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1、強化學校內部管理 辦人民滿意的學校各位領導、各位校長： 下午好！ 值2010年利川市初中校長培訓工作會議召開之際，我謹代表元堡民中全體師生向各位蒞臨我校檢查指導工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎?，F(xiàn)在，就我校近年來的工作向各位進行簡單地匯報，不妥之處，望大家提出寶貴的建議。我校地處恩利線與利咸線交匯處，距市中心9公里，交通便利，環(huán)境宜人，學校占地面積23338m2,校舍面積7943m2。是市文體局、教育局認定的體育傳統(tǒng)項目學校之一，學校現(xiàn)有17個教學班，學生932人，專任教師68人。一、全面貫徹教育方針，努力提升教學質量教育教學工作是一個學校工作的核心，是我校賴以生存的生命線。近年來，我們主要從以

2、下幾個方面開展工作1、制定了切實可行的教育教學管理制度。一年來，我們相繼制定了元堡民中教師績效工資考核分配方案、優(yōu)秀班主任量化考評細則、教職工出勤管理制度、元堡民中評優(yōu)表模實施方案、考試考務管理制度等一系列服務于教學的各種管理制度。在制定的過程中，做到全校教師廣泛參與，通過擬定草稿、向教師征求意見、合理修改、職代會討論、表決通過等程序，最后嚴格執(zhí)行以上各種管理制度，發(fā)揮了制度管理人、約束人激勵人的作用。2、狠抓教師常規(guī)教學過程管理。學校定期進行教學檢查，每學期學校組織了四次教學檢查，學校各教研組按照學校規(guī)定開展了豐富的教研活動，嚴格按照上級要求精心組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷工作，保證考試

3、的真實性、嚴肅性，考試后學校要求各班班主任組織各科任教師對班上學生的成績進行集中的質量分析，指出學生在考試中存在的不足之處，同時要求各科任老師對所任學科作出單科的書面質量分析，分析內容包括學科均分、優(yōu)分、及格率、優(yōu)分率、各科前25名均分，對照比較和其他班的成績差距，并以書面的形式小結，提出改進措施，上交學校教導室，教導室再組織全校性的考試質量分析。同時召開期中、期末成績總結暨表彰大會。 3、加強畢業(yè)班備考工作，適時召開年度中考備考工作會，2010年10月10日中心學校組織召開20102011學年度中考備考工作會，出臺了2011年中考備考方案，對畢業(yè)班的師生提出了2011年中考具體的目標和要求。

4、在備考工作中實行領導分班、駐班，協(xié)調各班備考資源；科任教師每學年確定備考專題，對學生進行專項輔導，根據(jù)各學科特點和學生的學習基礎，確定多種輔導專題，我們在輔導中采用數(shù)學競賽、單詞比賽、作文競賽等形式有目的的訓練學生備考的技巧，集中學習中考方略，深刻領會各科考試的知識點；狠抓畢業(yè)班復習課、試卷講評課，召集學科組教師對這些課的上課提出自己的看法和建議，然后收集整理，再組織畢業(yè)班教師上復習課、試卷講評課的示范課；加強對畢業(yè)班學生考試心理、技巧的培養(yǎng)。4、注重學生素質教育，學校組織開展了各項豐富多彩的活動。組織了各學年迎“元旦”書畫比賽，學生的作品包括書畫、書法、美術、小制作、剪貼畫、泥塑等作品，活動

5、中在學校綜合教研組的統(tǒng)一部署下對這些作品實行評選，學校對獲得各種等次獎的學生予以獎勵，并將獲獎作品裝裱好作為梯間文化；組織了本學期秋季運動會及文藝演出，9月份我們組織了全校學生乒乓球賽和羽毛球賽，對取得優(yōu)異成績的學生學校予以獎勵，每學年5月4日的前一周我校團支部都要組織學生主持人大賽，大賽優(yōu)勝者參與組織校園文化藝術節(jié)，這一活動已形成我校的慣例。在2010年利川市中小生運動會中，我校獲得了團體總分第四名的好成績。強化學生的德育教育，規(guī)范學生的行為習慣。近年來，我們多次組織學生集中學習 中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。開展多種形式的德育教育活動，教師節(jié)學校黨支部和團總支組織全校學生開展“教師節(jié)感恩

