《（新課標）2020高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)7 重力 彈力 摩擦力（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標）2020高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)7 重力 彈力 摩擦力（含解析）新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重力 彈力 摩擦力選擇題1(2018浙江模擬)一小貓在爬一結(jié)冰的小山坡時，雖拼命攀爬，但由于打滑，其相對地面的位置沒有發(fā)生變化，則在這一過程中，小貓受到的力有()A重力、支持力、靜摩擦力B重力、支持力、滑動摩擦力C重力、支持力、攀爬力、靜摩擦力D重力、支持力、攀爬力、滑動摩擦力答案B解析小貓爬的時候，受重力和山坡的支持力；由于打滑，故受到的是滑動摩擦力，故A、C、D三項錯誤，B項正確2(2018廈門二模)中國制造2025是國家實施強國戰(zhàn)略行動綱領(lǐng)，智能機器制造是一個重要方向，如圖所示，一機械臂鐵夾豎直夾起一個金屬小球，小球在空中處于靜止狀態(tài)，鐵夾與球接觸面保持豎直，則()A小球受到的摩擦力方向

2、豎直向下B小球受到的摩擦力與重力大小相等C若增大鐵夾對小球的壓力，小球受到的摩擦力變大D若鐵夾水平移動，小球受到的摩擦力變大答案B解析A項，對小球受力分析可知，小球受重力、兩側(cè)鐵夾的彈力以及摩擦力作用，根據(jù)平衡條件可知，小球在豎直方向上受到的摩擦力與重力大小相等，方向相反；故A項錯誤，B項正確；C項，增大鐵夾對小球的壓力，小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不變，故C項錯誤；D項，若水平移動鐵夾，由于小球在豎直方向受力始終平衡，故摩擦力大不變，故D項錯誤3(多選)兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧

3、的P端向右拉動彈簧已知a彈簧的伸長量為L，則()Ab彈簧的伸長量也為LBb彈簧的伸長量為LCP端向右移動的距離為(1)LDP端向右移動的跑離為(1)L答案BC解析A、B兩項，兩根輕彈簧串聯(lián)，彈力大小相等，根據(jù)胡克定律Fkx得x與k成反比，則得b彈簧的伸長量為.故A項錯誤，B項正確C、D兩項，P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和，即為L(1)L，故C項正確，D項錯誤4(多選)如圖甲、乙所示，傾角為的斜面上放置一滑塊M，在滑塊M上放置一個質(zhì)量為m的物塊，M和m相對靜止，一起沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是()A圖甲中物塊m受到摩擦力B圖乙中物塊m受到摩擦力C圖甲中物塊m受到水平向左的摩擦力D圖

4、乙中物塊m受到與斜面平行向上的摩擦力答案BD解析對圖甲：設(shè)m受到摩擦力，則物塊m受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向與接觸面相切，方向水平，則物體m受力將不平衡，與題中條件矛盾，故假設(shè)不成立，A、C兩項錯誤對圖乙：設(shè)物塊m不受摩擦力，由于m勻速下滑，m必受力平衡，若m只受重力、支持力作用，由于支持力與接觸面垂直，故重力、支持力不可能平衡，則假設(shè)不成立，由受力分析知乙圖中m受到沿斜面向上的摩擦力，B、D兩項正確5(2018武漢調(diào)研)如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成角的細繩拴接一小球當小車和小球相對靜止，一起在水平面上運動時，下列說法正確的

5、是()A若小車勻速運動，細繩對小球一定有拉力B若小車勻速運動，彈簧對小球不一定有彈力C若小車加速運動，細繩對小球不一定有拉力D若小車加速運動，彈簧對小球不一定有彈力答案D解析若小球與小車一起勻速運動，則細繩對小球無拉力，彈簧對小球一定有彈力若小球與小車有向右的加速度agtan，則輕彈簧對小球無彈力，D項正確6(多選)如圖所示，A、B兩物體在水平拉力作用下一起做勻速運動，C、D兩物體在水平拉力作用下一起做勻加速運動，設(shè)AB間動摩擦因數(shù)為1，B與地面間動摩擦因數(shù)為2，CD間動摩擦因數(shù)為3，D與地面間動摩擦因數(shù)為4，則可能正確的是()A10、20、30、40B10、20、30、40C10、20、30

