《（通用版）2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 專題8 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2021新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 專題8 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)案（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題8 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一、點(diǎn)　號(hào) 點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣，是針對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。對(duì)于點(diǎn)號(hào)，要明確點(diǎn)號(hào)表示停頓的長(zhǎng)短關(guān)系：頓號(hào)<逗號(hào)<分號(hào)<冒號(hào)<三個(gè)句末點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào))。 (一)頓號(hào) 句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間需要停頓時(shí)，用頓號(hào)。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式?！笔褂妙D號(hào)不規(guī)范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級(jí)不清，表意混亂。 頓號(hào)使用“7關(guān)注” 關(guān)注點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)概數(shù)之間不能用頓號(hào)。 這二、三天時(shí)間里，來(lái)了二、三十個(gè)二十七、八

2、歲的年輕人，共栽了七、八百棵樹。 “二三”“二三十”“二十七八”“七八百”都表示概數(shù)，不能用頓號(hào)隔開，頓號(hào)應(yīng)刪去。 (2)兩層以上并列詞語(yǔ)之間大的并列用逗號(hào)，小的并列用頓號(hào)。 為了促進(jìn)跨省市間合作，浙江杭州、寧波、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會(huì)。 句中各城市之間雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“寧波”“蘇州”之后的頓號(hào)改為逗號(hào)，以表明層級(jí)。 (3)引號(hào)、書名號(hào)連用，之間一般不使用頓號(hào)。 “大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？ 中間頓號(hào)可全部去掉。 (4)在并列的幾個(gè)謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不能用頓號(hào)，要用逗號(hào)。 ①商業(yè)世界中，

3、最強(qiáng)大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)所引起的旺盛的戰(zhàn)斗力量，商業(yè)世界中最強(qiáng)大的力量仍然是愛(ài)。 ②這個(gè)故事講得真實(shí)、動(dòng)人。 ①句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)”三項(xiàng)雖然是并列關(guān)系的短語(yǔ)，但它們不是“在一個(gè)句中內(nèi)部”，因?yàn)檫@三個(gè)并列關(guān)系的短語(yǔ)都是充當(dāng)謂語(yǔ)，因而構(gòu)成三個(gè)分句，分句之間不能用頓號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。 ②句中“真實(shí)”“動(dòng)人”，都作句子的補(bǔ)語(yǔ)，頓號(hào)改為逗號(hào)。 (5)分句之間不能用頓號(hào)。 景區(qū)門票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少，都需要充分論證。 句中“由誰(shuí)定”“如何定”“定多少”作為分句出現(xiàn)，它們之間的頓號(hào)改為逗號(hào)。 (6)并列短語(yǔ)中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞

4、前不能用頓號(hào)。 觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或讓她簽上一個(gè)名。 句中“或”是連詞，可根據(jù)不同句子的情況，或刪去頓號(hào)，或?qū)㈩D號(hào)改為逗號(hào)。 (7)句子內(nèi)多個(gè)詞語(yǔ)并列，但同時(shí)又都帶了語(yǔ)氣詞，停頓時(shí)間就自然長(zhǎng)了些，之間就不能用頓號(hào)。 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有！ 句中的頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)，否則很難按頓號(hào)的停頓時(shí)間一氣呵成。 [特別提醒] 當(dāng)表示的數(shù)字是以下兩種情況時(shí)，應(yīng)該用頓號(hào)： ①序數(shù)。例如：“今天參加活動(dòng)的是八、九年級(jí)的學(xué)生。”其中的“八、九年級(jí)”表示年級(jí)序號(hào)，要用頓號(hào)隔開。 ②涉及兩個(gè)對(duì)象。例如：“離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)了久了，人往往愁

