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廣東省2019-2020學(xué)年高中語文復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平測試 第2部分 專題1 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)

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廣東省2019-2020學(xué)年高中語文復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平測試 第2部分 專題1 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)_第1頁
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1、學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)一、閱讀下面的文言文,完成13題。1(2017年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試,文本見本專題考點(diǎn)5學(xué)考真題試做1)對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A汗牛塞屋汗:使出汗B非夫人物之而強(qiáng)假焉 假:借C而惴惴焉摩玩之不已 已:已經(jīng)D其切如是 是:這樣CA項(xiàng),“汗”在句中的意思是“使出汗”,是名詞的使動(dòng)用法,屬于對詞性的活用的考核;B項(xiàng),“假”是個(gè)多義詞,在句中是“借”的意思,除此以外還有“假使”“不真實(shí)”等意思;C項(xiàng),“已”是古今異義,在句中是“停止”的意思;D項(xiàng),“是”代詞,在句中是“這”的意思。所考實(shí)詞都是文言文中常見的,考生只要把教材中常見的實(shí)詞的含義掌握好,做題就不會(huì)

2、遇到太大的困難。2(2017年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試,文本見本專題考點(diǎn)5學(xué)考真題試做1)下列對原文的概括和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A文章認(rèn)為帝王和富貴人家雖然藏書豐富,但真正讀書的卻不多。B作者通過回憶自己早年借書不得的經(jīng)歷,勸勉黃生專心讀書。C文章通過正反對比等方法,多角度論說了借書與讀書的關(guān)系。D文章借“書非借不能讀也”闡明了不是自己的東西就渴望得到的道理。D該題主要考查對文章內(nèi)容的理解、寫作的主要方法和文章的中心思想等方面的內(nèi)容??忌枰獪?zhǔn)確理解原文的內(nèi)容、主要寫作方法、寫作意圖等。答案是D,文章主要借“黃生借書”的事件闡明“書非借不能讀也”的道理。3(2017年1月廣東省普通高

3、中學(xué)業(yè)水平考試,原文見本專題考點(diǎn)5學(xué)考真題試做1)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其他祖父積、子孫棄者無論焉。譯文:_(2)惟予之公書與張氏之吝書,若不相類。譯文:_解析:翻譯是對文言知識(shí)的綜合考查,第一小題主要對關(guān)鍵詞“祖父”“無論”的準(zhǔn)確翻譯,切忌望文生義;第二小題注意對“公”“吝”“類”的準(zhǔn)確翻譯,同時(shí)注意語意通順。答案:(1)其余那些祖輩和父輩收藏(的書籍),子輩孫輩隨便丟棄的就更不用說了。(2)只不過我把書公開慷慨出借和姓張的吝惜書籍(不肯出借),似乎并不相同。二、閱讀下面的文言文,完成47題。賑災(zāi)(節(jié)選)錢泳嘉慶十有九年,江南大旱,地勢視無錫為高,被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng),竊

4、見赤地?cái)?shù)千里,民間無米炊,爨無薪,汲無水,惻然憂之。夫官發(fā)常平倉谷平糶于民便矣然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者不能為升斗之米來也。故官平糶,但能惠近民,不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家,以其余米平糶于其鄉(xiāng),遠(yuǎn)近咸便矣。然無升斗之資者,不能糴也。故民平糶,但能惠次貧,不能惠極貧。以此,定圖賑之法。至今歲三月,計(jì)捐錢十有二萬四千余緡矣。而殷富之家,好行其德,復(fù)于其間為粥以賑,城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處,計(jì)所捐又不下萬數(shù)千緡,饑民賴以全活者無算。嗚呼,孰謂人心之淳,風(fēng)俗之厚,今不若古哉!4對下列句中加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()A地勢視無錫為高,被災(zāi)尤劇被:遭受,受到B然無升斗之資者 資:錢財(cái)C故官平糶 糶:買進(jìn)糧食D但能惠次貧 次:次

5、一等,比較C糶:賣出糧食。5下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A夫官發(fā)常平倉/谷平糶/于民便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者/不能為升斗之米來也B夫官發(fā)常平倉谷/平糶/于民便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里/之外者不能為升斗之米來也C夫官發(fā)常平倉谷/平糶于民/便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外者/不能為升斗之米來也D夫官發(fā)常平倉/谷平糶于民/便矣/然遠(yuǎn)在數(shù)千里/之外者不能為升斗之米來也C先通讀文段,了解文意,再看標(biāo)志性詞語。本句中“矣”“者”常用在句末,由此排除B、D兩項(xiàng)。“平糶于民,便矣”是指“平價(jià)賣給百姓,比較方便”,而不是指“平價(jià)賣,百姓比較方便”,排除A項(xiàng)。6下列對原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A嘉慶十九

