《熟知文言文翻譯采分點(diǎn)市視導(dǎo)課PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《熟知文言文翻譯采分點(diǎn)市視導(dǎo)課PPT課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（2）荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆?，既還，喜曰：“今日乃得御李君矣?！保?分） _試題分析：謁：拜見(jiàn)。（1分）因?yàn)椋汗沤癞惲x詞，趁機(jī)給。（1分）御：駕車。（1分）乃：竟（1分）。句子通順1分。譯文：旬爽曾去拜見(jiàn)李膺，趁便替李膺駕車，回來(lái)后高興的說(shuō)：“今天竟能夠給李君駕車?！钡?頁(yè)/共13頁(yè)熟知文言文翻譯采分點(diǎn)第2頁(yè)/共13頁(yè)采分點(diǎn)句式賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置虛詞實(shí)詞譯出/不譯通假字偏義復(fù)詞古今異義詞詞類活用詞多義實(shí)詞動(dòng)詞、形容詞、名詞判斷句、被動(dòng)句、省略句、固定句式倒裝句第3頁(yè)/共13頁(yè) 例題分析（2018年全國(guó)2卷） 其政化懷物如此。民思其德，為立祠安陽(yáng)亭西，每食輒弦歌而薦之。延熹中，桓帝事黃老道

2、，悉毀諸房祀，唯特詔密縣存故太傅卓茂廟，洛陽(yáng)留王渙祠焉。自渙卒后，連詔三公特選洛陽(yáng)令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵。一歲斷獄，不過(guò)數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。峻字叔高，終于太山太守。 13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）民思其德，為立祠安陽(yáng)亭西，每食輒弦歌而薦之。 （2）一歲斷獄，不過(guò)數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。第4頁(yè)/共13頁(yè)（1）民思其德，為立祠安陽(yáng)亭西，每食輒弦歌而薦之。(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（1）百姓思念王渙恩德，在安陽(yáng)亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂(lè)

3、歌詠而祭祀他。（“為立祠安陽(yáng)亭西”為省略句、狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝诎碴?yáng)亭西為之立祠”；“弦”為名詞作動(dòng)詞，彈奏、奏樂(lè)；“薦”，根據(jù)上下文意推斷為“祭祀、進(jìn)獻(xiàn)”。）第5頁(yè)/共13頁(yè)（2）一歲斷獄，不過(guò)數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（任峻）一年斷的案件不超過(guò)數(shù)十件，威望和名聲超過(guò)王渙，但做事的條理卻趕不上王渙。 （ “獄”是“案件”；“威”是“威望”；“風(fēng)”是“名聲”；“文”通“紋”，是花紋、條紋的意思；“理”是“紋理”。“文理”和今天的“文理”的意思不一樣，此處的意義是“做事的條理”。 ）第6頁(yè)/共13頁(yè) 當(dāng)堂訓(xùn)練

4、（2018年全國(guó)1卷） 諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。誕平，遷大尚書，掌刑理。武帝踐祚，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯。帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車，告老遜位，章表十余上，于是征為光祿大夫，位特進(jìn)，給吏卒，門施行馬。 13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。 （2）帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間第7頁(yè)/共13頁(yè)（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出兵征討。魯

5、芝率領(lǐng)荊州文武官員作為先鋒。（采分點(diǎn)“以”、“叛”、“以為”、“先驅(qū)”）第8頁(yè)/共13頁(yè)（2）帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（2）皇帝因?yàn)轸斨デ辶艺\(chéng)行為端正，一向沒(méi)有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。（采分點(diǎn)“以”、“履”、“作”、定語(yǔ)后置句式）第9頁(yè)/共13頁(yè) 當(dāng)堂訓(xùn)練（2018年全國(guó)3卷） 徽宗立，以龍圖閣直學(xué)士知開封府。前尹以刻深為治，純禮曰：“寬猛相濟(jì)，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也?！庇墒且磺幸詫捥幹Ｖ兄槛断頋纱迕裰\逆，純禮審其故，此民入戲場(chǎng)觀優(yōu)，歸途見(jiàn)匠者作桶，取而戴于首曰：

6、“與劉先主如何？”遂為匠擒。明日入對(duì)，徽宗問(wèn)何以處之，對(duì)曰：“愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之，足矣?！痹唬骸昂我越浜笕耍俊痹唬骸罢忾g知陛下刑憲不濫，足以為訓(xùn)爾。”徽宗從之。 13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。 （2）愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。第10頁(yè)/共13頁(yè)（1）方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（1）我正致力去除先前的苛嚴(yán)之政，還擔(dān)憂未能盡除，哪里還有寬政會(huì)成為禍患的呢。文言實(shí)詞“務(wù)、去”和文言虛詞“豈”是采分點(diǎn)，同時(shí)，全句的正確理解翻譯也是采分點(diǎn)。第11頁(yè)/共13頁(yè)（2）愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。(1)文言句式:_ (2)關(guān)鍵虛詞:_(3)關(guān)鍵實(shí)詞:_(4)譯文:_ 答案（2）愚鈍之人粗鄙無(wú)知，如果以叛逆概括罪名，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛(ài)惜生靈的仁德。文言實(shí)詞“村野、蔽罪、辜”是采分點(diǎn)，同時(shí)，全句的正確理解翻譯也是采分點(diǎn)。第12頁(yè)/共13頁(yè)感謝您的觀看！第13頁(yè)/共13頁(yè)