《五年級(jí)上語(yǔ)文試題第一單元測(cè)試卷(無(wú)答案) 人教部編版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)上語(yǔ)文試題第一單元測(cè)試卷(無(wú)答案) 人教部編版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019學(xué)年人教版小學(xué)五年級(jí)(上)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 姓名 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(12分)pi hbi ho bnyurn imn hu ( )()()()()() gdchyshn dun dng djio shujng xi()()()()()() 二、看拼音,填字組詞。(9分)zhmtn( )紅( )肉 ( )寶( )子蜻( ) 愛(ài)()( )布 日()( )止 三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(2分) 即使(jj) 鏗鏘(kng jin) 長(zhǎng)喙(zhuhu) 搖落(lul) 四、多音字注音組詞。(4分) 便( )( ) 待 ( )( )五、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8分)1.小時(shí)候,我(
2、)對(duì)什么花,()不懂得欣賞。 2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )覺(jué)得大了一些。3.()讓它開(kāi)過(guò)了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味( )差多了。4.()小鳥的膽子越來(lái)越大了,()它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。六、按要求寫句子。(8分)1. 白鷺是一首精巧的詩(shī),又是。(寫成一個(gè)比喻句)2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(縮句)3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問(wèn)號(hào),使句意不變) 4.父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?!保ǜ姆Q第三人成轉(zhuǎn)述句) 七、日積月累。(6分) 蟬 ( ) ,。,。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.白鷺是一篇的散文。課文描寫了白鷺的和、 的美,表達(dá)了作者對(duì)
3、白鷺的和之情。為我們描寫了三幅畫面:、,贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著,抒發(fā)了作者對(duì)的美好境界的追求和向往。2.著名作家在落花生一文中,圍繞、的過(guò)程,著重寫了的情景,告訴我們,人要做的人,不要做, 的人。 3.桂花雨以為線索。桂花香是作者喜愛(ài)桂花的情感源頭,朗讀相關(guān)語(yǔ)段時(shí),應(yīng)語(yǔ)氣,節(jié)奏,讀出之情。八、課內(nèi)閱讀。(15分) (一)父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)愛(ài)慕( )分辨
4、()可貴( )2.“花生的好處很多,有一樣最可貴”中的“一樣”指的是。(2分)3.這段話寫出了()。(2分)A.花生果實(shí)的特點(diǎn)B.花生的好處 (二) 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨?。 ?桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 1.這段話講的是:_。(2分) 2.一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么?_。(2分) 3.“好香的雨”指的是:_。(2分) 4.為什么說(shuō)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”?(2分)