5、腸百結(jié)。比如唐代詩(shī)人劉皂《旅次朔方》詩(shī)里一、二句‘客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)’，表達(dá)的就是這種感情?！逼渲械摹耙弧⒍洹敝傅氖窃?shī)中的兩個(gè)詩(shī)句，即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“歸心日夜憶咸陽(yáng)”，所以“一”“二”之間要用頓號(hào)隔開。（當(dāng)然，如果不是相鄰的兩個(gè)數(shù)，一般是要用頓號(hào)隔開的） 1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．大陸同胞、臺(tái)灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。 B．今年春季，該省沿海地區(qū)要完成3 700立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 C．一個(gè)衡量人類幸福的新指標(biāo)應(yīng)包含這些維度：經(jīng)濟(jì)和工作保障、健康、教育、個(gè)人

6、環(huán)境和工作環(huán)境、安全感和尊重、與家人朋友的關(guān)系、宜人的自然環(huán)境、及人身安全。 D．市工商局啟動(dòng)的“叫停電信收費(fèi)不合法規(guī)則”行動(dòng)——萬(wàn)人曬話費(fèi)賬單、公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進(jìn)壟斷行業(yè)改革的有效舉措。 D　[A項(xiàng)，第一個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。頓號(hào)用于同一層次的并列詞語(yǔ)之間的停頓。B項(xiàng)，兩個(gè)頓號(hào)均改為逗號(hào)。句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是幾個(gè)謂語(yǔ)的并列。謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)間的并列用逗號(hào)而不用頓號(hào)。C項(xiàng)，最后一個(gè)頓號(hào)刪除，頓號(hào)與“及”重復(fù)。] (二)逗號(hào) 逗號(hào)，句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)志。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河。”逗號(hào)多用于分句之間，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號(hào)，只是在特殊情

7、況下，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和復(fù)雜的賓語(yǔ)之間、介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)與后面的句子之間以及并列的謂語(yǔ)之間等可以用。 逗號(hào)使用“5禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌不顧層次內(nèi)容濫用逗號(hào)。 打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 “一逗到底”導(dǎo)致層次不清?！按蛲勇葜v求技巧”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。 (2)忌句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)不是作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)。 近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境

8、保護(hù)的一大難題。 “經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語(yǔ)，“發(fā)展”“擴(kuò)大”后面的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。 (3)忌總結(jié)語(yǔ)前用逗號(hào)。 桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。 “好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面三個(gè)并列分句的總括，應(yīng)該把“交相輝映”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)。 (4)忌獨(dú)立的引文前用逗號(hào)。 中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！? “賽前表示”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，表示提起下文。 (5)忌連續(xù)問(wèn)用

9、逗號(hào)。 你什么時(shí)候去杭州，和誰(shuí)一起去，坐哪一趟火車？ 連續(xù)發(fā)問(wèn)時(shí)每個(gè)句子后都用問(wèn)號(hào)。 2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．他最要好的朋友，——一個(gè)房地產(chǎn)商——告訴他，市場(chǎng)正在調(diào)整，眼下買房要慎重。 B．對(duì)袁野小朋友來(lái)說(shuō)，人工鳥巢本身就像巨大的問(wèn)號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住著舒服嗎？ C．這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 D．昨天，看見好朋友趙曼獨(dú)自在操場(chǎng)一角哭泣，王婷婷連忙跑過(guò)去問(wèn)怎么回事。 D　[A項(xiàng)，第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)去掉。使用破折號(hào)時(shí)，其前后都不能用點(diǎn)號(hào)隔開，否則會(huì)破壞語(yǔ)意的連貫。B項(xiàng)，第二個(gè)、第三個(gè)逗號(hào)

10、改為問(wèn)號(hào)。冒號(hào)后面是四個(gè)連續(xù)的問(wèn)句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會(huì)住進(jìn)去”之后用逗號(hào)是不正確的，應(yīng)都改為問(wèn)號(hào)。C項(xiàng)，濫用逗號(hào)，“一逗到底”導(dǎo)致層次不清，“白天”前應(yīng)該用分號(hào)。該句的三個(gè)分句表達(dá)了兩層意思。] (三)分號(hào) 分號(hào)主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，可使用分號(hào)。例如：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！? 分號(hào)使用“5禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌句子內(nèi)部無(wú)停頓(或句中沒(méi)有逗號(hào))的并列成分之間用分號(hào)。 一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面

