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山東省濰坊市昌樂中學(xué)2016屆高三政治 生活與哲學(xué) 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀學(xué)案

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1、生活與哲學(xué) 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 班級 姓名 【課前預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握唯物辯證法的總特征 ;聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性,堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 ;整體與部分的辯證關(guān)系及其方法論要求 ;系統(tǒng)優(yōu)化的方法。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析和解決問題的能力,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,學(xué)會(huì)用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物和處理生活、學(xué)習(xí)和工作中的問題。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立唯物辯證法的聯(lián)系觀,樹立整體意識(shí)和合作精神以及樹集體主義觀念?!局R(shí)梳理】(具體要求:詳讀教材,結(jié)合自學(xué)講義考點(diǎn)解讀和要求,15分鐘在體系內(nèi)速記重點(diǎn)原理。建議:理解記憶法;關(guān)鍵詞記憶法

2、;要點(diǎn)記憶法)1.唯物辯證法的總特征溫馨提示:唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),也是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué),聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個(gè)總特征。2.唯物辯證法的聯(lián)系觀(1)聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的含義聯(lián)系普遍性的表現(xiàn)方法論要求想一想:聯(lián)系具有普遍性,是不是意味著任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系?(2)聯(lián)系的客觀性聯(lián)系客觀性的含義就其與實(shí)踐的關(guān)系來說,聯(lián)系的分類方法論要求想一想:聯(lián)系具有客觀性,是不是意味著人們對事物的聯(lián)系無能為力呀?(3)聯(lián)系的多樣性原因 表現(xiàn) 意義 方法論要求想一想:一個(gè)男人在社會(huì)上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說反映了什么?3

3、.整體與部分的辯證關(guān)系(1)區(qū)別(2)聯(lián)系(3)方法論要求4.系統(tǒng)優(yōu)化的方法(1)系統(tǒng)、要素的含義(2)系統(tǒng)的特征(3)掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法的要求(從4各方面把握)想一想:“田忌賽馬”和“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃”。說明了什么哲學(xué)道理呢?【體系構(gòu)建】(具體要求:5分鐘自主構(gòu)建知識(shí)體系,理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系) 唯物辯證法的聯(lián)系觀 【課堂探究案】【自主探究】1.重點(diǎn)檢查(小組互查,教師抽查)(1)什么是聯(lián)系?聯(lián)系有哪些特點(diǎn)?對我們認(rèn)識(shí)改造世界有什么要求?(2)整體和部分的關(guān)系原理及方法論要求?(3)怎樣運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法?2.判斷正誤(1)聯(lián)系具有普遍性,一切事物處在普遍聯(lián)系之中

4、,并不意味著世界上的任何兩個(gè)事物之間都存在著相互聯(lián)系,聯(lián)系是有條件的。( )(2)事物的聯(lián)系是客觀的,因而人們在客觀事物的具體聯(lián)系面前是無能為力的。( )(3)自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系是主觀的。( )(4)部分功能之和總是大于整體功能。( )【合作探究】(自主思考,寫出要點(diǎn);合作討論,完善要點(diǎn);點(diǎn)評點(diǎn)撥,總結(jié)規(guī)律方法)1. 材料 2015年3月28日,推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)正式頒布。善弈者,謀勢?!耙粠б宦贰眰ゴ髽?gòu)想的孕育,既需要端起歷史的望遠(yuǎn)鏡思考沉淀,也需要將鏡頭拉近到當(dāng)下審時(shí)度勢。新頒布的“一帶一路”文件首次將“21世紀(jì)海上絲綢之路”的南線

