《河北省清河揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語文 7記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案2（無答案）新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省清河揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語文 7記念劉和珍君導(dǎo)學(xué)案2（無答案）新人教版必修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、記念劉和珍君 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析文章三至七節(jié)，把握重點(diǎn)語句。 2、 簡要概括劉和珍人物形象。 3、 體會文中作者對“徒手請愿”的態(tài)度。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】劉和珍人物形象。 【學(xué)習(xí)過程】 一、 局部探究 1．作者在文章第三節(jié)第一段中說“劉和珍是我的學(xué)生”，為什么緊接著又說“她不是‘茍活到現(xiàn)在的我’的學(xué)生”？ 2．作者在文章第四節(jié)組后一段說“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了”。你覺得衰亡民族默無聲息的“緣由”是什么？ 3．如何理解“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”這句話？ 4．“當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈

2、的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！闭?wù)勀銓@句話的理解。 5．找出文中有關(guān)劉和珍的三件事情，并以此分析她的形象和高尚品質(zhì)從中可以看出劉和珍是怎樣一個人？ 6．文中作者對于學(xué)生“徒手請愿”的態(tài)度是怎樣的？從文中哪些語句可以看出？ 二、拓展提升 7．你如何看待“徒手請愿”這一斗爭方式？（各抒己見） 8．課文中有哪些詞句是你不能理解的或者你認(rèn)為需要著重品味，請找出來一兩處，和同學(xué)們一起探討。

3、 【當(dāng)堂檢測】背誦課文二、四節(jié)。 個 性 筆 記