11、是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。 句中沒(méi)有逗號(hào)卻直接用了分號(hào)，沒(méi)有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。 (2)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)末尾不能再使用分號(hào)。 一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒…… 既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，便會(huì)層次不清?？蓪⒕涮?hào)改為逗號(hào)，也可把分號(hào)改為句號(hào)。 (3)忌簡(jiǎn)單并列分句之間用分號(hào)。 “畫人畫鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。 句中僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的分句，不必使用分號(hào)，分號(hào)

12、應(yīng)改為逗號(hào)。 (4)忌分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間用分號(hào)。 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 最后一個(gè)分句是總說(shuō)，故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。 (5)忌非并列的單重復(fù)句的分句之間用分號(hào)。 南廣河沒(méi)有金沙江那樣磅礴的氣勢(shì)；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。 轉(zhuǎn)折復(fù)句，非并列的單重復(fù)句，其中的分號(hào)要改為逗號(hào)，非并列的多重復(fù)句才可以用分號(hào)。 3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來(lái)使自己興奮。 B．講述一件事，希望人了解

13、；闡述一個(gè)道理，希望人明白；提出一個(gè)請(qǐng)求，希望人應(yīng)允；交際總是有目的的。 C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷，生命終究歸于平淡。 D．林則徐說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”這里的“容”不僅是寬容、理解；也是默許、等待；不僅是思想的無(wú)終無(wú)止，更是情感的無(wú)邊無(wú)際。 C　[A項(xiàng)，兩個(gè)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。句中沒(méi)有逗號(hào)，直接使用分號(hào)不符合點(diǎn)號(hào)使用的層次關(guān)系規(guī)定。B項(xiàng)，“交際”前的分號(hào)改為冒號(hào)。最后一句話是總結(jié)句，總結(jié)語(yǔ)前應(yīng)用冒號(hào)。D項(xiàng)，第一處分號(hào)(“理解”后面)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)閮蓚€(gè)“不僅”構(gòu)成了兩個(gè)并列的分句，而第一個(gè)分句又由兩個(gè)并列分句“是……也是…

14、…”構(gòu)成，“是……也是……”是簡(jiǎn)單并列分句，中間不用分號(hào)。] (四)冒號(hào) 冒號(hào)，主要用于提起(引起)下文的一些詞語(yǔ)的后面和總括性話語(yǔ)的前面，提示作用延伸到句子末尾。例如：“我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’?！? 它的作用有以下幾點(diǎn)：①用在稱呼語(yǔ)后面，表示提起下文；②用在“問(wèn)、答、說(shuō)、想、認(rèn)為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如”一類詞的后面，表示提起下文；③用在總括性話語(yǔ)的后面，引起下文分說(shuō)的部分；④用在需要解釋的詞語(yǔ)后面，引出解釋說(shuō)明的部分；⑤用在總括性話語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。 冒號(hào)使用“5禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌引文中間的插入語(yǔ)(通

15、常為“某某說(shuō)”)后面用冒號(hào)。 “不做生意？”翁亮說(shuō)：“不做生意打那么多長(zhǎng)途電話？鬼才相信，你一定是在做大生意！” 此處的“翁亮說(shuō)”為插入語(yǔ)，非提示性話語(yǔ)，其后一定要用逗號(hào)。 (2)忌在沒(méi)有停頓的地方用冒號(hào)。 我跳下車來(lái)，說(shuō)了聲：“王爺爺再見！”就往家里走。 句子為陳述句，“說(shuō)了聲”和“王爺爺再見”之間沒(méi)有停頓，“說(shuō)了聲”后面的冒號(hào)應(yīng)刪去，同時(shí)應(yīng)刪去“再見”后的嘆號(hào)，在引號(hào)后加逗號(hào)。 (3)忌句中短暫停頓處用冒號(hào)。 三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，起局部解釋的作用。也可以直接刪去冒號(hào)。 (4)忌一個(gè)句子內(nèi)出現(xiàn)了兩重冒號(hào)。 晚上開大會(huì)，張