5、從南海到南太平洋的路線,加入到官方版圖。其實(shí),“海上絲綢之路”的歷史比“陸上絲綢之路”更為悠久,它形成于秦漢時(shí)期,發(fā)展于三國時(shí)期,唐宋時(shí)期,由于我國造船、航海技術(shù)的長足發(fā)展,通往東南亞、印度洋、紅海以及東非大陸的航線紛紛開通和延伸,“海上絲綢之路”隨之取代“陸上絲綢之路”,成為我國對外交往的主要通道。“一帶一路”擔(dān)負(fù)起了“溝通歷史與未來、連接中國與世界”的重要責(zé)任。結(jié)合材料,運(yùn)用“聯(lián)系”的有關(guān)知識(shí),分析“海上絲綢之路”的形成與發(fā)展歷程。2.隨著“中國國家形象片”人物篇和角度篇在一些國家的熱播,“中國形象”成為媒體熱議的話題。在現(xiàn)實(shí)生活中,提到奔馳轎車,人們會(huì)想到德國制造業(yè)的高品質(zhì);提到海爾電器

6、,人們就會(huì)聯(lián)想到中國商品的高性價(jià)比知名品牌不僅能使企業(yè)盈利,而且有利于提升國家形象。這表明企業(yè)知名品牌在提升國家形象中具有獨(dú)特作用。用整體與部分的關(guān)系知識(shí)說明打造企業(yè)知名品牌對提升國家形象的作用。【當(dāng)堂檢測】1. 2015年,成渝客專將全線開通,2017年渝萬客專建成投運(yùn),屆時(shí),“成-渝-萬”高鐵經(jīng)濟(jì)走廊全面貫通。順應(yīng)高鐵帶來的契機(jī)加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)走廊,無疑將深刻改變沿線經(jīng)濟(jì)布局,極大促進(jìn)川渝聯(lián)合發(fā)展。這表明事物的聯(lián)系是普遍的自在事物的聯(lián)系是主觀的事物的聯(lián)系是人為的人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系A(chǔ) B C D2. (2015海南卷)在澳大利亞,受吃葉子的昆

7、蟲和一些真菌的“侵害”,桉樹生長緩慢,成為一種優(yōu)質(zhì)木材。19世紀(jì)被引進(jìn)美國后,桉樹失去了天敵的危害,又有好的水土環(huán)境,生長極快,成為易開裂和彎曲的“廢材”。桉樹從優(yōu)質(zhì)木材變成“廢材”進(jìn)一步印證了事物的聯(lián)系是多變的,穩(wěn)定的聯(lián)系不存在人能夠改變?nèi)藶槭挛锏穆?lián)系,但不能建立人為事物的新聯(lián)系事物的聯(lián)系是多樣的,一切以條件為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系是客觀的,不依人的意愿而改變A. B. C. D. 3.(2015全國II卷) “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”從辯證唯物主義的觀點(diǎn)看,對蘇軾的琴韻理解正確的是琴聲是人的活動(dòng)的產(chǎn)物,具有鮮明的“人化”特點(diǎn)琴聲來自于琴與指之間的相互作用,

8、與人的主觀世界無關(guān)琴、指、琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實(shí)在性只要指與琴發(fā)生相互作用,就能產(chǎn)生美妙的音樂A B. C. D.4. “沙畫瓶 ”是一種源自中東地區(qū)的藝術(shù)品。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,組成沙漠、駱駝等形狀。一位中國女孩受此啟發(fā),用來自海南的巖石磨制成粉末,替代原來的稀有材料,并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國文字相結(jié)合,打造出“中國文化遺產(chǎn)系列 ”、“古詩詞系列 ”等“沙畫瓶”,受到極大的歡迎。 材料表明人為事物的聯(lián)系具有主觀性 不同文化的交流與借鑒有助于文化創(chuàng)新在實(shí)踐中可以建立人為事物的聯(lián)系 文化創(chuàng)新是“取其精華、去其糟粕”的過程A. B. C. D. 5

9、.繼“單獨(dú)二孩”政策實(shí)施后,全面放開二孩的呼聲持續(xù)發(fā)酵。人口結(jié)構(gòu)的變化會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面,調(diào)整人口政策既要考慮中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)變化的實(shí)際,又要遵循法律程序和相關(guān)規(guī)定。材料說明意識(shí)能動(dòng)性的發(fā)揮要受到客觀條件的制約通過制度創(chuàng)新突破社會(huì)發(fā)展規(guī)律的客觀性要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件對人口政策的認(rèn)識(shí)受到主觀因素的影響而具有不確定性A. B.C. D.【課后拓展案】1.每個(gè)人都在追逐自己的夢想,這構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu),又為個(gè)人放飛自己的夢想提供了平臺(tái)和土壤。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有整體和部分有著不可分割的聯(lián)系 整體功能小于各部分功能之和整體的功能狀態(tài)及其變