6、年,江南大旱,無錫因地勢較高受災(zāi)最嚴(yán)重。邑侯齊彥槐聽說后就制訂了賑災(zāi)的辦法。B為了賑濟(jì)災(zāi)民,官府平價(jià)出售糧食,殷富人家也把他們的糧食在鄉(xiāng)下平價(jià)出售,惠及了那些較為貧窮的人家。C對于那些非常貧窮的災(zāi)民,官府為他們募捐,殷富人家則在城里、鄉(xiāng)里設(shè)粥廠來賑濟(jì)他們。D本文通過賑濟(jì)災(zāi)民的事,表現(xiàn)了錢泳能關(guān)心百姓疾苦,全面、深刻地考慮民生問題,同時(shí),也反映了當(dāng)時(shí)民心的淳樸、民風(fēng)的淳厚。C原文是“故官平糶,但能惠近民,不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家,以其余米平糶于其鄉(xiāng)”,官府沒有為災(zāi)民募捐,只是平價(jià)出售糧食,殷富人家也只是在鄉(xiāng)里設(shè)粥廠來賑濟(jì)他們。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)而殷富之家,好行其德,復(fù)于其間為

7、粥以賑。譯文:_(2)孰謂人心之淳,風(fēng)俗之厚,今不若古哉!譯文:_答案:(1)然而殷富人家,喜歡做善事,又在受災(zāi)的期間用粥來賑濟(jì)。(2)誰說人心的淳樸,風(fēng)俗的淳厚,現(xiàn)在不如古代呢!參考譯文:清朝嘉慶十九年,江南大旱,無錫地勢較高,受到的旱災(zāi)尤其嚴(yán)重。邑侯齊彥槐曾經(jīng)有事去鄉(xiāng)下,看見幾千里大地空無所有,民間沒有糧食用來做飯,鍋下面沒有薪柴,沒有水可取用,為此感到悲痛擔(dān)憂。官府像平日一樣發(fā)放糧食。平價(jià)賣給百姓,比較方便。然而,遠(yuǎn)在幾千里之外的地方,不可能因?yàn)橐稽c(diǎn)糧食來到城里。所以官府平價(jià)出售糧食,僅僅能夠惠及住在近處的百姓,不能惠及住在遠(yuǎn)處的百姓。殷富人家,把他們的糧食在鄉(xiāng)下平價(jià)出售,那么遠(yuǎn)近都方便

8、了。然而沒有一定錢財(cái)?shù)娜?,不能買進(jìn)糧食。所以有人平價(jià)出售糧食,僅僅只能惠及比較貧窮的人,不能惠及非常貧窮的人。因?yàn)檫@種情況,(齊彥槐)制訂了賑災(zāi)的辦法。到了今年三月,共計(jì)捐錢十二萬四千多緡了。然而殷富人家,喜歡做善事,又在受災(zāi)的期間用粥來賑濟(jì),城里鄉(xiāng)下設(shè)粥廠十多處,共計(jì)所捐的又不少于幾萬千緡,饑民靠此活命的人不計(jì)其數(shù)。哎呀,誰說人心的淳樸,風(fēng)俗的淳厚、現(xiàn)在不如古代呢!三、閱讀下面的文言文,完成811題。司馬朗,字伯達(dá),河內(nèi)溫人也。九歲,人有道其父字者,朗曰:“慢人親者,不敬其親者也。”客謝之。十二,試經(jīng)為童子郎,監(jiān)試者以其身體壯大,疑朗匿年,劾問。朗曰:“朗之內(nèi)外,累世長大,朗雖稚弱,無仰高之

9、風(fēng),損年以求早成,非志所為也。”監(jiān)試者異之后關(guān)東兵起故冀州刺史李邵家居野王近山險(xiǎn)欲徙居溫。朗謂邵曰:“唇齒之喻,豈唯虞、虢,溫與野王即是也。今去彼而居此,是為避朝亡之期耳。且君,國人之望也,今寇未至而先徙,帶山之縣必駭,是搖動(dòng)民之心而開奸宄之原也,竊為郡內(nèi)憂之。”邵不從。邊山之民果亂,內(nèi)徙,或?yàn)榭茆n。年二十二,太祖辟為司空掾?qū)?,除成皋令,以病去,?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠,不行鞭杖,而民不犯禁。遷兗州刺史,政化大行,百姓稱之。雖在軍旅,常粗衣惡食,儉以率下。建安二十二年,與夏侯惇、臧霸等征吳。到居巢,軍士大疫,朗躬巡視,致醫(yī)藥。遇疾卒,時(shí)年四十七?!咀ⅰ垮?u):壞人。鈔:掠奪。8下列句中加點(diǎn)的詞