6、、40D10、20、30、40答案BD解析A、B兩物體一起勻速運動，整體法分析可知，地面對B一定有摩擦力的作用，故20，而A、B間無摩擦力的作用，1未知；C、D一起做勻加速直線運動，隔離C可知D對C有向右的摩擦力，故30，4未知，故B、D兩項正確，A、C兩項錯誤7(多選)如圖所示，A、B、C三個物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同A隨傳送帶一起向右做減速運動，B、C隨傳送帶一起勻速運動，運動方向如圖中箭頭所示則下列說法正確的是()AA物體受到的摩擦力不為零，方向向右B三個物體受到的摩擦力均不為零CB、C受到的摩擦力大小相等，方向相同DB、C受到的摩擦力大小相等，方向相反答案BC解析A物

7、體與傳送帶一起向右做減速運動，加速度向左，摩擦力不為零，方向向左，A項錯誤；對B、C物體進行受力分析，可知B、C所受的靜摩擦力大小均為mgsin，方向均沿傳送帶向上，B、C兩項正確，D項錯誤8(2018揚州一模)如圖所示，長為3L的木板從光滑水平面滑上長為5L的粗糙桌面，停止運動時木板右端離開桌面邊緣距離為L，則該過程中，木板所受摩擦力f與位移x的關(guān)系圖線是()答案D解析當木板正向粗糙桌面滑行時，受到是滑動摩擦力，由于木板對粗糙桌面的正壓力，隨著進入粗糙桌面的長度變化而變化，因此在前3L位移中，fmgkxg(mkx)，當木板完全進入粗糙桌面時，則fMg，M是木板的質(zhì)量，故A、B、C三項錯誤，D

8、項正確9(2018深圳二模)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2.下列說法正確的是()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC木板受到地面摩擦力的大小一定等于FD當F2(mM)g時，木板便會開始運動答案A解析A、B兩項，木塊受到的摩擦力大?。篺11mg，方向：水平向左，由牛頓第三定律得知：木板受到木塊的摩擦力方向水平向右，大小等于1mg；木塊M靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知：木板受到木塊的摩擦力與木板受到地面的摩擦

9、力是一對平衡力，它們大小相等，即：木板受到地面的摩擦力的大小：f21mg，故A項正確，B項錯誤C項，如果木塊做勻速直線運動，則：F1mg，木板受到地面的摩擦力大小：f21mgF，故C項錯誤；D項，當F2(mM)g時，此時m對M的作用力仍為1mg，木板M仍處于靜止，木板不會運動，故D項錯誤10.有一直角V形槽固定在水平面上，其截面如圖所示，BC面與水平面間夾角為60，有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi)，木塊與BC面間的動摩擦因數(shù)為，與AB面間無摩擦，現(xiàn)用垂直于紙面向里的力推木塊使之沿槽運動，則木塊受的摩擦力為()A.mgB.mgC.mg Dmg答案A解析將重力按照實際作用效果正交分解，如圖：故

10、F2mgsin30mg.滑動摩擦力為fF2mg.11(2018溫州模擬)長直木板的上表面的一端放有一鐵塊，木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與水平面的夾角變大)，另一端不動，如圖所示則鐵塊受到的摩擦力Ff隨角度的變化圖像可能正確的是下圖中的(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)()答案C解析使鐵塊沿著斜面下滑的力是Fmgsin，對于一個確定的角度，最大靜摩擦力是fmmgcos.如果Ffm，那么，鐵塊所受的是靜摩擦力，由平衡條件得知，摩擦力fFmgsin，當逐漸變大，會出現(xiàn)Ffm，這樣，出現(xiàn)滑動摩擦，摩擦力ffmmgcos，在階段1即靜摩擦階段，fFmgsin，的變化范圍在0到90之間，sin隨變大而

11、變大，當F變大到等于fm后，就進入第2階段即動摩擦階段，ffmmgcos，余弦函數(shù)隨變大而變小，由題，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，兩階段在銜接處沒有數(shù)值突變，故C項正確12(多選)如圖甲所示，木塊放在水平桌面上，給木塊施加一隨時間t增大的水平力Fkt(k是大于零的常數(shù))，摩擦力傳感器描繪出木塊受到的摩擦力Ff隨著時間t變化的圖線如圖乙所示下列說法不正確的是()A木塊在t1時刻開始運動B木塊在t2時刻以后做勻速直線運動C滑動摩擦力的大小等于Ff1D最大靜摩擦力的大小等于Ff2答案AB解析A、B兩項，由圖知：t2時刻木塊受的摩擦力為最大靜摩擦力，水平力Fkt，木塊在t2時刻開始運動，以后拉力大于滑

