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1、課時訓(xùn)練3記錄物體的運動信息基礎(chǔ)夯實1.在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中,下列操作不正確的是()A.打點前,小車應(yīng)靠近打點計時器處,要先接通電源,待計時器開始打點穩(wěn)定后再釋放小車B.舍去紙帶上開頭比較密集的點,然后選取計數(shù)點C.打點頻率為50 Hz,若每隔四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點之間的時間間隔為0.1 sD.實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些答案D解析使用打點計時器時,小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點穩(wěn)定后再釋放小車,A對;選擇紙帶時要舍去紙帶上開頭比較密集的點,然后選取后面清晰的計數(shù)點,B對;打點頻率為50 Hz時打點周期為0.02 s,若每隔四個點取一個計數(shù)點,則t=50.

2、02 s=0.1 s,C正確;小車速度越小點跡越密集,越不容易測量,故實驗中應(yīng)使小車速度盡量大一些,D錯.2.打點計時器所用的是50 Hz的交變電流,紙帶上相鄰點間的時間間隔是T,若紙帶上共打出n個點,這條紙帶上記錄的時間為t,則()A.T=0.1 s,t=nTB.T=0.05 s,t=(n-1)TC.T=0.02 s,t=(n-1)TD.T=0.02 s,t=nT答案C解析因為交流電源的頻率為50 Hz,所以打點計時器打點周期為0.02 s,若紙帶上共打出n個點,n個點的時間間隔為(n-1)個,紙帶上打n個點記錄的時間應(yīng)為t=(n-1)T,故C選項正確.3.在實驗中,電源頻率為50 Hz,下

3、列關(guān)于計數(shù)點間時間間隔的說法中,正確的是()A.隔四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.10 sB.隔四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.08 sC.每五個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.08 sD.隔五個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.10 s答案A解析打點周期等于交流電源的周期.若交流電源頻率為50 Hz,則它每隔0.02 s(150 s)打一個點,相鄰兩點間隔為0.02 s,隔4個點取一計數(shù)點和每5個點取一計數(shù)點,都為5個打點間隔,故t=50.02 s=0.10 s,選項A正確.4.使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中:(1)在如下基本步驟

4、中,正確的排列順序為.A.把電火花打點計時器固定在桌子上B.安裝好紙帶C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動D.接通220 V交流電源E.按下脈沖輸出開關(guān),進行打點(2)在安放紙帶時,要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在上,還要檢查是否夾在兩條紙帶之間.答案(1)ABDEC(2)紙盤軸墨粉紙盤解析電火花打點計時器具有打點清晰、實驗誤差小的優(yōu)點.電火花打點計時器的特點是打點是靠放電針和墨粉紙盤之間火花放電來實現(xiàn)的,故其操作步驟和電磁打點計時器是相似的.墨粉紙盤應(yīng)套在紙盤軸上,目的是使它可以轉(zhuǎn)動,均勻地被利用.一定要先開始打點,后松開紙帶.5.(多選)通過打點計時器得到的一條紙帶上的點不均勻,下列判斷正確的是

5、()A.點密集的地方物體運動得快B.點密集的地方物體運動得慢C.點不均勻說明物體在相等時間內(nèi)發(fā)生的位移不相等D.點不均勻說明打點計時器有故障答案BC解析紙帶上每相鄰兩個點之間的時間間隔都相等,所以點密集的地方,說明相同長度的紙帶通過打點計時器的時間長,所以物體運動得慢,故A錯,B對.點不均勻是由于物體在相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移不相等,故C對,D錯.6.(多選)使用電磁打點計時器時,下列做法不正確的是()A.應(yīng)將振針調(diào)整到適當(dāng)?shù)母叨?且不得松動B.實驗時應(yīng)當(dāng)先接通電源,再放開小車,讓其運動起來C.也可以用干電池作為打點計時器的電源D.每打完一條紙帶要及時切斷電源,防止線圈因過熱而損壞答案C解析電磁

6、打點計時器使用的是低壓交流電源,通入電流后,振片上下振動,帶動固定在振片上的振針而打點,因而振針要調(diào)整到適當(dāng)?shù)母叨?振針過高,可能打點不清楚;振針過低,紙帶上可能打出一系列短線.打點完畢后,要及時切斷電源,防止線圈通電時間過長而損壞.實驗時要先接通電源后放開小車,以保證開始打點時小車處于靜止狀態(tài).7.(多選)采取下列哪些措施,有利于減小紙帶由于受到的摩擦而產(chǎn)生的誤差()A.改用6 V直流電源B.電源電壓越低越好C.用平整的紙帶,不用皺折的紙帶D.紙帶理順攤平,不讓它卷曲、歪斜答案CD解析因摩擦產(chǎn)生的誤差主要在紙帶與振針之間,因而用平整的、不用皺折的紙帶或?qū)⒓垘Ю眄様偲?不讓它卷曲、歪斜,可以減

