《山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高中語文 第四單元 聲聲慢預(yù)習(xí)案(無答案)魯人版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高中語文 第四單元 聲聲慢預(yù)習(xí)案(無答案)魯人版選修《唐詩宋詞選讀》(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聲聲慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、深入吟詠詩歌,抓住意境,體驗(yàn)作者前期后期情感變化。2、借助文本,對詩文語言風(fēng)格有較為準(zhǔn)確的理解和把握?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 把握詞中意象,感受人物形象。教學(xué)模式:“三五五”教學(xué)模式教學(xué)資源:多媒體一、作者簡介:李清照(1084約1155)號 ,宋代女詞人,濟(jì)南(今屬山東)人, 派代表詞人。善屬文,于詩尤工。宋史藝文志著錄易安居士文集七卷,俱不傳。清照創(chuàng)詞“別是一家”之說,創(chuàng)“易安體”,為宋詞大家。詞集名漱玉集,今本皆為后人所輯。二、寫作背景:李清照寫這首詞時,正值金兵入侵,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了
2、國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下,作者寫下了聲聲慢這首詞。三、李清照經(jīng)典名句1、生當(dāng)做人杰,_。(夏日絕句)2、尋尋覓覓,冷冷清清,_。(聲聲慢)3、這次第,_?(聲聲慢)4、梧桐更兼細(xì)雨,_。(聲聲慢)5、滿地黃花堆積,_,如今有誰堪摘?(聲聲慢)6、知否?知否? 。(如夢令)四、名家點(diǎn)評李清照男中李后主,女中李易安,極是當(dāng)行本色。前此太白,故稱詞家三李。沈去矜填詞雜說清照以一婦人,而詞格乃抗軼周柳,雖篇帙無多,固不能不寶而存之,為詞家一大宗矣。 四庫提要李易安作重陽醉花陰詞,函致趙明誠云云。明誠自愧勿如。乃忘寢食,三日夜得十五闋,雜易安作以示陸德夫。德夫玩之再三曰:“只有莫道不銷
3、魂三句絕佳。正易安作也?!?詞苑叢談李易安詞,獨(dú)辟門徑,居然可觀,其源自淮海、大晟,而鑄語則多生造,婦人有此,可謂奇矣。 白雨齋詞話易安佳句,如一剪梅起七字云“紅藕香殘玉簟秋”,精秀特絕,真不食人間煙火者。 白雨齋詞話清麗其詞,端莊其品,歸去來兮,真堪攜隱。趙明誠五、詩歌表現(xiàn)手法疊字:又名“重言”,系指由兩個相同的字組成的詞語。如:風(fēng)風(fēng)雨雨,暖暖寒寒,處處尋尋覓覓。 鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝。六、詞的分類:按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派(主要作家有蘇軾、辛棄疾等)和婉約派(主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等)。按字?jǐn)?shù)多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(5990字)、長調(diào)(91字以上)。按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。七、文林?jǐn)X英:李清照為什么被人戲稱為“李三瘦”?第一瘦:“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦?!埃ㄈ鐗袅睿┑诙荩骸澳啦讳N魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!保ㄗ砘帲┑谌荩骸靶聛硎?,非干病酒,不是悲秋。”(鳳凰臺上憶吹簫)八、初讀體驗(yàn):初讀聲聲慢,整體感知作者情感:在那個凄風(fēng)苦雨的黃昏,面對滿地黃花堆積,梧桐細(xì)雨,作者有著一種怎樣的心緒?詞人是怎樣來表達(dá)自己的這種心緒的? 2