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小學(xué)閱讀盯住你手上的石頭

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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流小學(xué)閱讀 盯住你手上的石頭.精品文檔.盯住你手上的石頭 (1)一天,我走進(jìn)一位石刻家的工作室。面對(duì)那一件件鏤(l)刻精美的藝術(shù)品,我不禁贊嘆不已。我隨手指著一個(gè)最小的石刻作品問石刻家花了多長(zhǎng)時(shí)間雕成的,石刻家輕描淡寫地告訴我用了10年。(2)“啊,10年!”我驚詫地張大嘴巴,感覺那實(shí)在太不可思議了。(3)石刻家沒有解釋,拿起一塊繪好圖案的花崗巖,旁若無人地鏤刻起來。在那堅(jiān)硬如鋼的石頭上運(yùn)刀如筆,其難度叫人看著吃驚,因?yàn)樗稚辖z毫的顫動(dòng),都直接影響這鏤刻的最終效果。(4)石刻家全神貫注地盯著手中的石塊,一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著刻刀,認(rèn)真得像一個(gè)眼科醫(yī)生正

2、在為嬰兒做著眼球手術(shù)。那會(huì)兒,仿佛時(shí)間都凝固了。(5)半小時(shí)后,石刻家開始歇息。我不禁問道:“這個(gè)花崗石刻能賣多少錢?”(6)“不知道,也許能賣10元,也許能賣10萬元。”石刻家很淡然。(7)“那你在雕刻時(shí),心里想到它能賣多少錢?”我追問道。(8)“根本沒想它能賣多少錢,我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭,只能把全部的心思都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值,那就不是我一個(gè)人所能決定的了。”(9)“( )我在做石刻,( )必須做好它,這才是最重要的?!笔碳也痪o不慢的話語中滲透著玄機(jī)。(10)“哦,我明白了!”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。(11)道理再簡(jiǎn)單不過了誰的心中都可能有許多美好的憧憬( )

3、,但誰都必須首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。1根據(jù)詞語意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(4分)著力不多地描寫和敘述。( )好象旁邊沒有其他的人,形容說話做事態(tài)度坦然如常。( ) 不停地贊嘆。形容十分欣賞。( )一下子完全明白了。( )2寫出下列詞語的反義詞(1分) 精美( ) 凝聚( )3從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號(hào)里。(1分) 雖然但是 不但而且 既然就4用“ ”畫出點(diǎn)明中心的句子。(1分)5、用“ ”畫出反映石刻家心態(tài)的句子。(1分)6摘錄文中的一個(gè)比喻句,并說說這樣寫的好處。(2分)7、作者說:“石刻家不緊不慢的話語中滲透著玄機(jī)?!蹦阒榔渲械摹靶C(jī)”是什么嗎?8作者寫此文主要用于 和 的方法。(1分) (供選答案:心理活動(dòng)描寫 動(dòng)作描寫出 神態(tài)描寫 對(duì)話描寫)9結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勎闹挟嬀€句給你的啟發(fā)?(2分)

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