《江蘇省大豐市高中語(yǔ)文 第4專題 蘭亭集序?qū)W(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市高中語(yǔ)文 第4專題 蘭亭集序?qū)W(xué)案（無(wú)答案）蘇教版必修5（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘭亭集序班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)1. 課堂目標(biāo)：（1）、在誦讀、感悟、尋找情感脈絡(luò)的過程中，提高學(xué)生的整體閱讀水平，理解作者的生死觀所具有的現(xiàn)實(shí)意義。（2）、通過小組合作探究來積累文言實(shí)詞、虛詞、句式的，培養(yǎng)學(xué)生自主解讀文言文本的能力。（3）、欣賞文中所描繪的自然美景，體會(huì)作者情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山川美景的熱愛之情。2. 預(yù)習(xí)內(nèi)容： A組：給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音：（1）癸丑（ ）（2）會(huì)稽（ ）（3）修禊（ ） （4）激湍（ ） （5）流觴（ ） （6）游目騁懷（ ）（7）形骸（ ）（8）一契（ ）（9）嗟悼（ ）（10）虛誕（ ） （11）彭殤（ ）B 組：解釋加點(diǎn)字詞：

2、 茂林修竹（ ） 映帶左右（ ） 流觴曲水（ ） 所以游目騁懷（ ） 信可樂也（ ） 向之所欣（ ） 喻之于懷（ ） 一死生（ ） 有感于斯文（ ） 齊彭殤（ ）C組：翻譯下列各句。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛或因寄所托，放浪形骸之外所以興懷，其致一也二、合作釋疑，互相研討（教師設(shè)置問題或例題）1.在文中，作者的情感是怎樣起伏變化的？2.作者的感情變化表達(dá)了對(duì)人生什么樣的看法？3.作者的人生觀對(duì)于今天的我們有怎樣的啟發(fā)？三、精心點(diǎn)撥，啟發(fā)引導(dǎo)四、鞏固訓(xùn)練，提升技能A組：1.下面各字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )A.誕(dn) 癸(ku) 殊(sh) 峻(jn)B.殤(shng) 稽(j) 骸(hi) 晤

3、(w)C.悼(do) 禊(x) 騁(chng) 契(q)D.嗟(ji) 觴(shng) 湍(tun) 曲(q)水2、下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是( )A.雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同 B. 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)C.或因寄所托，放浪形骸之外 D.此小大之辯也B組：3.下列詞語(yǔ)中加黑字解釋全都正確的一項(xiàng)是( )A.群賢畢至(全) 少長(zhǎng)咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)B.暢敘幽情(幽深內(nèi)藏) 人之相與(交好) 崇山峻嶺(高) 暫得于己(短暫，一時(shí))C.感既系之(附著) 修短隨化(變化) 終期于盡(至，及) 向之所欣(過去，從前)D.喻之于懷(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列敘時(shí)人(一個(gè)個(gè)地)4.下列句中加黑詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義相同的一項(xiàng)是( )A.引以為流觴曲水 B感慨系之也C.列坐其次 D. 所以游目騁懷，足以極視聽之娛C組：5.與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是( )例句：或取諸懷抱。A.亮身率諸軍攻祁 B.投諸渤海之尾C.王嘗語(yǔ)莊子以好樂，有諸? D.告諸往而知來者。6.運(yùn)用了“對(duì)偶”修辭手法的一項(xiàng)是( )A.天朗氣清，惠風(fēng)和暢 B.崇山峻嶺，茂林修竹C.清流激湍，映帶左右 D.人之相與，俯仰一世五、反思總結(jié)，構(gòu)建知網(wǎng) 3