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(浙江專用)2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題六 語言表達的連貫(句子的銜接)實戰(zhàn)演練(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號:101894261 上傳時間:2022-06-05 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?.96MB
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1、語言表達的連貫(句子的銜接) 1.在下面文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,邏輯嚴密,前后連貫。每處不超過25個字。 大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。 ①________________________________________?科學(xué)家對此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認為,②________________________________________,而渡渡鳥在三百年前滅絕了,因此,大櫨欖樹也跟著消失了;后來,有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是,又有研究者們提出了新的假說:外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨

2、欖樹的消失。不過,這個假說需要進一步驗證:③________________________________________;如果被證偽,則會被拋棄。 解析:①②處要填入的都是總提句。①處引領(lǐng)后面的全部文字,要關(guān)注文段的中心內(nèi)容和標點的提示作用;②處引領(lǐng)“于是”前的所有文字,以引出第一種假說;③處要注意分號的作用,并與后面的語句形成并列關(guān)系。 答案:①這是為什么呢(這是什么原因造成的呢)?、诖髾緳鞓涞姆N子要靠渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽(大櫨欖樹的種子發(fā)芽需要渡渡鳥的腸胃軟化)?、廴绻蛔C實,則會被采納 2.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處

3、不超過15個字。 “一個不是對我們有所求的朋友才是真正的朋友”,詩人赫巴德對友情的認識我特別贊同,但是①______________________________。友情至少有一半被有所求敗壞,即便②______________________________,像讓友情分擔憂愁,讓友情推進工作等等。友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么?所以③______________________________。朋友就是朋友,除此之外,無所求。 解析:這段文字的中心是談友情,補寫時要圍繞這個中心,第①處要注意與前文構(gòu)成對比關(guān)系,第②處注意讓步關(guān)系,要從所求的內(nèi)容上思考,第③處是結(jié)論。符合意思即可

4、,答案不唯一。 答案:①功利社會中的朋友往往是有所求的(實際生活中這樣的朋友很難得)?、谒蟮膬?nèi)容乍一看并不壞 ③我們應(yīng)該為友情卸去重擔 3.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 在高校教育教學(xué)深化改革的背景下,南昌大學(xué)推行“學(xué)生自主保潔”這一措施卻引發(fā)了廣泛的爭議。從校方看,推行學(xué)生自主保潔的目的,是想“增強大學(xué)生主人翁意識和責(zé)任意識”,是要“立德樹人”。這聽上去很美,①______________________________,在年輕學(xué)生們看來,是否自己動手掃廁所、倒垃圾,與道德品質(zhì)關(guān)系不大。對于市場經(jīng)濟條件下成長起來

5、的一代人,對于從小有強烈專業(yè)分工意識的一代人,有這樣的想法,②______________________________。從根本上看,學(xué)生自主保潔遇到這樣的窘境,其實是③______________________________。 解析:第①處從前后語句看,應(yīng)填入一個帶有轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡句,第②③處則應(yīng)填入表順承關(guān)系的結(jié)論句。 答案:①卻與大學(xué)生的認識有一定的錯位?、谝泊_實可以理解?、垡环N觀念的沖突 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。 今天為什么還要讀中國古代的經(jīng)典?主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民

6、族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本,①______________________________。其意義又不止于此。就個人的修養(yǎng)而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程,它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人,②______________________________。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典,對個人而言,可以改變氣質(zhì);對社會而言,③______________________________。 解析:這三處都應(yīng)當補寫展開句。①處可由前兩句推測出答案,②處可由上半句推測出答案

7、,③處可由分號前后的內(nèi)容推測出答案。 答案:①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式?、谄錃赓|(zhì)風(fēng)度是截然不同的?、劭梢赞D(zhuǎn)變風(fēng)氣 5.(2015·高考全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 電子商務(wù)存在的價值之一,就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費者與商家的時間和空間,①______________________________。對于工作忙碌的上班族而言,②______________________________,還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀,③____________________

8、__________,完成購物,已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。 解析:做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上,填寫相應(yīng)的語句,使上下文中心一致,意義連貫、貼切。 答案:①從而大大提高交易效率?、诔舜罅抗?jié)省寶貴時間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息 6.(2014·高考全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。 大家都知道,①____________________________,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過呼吸,②______________________________,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸

