《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)童趣2學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)童趣2學(xué)案無(wú)答案新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)童趣2學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版 1朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感(能讀準(zhǔn)節(jié)奏、停頓),能用自己的話敘述文章內(nèi)容。2把握文言詞語(yǔ)解釋的最常見(jiàn)方法,理解和積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。1、體會(huì)文章中細(xì)致觀察的作用及聯(lián)想和想象的用法.2、理解文言詞語(yǔ), 感悟“物外之趣”。第二課時(shí)一、歸納整理:(討論)1.怎樣才能獲得“物外之趣“呢?2.三件趣事,你最喜歡哪一個(gè)? 作者是怎樣想像的?3. 三件趣事可否調(diào)換位置,為什么? 二、 拓展提高:1.討論:(1)癩蛤蟆已捉在手,又打了幾十鞭子,想像一下,是什么樣的鞭子?癩蛤蟆竟沒(méi)有死,是為什么?(2)讀了此文,你得到了哪些啟示?2.背誦課文,背誦時(shí)想
2、像三幅畫(huà)面,在理解的基礎(chǔ)上背誦。 三、當(dāng)堂訓(xùn)練:閱讀下文,回答問(wèn)題。余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸。以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)興正濃: (2)方出神: (3)鞭數(shù)十: 2翻譯下列句子。(1)神游其中,怡然自得: (2)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞: 3文中有兩個(gè)成語(yǔ),分別是 和 。四、課外作業(yè):閱讀下面課外文言語(yǔ)段,完成后面題目。晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲君乎?臣聞之:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”注:炳燭:點(diǎn)燭。 盲臣:師曠為盲人,故自稱為盲臣。 昧行:在黑暗中行走。1解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(1)恐已暮矣: (2)盲臣安敢戲君乎: 2翻譯下列句子。(1)少而好學(xué),如日出之陽(yáng):(2)炳燭之明,孰與昧行乎: 3晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是: 【學(xué)習(xí)反思】教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