《2020-2021學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對點(diǎn)練21 虛 詞（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對點(diǎn)練21 虛 詞（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、虛詞(時(shí)間：35分鐘分值：38分)一、閱讀下面的文言文，完成14題。(19分)虞詡，字升卿，陳國武平人也。詡年十二，能通尚書。早孤，孝養(yǎng)祖母?？h舉順孫，國相奇之，欲以為吏。詡辭曰：“祖母九十，非詡不養(yǎng)。”相乃止。后祖母終，服闋，辟太尉李修府，拜郎中。后朝歌賊寧季等數(shù)千人攻殺長吏，屯聚連年，州郡不能禁，乃以詡為朝歌長。故舊皆吊詡曰：“得朝歌何衰！”詡笑曰：“志不求易，事不避難，臣之職也。不遇盤根錯(cuò)節(jié)，何以別利器乎？”及到官，設(shè)令三科以募求壯士，自掾史以下各舉所知，其攻劫者為上，傷人偷盜者次之，帶喪服而不事家業(yè)為下。收得百余人，詡為饗會(huì)，悉貰其罪，使入賊中，誘令劫掠，乃伏兵以待之，遂殺賊數(shù)百人。賊

2、由是駭散，咸稱神明。(選自后漢書虞詡傳，有刪改)1下列對句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A縣舉順孫舉：推舉B故舊皆吊詡曰 吊：憑吊C悉貰其罪 貰：赦免D誘令劫掠 誘：誘騙BB項(xiàng)，吊：慰問。2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A乃以詡為朝歌長以其乃華山之陽名之也B得朝歌何衰 大王來何操C詡為饗會(huì) 于是秦王不懌，為一擊缶D乃伏兵以待之 不賂者以賂者喪CC項(xiàng)，“為”都是介詞，譯為“給”。A項(xiàng)，副詞，于是，就；表判斷，是。B項(xiàng)，副詞，多么；疑問代詞，什么。D項(xiàng)，表目的連詞，來；介詞，因?yàn)椤?下列句子中，加點(diǎn)詞語的用法與例句相同的一項(xiàng)是(3分)()例句：國相奇

3、之，欲以為吏A不知將軍寬之至此也B苦其心志，勞其筋骨C族秦者秦也，非天下也D巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師DD項(xiàng)和例句都是形容詞的意動(dòng)用法，例句“奇”譯為“以為奇”。D項(xiàng)，“恥”譯為“以為恥”。A項(xiàng)，寬：形容詞用作動(dòng)詞，寬容。B項(xiàng)，苦：形容詞的使動(dòng)用法，使遭受痛苦。C項(xiàng)，族：名詞用作動(dòng)詞，滅族。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)志不求易，事不避難，臣之職也。不遇盤根錯(cuò)節(jié)，何以別利器乎？(5分)譯文：(2)設(shè)令三科以募求壯士，自掾史以下各舉所知，其攻劫者為上，傷人偷盜者次之，帶喪服而不事家業(yè)為下。(5分)譯文：答案(1)不求容易的志向，不回避困難的事，這是做臣子的職責(zé)。不遇到盤根

4、錯(cuò)節(jié)的難題，用什么來分辨利器呢？(2)設(shè)立三科用來招募?jí)咽?，自掾史以下各自推舉自己所了解的人，那些攻擊劫掠的作為第一等，傷人偷盜的為第二等，服喪而不從事家業(yè)的排在最后?！緟⒖甲g文】虞詡，字升卿，是陳國武平人。虞詡十二歲時(shí)，便能通曉尚書。他早年成為孤兒，竭盡孝忱奉養(yǎng)祖母?？h里推舉他為順孫，國相覺得他很奇特，想讓他擔(dān)任府吏。虞詡推辭說：“祖母已經(jīng)九十歲了，只能靠我供養(yǎng)了?！眹啾悴辉偃蚊?。后來祖母去世，他服喪結(jié)束，受太尉李修征召，授予郎中一職。后來朝歌賊寇寧季等數(shù)千人攻殺長吏，連年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞詡擔(dān)任朝歌長。他的朋友都來慰問虞詡說：“去朝歌多么倒霉??！”虞詡笑著說：“不求容易的

5、志向，不回避困難的事，這是做臣子的職責(zé)。不遇到盤根錯(cuò)節(jié)的難題，用什么來分辨利器呢？”到任后，設(shè)立三科用來招募?jí)咽?，自掾史以下各自推舉自己所了解的人，那些攻擊劫掠的作為第一等，傷人偷盜的為第二等，服喪而不從事家業(yè)的排在最后。招來一百多人，虞詡為他們設(shè)宴，全部赦免了他們的罪，命他們潛入賊中，誘騙賊兵去搶劫，然后埋伏士兵等待賊兵，于是殺死賊兵數(shù)百人。賊兵因此害怕并散去，于是大家都稱贊虞詡神明。二、閱讀下面的文言文，完成58題。(19分)安磐，字公石，嘉定州人。弘治十八年進(jìn)士。改庶吉士。嘉靖元年，主事霍韜言，科道官褻服受詔，大不敬。磐偕同官論韜先以議禮得罪名教，恐言官發(fā)其奸，故摭拾細(xì)事，意在傾排。帝置