10、化影響部分 部分居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著整體A B C D2. “大數(shù)據(jù)”時(shí)代,數(shù)據(jù)成為決策最為重要的參考之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著高等教育、職業(yè)教育、中小學(xué)教育等多層次的政策制定、受教育者的學(xué)習(xí)方案與評價(jià)方式、教學(xué)模式及質(zhì)量改進(jìn)等教育全過程。這說明事物之間都是有聯(lián)系的 人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新聯(lián)系人為事物的聯(lián)系是主觀的 事物之間相互聯(lián)系構(gòu)成了事物變化發(fā)展A B C D 3. 20世紀(jì)30年代,喜旱蓮子草(革命草)作為飼料被引入我國。后來迅速蔓延,造成本土植物種類以及這些植物為食的魚類迅速減少,水體嚴(yán)重污染,蚊蟲大量滋生等諸多問題。這表明事物之間是普遍聯(lián)系的 事物之間聯(lián)系具有多樣性 事物聯(lián)系

11、是創(chuàng)造出來的 事物聯(lián)系都有“人化”特點(diǎn)A B C D 4.城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。中央提出,要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間格局,繼續(xù)實(shí)施區(qū)域總體發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化。這體現(xiàn)的哲學(xué)方法論是重視部分對整體功能的決定作用 要用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物 根據(jù)主觀需要?jiǎng)?chuàng)造事物之間的聯(lián)系 要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題A.B. C D5.呂氏春秋中有個(gè)“荊人夜涉”的故事,講的是楚國軍隊(duì)要渡過澭水夜襲宋國,事先在水位較淺的河段設(shè)立了浮標(biāo),夜晚水位已經(jīng)上漲,可楚軍依然堅(jiān)持順著浮標(biāo)徒步渡河,結(jié)果傷亡慘重?!扒G人夜涉”的故事說明運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性,要

12、密切關(guān)注變化著的實(shí)際 事物的運(yùn)動(dòng)是由規(guī)律支配的,要把握變化著的規(guī)律 事物發(fā)展的道路是曲折的,要敢于挑戰(zhàn)挫折與困難 事物的聯(lián)系是多樣的,要分析事物存在發(fā)展的條件A B C D【我的疑問】(具體要求:動(dòng)腦思考,提出有價(jià)值的問題)第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 參考答案【課堂探究案】【自主探究】2.判斷正誤(1) (2) (3) (4)【合作探究】1.聯(lián)系具有普遍性。世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,是一幅由各種聯(lián)系交織起來的畫面,沒有一個(gè)事物是孤立存在的。“海上絲綢之路”的形成與發(fā)展,證明了世界的聯(lián)系具有普遍性。聯(lián)系具有客觀性。聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。無論是自然事物的聯(lián)系,還是人為事物

13、的聯(lián)系,都是客觀的。“海上絲綢之路”屬于人為事物的聯(lián)系,它是人類實(shí)踐的產(chǎn)物,形成之后便能獨(dú)立于人的意識(shí)之外。聯(lián)系是客觀的,但人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系。人們通過“海上絲綢之路”將東西方緊密聯(lián)系在一起,是人們不斷調(diào)整事物具體聯(lián)系的體現(xiàn)。事物的聯(lián)系是多樣的,“一帶一路”戰(zhàn)略的提出,是我們一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移,正確分析和把握事物存在和發(fā)展的條件得出的正確結(jié)論,符合事物聯(lián)系具有多樣性的要求。2.整體與部分既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。整體由部分構(gòu)成,部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,要搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。企業(yè)知名品牌是國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化競爭力的重要組成部分,打造企業(yè)知名品牌是提升國家形象的重要方式。【當(dāng)堂檢測】1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 【課后拓展案】1.B 2.D 3.A 4.D 5.C - 5 -

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