7、小摩擦,從而減小誤差.8.(多選)使用電磁打點計時器,在接通電源,打點計時器工作時,通過的紙帶上卻沒有點,原因可能是()A.電源用6伏交流B.單面復(fù)寫紙反置C.振針松動D.紙帶拉得太快答案BC解析電磁打點計時器是一種使用低壓交流電源的儀器,如用直流電源,它就不能打點,A錯;套在定位軸上的復(fù)寫紙壓在紙帶上面,當(dāng)運動物體拖著紙帶運動時,打點計時器便在紙帶上打出一系列的點.如果單面復(fù)寫紙反置,紙帶上不會留下點跡,B對;振針松動,不能與紙帶接觸,就不能在紙帶上打出點,C對;紙帶若拉得太快,紙帶上有點,只是比較稀疏,D錯.能力提升9.在研究小車的運動實驗中,由打點計時器打出紙帶,下列關(guān)于選取計數(shù)點的說法

8、不正確的是()A.用計數(shù)點進行測量計算,既方便又可減小誤差B.相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的C.相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當(dāng)是相等的D.計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的,相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等答案C10.(多選)兩位同學(xué)進行競走比賽,她們分別拿著底部有一穿孔、滴水比較均勻的飲料瓶,假設(shè)每隔1 s漏下一滴,她們在平直路上行走,同學(xué)們根據(jù)漏在地上的水印分布,分析她們的行走情況(已知人的運動方向).下列說法正確的是()A.當(dāng)沿運動方向水印始終均勻分布時,該同學(xué)可能做勻速直線運動B.當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,該同學(xué)可能做加速直線運動C.當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸減小時,該同學(xué)可能做減速直線運

9、動D.當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,該同學(xué)可能做減速直線運動答案ABC解析飲料瓶每隔1 s漏下一滴水,這和打點計時器的計時原理相似,故可以用判斷紙帶運動的方法來判斷該同學(xué)的運動情況,當(dāng)沿運動方向水印始終均勻分布時,該同學(xué)可能做勻速直線運動,選項A正確;當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,即相同時間內(nèi)該同學(xué)經(jīng)過位移逐漸增大,可知該同學(xué)的速度增大,該同學(xué)可能做加速直線運動,選項B、C正確,D錯誤.11.使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中:(1)在下列基本步驟中,正確的排列順序為.A.把電火花計時器固定在桌子上B.安放紙帶C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動D.接通220 V交流電源E.按下脈沖輸出開

10、關(guān),進行打點(2)在安放紙帶時,要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在上.答案(1)ABDEC(2)紙盤軸解析電火花計時器的特點:打點是靠放電針和墨粉紙盤之間火花放電來實現(xiàn)的,故其操作步驟和電磁打點計時器是相仿的,墨粉紙盤應(yīng)套在紙盤軸上,目的是使它可以轉(zhuǎn)動,均勻地被利用.12.下圖為某校高一新生劉洋同學(xué)做練習(xí)使用打點計時器實驗時得到的一條紙帶的一部分(電源頻率為50 Hz),劉洋同學(xué)根據(jù)紙帶進行測量得到下表中數(shù)據(jù),試據(jù)此表中數(shù)據(jù)判斷紙帶做的是勻速運動還是變速運動,并說明判斷理由.A和B的距離s1/mB和C的距離s2/mC和D的距離s3/mD和E的距離s4/mE和F的距離s5/m1.2210-22.0

11、210-21.5210-21.5410-21.2010-2答案變速運動紙帶在相等時間內(nèi)的位移不相等解析顯然s1s2s3s4s5,在連續(xù)相等時間內(nèi)紙帶的位移不相等,紙帶做變速運動.13.在用打點計時器研究小車在重物牽引下運動的實驗中,某同學(xué)有如下操作步驟,其中錯誤的步驟是,有遺漏內(nèi)容的步驟是.A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,松開紙帶后再接通電源B.將打點計時器固定在平板任意一端,并接好電路C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼D.取下紙帶E.小車在平板上運動F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔將以上步驟完善后合理的序號排列為.答案ABDBFCAED解析合理的步驟如下:B.將打點計時器固定在平板上沒有滑輪的一端,并接好電路F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,接通電源后松開紙帶E.小車在平板上運動D.斷開電源,取下紙帶5