9、?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個③______________________________的過程。 解析:首先要準確把握材料的陳述對象:生命的呼吸。再分析這段話的層次,第一層從正反兩方面說明“生命需要呼吸”,第二層說明人體呼吸的過程,第三層類比說明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此,根據(jù)連貫的要求可以補寫出相關(guān)語句。 答案:(示例)①一個人活著就必須呼吸?、趶拇髿庵形胙鯕狻、畚胙鯕忉尫哦趸? 7.(2019·金華市高三聯(lián)考)填入下面句中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫?  ) 不止一位先賢指出,一個人無論看到怎樣的美景奇觀,如果沒有機會向他人講述,他絕不會感到

10、快樂。一個人無論遭遇怎樣的不幸,如果有向心愛的人傾訴的機會,他的痛苦自然會減輕。________。沒有任何人傾聽,絕對的孤獨,快樂會成為失望,痛苦會成為絕望! A.沒有人分擔的痛苦是最可怕的痛苦,沒有人分享的快樂絕非真正的快樂 B.沒有人分享的快樂絕非真正的快樂,沒有人分擔的痛苦是最可怕的痛苦 C.痛苦沒有人分擔是最可怕的痛苦,快樂沒有人分享的絕非真正的快樂 D.快樂沒有人分享的絕非真正的快樂,痛苦沒有人分擔是最可怕的痛苦 解析:選B。從連貫上講,“有……沒有”是一致的句式表達;從意思和結(jié)構(gòu)上講,先說“快樂”再說“痛苦”是對前文的自然銜接和對下文的提示。 8.填入下面空缺處的語句,

11、最恰當?shù)囊豁検?  ) 大氣自對流層頂向上至55千米高度的平流層,水汽含量已經(jīng)極少。因紫外線的照射,位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子,再與未分解的氧分子結(jié)合生成臭氧,________。逆溫層的存在阻止了大氣的上下對流。 A.逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成 B.大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層 C.臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層 D.臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫,逆溫層形成了 解析:選C。本題考查語言表達連貫的能力。從下文語意看,橫線上應(yīng)填關(guān)于“逆溫層”的語句。C項以“臭氧”開頭承接上文,運用頂真手法談“逆溫層”的形成過程;以“逆溫層”結(jié)尾

12、,運用頂真手法引出下文“逆溫層”的影響。 9.(2019·嘉興市高三模擬)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?  )  專家表示,汞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的日常生活中,如果對含汞產(chǎn)品使用或處理不當很容易造成汞污染。________,達到一定量便會對人體產(chǎn)生危害,嚴重的甚至?xí)斐晒卸尽R虼?,建議定期進行汞含量檢測,并掌握與汞相關(guān)的科學(xué)知識,做好汞污染的預(yù)防工作。 A.人體可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑吸收汞及其化合物 B.呼吸道、皮膚或消化道等可以成為汞及其化合物侵入人體的途徑 C.汞及其化合物可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑侵入人體 D.汞及其化合物侵入人體的途徑可以

13、通過呼吸道、皮膚或消化道等 解析:選C。能夠“達到一定量”的是“汞及其化合物”,而不能是“人體”或“呼吸道、皮膚或消化道等”,故排除A、B兩項。C、D兩項的主語都是“汞及其化合物”,橫線處后面的內(nèi)容是“對人體產(chǎn)生危害”,但D項強調(diào)的是“汞及其化合物”侵入人體的途徑,脫離語境,故排除D項。 10.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?  ) 聽完故事,帶著感動和迷離,帶著滿足和踏實,我告別老人,起身離去。路邊的楊柳,在風(fēng)中搖曳,像夢中的新娘。悠悠的白云,在天上漫步,像縹緲的歌聲。________。牌坊象征著忠、孝、節(jié)、義的人文內(nèi)涵,記述了停留的過往,也收藏著經(jīng)年的故事。甘谷在明代見

14、于縣志的牌坊數(shù)量不少,僅明嘉靖年間在城區(qū)就有二十四座坊表,惜無一幸存。目前全縣僅存“山陜會館”和“貫寺牌坊”,而尤以“貫寺牌坊”著名。 A.一座遺落的牌坊,還肅穆在貫寺村頭,靜默在藍天之下 B.在貫寺村頭肅穆著一座遺落的牌坊,靜默在藍天之下 C.靜默在藍天之下,一座遺落的牌坊,還肅穆在貫寺村頭 D.靜默在藍天之下,在貫寺村頭肅穆著一座遺落的牌坊 解析:選A。前面寫到了楊柳、白云,根據(jù)后面的內(nèi)容,可以看出下一個話題是“牌坊”,而“牌坊”在這里應(yīng)該是主語,故選A項。 11.(2019·浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(  ) 壇城畫是與