6、不問。中官張欽家人李賢者，帝許任為錦衣指揮。磐極言不可，不聽。錦衣千戶張儀以附中官張銳黜革，御史楊百之忽為訟冤，言：“儀當(dāng)宸濠逆謀時(shí)，首倡大義，勸銳卻其饋遺。今銳以是免死，儀功不錄，無以示報(bào)。”磐疏言：“百之奸邪，陽為儀游說，而陰與銳交關(guān)，為銳再起?！卑僦榈?，乃誣磐因請屬不行，挾私行謗。吏部尚書喬宇等議黜百之，刑部謂情狀未明，宜俱逮治。帝兩宥之，奪百之俸三月，磐一月。(選自明史安磐傳，有刪改)5下列對句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A錦衣千戶張儀以附中官張銳黜革黜：罷免B御史楊百之忽為訟冤 訟：申訴C而陰與銳交關(guān) 交關(guān)：串通勾結(jié)D帝兩宥之，奪百之俸三月 宥：責(zé)罰DD項(xiàng)，宥：寬

7、恕。6.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A錦衣千戶張儀以附中官張銳黜革斧斤以時(shí)入山林B御史楊百之忽為訟冤 竊為大王不取也C而陰與銳交關(guān) 而未嘗往也D乃誣磐因請屬不行 因人之力而敝之CC項(xiàng)，“而”皆表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“卻”。A項(xiàng)，介詞，因?yàn)?；介詞，按照。B項(xiàng)，介詞，替；動(dòng)詞，認(rèn)為。D項(xiàng)，介詞，因?yàn)?；?dòng)詞，依靠。7下列句子中，加點(diǎn)詞語的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是(3分)()A科道官褻服受詔B陽為儀游說C勸銳卻其饋遺 D宜俱逮治DA項(xiàng)，“褻服”為名詞活用作動(dòng)詞；B項(xiàng)，“陽”為名詞作狀語；C項(xiàng)，“饋遺”為動(dòng)詞活用作名詞；D項(xiàng)，“逮”為一般實(shí)詞。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

8、漢語。(10分)(1)磐偕同官論韜先以議禮得罪名教，恐言官發(fā)其奸，故摭拾細(xì)事，意在傾排。(5分)譯文：(2)今銳以是免死，儀功不錄，無以示報(bào)。(5分)譯文：答案(1)安磐與同僚們認(rèn)為霍韜之前因?yàn)樽h論禮儀而冒犯了禮教，擔(dān)心諫官揭發(fā)他干的壞事，所以拾取一些小事，意圖排擠科道官。(2)而今張銳因此免死，張儀的功勞不被記錄，無法顯示出恩報(bào)?！緟⒖甲g文】安磐，字公石，是嘉定州人。弘治十八年考中進(jìn)士。后改任庶吉士。嘉靖元年，主事霍韜進(jìn)言，科道官穿著便服接受詔書，是對皇上的大不敬。安磐與同僚們認(rèn)為霍韜之前因?yàn)樽h論禮儀而冒犯了禮教，擔(dān)心諫官揭發(fā)他干的壞事，所以拾取一些小事，意圖排擠科道官。皇上擱置沒有過問?；?/p>

9、官張欽的家人李賢，皇上許諾任命他擔(dān)任錦衣衛(wèi)指揮。安磐極力申訴不贊同，皇上不聽從。錦衣千戶張儀因?yàn)橐栏交鹿購堜J而被免除職務(wù)，御史楊百之忽然替他申冤，說：“張儀在朱宸濠謀反的時(shí)候，首先倡導(dǎo)大義，勸張銳拒絕朱宸濠的禮物。而今張銳因此免死，張儀的功勞不被記錄，無法顯示出恩報(bào)。”安磐上書說：“楊百之狡猾，表面上替張儀游說，卻暗中與張銳串通勾結(jié)，為張銳東山再起做鋪墊。”楊百之獲悉，就誣蔑安磐因?yàn)檎埱笸懈稕]被應(yīng)允，挾私憤施行誹謗。吏部尚書喬宇等人建議罷免楊百之，刑部認(rèn)為情況不明，應(yīng)該都抓起來治罪。皇帝寬恕了他們倆，罰楊百之三個(gè)月俸祿，罰安磐一個(gè)月俸祿。教師備選閱讀下面的文言文，完成14題。(19分)李壁，字