16、書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。 “宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，在同一個(gè)句子里，不能重復(fù)使用冒號(hào)，故兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。 (5)作用與后面有提示性的詞語(yǔ)重復(fù)時(shí)忌用冒號(hào)。 整個(gè)推介會(huì)由八個(gè)板塊的三大亮點(diǎn)內(nèi)容：即奧運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項(xiàng)目招商信息和招標(biāo)信息組成。 這里存在兩個(gè)問(wèn)題：一是冒號(hào)只管轄到第三個(gè)“信息”處，而不能管到句末的“組成”；二是冒號(hào)與“即”有重復(fù)作用。所以，冒號(hào)可改為逗號(hào)。 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．朱熹年近50歲那年，上書建議朝廷重修白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，

17、慎思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。 B．《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。”應(yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。 C．我們的任務(wù)：是在每一時(shí)刻，都要保衛(wèi)這座大橋的安全。 D．有人認(rèn)為：兒童天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，不可能產(chǎn)生心理異常，心理學(xué)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。 B　[A項(xiàng)，“提出”后的冒號(hào)去掉。“提出”與后面內(nèi)容在語(yǔ)意上沒(méi)有停頓，不需要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C項(xiàng)，冒號(hào)不能與“即、乃、是”這樣的詞語(yǔ)一起使用。D項(xiàng)，將“心理異常”后的逗號(hào)改為句號(hào)。表面看是逗號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤，實(shí)際是冒號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤，“有人認(rèn)為”后面的冒號(hào)只能管到“心理異常”，最后一句話與前面所有內(nèi)容并列。還可以把“認(rèn)為

18、”后的冒號(hào)改為逗號(hào)，“心理學(xué)家”前的逗號(hào)改為分號(hào)。] (五)問(wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)用于一般疑問(wèn)句末尾和反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句末尾，往往是有疑而問(wèn)(個(gè)別反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句除外)。①疑問(wèn)句末尾用問(wèn)號(hào)。例如：“個(gè)稅起征點(diǎn)應(yīng)該提高嗎？”②反問(wèn)句末尾一般用問(wèn)號(hào)。例如：“所有這些，難道不是事實(shí)嗎？”問(wèn)號(hào)使用不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當(dāng)，三是該用而不用。 問(wèn)號(hào)使用“3禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？ 此處“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k”兩個(gè)句子并不

19、是表示疑問(wèn)，而是作“關(guān)心”的賓語(yǔ)。故句中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。 (2)忌選擇問(wèn)句中間用問(wèn)號(hào)。 今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。 (3)忌倒裝句之間用問(wèn)號(hào)。 “這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。 引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置，問(wèn)號(hào)只能放在問(wèn)句的最后，中間用逗號(hào)。 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．很懷疑人類對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)真有窮盡的一天？按照事物的相對(duì)性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對(duì)

20、的反物質(zhì)？ B．小李見他笑得有點(diǎn)兒異樣，就問(wèn)：“怎么了？你。”他回答說(shuō)：“沒(méi)什么，別多心?！? C．聽到“中心內(nèi)爆”和“相對(duì)位移”，你的第一反應(yīng)是什么？是宇宙天體物理學(xué)論述？還是大陸漂浮學(xué)說(shuō)講座？其實(shí)這是一篇文化批語(yǔ)中的用語(yǔ)。 D．小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嗎，扶貧嗎？哈哈。” D　[A項(xiàng)，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。第一句是非疑問(wèn)句，非疑問(wèn)句末尾不能用問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第一個(gè)句號(hào)改為問(wèn)號(hào)，即“怎么了，你？”。疑問(wèn)句為倒裝句時(shí)，問(wèn)號(hào)放在句末。C項(xiàng)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。“是宇宙天體物理學(xué)論述，還是大陸漂浮學(xué)說(shuō)講座？”這是一個(gè)選擇問(wèn)

