《2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練12 默寫常見的名篇名句1（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練12 默寫常見的名篇名句1（含解析）新人教版（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、默寫常見的名篇名句(一)1補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在離騷中用“_”一句表示，雖然每個(gè)人各有自己的樂趣，但他以“_”表明自己堅(jiān)持修身潔行，崇尚美好的道德情操。(2)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“_，_”兩句蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。(3)屈原離騷中“_，_”兩句寫出作者堅(jiān)持心中的美好追求，表達(dá)了即使死也不后悔的堅(jiān)定信念。答案：(1)民生各有所樂兮余獨(dú)好修以為常(2)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(每空1分，有誤則該空不給分)2補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)虞美人中的“ _？ _”兩句寫出了自然的輪回與人生的短暫，也表達(dá)了

2、李煜的痛苦與絕望等復(fù)雜感情。(2)師說中，韓愈運(yùn)用古今對比，在肯定古代圣人從師而問這一正確做法的同時(shí)，指出現(xiàn)在一般人的錯(cuò)誤態(tài)度的句子是“_，_”。(3)李白在蜀道難一詩中用_夸飾山峰之高，用_襯托絕壁之險(xiǎn)。答案：(1)春花秋月何時(shí)了往事知多少(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師(3)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁(每空1分，有誤則該空不給分)3補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在離騷中，屈原面對群小誣陷、風(fēng)氣敗壞的環(huán)境，在發(fā)出憂愁苦悶、走投無路的慨嘆后，仍堅(jiān)定地表示“_，_”！(2)范仲淹岳陽樓記中“_，_”兩句描寫了煙霧散去、皓月朗照下湖面波光粼粼、明月倒映水中的景色。(3)蘇軾赤壁賦中，

3、“_，_”兩句感嘆長江的無窮、生命的短暫，引出了下文與神仙相交、與明月同在的描寫。答案：(1)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(2)浮光躍金靜影沉璧(3)哀吾生之須臾羨長江之無窮(每空1分，有誤則該空不給分)4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在論語雍也中，孔子用“_，_”兩句論述了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次。(2)文天祥過零丁洋一詩中，用比喻手法寫出國家危亡與個(gè)人坎坷命運(yùn)的名句是“_，_”。(3)韓愈在師說中認(rèn)為古代圣人更加圣明的原因是“_，_”。 答案：(1)知之者不如好之者好之者不如樂之者(2)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(3)其出人也遠(yuǎn)矣猶且從師而問焉(每空1分，有誤則該空不給分)5補(bǔ)寫出下

4、列句子中的空缺部分。(6分)(1)古代送別詩中，有很多情景交融的佳句。這些詩句雖只字未提送別，卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。白雪歌送武判官歸京中這樣的詩句是“_，_”。(2)杜牧的阿房宮賦通過阿房宮的興毀來鑒往知來，“_，_”兩句直接指出秦王朝的覆亡來自自身而不是外在因素。(3)莊子逍遙游中，“_，_”兩句描寫了大鵬憑借六月的大風(fēng)騰飛而起的宏大景象。答案：(1)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(2)族秦者秦也非天下也(3)水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(每空1分，有誤則該空不給分)6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)江城子密州出獵中，蘇軾以西漢魏尚自況，委婉地表達(dá)

5、期盼朝廷派遣使臣前來征召自己回朝，得到朝廷信任和重用的句子是“_，_”？(2)白居易在琵琶行并序中，僅用“_”七個(gè)字，就點(diǎn)出與客人送別的地點(diǎn)、時(shí)間和人物，又以“_”點(diǎn)染環(huán)境，描繪出一幅蕭瑟的清秋景象。(3)杜牧阿房宮賦中，展示出“長廊”和“檐牙”的特點(diǎn)的兩句是“_，_”。答案：(1)持節(jié)云中何日遣馮唐(2)潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟(3)廊腰縵回檐牙高啄(每空1分，有誤則該空不給分)7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中，“_，_”兩句抒寫出傍晚時(shí)分，飄零在外的游子內(nèi)心的悲苦。(2)在春望中，杜甫用“_，_”兩句表達(dá)出了戰(zhàn)爭年代人們對親人音訊的無比珍重。(3)在阿房宮

