《2022春四年級英語下冊《unit 6 shopping》導學案（無答案） 人教PEP版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春四年級英語下冊《unit 6 shopping》導學案（無答案） 人教PEP版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、unit 6 shopping 課題Unit 6 shopping總課時6 課時第一課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師準備 三年級下冊三單元動物名稱詞、錄音 小孩和大人的衣服 鞋學生準備 衣服學習目標知識目標：能夠聽、說、認讀本課時的主要句型CanItrythemon.Letstrysize7. Theyrejustright.能力目標 ：在實際情景中應用購物用語。情感態(tài)度：學生能準確地理解圖和對話，掌握單詞和句子的應用。 重 點 難 點準確地理解圖和對話并學習新句型：CanItrythemon.Letstrysize7.Theyrejust

2、right.在情景交際中正確使用本課時的新句型。導學過程導學過程二次備課自主學習一、 課前復習： 1、三年級下冊三單元動物名稱詞：通過比較，同時復習big、small、long、short等單詞。 2、第五單元單詞和句子。二、 課前預習：可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教句子 CanItrythemon.Letstrysize7.Theyrejustright.并知道漢語意思。 交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Nothing for nothing. 不費力氣 一無所得二、 熱身、復習： 日?？谡Z練習： 1、 教師拿出動物單詞（圖片）比較，復習big、small、long、sho

3、rt等單詞。 2、播放第五單元單詞和句子，引出衣服和顏色話題。2、 三、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。3、4、 板書：Unit 6 shopping A Lets talk5、 讀學習目標： 四、導入并指導學習新的內(nèi)容： 1、教師拿出準備好的教具與學生對話：A:Can I help you?B:Yes.this dress is pretty.How much is it?A:Its eighty-five yuan.B:can I try it on?A:Sure.學生練習對話，互換角色練習。2、聽錄音Lets talk.深入感知并學習本課新句型。第一遍，感知課

4、文大意，并小聲模仿跟讀。第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。） 小組內(nèi)練習，可以分角色朗讀。（注意：小組可以以購物形式的方法表演練習）教師各小組指導小班交流展示 小組展練：分角色朗讀并翻譯自己所讀句子。 練習對話 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,are they OK? C:No.Theyre too small. B:Hmm.OK.Lets try Size7. C:Th

5、eyre just right! B:Good!師生及時評價：練 習拓展練習拓展1、學習Lets play,學生脫下自己的（自己帶來的）外衣放在一起，讓一個同學扮演售貨員，根據(jù)情況用英語表達。A:Can I help you?B:Yes.Can I try these on?A:OK.Here you are.B:Oh,theyre (根據(jù)實際回答） 2、 單詞的拼讀big small Homework:1、 熟讀Lets talk的對話。2、 與同學練習所學句型?？偨Y(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計 Unit6 shopping1、 Can I help you? 2、 CanItry

6、 itthem on?3、 Theyrejustright.課后反思課題Unit 6 shopping總課時6 課時第二課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師準備 錄音學生準備 日常衣物用品學習目標知識目標：學習四個名詞sunglasses,gloves,umbrella,scarf。能力目標：在A部分對話的基礎上，運用本課時及A部分學過內(nèi)容進行實際的交際活動。情感態(tài)度：生活用品單詞的拼寫及復數(shù)形式在生活中的運用。 重 點 難 點本課時的四個單詞。 在實際情境中運用詞匯,單詞發(fā)音。導學過程導學過程二次備課自主學習一、 課前復習： 上一課時lets

7、 play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? Theyer too big.二、 課前預習：1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞sunglasses,gloves,umbrella,scarf。的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 Sunglasses（ ）,gloves（ ）, Umbrella（ ）,scarf（ ） 交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Nothing for nothing. 不費力氣 一無所得 二、熱身、復習： 1、 上一課時lets play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. C

8、an I try them on? Theyer too big. 讀句子 播放A Lets talk部分錄音，學生先聽后跟讀。 三、小班內(nèi)查練： （一）、檢查同學們有沒有寫出單詞的漢語意思。 （二）、我會讀Can I help you ?Yes .Can I try them on?Theyre too big.6、 四、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。 板書：unit 6 shopping Lets learn 讀學習目標：五、導入并指導學習新的內(nèi)容：1、聽錄音、學習本課新單詞。第一遍，感知大意，并小聲模仿跟讀。第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：重點注意聽發(fā)音。）

9、2、 小組內(nèi)練習，自己試讀然后自信的大聲讀。3、 比一比，誰讀的次數(shù)多，誰記得最好。4、 由詞入句：如gloves-the gloves are nine . 教師找一位學生練習： A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try them on? A:sure. 5、 教師出示準備的其他物品學生練習。教師指導（注意復數(shù)形式）。小班交流展示 展練句子： A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try them on? A:sure. 及時評價： 練 習拓展練習拓展Complete and sa

