《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練3 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫(xiě)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練3 語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫(xiě)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小題組合訓(xùn)練3語(yǔ)言知識(shí)+語(yǔ)言表達(dá)+默寫(xiě)(用時(shí):20分鐘)1.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.從鄉(xiāng)村走出去的精英,或致仕,或求學(xué),或經(jīng)商,而回鄉(xiāng)的鄉(xiāng)賢,以自己的學(xué)識(shí)參與新農(nóng)村建設(shè)和治理。他們以文化道德的力量教化鄉(xiāng)民,反哺(b)桑梓,對(duì)重構(gòu)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化大有裨(b)益。B.“鴻門(mén)宴”的故事自從上了司馬遷那本史家絕唱史記以后,那個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)榉抛吡藙?優(yōu)柔寡斷、婦人之仁、拙(zhu)于心計(jì)的名聲就不脛而走,成為千年以來(lái),學(xué)者名士撻(t)伐的對(duì)象。C.宋代是安岳石窟的黃金時(shí)代,其中以圓覺(jué)洞的飛天石刻造像聞名。此前中國(guó)飛天大多出現(xiàn)在壁畫(huà)中,石刻飛天寥若晨星。安岳石窟逐漸擺

2、脫了五代的桎梏(),佛龕(kn)氣勢(shì)灰宏,佛像大多大于真人。D.當(dāng)下年輕人有著社會(huì)轉(zhuǎn)型的“時(shí)代烙(lo)印”,卻鮮受傳統(tǒng)文化精華的浸染。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不裹腹,衣不保暖,而是躑(zh)躅于理想和追求,只剩下墮落與頹廢。閱讀下面的文字,完成第23題?！炯住?宣紙名噪藝林,關(guān)于其生產(chǎn)技藝,歷代的制造者都諱莫如深。但其所帶來(lái)的財(cái)富和商機(jī)卻使它自古以來(lái)便受到眾多覬覦。歷代都有能工巧匠苦心孤詣鉆研宣紙技藝。根據(jù)可考資料,國(guó)外仿制宣紙的企圖也層出不窮?！疽摇?可從結(jié)果來(lái)看,移地仿制的“宣紙”無(wú)論是潤(rùn)墨性,還是拉力、潔度都與真品大相徑庭,即便是造紙歷史悠久的日本也是如此。在飽受挫敗后

3、,日方也斷了仿制的念頭,直接向中國(guó)購(gòu)買(mǎi)?！颈?宣紙的秘密真的如此深藏不露嗎?然而,宣紙專家卻告訴我們,如今不僅買(mǎi)到宣紙即可化驗(yàn)出成分,大致的工藝流程也是婦孺皆知,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),宣紙已經(jīng)“無(wú)密可守?！?.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.關(guān)于B.覬覦C.層出不窮D.婦孺皆知3.文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育有助于加快中國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,對(duì)于提高農(nóng)民增收致富和推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)都具有重要意義。B.風(fēng)景名勝區(qū)近期實(shí)施環(huán)境整治,區(qū)內(nèi)某家餐館原本立著的一塊廣告牌,因不符合要求被列入拆除范

4、圍,并主動(dòng)完成拆除和清理工作。C.杭紹城際鐵路長(zhǎng)約21.2千米,共設(shè)八個(gè)站,建成通車(chē)后與杭州5號(hào)地鐵線可以實(shí)現(xiàn)完全無(wú)縫對(duì)接,將大大緩解杭州地區(qū)的交通壓力。D.中國(guó)與俄羅斯兩國(guó)都進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此雙方要把握機(jī)遇,本著戰(zhàn)略互信的原則開(kāi)展合作,努力形成互利共贏的新格局。5.提取所給材料的主要信息,在橫線處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。氧化應(yīng)激是由自由基與抗氧化系統(tǒng)失衡而使得機(jī)體促氧化能力高于抗氧化能力造成的,與衰老、癌癥等密切相關(guān)。糖尿病是一種慢性代謝疾病,其特點(diǎn)是直接或間接的胰島素分泌或作用不足以及糖類、脂類和蛋白的代謝紊亂。隨著研究的進(jìn)一步深入,人們發(fā)現(xiàn)糖尿病與機(jī)體內(nèi)自由基的增多以及抗氧化防御體系

5、功能紊亂有關(guān),無(wú)論是胰島素依賴型還是非胰島素依賴型糖尿病,都存在明顯的氧化應(yīng)激現(xiàn)象。抗氧化劑可以抑制活性氧物質(zhì)的產(chǎn)生,減少DNA的氧化損傷,降低脂質(zhì)過(guò)氧化,并改善體內(nèi)抗氧化防御體系,對(duì)氧化應(yīng)激引起的疾病有顯著作用。因此,利用抗氧化劑治療糖尿病是可行的。隨著對(duì)氧化應(yīng)激引起組織損傷內(nèi)在機(jī)制的深入研究,可以指導(dǎo)臨床正確使用現(xiàn)有抗氧化劑,并推動(dòng)研發(fā)更有效的抗氧化劑,更好地治療糖尿病及其并發(fā)癥。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1),用心躁也。(荀子勸學(xué))(2),舉匏尊以相屬。,渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)(3)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,。,然后天梯石棧相鉤連。(李白蜀道難)(4)長(zhǎng)橋臥波,未云何

6、龍?,?(杜牧阿房宮賦)(5)。一種相思,。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。(李清照一剪梅)答案：1.A解析 B項(xiàng),“拙”應(yīng)讀“zhu”;C項(xiàng),“灰”應(yīng)為“恢”;D項(xiàng),“裹”應(yīng)為“果”。2.A解析 A項(xiàng),應(yīng)用“對(duì)”或“對(duì)于”。3.C解析 C項(xiàng),丙句中引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)外。4.D解析 A項(xiàng),搭配不當(dāng),“提高”與“增收致富”不搭配,可改為“提高農(nóng)民收入水平”。B項(xiàng),中途易轍,可刪去“的”。C項(xiàng),成分贅余,“完全”與“無(wú)縫”重復(fù),可將“完全”刪掉。5.參考答案 氧化應(yīng)激糖尿病抗氧化劑治療解析 解答此類題目可以通過(guò)概括各句大意,綜合分析,把句子主干提煉出來(lái)。材料內(nèi)容概括起來(lái)就是:抗氧化劑可以抑制活性氧物質(zhì)的產(chǎn)生,對(duì)氧化應(yīng)激引起的疾病有顯著作用,可以更好地治療糖尿病及其并發(fā)癥。然后在語(yǔ)段大意中提取四個(gè)關(guān)鍵詞即可。6.(1)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(2)駕一葉之扁舟寄蜉蝣于天地(3)可以橫絕峨眉巔地崩山摧壯士死(4)復(fù)道行空不霽何虹(5)花自飄零水自流兩處閑愁2