21、句，問(wèn)號(hào)應(yīng)用在句末，句中用逗號(hào)。] 二、標(biāo)　號(hào) 標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。 (一)引號(hào) 引號(hào)表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強(qiáng)調(diào)突出；⑤諷刺、否定；⑥特定的名稱，簡(jiǎn)稱，帶月、日的節(jié)日，紀(jì)念日等；⑦引用成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。例如：“‘兩會(huì)’，聚焦民生問(wèn)題?！?這里的“兩會(huì)”是特定的名稱)引號(hào)誤用的情況主要有：普通詞語(yǔ)誤加引號(hào)，轉(zhuǎn)述的話語(yǔ)誤用引號(hào)，引用范圍不準(zhǔn)確。 引號(hào)使用“3禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌濫用引號(hào)。 當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的

22、太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 根據(jù)引號(hào)的加引范圍可知，句中的“海爾-波普”不是要著重論述的對(duì)象，也不是具有特殊含義的詞語(yǔ)，因此加引不當(dāng)，屬于濫用，應(yīng)去掉。 (2)忌非直接引用而用引號(hào)。 吳曦早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)上課了?！? 此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來(lái)上課了”。應(yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。 (3)忌加引范圍不清。 耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)，‘禮多人不怪嘛’?！? 加引范圍不清。一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象。此句俗話應(yīng)為“

23、禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之外，因?yàn)樗钦f(shuō)話人的語(yǔ)氣詞。 1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．“小美人魚”像是上海世博會(huì)丹麥館的核心展品?！八苄。备绫竟糜沃行牡谋说谩だ漳瑺枴h森說(shuō)，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆?！? B．吳昊早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)參加體育訓(xùn)練了，請(qǐng)你原諒。”我親眼所見，是真的。 C．國(guó)慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場(chǎng)上?！疤彀查T”前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門”合影留念。 D．秦少游的《踏莎行》曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡。”一個(gè)迷字便抓住了月光的精髓。 A　

24、[B項(xiàng)，刪去引號(hào)，改冒號(hào)為逗號(hào)。屬于非直接引用，誤用了引號(hào)。C項(xiàng)，引用范圍不準(zhǔn)確?！澳Ｐ汀睉?yīng)該放在引號(hào)外，它是普通詞語(yǔ)，“天安門”三個(gè)字才是特殊詞語(yǔ)。D項(xiàng)，第二個(gè)“迷”字應(yīng)加引號(hào)。這個(gè)“迷”字需要著重表述。] (二)括號(hào) 行文中注釋性的文字用括號(hào)標(biāo)明。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。 句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里的某些詞語(yǔ)，括注要緊緊跟在被注釋詞語(yǔ)之后。例如：“可以說(shuō)，除了詩(shī)(因?yàn)樵?shī)是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說(shuō)和劇本)大都有了中譯本?！? 句外括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。例如：“普通高中住校生早晨起床時(shí)間不得早于6：30，白天全天上課時(shí)間不能超過(guò)7節(jié)。(摘

25、自《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》)”括號(hào)使用錯(cuò)誤的情況主要有：該用未用和位置錯(cuò)誤。 括號(hào)使用“3禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌非注釋語(yǔ)誤用括號(hào)。 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。 括號(hào)里的話是用來(lái)注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號(hào)，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號(hào)。 (2)忌句內(nèi)括號(hào)不緊跟被注釋的對(duì)象。 我們?cè)谔镩g可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物