10、的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A客謝之謝:感謝B監(jiān)試者以其身體壯大 以:因?yàn)镃竊為郡內(nèi)憂之 竊:私下D以病去 去:離職,離開A謝:道歉。9下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A監(jiān)試者異/之后關(guān)東兵起/故冀州刺史李邵家居/野王近山險(xiǎn)/欲徙居溫B監(jiān)試者異之/后關(guān)東兵起/故冀州刺史李邵家居野王/近山險(xiǎn)/欲徙居溫C監(jiān)試者異/之后關(guān)東兵起/故冀州刺史李邵家居/野王近山險(xiǎn)/欲徙居溫D監(jiān)試者異之/后關(guān)東兵起故冀州/刺史李邵家居野王/近山險(xiǎn)/欲徙居溫B先通讀文段,了解文意,再看標(biāo)志性詞語。句中“異”是意動(dòng)用法,“之”作“異”的賓語,排除A、C兩項(xiàng)。“故冀州刺史李邵家居野王”句意完整,前面應(yīng)斷開,排除D項(xiàng)

11、。故選B項(xiàng)。10下列對人物的分析評(píng)價(jià),有誤的一項(xiàng)是()A司馬朗少年時(shí)即能從容應(yīng)對質(zhì)疑,初露才華。B司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚仁慈,百姓照樣不犯法,很有人格魅力。C司馬朗為了讓軍士以他為榜樣,故意在軍隊(duì)中過著簡樸的生活。D當(dāng)軍隊(duì)出現(xiàn)瘟疫時(shí),司馬朗能體恤下屬,親自為軍士送醫(yī)送藥。C“故意在軍隊(duì)中過著簡樸的生活”錯(cuò),司馬朗不是故意在軍中過簡樸的生活的,而是真心的。11把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)慢人親者,不敬其親者也。譯文:_(2)邊山之民果亂,內(nèi)徙,或?yàn)榭茆n。譯文:_答案:(1)輕慢別人父親的人,也不會(huì)尊敬自己的父親。(2)沿山一帶的百姓果然大亂,紛紛向內(nèi)遷徙,有的被強(qiáng)盜掠奪。參考譯文

12、:司馬朗,字伯達(dá),是河內(nèi)郡溫縣人。(司馬朗)九歲的時(shí)候,有人直呼他父親的字,司馬朗說:“輕慢別人父親的人,也不會(huì)尊敬自己的父親?!庇谑悄侨讼蛩狼?。十二歲時(shí),(司馬朗)經(jīng)過考試成為童子郎,監(jiān)考的人看他身材高大健壯,懷疑他隱瞞了年齡,就審問他。司馬朗說:“我的內(nèi)外親戚,每代都長得高大健壯,我雖稚弱,卻沒有羨慕高官的風(fēng)氣,折損自己的年齡以求早成,這不是我的志向?!北O(jiān)考的人聽罷認(rèn)為他與眾不同。后來關(guān)東一帶起事,以前的冀州刺史李邵家在野王,靠近山中險(xiǎn)要的地勢,想遷往溫縣。司馬朗勸說李邵道:“唇亡齒寒的道理,難道只限于春秋時(shí)的虞國和虢國嗎?溫縣與野王縣就是一種唇齒相依的關(guān)系?,F(xiàn)在您離開野王縣而遷居溫縣,

13、只不過是逃避了早晨死亡的期限,卻不能把死期延緩到明天。而且您身上寄托著一郡人民的希望,現(xiàn)在賊寇還沒到您就要先離開,沿山一帶州縣的人民必然恐懼震驚,這等于動(dòng)搖民心,為那些強(qiáng)盜壞人打通犯罪的途徑??!我私下里真為全郡擔(dān)憂?!崩钌鄄宦爠窀?。沿山一帶的百姓果然大亂,紛紛向內(nèi)遷徙,有的被強(qiáng)盜掠奪。(司馬朗)二十二歲時(shí),曹操征召他為司空掾?qū)?,又被任命為成皋令,因病離職,又復(fù)出任堂陽長。司馬朗治理地方寬大仁厚,不施行鞭杖這類的刑法,而百姓也不違背法令,(司馬朗)升任兗州刺史,大力推行教化,被百姓稱頌。(司馬朗)雖在軍旅,也經(jīng)常穿粗布衣服吃粗劣的食物,為部下做出簡樸的表率。建安二十二年,(司馬朗)與夏侯惇、臧霸

