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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 《擲骰子做除法》 滬教版(2015秋)

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1、擲骰子,做除法 教學(xué)目標(biāo): [知識(shí)與技能] 能熟練運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 [過(guò)程能力與方法] 發(fā)展動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競(jìng)爭(zhēng)的能力。 [態(tài)度和價(jià)值觀] 體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性。 教學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)擲骰子的游戲形式,鞏固運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計(jì)算。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師方面的準(zhǔn)備: 口算卡片、多媒體、小紅花。 學(xué)生方面的準(zhǔn)備: 制作一個(gè)點(diǎn)數(shù)為4~9的骰子,一個(gè)小標(biāo)志物,能熟練地用乘法口訣求商。 教學(xué)過(guò)程: 一、小競(jìng)賽——練一練 聽(tīng)誰(shuí)搶得快? 師說(shuō)除法算式,學(xué)生搶答得數(shù)。 25÷5=

2、 18÷2= 54÷9= 16÷4= 30÷10= 42÷6= 35÷7= 24÷3= 搶答的多且得數(shù)正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 1. 看誰(shuí)算得準(zhǔn)? 26÷8= 19÷3= 37÷5= 21÷9= 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算——最快完成的報(bào)得數(shù)——集體核對(duì)。 算得快又正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 2. 看誰(shuí)出得對(duì)? 師出示算式卡片,學(xué)生手勢(shì)表示得數(shù)。 ÷2=7 ÷8=9

3、 ÷5=3……2 ÷4=6……1 手勢(shì)快又正確的,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 二、小游戲——比一比 1. 游戲引入 (1) 出示游戲圖,觀察:圖上有什么? 學(xué)生自由交流、補(bǔ)充。 師揭示課題。 (2)確定人數(shù):2-6人一組。 (3)游戲規(guī)則:① 每人取出代表自己的標(biāo)志物,放到起點(diǎn)上。 ② 確定擲骰子的先后順序。 ③ 游戲玩法:擲骰子,骰子上的數(shù)為除數(shù),所在格子上的數(shù)為被除數(shù),進(jìn)行除法計(jì)算。計(jì)算者將所得的商和余數(shù)報(bào)告給其余的參加者,若計(jì)算錯(cuò),則停一次。余數(shù)是幾就進(jìn)幾格。余數(shù)為0,原地休息。被除數(shù)小于除數(shù)時(shí),后退一格。 ④ 先到達(dá)或通過(guò)終點(diǎn)的獲勝。 2. 游戲進(jìn)行 前后四人為一組,確定前后次序,要求學(xué)生將自己每次計(jì)算的算式及結(jié)果寫(xiě)在習(xí)題紙上。 師巡視、指導(dǎo)。 3. 游戲完成 學(xué)生將自己計(jì)算的總題量和計(jì)算正確的題數(shù)匯總。 自愿交流游戲結(jié)果,指名總結(jié)錯(cuò)題的原因。 三、打擂臺(tái)——賽一賽 各組獲勝的學(xué)生再以六人為一組比賽,組員當(dāng)啦啦隊(duì),同時(shí)可以幫助自己組參賽的計(jì)算并記錄。 小競(jìng)賽中得小紅花的學(xué)生與剛一輪獲勝的再次比賽,其余學(xué)生自愿選擇想支持的,一起參與比賽,最后的勝利者是擂主(包括支持者)。

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