10、季章。父燾，典國史。壁少英悟，日誦萬余言，屬辭精博。孝宗嘗問燾：“卿諸子孰可用？”燾以壁對。召試，為正字。寧宗即位，徙著作佐郎。時(shí)韓侂胄專國，建議恢復(fù)，用師意方銳。壁言：“進(jìn)取之機(jī)，當(dāng)重發(fā)而必至，毋輕出而茍沮。”大臣或以沮兵議忤侂胄得罪貶，壁論待敵先發(fā)，然后應(yīng)之。侂胄意不懌。壁度力不能回，乃入奏：“自秦檜首倡和議，使父兄百世之仇不復(fù)開于臣子之口。愚以為宜亟貶秦檜，示天下以仇恥必復(fù)之志，則君臣上下奮勵(lì)振作，拯潰民于殘虐，湔祖宗之宿憤。在今日舉而措之，無難矣?！笔枳啵貦u坐追王爵。議者謂壁言雖公，特以迎合侂胄用兵之私而已。金遣使來，微示欲和意。丘崈以聞，壁貽崈書，俾遣小使致書金帥求成。金帥報(bào)書以用

11、兵首謀指侂胄，侂胄大恚，不復(fù)以和為意。(選自宋史李壁傳，有刪改)1對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A父燾，典國史典：主管B屬辭精博 屬：寫文章C湔祖宗之宿憤 湔：洗刷D在今日舉而措之 措：措施DD項(xiàng)，措：施行。2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.B.C.D.BB項(xiàng)，皆為連詞，表順承，然后。A項(xiàng)，動(dòng)詞，做；動(dòng)詞，作為。C項(xiàng)，介詞，從；介詞，在。D項(xiàng)，連詞，表目的，來，用來；介詞，把。3下列句子中，句式不同于其他三句的一項(xiàng)是(3分)()A時(shí)韓侂胄專國，建議恢復(fù)B當(dāng)重發(fā)而必至C壁度力不能回D示天下以仇恥必復(fù)之志DD項(xiàng)，狀語后置句，“以仇恥必復(fù)之志”

12、作狀語，后置。其他三項(xiàng)皆為省略句。A項(xiàng)，“建議恢復(fù)”后省略“失地”；B項(xiàng)，“至”后省略了“目的”；C項(xiàng)，“回”后省略了“出兵的局面”。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)大臣或以沮兵議忤侂胄得罪貶，壁論待敵先發(fā)，然后應(yīng)之。(5分)譯文：(2)丘崈以聞，壁貽崈書，俾遣小使致書金帥求成。(5分)譯文：答案(1)有的大臣因?yàn)樘岢鲎柚拱l(fā)兵的意見違逆了韓侂胄獲罪被貶，李壁議論應(yīng)該等待敵人先發(fā)兵，然后應(yīng)對他們。(2)丘崈把這件事報(bào)告給朝廷，李壁送給丘崈一封信，讓他派侍役送信給金兵元帥講和。【參考譯文】李壁，字季章。(他的)父親李燾，主管國史。李壁年輕時(shí)聰穎過人，每天誦讀一萬多字，寫的文章

13、精當(dāng)廣博。孝宗曾問李燾：“您的幾個(gè)兒子中，誰可任用？”李燾回答說李壁可用。被召試后，李壁擔(dān)任正字。寧宗即位后，李壁改任著作佐郎。當(dāng)時(shí)韓侂胄專權(quán)，建議收復(fù)失地，出兵的想法正急切。李壁說：“進(jìn)攻的關(guān)鍵，應(yīng)該是慎重發(fā)兵并一定要達(dá)到目的，不要輕率出兵而隨便停止。”有的大臣因?yàn)樘岢鲎柚拱l(fā)兵的意見違逆了韓侂胄獲罪被貶，李壁議論應(yīng)該等待敵人先發(fā)兵，然后應(yīng)對他們。韓侂胄心中不悅。李壁估計(jì)自己的力量不能挽回(出兵的局面)，就上奏說：“自從秦檜首先提倡和議，使得父兄百世的仇恨不再從臣子口中說出。臣認(rèn)為應(yīng)該立即貶斥秦檜，把報(bào)仇雪恥的志向向天下表明，這樣一來，君臣上下奮發(fā)振作，從兇殘暴虐的敵人手中拯救出離散的人民，洗去祖宗的長久怨憤。在今天提出并去施行這些，不難啊。”奏疏交上去，秦檜被判罪追削王爵。議論的人認(rèn)為李壁的話雖然公道，只不過是用來迎合韓侂胄用兵的私意而已。金國派使臣來，暗中表示想議和的意愿。丘崈把這件事報(bào)告給朝廷，李壁送給丘崈一封信，讓他派侍役送信給金兵元帥講和。金兵元帥回信表示把用兵的主謀韓侂胄交出來，才能議和，韓侂胄大怒，不再考慮議和。6