10、y:1、先由學生看圖，正確分類填寫。（提示：Its hot,so I put on my T-shirt.)2、學生完成后，進行對話練習。 A:Its hot,so I put on my T-shirt. B:Its hot,so I put on my dress. C:Its cold,so I put on my hat.Homework:識記本課時單詞?？偨Y(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計Unit 6 shoppingLets learn Sunglasses（ ）,gloves（ ）, Can I help you? Umbrella（ ）,scarf（ ） CanItry

11、itthem on? 課后反思課題Unit 6 shopping總課時6 課時第三課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師準備 學生準備 學習目標知識目標：復習本冊的所有字母組合的發(fā)音。 .能力目標：能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。情感態(tài)度：能較好地讀Lets spell部分單詞，發(fā)現(xiàn)字母組合的讀音規(guī)律。 重 點 難 點能聽、說、讀、寫本課的四會單詞單詞的正確發(fā)音。導學過程導學過程二次備課自主學習一、 課前復習：復習A部分Lets talk 對話 二、 課前預習： 在四線三格中正確書寫單詞。 交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Pursue b

12、reakthroughs in your life. 追求自我的突破二、 熱身、復習：1、師生做日?？谡Z練習A:CanIhelpyou? B:Yes.A:AretheyOK? B:. 2、 讀A部分Letstalk的對話。 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,are they OK? C:No.Theyre too small. B:Hmm.OK.Lets try Size7. C:Theyre just righ

13、t! B:Good! 三、小班內(nèi)查練： 小組長檢查學生預習情況，匯報。7、 8、 四、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。9、10、 板書：lets spell11、 學生讀學習目標：12、五、導入并指導學習新的內(nèi)容： 1、播放Readaloud的錄音，讓學生聽歌謠。學生一邊聽一邊小聲跟讀，聽清楚單詞發(fā)音。 2、在四線三格內(nèi)正確填寫單詞。X K b1 . C om 3、讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。 4、播放Listenandchant的錄音,讓學生劃出含有字母組合的單詞。 小班交流 1、互相檢查完成情況 2、學習交流。練 習拓展練習拓展 多讀幾遍單詞和句子

14、。Homework:1、 把Lets learn部分的句子讀給同學或父母聽。2、 書寫單詞?？偨Y(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計 字母組合 er computer dinner. ir girl sir. or world ar card park.課后反思課題Unit 6shopping 總課時6 課時第四課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師準備 單詞卡片 錄音 標價格的物品 學生準備 學習目標知識目標：聽懂會說：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?Itsverypretty. Thatsexpensive.

15、Itstooexpensive.” 能力目標：能在實際的情景中運用進行實際交際。情感態(tài)度：培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。 重 點 難 點1、掌握詢問價格的句型2、區(qū)分hoe many與how much.單詞expensive的讀音。導學過程導學過程二次備課自主學習一、 課前復習： 1、四年級上冊有關價格的表述方式。（用數(shù)字+元的拼音yuan就可以表示價格。） 2、復習本冊第五單元歌曲，引出衣服和顏色的名稱。二、 課前預習： 1、五單元的歌曲歌謠 2、日常口語訓練。 交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破 二、 熱

16、身、復習：1、 熱身: 播放五單元A部分Lets do,鼓勵學生跟唱。 2、教師拿出標有價格的幾樣物品：What would you like ? Id like some Can I have some , please? OK.five yuan. 2、小組預習Lets talk,理解對話內(nèi)容，劃出不會讀或不懂的單詞和句子。（目標提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） 三、小班內(nèi)查練： 1、完成預習內(nèi)容。 2、試著讀一讀。13、 四、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。14、 板書：B:lets talk15、 讀目標：16、五、導入并指導學習新的

17、內(nèi)容：1、聽錄音、學習本課新句型。第一遍，感知課文大意，并小聲模仿跟讀。第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。）2、自己讀2-3遍。3、小組內(nèi)練習，可以分角色朗讀。（注意：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?Itsverypretty. Thatsexpensive.Itstooexpensive.”的讀音。）4、讓學生多說多練。 小組內(nèi)交流練習：探討不了解的對話內(nèi)容。 5、及時評價：練 習拓展練習拓展 Lets act 教師拿出準備好價格的衣服，事先告訴學生每人只有50元錢，讓他們在50元的范圍內(nèi)挑選衣服，鞏固練習對話。如:A:

18、the scarf is pretty.How much is it? B:Its 25 yuan. A:Ill take it.也可以按照課文內(nèi)容編排。Homework:在家中用課堂上學過的英語表達給家長或朋友聽。總結(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計 Unit 6 shopping1、CanIhelpyou?2、Howmuchisthisskirt?Itsverypretty.3、Thatsexpensive.Itstooexpensive.”課后反思課題Unit 6shopping總課時6 課時第五課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師

19、準備 相關卡片、錄音 物品 學生準備 學習目標知識目標：能夠聽說認讀本課主要單詞：nice，pretty,cheap,expensive。能力目標：能運用句子：Itscheap/pretty/expensive/nice.來描述價格和顏色。.情感態(tài)度：能夠跟讀朗讀對話X k B 1 . c o m 重 點 難 點1、單詞：nice，pretty,cheap,expensive。句子：Itscheap/pretty/expensive/nice 2、根據(jù)實際情景運用本課時的四個形容詞導學過程導學過程二次備課自主學習一、課前復習：1、課文60頁Listen and chant的內(nèi)容。2、課文61頁