14、等征討吳國。到達(dá)居巢的時(shí)候,軍隊(duì)中流行瘟疫,司馬朗親自去視察,派送醫(yī)藥。(后來)染病去世,年僅四十七歲。四、閱讀下面的文言文,完成1215題。寧戚欲干齊桓公,窮困無以自進(jìn),于是為商旅將任車以至齊,暮宿于郭門之外?;腹加?,夜開門,辟任車,爝火甚盛,從者甚眾。寧戚飯牛居車下,望桓公而悲,擊牛角疾歌?;腹勚瑩崞淦椭衷唬骸爱愒眨≈枵叻浅H艘?!”命后車載之?;腹?,至,從者以請?;腹n之衣冠,將見之。寧戚見,說桓公以治境內(nèi)。明日復(fù)見,說桓公以為天下?;腹笳f,將任之。群臣爭之曰:“客,衛(wèi)人也。衛(wèi)之去齊不遠(yuǎn),君不若使人問之。而固賢者也,用之未晚也?!被腹唬骸安蝗?。問之,患其有小惡。以人之小惡

15、,亡人之大美,此人主之所以失天下之士也已?!狈猜牨赜幸砸?,今聽而不復(fù)問,合其所以也。且人固難全,權(quán)而用其長者,當(dāng)舉也。桓公得之矣。(選自呂氏春秋舉難)12對下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A異哉!之歌者非常人也!之:此,這B桓公大說,將任之。 任:任用C而固賢者也,用之未晚也。 固:肯定,一定D問之,患其有小惡。 患:擔(dān)心C固:確實(shí)。13對下列句子加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象,正確的一項(xiàng)是()A桓公郊迎客使動(dòng)用法B寧戚飯牛居車下 名詞作動(dòng)詞C亡人之大美 意動(dòng)用法D權(quán)而用其長者 形容詞作動(dòng)詞BA項(xiàng),效:名詞作狀語,在郊外。B項(xiàng),名詞作動(dòng)詞,喂。C項(xiàng),美:形容詞作名詞,優(yōu)點(diǎn)。D項(xiàng),形容詞作名詞,

16、長處。14下列對原文的概括和分析,不符合文意的一項(xiàng)是()A寧戚“擊牛角疾歌”是為了引起齊桓公的注意。B桓公聽音知人,從寧戚的歌聲中聽出這人不一般。C寧戚心懷大志,他與齊桓公談?wù)摰氖侨绾沃卫韲遗c治理天下。D齊桓公用人不疑,疑人不用,這是他能稱霸的重要原因。D應(yīng)是不計(jì)小惡、不忘大美,不求全責(zé)備。15把文中畫橫線的文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。寧戚欲干齊桓公,窮困無以自進(jìn)。譯文:_答案:寧戚想向齊桓公謀求官職,但處境窮困,沒有辦法使自己得到舉薦。參考譯文:寧戚想向齊桓公謀求官職,但處境窮困,沒有辦法使自己得到舉薦,于是就給商人趕著裝載貨物的車來到齊國,晚上住在城門外。桓公到郊外迎接客人,夜里打開城門,

17、讓裝載貨物的車子避開,火把很明亮,跟隨的人很多。寧戚在車下喂牛,望見桓公,心里很悲傷,就敲著牛角大聲唱起歌來?;腹牭礁杪?,拍著自己的仆從的手說:“真是與眾不同??!這個(gè)唱歌的不是一般人?!本兔罡避囕d著寧戚與他同行?;腹厝?,到了朝廷里,跟隨的人員請示桓公如何安置寧戚?;腹f賜給他衣服帽子,準(zhǔn)備召見他。寧戚見到齊桓公,用如何治理國家的話勸說桓公。第二天又謁見齊桓公,用如何治理天下的話勸說桓公?;腹芨吲d,準(zhǔn)備任用他。群臣勸諫他說:“這位客人是衛(wèi)國人。衛(wèi)國離齊國不遠(yuǎn),您不如派人去詢問一下。如果確實(shí)是賢德之人,再任用他也不晚?!被腹f:“不能這樣。去詢問他的情況,是擔(dān)心他有小毛病。因?yàn)橐粋€(gè)人的小毛病而忽略他的大優(yōu)點(diǎn),這是君主失去天下賢士的原因?!狈彩锹犎e人的主張一定是有根據(jù)的了,現(xiàn)在聽從了他的主張而不再追究他的為人如何,這是因?yàn)槠渲鲝埛下犝咝哪恐械臉?biāo)準(zhǔn)。況且人本來就難以十全十美,衡量以后用其所長,這是舉薦人才的恰當(dāng)做法。桓公算是掌握了這個(gè)原則了。- 7 -

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