26、的葉子(如水稻、小麥)是直立的。 句中兩處括號(hào)屬于句中括注，應(yīng)該分別緊跟在“有些瓜果”“有些作物”的后面。 (3)忌句外括號(hào)放在句末標(biāo)點(diǎn)前。 他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來(lái)還照顧過(guò)動(dòng)物園里一只沒(méi)有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 句中括號(hào)里的話是注釋全句的，屬于句外括號(hào)，應(yīng)該放在句末標(biāo)點(diǎn)之后，且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號(hào)。 2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 B．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定(將另外形成文件)對(duì)文科各系，中文系、哲學(xué)系、歷

27、史系、外文系，加強(qiáng)語(yǔ)文訓(xùn)練，提高寫作水平。 C．據(jù)說(shuō)蘆葦有很多用途，譬如造紙、建茅草房、制作生活用品(如葦席、簾子)等，蘆葉、蘆花、蘆根等均可入藥。 D．近日，“貧二代”一詞在各大網(wǎng)站頻頻出現(xiàn)，“出身貧寒，社會(huì)關(guān)系缺乏，求職過(guò)程中全靠個(gè)人奮斗”成為校園“貧二代”的簡(jiǎn)單特征(2012年2月12日《中國(guó)青年報(bào)》)。 C　[A項(xiàng)，括號(hào)及其里面的內(nèi)容應(yīng)放在后引號(hào)外。括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個(gè)引號(hào)里面的內(nèi)容，括號(hào)及其里面的內(nèi)容應(yīng)移到引號(hào)的外邊。B項(xiàng)，將第一個(gè)逗號(hào)與第二個(gè)逗號(hào)分別改為前括號(hào)和后括號(hào)?！爸形南怠⒄軐W(xué)系、歷史系、外文系”是前面“文科各系”的注釋性文字，屬于注釋語(yǔ)。D項(xiàng)，括號(hào)及其包含的內(nèi)容應(yīng)在

28、句號(hào)后面。從括號(hào)內(nèi)容看，是針對(duì)整個(gè)句子的，應(yīng)該是句外括注。] (三)破折號(hào) ①用在句中被解釋詞語(yǔ)和解釋內(nèi)容之間，表示解釋說(shuō)明。例如：“熱愛(ài)書吧！——這是知識(shí)的源泉。” ②標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，這類語(yǔ)句如果是插在句子中間的，可以在前面和后面各用一個(gè)破折號(hào)。例如：“中國(guó)人民——包括臺(tái)灣同胞和澳門同胞——都為‘神十’發(fā)射成功而高興?！? ③表明話題的轉(zhuǎn)換，聲音的延長(zhǎng)，話語(yǔ)的間隔或中斷。例如：“‘我愛(ài)你——’他的聲音在山谷中回蕩。” ④用于話題突然轉(zhuǎn)變。 ⑤用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。 ⑥表示總結(jié)上文。 破折號(hào)使用“5禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌該用破折號(hào)時(shí)漏用。

29、 我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。 應(yīng)在“國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站”后面加破折號(hào)，后面是對(duì)它進(jìn)行解釋說(shuō)明的內(nèi)容。 (2)忌用作標(biāo)識(shí)領(lǐng)屬范圍時(shí)不配套使用。 蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后，就要尋找一個(gè)適當(dāng)?shù)娜ヌ帯豢眯“珮?，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮。 句中有一個(gè)表示解釋的破折號(hào)，解釋的對(duì)象是“去處”；解釋性文字由破折號(hào)引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對(duì)文章的連貫性造成損害，應(yīng)把“灌木枝”后邊的逗號(hào)改為破折號(hào)。這樣，前后兩個(gè)破折號(hào)就把注釋性文字醒目地標(biāo)出來(lái)了，不至于影響文章的連

30、貫性。 (3)忌破折號(hào)與“即”“就是”等解釋性詞語(yǔ)同時(shí)使用。 據(jù)說(shuō)這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。 破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)都表示解釋說(shuō)明，二者不能并用，該句可將“即”刪去。 (4)忌破折號(hào)與括號(hào)同時(shí)使用。 有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。 句中破折號(hào)與括號(hào)均起解釋說(shuō)明的作用，保留其一即可。破折號(hào)與括號(hào)均表解釋說(shuō)明，但也有區(qū)別：當(dāng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容比較重要，屬于正文的一部分，對(duì)文章有較大影響，需要讀出來(lái)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)在解釋說(shuō)明的內(nèi)容前后用破折號(hào)；反之，用括號(hào)。 (5