6、教育”，要求學生以書信、名信片、一句感恩話等形式參與這項活動，并以此專題各班主辦一次黑板報。忠孝雅誠的教育貫穿學期始終，我校教師田雅敏、702班學生劉波蔚在全市“忠孝雅誠”古詩詞誦讀比賽中均榮獲二等獎。本學期11月份在學校黨支部和德育工作領導小組的組織下開展“弘揚傳統(tǒng)文化，誦讀國學經典”的主題活動，要求全校學生學習國學經典弟子規(guī)，并以辦黑板報和寫心得體會等形式在學校廣為傳播。5、注重校本教研，積極參加上級各教研部門組織的活動。我們本年度組織班主任到團堡參觀學生寢室文化建設，并對班主任工作進行專門的業(yè)務培訓，利用遠程教育資源學習魏書生、楊會清等名家的班主任管理經驗。2010年11月17日，我校各

7、學科組教師在教導室的率領下一行15人到銅鑼壩初中進行校際教研交流活動，聽評了他們的語文、數(shù)學、外語等隨堂課達27節(jié)次，老師們感受到了他們的課堂教學風采，受益匪淺；指導教師編制教案，本年度教導室組織教師編寫教案達40人次；舉行語文、物理、歷史等學科優(yōu)質課比賽，學校評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名。本學期的地理、生物兩科常規(guī)課探討正在進行之中。鼓勵教師撰寫論文，邱玉梅、覃征亮、張洪、張巨智等教師撰寫的論文分別獲湖北省、恩施州優(yōu)秀論文獎；劉守藝、崔丹的優(yōu)質課分別獲市二等獎；在恩施州首屆中小學教師實驗教學技能大賽中，牟一兵、張巨智老師分別獲州一、二等獎；在首屆全國中小學規(guī)范漢字書寫大賽中，蘇杰

8、老師榮獲恩施州賽區(qū)優(yōu)秀指導教師獎；學校還經常性地派送教師參加各種教研活動，對參加活動回來的教師要求上好匯報課后，再履行報帳手續(xù)，2010年4月22日我校成功承辦了“利川市2010年初中學生學業(yè)考試思品備考會”，得到了與會領導及老師們的一致好評。 二、規(guī)范后勤、安全管理，打造平安和諧校園1、認真貫徹落實上級收費文件精神。嚴格執(zhí)行財務牽連制度。學校對于大宗貨物的進貨采取多人進貨的方式，進貨人員定期輪換，保證進貨渠道的合理與安全，學校成立5人理財小組參與賬務審查，做到服務收支透明公開。2、完善食堂、商店的13項規(guī)章制度，對后勤從業(yè)人員進行全面的衛(wèi)生知識培訓，加強物品采購的索證、供應商信息資料收集，學

9、校派專人管理學校商店和食品衛(wèi)生，并為此成立了督辦領導小組，校長任組長，總務室兩位主任具體督辦，并作好相關記錄，建立了學校飲食衛(wèi)生安全責任網(wǎng)絡，并簽訂了責任狀。3、注重學生安全教育，利用學校宣傳欄、展板等多種形式，對學生進行消防、飲食、交通、防自然災害等多方面的安全教育和法律法規(guī)宣傳，本學期共辦安全知識教育?？?期。4、嚴格規(guī)范門衛(wèi)管理工作、門衛(wèi)職責、門衛(wèi)管理制度，做到有防暴器材、有辦公用品。規(guī)范日常安全管理，特別是在每個星期天學生到校時間段，學校校務人員每三人一小組到學校周邊加強巡視，流動管理，在校內實行24小時值班巡查，在學生宿舍樓每晚均由值周老師和值班人員陪寢管理，2010年11月，學校安

