與小我的關(guān)系問題，考生可以就某一位同學(xué)的言論進(jìn)行思考立意，也可以綜合起來進(jìn)行思考立意。作文立意：讓青春融入時(shí)代的洪流，才能更為輝煌；時(shí)代為我搭建平臺(tái)，我為時(shí)代唱大戲；在逐夢路上揮灑汗水，奮斗者青春無悔；“中國夢”是中華兒女共同的夢，需要全體中國人的共同努力；天上不會(huì)掉餡餅，坐享其成可恥；傳遞接力棒，當(dāng)好接班人；等等。- 7 -