31、)忌破折號(hào)和冒號(hào)相混淆。 今天的晚會(huì)上有如下節(jié)目——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。 句中的破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，因?yàn)榍懊嬉痪湓捠翘崾菊Z(yǔ)，后面是具體的說(shuō)明。 3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．有記者評(píng)價(jià)莫言：他是接地氣的中國(guó)本土作家，很基層，很民間，很負(fù)責(zé)任；細(xì)膩地表達(dá)了人類的普世價(jià)值——就是愛(ài)與恨，和平與友善。 B．我喜歡秋天，秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，蘆花的雪白，竹林的深綠—— C．這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“重逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛(ài)情的美好與純真，引起人們的強(qiáng)烈共鳴。 D．今天晚上他

32、指揮演唱《黃河大合唱》。他著裝得體，神態(tài)從容，眼光、手勢(shì)配合和諧——好一派指揮家的風(fēng)度。 C　[A項(xiàng)，破折號(hào)使用錯(cuò)誤，破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)不能同時(shí)使用，應(yīng)將破折號(hào)改為逗號(hào)。B項(xiàng)，將結(jié)尾的破折號(hào)改為省略號(hào)。破折號(hào)可以表示話題的轉(zhuǎn)換，聲音的延長(zhǎng)，話語(yǔ)的間隔或中斷，但不能用作表示省略。D項(xiàng)，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。最后一句是總結(jié)語(yǔ)，不是對(duì)前面的解釋說(shuō)明。] (四)省略號(hào) 省略號(hào)表示語(yǔ)意未盡，行文中引文的省略、列舉的省略，說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)和重復(fù)性詞語(yǔ)都可用省略號(hào)來(lái)表示。例如，“面對(duì)江水，他吟誦起了蘇軾的詞：‘大江東去，浪淘盡……’” 省略號(hào)使用“3禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)

33、忌省略號(hào)與“等”“等等”“之類”同時(shí)使用。 第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。 表列舉的省略號(hào)的功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。 (2)忌不該停頓的地方誤用省略號(hào)。 就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候，我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō)：“魯迅先生是同我們一起的！” 定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間沒(méi)有停頓，不應(yīng)使用省略號(hào)，因而“踢打”后的省略號(hào)應(yīng)刪去。 (3)忌省略號(hào)前后保留頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)。 雄偉的人民大會(huì)堂，是首都最著名的建筑之一，……。那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢

34、麗的圖畫。 省略號(hào)前后一般不能再加點(diǎn)號(hào)，但省略號(hào)后可以加標(biāo)號(hào)。故句中省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)應(yīng)刪去。 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)，掛年畫，舞龍燈，放花炮，穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。 B．“快去告訴丘吉爾，我已經(jīng)找到那座失落的城市，它在……”他的話音未落便中箭身亡。 C．當(dāng)黑夜……又一次來(lái)臨的時(shí)候，我將用生命點(diǎn)燃微笑，為我遠(yuǎn)行的孤寂靈魂唱起最后的歌…… D．“其實(shí)你不該寫信。我媽要是曉得我現(xiàn)在……”她只說(shuō)了半句話，就哽咽了。 D　[A項(xiàng)，“……”與“等等”保留其一。若保留“等等”，需在其前加逗號(hào)。B項(xiàng)，句中表達(dá)