20、Lets act的內(nèi)容。二、 課前預習： （1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞nice，pretty,cheap,expensive。的正確發(fā)音，并知道漢語意思。) （一）、寫出下列單詞的漢語意思。 nice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ） ( 二）、熟讀p61Lets talk.交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Better late than never. 只要開始，雖晚不遲。 二、熱身、復習：1、 教師播放60頁Listen and chant的內(nèi)容，學生認真聽。 2、復習讀61頁Lets act. A:That scarf is

21、pretty.How much is it? B:Its 10 yuan. A:Ill take it.17、 四、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。18、19、 板書課題：Lets learn20、 學生讀學習目標：21、五、導入并指導學習新的內(nèi)容： 1、讀61頁Lets talk.lets act 引出單詞cheap.接著聽錄音、學習本課售貨員與顧客的對話： A:Look at that dress.Its pretty. B:Yes,it is.第一遍，感知大意，并小聲模仿跟讀。第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：重點注意聽發(fā)音。） 2、小組內(nèi)練習，自己試讀然后自信

22、的大聲讀。比一比，誰讀的次數(shù)多，誰記得最好。 3、 課文中的對話內(nèi)容，兩人一組練習，鼓勵學生使用更多的語言描述。 A:Look at that dress,Its nice. B:Yes,it is. A:How much is it? B:Its 450 yuan. A:Its expensive.But I like it.Ill take it. 小班交流展示 展練對話：(根據(jù)上面對話練習，替換服裝單詞） 及時評價：練 習拓展練習拓展 1、游戲：貴還是便宜？ 規(guī)則：60元以上為expensive,59元及以下為cheap. 方法：準備若干標簽及圖片，學生快速說出expensive或che

23、ap.既可以鞏固單詞，也可以看誰反應快。 2、完成Lets playA、 教師范讀例句，指導學生觀察第一幅圖，對照表格，明白題意。B、 教師引導學生邊看圖片邊練習說話。 如：wu yifan has a pretty schoolbag. Its 40 yuan. its very nice. John Mike Homework:1、 和同學課后練習購物用語。 2、小調(diào)查：爸爸、媽媽等家人的衣服或鞋的價格及尺碼?？偨Y(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計 Unit 6 shopping nice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ） Its 40 yuan.課后

24、反思課題Unit 5My clothes 總課時6 課時第六課時 年級四年級 主備人授課人 課型新課 班級 教學方法交際法、游戲法等 學習準備教師準備 學生準備 學習目標知識目標：能讓學生運用Theyare.寫句子。能力目標：能聽懂錄音。會唱Letssing的歌曲。情感態(tài)度 ：能聽懂Storytime的內(nèi)容。 重 點 難 點1、掌握重點句子：“Theyare.”的正確書寫 2、 在四線格中的正確書寫Theyare.導學過程導學過程二次備課自主學習一、 課前復習： 日常口語交流。A:CanIhelpyou? B:. A:Howmuch.?B:. 二、 課前預習： （提示：先請教ead and w

25、rite短文內(nèi)容，并知道漢語意思。2. 圈出不懂的單詞和句子，小組之間比一比，看誰翻譯的準確，老師進行指導。) 1、根據(jù)短文內(nèi)容完成下列問題。（1） 、How much is the red scarf? its yuan（2）、How much are the brown gloves? Theyre yuan （3）、Is the umbrella too expensive? （4）、Are the sunglasses cheap? 交流展示一、 全體學生呼英語勵志口號： Better late than never. 只要開始，雖晚不遲。 二、熱身、復習： 播放A部分Lets tal

26、k部分，復習對話，A:Can I help you?B:Yes.this dress is pretty.How much is it?A:Its eighty-five yuan.B:can I try it on?A:Sure. 三、導入新課，板書課題。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。 四、導入并指導學習新的內(nèi)容：1、聽錄音、了解大意。（認真聽，邊聽邊觀察）第一遍，初步感知課文大意，并小聲模仿跟讀。第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。）2、自己讀2-3遍。完成練習。3、小組內(nèi)練習，試著翻譯短文。4、共同核對答案。 Look and write:

27、按要求話一雙鞋子寫句子，如：They are very cheap.小班交流 1、小組內(nèi)交流練習： 2、look and write展示：讀句子，說出句子的漢語意思。（不同答案的同學補充。） 3、及時評價：練 習拓展練習拓展 1、聽錄音并判斷對錯。 2、look and match(看一看并連線)。教師拿出卡片教讀： Cheap sunglasses My friends umbrella A pretty green scarf Expensive gloves 說出意思。 3、唱Letssing的歌曲。 4、聽錄音看圖理解Storytime的內(nèi)容。（檢查學生的理解情況）（可以讓學生試著演一演）Homework:將歌謠唱給同伴家長聽?？偨Y(jié)這節(jié)課我學會了 ，我還懂得了 板書設計 Unit 6 shoppingThey are very cheap.課后反思14