12、動摩擦力，t2時刻以后做變加速直線運動；故A、B兩項錯誤C項，木塊在t2時刻開始運動，t2時刻以后物體受滑動摩擦力，則滑動摩擦力的大小等于Ff1；故C項正確D項，t2時刻木塊受的摩擦力為最大靜摩擦力，最大靜摩擦力的大小等于Ff2；故D項正確本題選擇錯誤的，故選A、B兩項13.(2018大連模擬)質(zhì)量為m1和m2的甲、乙兩本書疊放在水平桌面上已知甲、乙間動摩擦因數(shù)為1，乙書與桌面間動摩擦因數(shù)為2.推力F作用在甲書上，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是()A若12，只要F2m1g，甲書就能相對乙書運動B若12，無論F多大，乙書都不會運動C若12，只要F1m1g，甲書就能相對乙書運動D若

13、12，只要F2(m1十m2)g，乙書就能運動答案B解析甲對乙的滑動摩擦力：f11m1g，乙與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，為：f22(m1m2)g，只要f1f2，乙書就會滑動；A、B兩項，若12，由于f11m1g，f22(m1m2)g，則f1f2，故無論F多大，乙書都不會運動，故A項錯誤，B項正確；C、D兩項，若12，由于f11m1g，f22(m1m2)g，如果f1f2，需要滿足F2(m1m2)g，但由于兩本書的質(zhì)量大小不知，因此不能確定f1一定大于f2，故C、D兩項也錯誤14(2018天津模擬)如圖所示，P、Q兩物塊疊放在一起，在水平向右恒力F作用下沿光滑水平面一起向右做勻加速直線運動

14、，某時刻Q接觸彈簧，二者相對靜止運動到速度變?yōu)榱?，則關(guān)于接觸彈簧后二者向右的運動過程，下列說法正確的是()A接觸彈簧后二者立即減速B接觸彈簧后P受的摩擦力大小不變C接觸彈簧后P受的摩擦力方向先向右后向左D接觸彈簧后P受的摩擦力方向先向左后向右答案C解析A項，以整體為研究對象分析，當整體接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，故A項錯誤；B項，接觸彈簧后，由于整體的加速度發(fā)生變化，則對P分析可知，P受到的摩擦力充當合外力，由牛頓第二定律可知，加速度變化時合外力變化，故摩擦力大小

15、發(fā)生變化；故B項錯誤；C、D兩項，由A項的分析可知，整體的加速度先向右再向左，P的加速度也應(yīng)先向右后向左，由牛頓第二定律可知，P受到的摩擦力先向右后向左，故C項正確；D項錯誤15(2017課標全國)一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80 cm的兩點上，彈性繩的原長也為80 cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點，平衡時彈性繩的總長度為100 cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點，則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi))()A86 cm B92 cmC98 cm D104 cm答案B解析由題可知，掛上鉤碼后，如圖(1)所示：此時彈性繩長度為100 cm，則角度為：37

16、，sin0.6.對結(jié)點O進行受力分析如圖(2)所示：則由圖(2)得：2Tsinmg當將兩端緩慢移動至同一點時，由受力分析可得：2Tmg由于彈性繩上彈力為：Fkx得出：由題可知：x100 cm80 cm20 cm則彈性繩伸長長度為：x12 cm那么彈性繩總長度為：LL0x92 cm.16如圖所示，固定在水平地面上的物體P，左側(cè)是光滑圓弧面，一根輕繩跨過物體P頂點上的小滑輪，一端系有質(zhì)量為m4 kg的小球，小球與圓心連線跟水平方向的夾角60，繩的另一端水平連接物塊3，三個物塊重均為50 N，作用在物塊2的水平力F20 N，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，取g10 m/s2，則以下說法正確的是()A1和2之間

17、的摩擦力是20 NB2和3之間的摩擦力是20 NC3與桌面間的摩擦力為20 ND物塊3受6個力作用答案B解析對小球受力分析可知，繩的拉力等于小球重力沿圓弧面切線方向的分力，由幾何關(guān)系可知繩的拉力等于20 N將三個物塊看成一個整體受力分析，可知水平方向整體受到拉力F和繩的拉力的作用，由于F的大小等于繩的拉力的大小，故整體受力平衡，與桌面間沒有摩擦力，故物塊3與桌面間的摩擦力為0，C項錯誤；由于物塊1、2之間沒有相對運動的趨勢，故物塊1和2之間沒有摩擦力的作用，A項錯誤；對物塊1、2整體受力分析，水平方向受力平衡可知物塊2和3之間摩擦力的大小是20 N，B項正確；物塊3受重力、桌面的支持力、物塊2的壓力、物塊2的摩擦力、繩的拉力5個力作用，D項錯誤8