《江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學八年級語文下冊第六單元第課小石潭記講學案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)中學八年級語文下冊第六單元第課小石潭記講學案無答案新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小石潭記講學案 第一課時基礎知識熟練朗讀課文，對照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問題。1、請為下列加粗字注音：如鳴佩（）環(huán)（）佁（）然不動俶（）爾遠逝參（）差（）披拂往來翕（）忽斗（）折蛇行悄（）愴（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）無人2、結合語境，解釋詞語：從小丘西行百二十步。（西：_）聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（樂：_）皆若空游無所依。（空：_）斗折蛇行，明滅可見。（斗：_蛇：_）其岸勢犬牙差互。（犬牙：_）寂寥無人，凄神寒骨。（凄：_寒：_）3、結合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語： 、下見小潭，水尤清冽。（清：_） 以其境過清，不可久居（清：_） 、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（樂：_）

2、似與游者相樂。（樂：_） 、潭中魚可百許頭（可：_） 斗折蛇行，明滅可見。（可：_） 、皆若空游無所依。（游：_） 同游者：吳武陵（游：_）4、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語： 青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯句：_ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯句：_ 以其境過清，不可久居，乃記之而去。譯句：_5、查找資料，了解作者及寫作背景。第二課時閱讀課文，整體感知。1小石潭的全貌是怎樣的?2課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思路。3、根據(jù)原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。答精讀課文，局部研討。4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法

3、？答：_5本文最突出的特點是景物描寫逼真，說一說作者描寫游魚和潭水抓住了什么特點?6、這篇文章有不少地方用了情景交融的寫法。如第四段的景物寫得幽深凄清，也與作者貶官后那種孤寂凄涼抑郁的心情一致。是找出文中一例其他的情景交融的寫法，試做分析。拓展延伸。7、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。課堂小結收獲：疑問：達標測試閱讀課文，并回答問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

4、佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、通讀全文后，選用原文中的相關文字填空?！胺ブ袢〉馈迸c上文的“_”呼應，又為下文的“_”埋下伏筆。既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“_”和“_”兩個句子得到印證。、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？答：、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？答：4、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結合寫作背景，作簡要說明。答：