6、賦中，杜牧以“_，_”，對秦極力搜刮民脂又奢侈浪費(fèi)的行徑發(fā)出了憤激的質(zhì)問。答案：(1)夕陽西下斷腸人在天涯(2)烽火連三月家書抵萬金(3)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(每空1分，有誤則該空不給分)8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)逍遙游中，莊子認(rèn)為宋榮子和列子雖有“未數(shù)數(shù)然也”的人生態(tài)度，但分別存在“_”和“_”的不足，尚未達(dá)到“無己”“無功”“無名”的境界。(2)詩經(jīng)氓中的“_，_”兩句寫女主人公自訴婚后早起晚睡、日日辛勞，與氓的“兇暴”形成對比，表達(dá)了內(nèi)心的不滿。(3)杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中以“_，_”兩句表明他雖勞苦窘迫，卻心懷天下，心念寒士，可謂“窮人境遇，圣人情懷”。答案：(

7、1)猶有未樹也猶有所待者也(2)夙興夜寐靡有朝矣(3)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(每空1分，有誤則該空不給分)9補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的語句是“_，_”。(2)屈原在離騷中表達(dá)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“_，_”。(3)師說中韓愈認(rèn)為當(dāng)時(shí)有些士大夫?yàn)樽约旱暮⒆犹暨x的老師只是“_”，而不是他所說的“_”。答案：(1)(予獨(dú)愛)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖(2)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(3)授之書而習(xí)其句讀者傳其道解其惑(者也)(每空1分，有誤則該空不給分)10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(

8、6分)(1)李白行路難(其一)一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“_，_”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。(2)晏殊浣溪沙中表達(dá)對春光逝去的惋惜、悵惘之情的句子是“_，_”。(3)荀子在勸學(xué)開篇就提出了“_”這一中心論點(diǎn)。后面又以雕刻為喻論述了學(xué)習(xí)要持之以恒，認(rèn)為刻幾下就停下來，那么“朽木不折”，若能不停地刻下去，則“_”。答案：(1)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(2)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(3)學(xué)不可以已金石可鏤(每空1分，有誤則該空不給分)11補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在岳陽樓記中，范仲淹借“古仁人”之口說出“_，_”的千古名句，表現(xiàn)了作者愿為國分憂、為民造福的政治

9、抱負(fù)和偉大胸襟。(2)蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。(3)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中“_”一句，寫出了宋武帝劉裕吞滅強(qiáng)敵的氣勢，而“_”一句，則寫出了宋文帝劉義隆出師敗還的結(jié)果。答案：(1)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(2)盈虛者如彼而卒莫消長也(3)氣吞萬里如虎贏得倉皇北顧(每空1分，有誤則該空不給分)12補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈早春呈水部張十八員外中可與杜甫的“潤物細(xì)無聲”相媲美的詩句是“_”，又與王維的“山色有無中”有異曲同工之妙的詩句是“_”。(2)小石潭記中的“_，_”生動(dòng)刻畫了游魚自由輕靈地游動(dòng)的姿態(tài)，并借以襯托作者此時(shí)

10、的心境。(3)莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_”。答案：(1)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(2)俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(每空1分，有誤則該空不給分)13補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在勸學(xué)中則認(rèn)為“_，_”。(2)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“_，_”。(3)杜甫望岳一詩里表達(dá)詩人不畏困難，敢攀絕頂，俯視一切的詩句是“_，_”。答案：(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(2)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山