10、裝了價值1.5萬元的監(jiān)控設備，提升了校園安全管理的力度。3、聘請了元堡司法所嚴國雙同志為我校的法制副校長，適時召開法制教育課。2010年10月12日，我校集中召開了學校法制安全健康教育大會。每班要求每月上兩次安全教育健康課，教師做到課前精心準備，有教案，并通過團支部開展了心理咨詢及衛(wèi)生咨詢，學校成立了心理咨詢室，2010年以來，學生中受到心理咨詢的達98人次。 5、近年來，我們注重校園文化建設，投入資金3萬余元，修建了文化長廊，將學校的管理理念、師生風采、校本教研等內容展示出來，同時，對學校的校園景點進行專門布置，制作了大量的警示牌、標志牌和宣傳標語。目前，校園文化氛圍濃厚，師生深受感染。三、

11、狠抓教師隊伍建設，不斷提高育人水平1、加強教師政治理論學習，各學期我們均制定了政治學習計劃，在計劃中有專人負責，確定專題，每兩周我們組織全校老師集中政治學習一次，要求老師做好政治學習筆記，寫好心得體會。2、為推進校內人事制度改革，整合教師資源，激活用人機制，2010年秋開學初，制定了元堡民中教師崗位競聘實施方案，切實推行崗位競聘工作，我們采取先確定教師職數(shù)和崗位職數(shù)，然后班子成員聘任班主任，班主任和科任教師實行雙向組合，最后，受聘教師和學校簽訂崗位協(xié)議書，這樣，我校教師由原來的79人精簡到68人，做到責、權、利統(tǒng)一，編崗統(tǒng)一，優(yōu)化組合，充分調動了廣大教職工工作的積極性，為學校的發(fā)展注入了新的生

12、機和活力，大大的改變了全校教師結構。2010年9月12日的利川教育簡報介紹了這次崗位競聘工作，得到了上級領導的肯定和贊揚，并以“簡報”這種形式向全市進行了宣傳。3、加強師德師風建設，提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，促進學校依法行政、依法治教、改善工作作風，提供優(yōu)質服務，推進素質教育，2010年9月至12月，我校開展了多種層次的師德師風教育活動，在這項活動中我們辦了宣傳專欄，借學校張巨智、袁禮安、郭千剛等老師被表彰為市優(yōu)秀教師的契機，號召全校師生學習先進，將教育教學中出現(xiàn)的先進典型范例作為師德師風建設的材料，組織師生學習。近年來，我校狠抓考風考紀及招生工作，制定了元堡民中考風考紀管理

13、制度，對在考試中違紀的師生做出了嚴肅的處理，并與教師的量化考核掛鉤，嚴禁違規(guī)招生，今年圓滿完成職校招生任務，職校招生數(shù)超任務2人。4、認真開展政風行風評議工作，撰寫自學筆記和心得體會，通過各種形式廣泛征求意見和建議，在評議中我們共收到各種意見20余條，為此，教師個人和學校領導班子認真排查問題，撰寫自查材料和整改材料；積極開展師德師風建設的專項活動，認真組織師德專題培訓，搞好對師生的法制教育宣傳；學校堅持依法制校，關心教師生活，關愛學生，領導班子團結奮進、求真務實，自覺接受家長和社會各界的監(jiān)督；學校領導率先垂范，以身作則，班子成員8人有6人戰(zhàn)斗在畢業(yè)班教學的第一線，袁主任、王校長他們在搞好學校管理的同時，教學業(yè)務上成績突出，同時，我們要求班子成員深入教學第一線了解教師教學情況，實行推門聽課，每周班子成員必須聽課一節(jié)。四、主要存在的問題1、學校各種制度不健全，平時工作的資料收集不完整。2、教師的工作責任心，敬業(yè)心還需提高，業(yè)務能力有待增強，教研教改氛圍不濃。3、各功能室的設施落后。4、優(yōu)質生源流失嚴重?；厥走^去，在學校管理的道路上所歷經的風雨磨煉了我們的意志，一路走來，我們更加堅信：只要用心去經營我們的學校，那么，元堡民中的明天一定會更美好！謝謝大家！