《（通用版）2020高考物理三輪沖刺 題型練輯 實驗題技巧練（二）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通用版）2020高考物理三輪沖刺 題型練輯 實驗題技巧練（二）（含解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、實驗題技巧練(二)22(2019陜西第三次檢測)某物理興趣小組的同學為了探究“合外力做功與物體動能改變的關系”，自行設計了如下的實驗方案，實驗裝置如圖1甲、乙所示圖1第一步：用天平稱出實驗裝置中滑塊和重錘的質量分別為M、m.第二步：把木板一端墊起，將滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與重錘相連，重錘下連一紙帶，紙帶穿過打點計時器調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速運動，如圖甲所示第三步：保持木板傾角不變，取下細繩和重錘，將打點計時器安裝在木板靠近定滑輪處，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，如圖乙所示第四步：接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始沿斜面加速下滑興趣小組的同學從多次實驗中挑選出一條

2、點跡清晰的紙帶，如圖丙所示第五步：用刻度尺依次量出各計數(shù)點A、B、C、D、E、F與起始點O的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.其中打下計數(shù)點O時，滑塊的速度為零，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T.依據(jù)以上實驗步驟，用實驗提供的數(shù)據(jù)以及實驗測量的量填空：(1)根據(jù)紙帶求打點計時器打E點時滑塊的速度vE_.(2)從計數(shù)點O開始到計數(shù)點E的過程中，合外力對滑塊做功的表達式WOE_(當?shù)氐闹亓铀俣葹間)測得此過程中合外力對滑塊做的功WOE以及滑塊在E點的速度vE，就可以得出合外力做功與物體動能改變的關系(3)該實驗小組的同學又利用圖丙數(shù)據(jù)求出滑塊在運動x1、x2、x3、x4、x5的過程中的末速度

3、vA、vB、vC、vD、vE(即A、B、C、D、E各點的瞬時速度)，進行了反復驗證之后，實驗小組的同學以x為橫軸，以v2為縱軸建立平面直角坐標系，作出v2x圖象，發(fā)現(xiàn)它是一條過坐標原點的傾斜直線，則直線斜率為k_.答案(1)(2)mgx5(3)23(2019湖北天門、仙桃等八市第二次聯(lián)考)某同學設計如圖2(a)所示電路來測量未知電阻Rx的阻值和電源電動勢E.圖2實驗器材有：電源(內(nèi)阻不計)，待測電阻Rx(約為5)，電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為1k)，電流表A(量程為0.6A，內(nèi)阻約為2)，電阻R0(阻值3.2)，電阻箱R(099.9)，單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干(1)根據(jù)圖

4、(a)所示電路圖用筆畫線代替導線在圖(b)中完成實物電路的連接；(2)閉合開關S1，將S2撥至1位置，調(diào)節(jié)電阻箱測得電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.97V和0.45A；再將S2撥至2位置，調(diào)節(jié)電阻箱測得電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.70V和0.54A由上述數(shù)據(jù)可測算出待測電阻Rx_(結果保留兩位有效數(shù)字)；(3)拆去電壓表，閉合開關S1，保持開關S2與2的連接不變，多次調(diào)節(jié)電阻箱記下電流表示數(shù)I和相應電阻箱的阻值R，以為縱坐標，R為橫坐標作了R圖線，如圖(c)所示，根據(jù)圖線求得電源電動勢E_V實驗中隨著電阻箱阻值的改變，電阻箱消耗的功率P會發(fā)生變化，當電阻箱阻值R_時電阻箱消耗的功率最大(結果均保留兩位有效數(shù)字)答案(1)見解析圖(2)4.8(3)5.05.0解析(1)實物電路連線如圖；(2)當開關S1閉合，S2撥至1位置時，由歐姆定律可得U1I1(RARx)，當S2撥至2位置時，由歐姆定律可得U2I2(RAR0)，聯(lián)立解得RA1.8，Rx4.8；(3)由閉合電路歐姆定律可得：EI(RAR0R)，變形得R，可由斜率求得E5.0V，或由截距及RA1.8求得E5.0V；電阻箱消耗的功率PI2RR，當RRAR05.0時，電阻箱消耗的功率最大3