11、小(每空1分，有誤則該空不給分)14補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)勸學(xué)中“_”一句，以金屬的變化來說明學(xué)習(xí)可以使人得到改變和提升，而“_”一句，則說明了君子智慧明理、行為無過的原因。(2)屈原在離騷中以“鷙鳥”為喻，說“_，_”，表達(dá)了自己要堅(jiān)守美德、絕不同流合污的追求。(3)陶淵明在飲酒(其五)中的兩句詩“_，_”，既印證了周敦頤在愛蓮說中的“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，又讓人讀出一種超然物外的心情。答案：(1)金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己(2)鷙鳥之不群兮自前世而固然(3)采菊東籬下悠然見南山(每空1分，有誤則該空不給分)15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行并序中

12、以“_”一句表現(xiàn)了樂聲粗重的特點(diǎn)，以“_”一句表現(xiàn)了樂聲流暢的特點(diǎn)。(2)宋濂送東陽馬生序中，先對比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己毫無艷羨之意，然后點(diǎn)出原因所在的兩句是“_，_”。(3)在莊子逍遙游開篇，莊子在寫出了鵬不知有幾千里長的背之后，又用形象生動(dòng)的筆法寫出了鵬“_，_”的壯觀氣勢。答案：(1)大弦嘈嘈如急雨間關(guān)鶯語花底滑(2)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(3)怒而飛其翼若垂天之云(每空1分，有誤則該空不給分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“_，_”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來。(2)蘇軾在赤壁賦中說

13、，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說：“_，_?！?3)離騷中以芰荷為衣、芙蓉為裳的屈原，表明自己并不在意他人的不解，而只在意自身品行高潔的兩句是“_，_”。答案：(1)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(2)自其不變者而觀之則物與我皆無盡也(3)不吾知其亦已兮茍余情其信芳(每空1分，有誤則該空不給分)17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾的水調(diào)歌頭中，用反詰語氣埋怨月亮故意給人增添憂愁，偏偏在人離別時(shí)月圓的句子是“_，_”？(2)李煜在虞美人中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲戚之情的名句是“_，_”。(3)杜牧在阿房宮賦中大量運(yùn)用對比手法描寫阿房宮的奢靡，其中

14、將阿房宮所奏之樂與市井言語相比的兩句是“_，_”。答案：(1)不應(yīng)有恨何事長向別時(shí)圓(2)小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中(3)管弦嘔啞多于市人之言語(每空1分，有誤則該空不給分)18補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在魚我所欲也中用“_，_”兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。(2)李白蜀道難中，“_，_”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道的來歷，為詩歌增添了浪漫氣息。(3)蘇軾赤壁賦結(jié)尾處主客的精神實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)的飛躍：“_”忘記了空間；“不知東方之既白”忘記了時(shí)間；主客皆進(jìn)入了“_”的豁達(dá)超然之境界。答案：(1)所欲有甚于生者所惡有甚于死者(2)地崩山摧壯士死然后天梯

15、石棧相鉤連(3)相與枕藉乎舟中(則)物與我皆無盡也(每空1分，有誤則該空不給分)19補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)詩經(jīng)氓里男主人公對婚事進(jìn)行占卜的結(jié)果是“_”，隨后主人公提出“_”，把“我”的嫁妝接走，以完成婚事。 (2)春望中詩人通過刻畫自己的形象，表達(dá)憂國思鄉(xiāng)之情的句子是“_，_”。 (3)論語為政中，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是“_，_”。答案：(1)體無咎言以爾車來(2)白頭搔更短渾欲不勝簪(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(每空1分，有誤則該空不給分)20補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中，作者用典故表達(dá)對舊友的思念，感慨世事滄桑、人事全非的兩句是“_，_”。(2)王勃送杜少府之任蜀州中“ _，_”兩句，在交代送別地點(diǎn)的同時(shí)也表明了友人所去之處。(3)古人常借酒來抒發(fā)情懷，蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句寫曹操攻破荊州后在長江邊上橫著長矛飲酒作詩。答案：(1)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(2)城闕輔三秦風(fēng)煙望五津(3)釃酒臨江橫槊賦詩(每空1分，有誤則該空不給分)7