15、唐卡相類似的繪畫,它是一種以幾何圖形為主的構(gòu)圖,________內(nèi)套正方形圖案表示城墻、屋檐,層層深入,最后到達主尊殿,并用紅、黃、白、藍表示東南西北四方,圖案結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抽象和具象手法并用。 ①正中間為主尊或佛。 ②壇城是指佛的宮殿。 ③表示大海、風(fēng)墻、火墻和金剛墻、蓮花墻、護城河。 ④外面圖形以水圖案及火焰圖案裝飾。 ⑤第二層起用圓形的金剛圖案、水圖案、蓮花圖案裝飾。 ⑥由外到內(nèi)以圓形和正方形的幾何體形式層層相套構(gòu)成。 A.④⑤②①⑥③      B.①④⑤②⑥③ C.②⑥③①④⑤ D.②⑥①④⑤③ 解析:選D。本題考查語句的連貫性。首先應(yīng)瀏覽所給的語段和句子,把握中心

16、意思,再看所給的小句子,借助關(guān)聯(lián)詞、指代詞等把握句和句之間的關(guān)系。該題材料為說明性文字,語句要體現(xiàn)一定的說明順序,即由壇城而畫,由內(nèi)到外,由具象而抽象。 12.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(  ) 循環(huán)經(jīng)濟是對生產(chǎn)、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。它________,________,________,________,________,________,有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 ①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長模式的一個突破口 ②有效地利用資源和保護環(huán)境 ③促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價 ④通過建立“資源—產(chǎn)品—

17、再生資源”和“生產(chǎn)—消費—再循環(huán)”的模式 ⑤換取最大的經(jīng)濟效益 ⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個重要舉措 A.①④⑤③②⑥ B.①⑥④③⑤② C.④⑤⑥③②① D.④②③⑤①⑥ 解析:選D。建立模式④——利用保護②——結(jié)果是最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價③——換取最大的經(jīng)濟效益⑤;最后是評價突破口①——“也是”重要舉措⑥,符合邏輯順序。 13.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(  ) 寒冬一過,氣候轉(zhuǎn)暖,家燕就從南洋、印尼、澳大利亞等地飛到我國各地筑巢。________,________,________,________,________,

18、________。這種材料干燥后,就變得很堅硬,好像“混凝土”一樣。 ①白居易在詩里寫的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,便生動地描述了這個場面 ②從外面叼來泥丸子 ③這時,雌雄家燕合力協(xié)作 ④但是,如果仔細觀察家燕的泥巢,可以發(fā)現(xiàn)泥土里混有其他東西 ⑤一個一個粘在屋梁等處,砌造成碗形的泥巢 ⑥原來,家燕是用濕土混合著稻草、羽毛、毛發(fā)及唾液來筑巢的 A.③②⑤①④⑥ B.③⑤①②④⑥ C.①⑤④⑥②③ D.①④②③⑥⑤ 解析:選A。橫線后面“這種材料”顯然指的是“稻草、羽毛、毛發(fā)及唾液”,所以⑥放在最后,排除C、D兩項。備填句中的“白居易在詩里……”(第①句)是對燕

19、子筑巢的描述,應(yīng)承接在②⑤之后,排除B項,選A。 14.(2019·浙江臺州中學(xué)高三檢測)把下列句子組成語意連貫的一段文字,排列順序最恰當?shù)囊豁検?  ) ①《尚書·舜典》中說:“擊石拊石,百獸率舞?!? ②節(jié)奏和敲擊不僅是音樂的最初形式,也是音樂的最重要的形式。 ③音樂是怎么起源的一直是人們探索的問題。 ④這句話說明節(jié)奏和敲擊伴奏舞蹈是音樂最初的形式。 ⑤雖然這只是音樂起源說的一種,但它非常具有說服力。 ⑥非洲音樂就是保持和發(fā)展了這種最初的和最重要的形式。 A.①③④⑤②⑥ B.①③②④⑤⑥ C.③①④⑤②⑥ D.③①④②⑤⑥ 解析:選C。通讀語段可知,這段文字闡述的是音樂起源,解答時應(yīng)根據(jù)話題對象逐層推進闡述。③是總起句,闡述音樂的起源是人們一直探索的問題;①引出“音樂”這個對象;④中的“這句話”承接①,由此排除A、B兩項。②和⑥中的“最初的和最重要的形式”對應(yīng),關(guān)系緊密,故⑥在②后,由此排除D項。故選C項。 6

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