35、的意思不是說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，而是話語(yǔ)突然中斷，應(yīng)將省略號(hào)改為破折號(hào)。C項(xiàng)，“黑夜”后面的省略號(hào)多余，應(yīng)刪除。省略號(hào)表示行文的省略，一種是引文的省略，一種是列舉的省略?！昂谝埂焙竺鏌o(wú)列舉，也無(wú)引文；而句末則表示情絲不斷，語(yǔ)意難盡，故用省略號(hào)表示，以引起讀者的思考與回味。] (五)書名號(hào) 書名號(hào)表示出版物(書籍、篇章、報(bào)刊等)的名稱，也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱，還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(電影名、電視劇名、歌曲名、樂(lè)曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、書法名、戲曲名、曲藝名、雜技名、刺繡名、特種郵票名、剪紙名等)。但產(chǎn)品名、獎(jiǎng)品名、單位名、活動(dòng)名、科技成果名、課程名、證件名、會(huì)議名等不能用書名號(hào)。

36、書名號(hào)使用“3禁忌” 禁忌點(diǎn) 典　例 剖　析 (1)忌側(cè)重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題的內(nèi)容時(shí)用書名號(hào)。 大家都知道赫赫有名的《鐵道游擊隊(duì)》，但你知道它的真實(shí)的政委是誰(shuí)嗎？ 使用書名號(hào)時(shí)，必須弄清楚，句子本身是否在強(qiáng)調(diào)需要加書名號(hào)內(nèi)容的名稱性，如果強(qiáng)調(diào)其名稱性，則用書名號(hào)，如果側(cè)重強(qiáng)調(diào)題目的內(nèi)容，那么需要加引號(hào)而不是書名號(hào)。此處的“鐵道游擊隊(duì)”并非電影名稱或者小說(shuō)名稱，而是指“鐵道游擊隊(duì)”這支隊(duì)伍，應(yīng)該把書名號(hào)換成引號(hào)。 (2)忌漏用書名號(hào)。 2018年8月8日，人民日?qǐng)?bào)頭刊刊發(fā)的“風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活”的文章在社交媒體上刷了屏。 句中“人民日?qǐng)?bào)”是報(bào)名，應(yīng)加書名號(hào)；“風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活”是篇

37、名，要用書名號(hào)。 (3)忌濫用書名號(hào)?！? ①誤用于專欄、專題名稱?！? a.《上海文學(xué)》新開《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長(zhǎng)篇對(duì)談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當(dāng)。 b.以《健康秩序，健康生活》為主題的中央電視臺(tái)“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。 a.“自由談”為專欄名稱，需加引號(hào)而非書名號(hào)。 b.“健康秩序、健康生活”為專題名稱，故書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 ②誤用于課程、課題名稱?！? 我在北京大學(xué)讀研究生時(shí)，有幸聆聽李賦寧教授親自講授《英語(yǔ)史》課程?！?，當(dāng)我拿到李先生贈(zèng)送的《英語(yǔ)史》時(shí)，喜悅的心情不言而喻

38、。 第一個(gè)《英語(yǔ)史》是課程名，要把書名號(hào)去掉；第二個(gè)《英語(yǔ)史》是書名，使用書名號(hào)是對(duì)的。 ③誤用于獎(jiǎng)狀、商標(biāo)名稱?！? a.本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個(gè)獎(jiǎng)杯。 b.《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。 a.書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 b.書名號(hào)應(yīng)刪去。 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．這篇文章，題目為《梅花嶺記》，其實(shí)是在贊頌明末抗清殉國(guó)的史可法。 B．對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思(BULATS)考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。 C．出版社在2018年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址，匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)。 D．我剛走進(jìn)電影院，就看見屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個(gè)字。 D　[A項(xiàng)，從句子的本身看，原句是在強(qiáng)調(diào)題目的內(nèi)容，意在與“其實(shí)是在贊頌明末抗清殉國(guó)的史可法”形成對(duì)比，故書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。B項(xiàng)，書名號(hào)分別改為引號(hào)。C項(xiàng)，“2018年第一季度社科新書征訂單”屬于出版社發(fā)的文件，應(yīng)該加上書名號(hào)。] - 14 -