《《小雞吃蟲》幼兒園托班數(shù)學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小雞吃蟲》幼兒園托班數(shù)學(xué)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小雞吃蟲》幼兒園托班數(shù)學(xué)教案 《小雞吃蟲》幼兒園托班數(shù)學(xué)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的'方法使兩組物體一樣多。 2、體驗(yàn)操作的成就感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 母雞頭飾，小雞、蟲各三只，幼兒操作紙 活動(dòng)過程： 一、游戲：小雞吃蟲 1、學(xué)小雞走路 老師：我的小雞寶寶在哪里?。啃‰u寶寶真乖，今天媽媽帶你們 去找好吃的好嗎？你們喜歡吃什么？那我們一起去吃蟲吧！ 幼兒學(xué)小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲 嘰嘰嘰?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！ ”小雞做吃蟲狀。 2、學(xué)兒歌 老師：你們吃飽了嗎？那我們一起回家吧！ 兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，一起回家嘰嘰嘰。 二、小

2、雞找蟲 1、給小雞排隊(duì) 老師：嘰嘰嘰，誰(shuí)來了？請(qǐng)寶寶給小雞排隊(duì)。（個(gè)別幼兒操作） 老師：我們一起數(shù)數(shù)有幾只小雞？ （3只） 2、吃蟲子 老師：小雞餓了，要吃東西了，小雞喜歡吃什么？ （出示2條蟲，個(gè)別幼兒操作） 老師：每只小雞都吃到蟲子了嗎？哪只雞沒吃到？為什么沒吃到? 老師：小雞有幾只？小蟲有幾條？誰(shuí)多誰(shuí)少？ 老師：怎樣才能使每只小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請(qǐng)幼兒 貼） 老師：數(shù)一數(shù)有幾只小雞幾條小蟲？ 一只小雞一條蟲，一只小雞 一條蟲……現(xiàn)在每只小雞都有蟲子吃了嗎？ 三、比多少 1、出不示范紙1 老師：這張紙上有什么？還有什么？有幾條蟲子？ 一樣多嗎？每 只雞都能吃到蟲子嗎？ 2、出示示范紙2 老師：這張紙上有幾只雞？有幾條蟲子？每只雞都有蟲子吃嗎？ 那我們想個(gè)什么辦法幫助這只小雞？ 3、出示示范紙3 老師：紙上有幾只雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？ 4、幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。 四、結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。