《江蘇省宿遷市宿豫縣關(guān)廟鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史下冊第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市宿豫縣關(guān)廟鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史下冊第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)宿豫區(qū)關(guān)廟中心學(xué)校（初中部）教學(xué)設(shè)計活頁課題第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)主備人王振武課型新授授課時間教學(xué)目標(biāo) 觀察趙州橋圖，思考趙州橋有何特點(diǎn)，認(rèn)識趙州橋在橋梁史上的地位，學(xué)會 對歷史圖像進(jìn)觀察、提練信息并深入探究。 通過實踐了解雕版印刷的基本方法，通過閱讀了解雕版印刷的情況，通過換位假設(shè)、逆向推理認(rèn)識雕版印刷發(fā)明的意義。 了解隋唐時期天文和醫(yī)學(xué)的重要成就，學(xué)會以問題作引導(dǎo)進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、隋朝李春設(shè)計和主持建造趙州橋。 2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。難點(diǎn)：僧一行測量子午線和藥王孫思邈。集體智慧（以知識體系為主）個性設(shè)計教學(xué)后記一、趙州橋1、趙州橋的特點(diǎn)2

2、、趙州橋建造的意義二、雕版印刷術(shù)1、印章與拓碑2、隋唐雕版印刷的方法3、晚唐印刷金剛經(jīng)4、發(fā)明雕版印刷術(shù)的意義三、僧一行測量子午線四、藥王孫思邈課堂練習(xí)學(xué)生完成課本上習(xí)題。第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)練習(xí)1、隋朝工匠（ ）設(shè)計和主持建造的（ ）是世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋。2、我國早在（ ）代就知道刻字技術(shù)，（ ）時，刻石和印章開始出現(xiàn)。雕版印刷大約在（ ）時就出現(xiàn)了。3、（ ）印制的 是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。后來，雕版印刷術(shù)傳到（ ）、（ ）等地。4、唐玄宗時，在世界上首次主持實測出子午線長度的是（ ），本名張遂。他制定出 ，形成了我國古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發(fā)現(xiàn)（ ）

3、現(xiàn)象，比英國天文學(xué)家哈雷提出的恒星自行觀點(diǎn)早了近（ ）年。5、認(rèn)為“人命至重，有貴千金”，主張醫(yī)生不貪，有同情心，對患者一視同仁的是隋唐的是（ ），著有 ，后世尊稱他為“ ”。來源:學(xué)&科&網(wǎng)6、孫思邈出生于（ ）朝，死于（ ）朝。7、唐政府組織編著的 ，是我國、也是世界上第一部由政府正式頒布的藥典，被唐政府列為醫(yī)校教科書。8、隋唐時期領(lǐng)先世界的科技成就有哪些？按要求預(yù)習(xí)課文2629頁，在書上做好預(yù)習(xí)筆記圈、劃、勾、點(diǎn)，并識記基礎(chǔ)知識。課堂教學(xué)中應(yīng)該為學(xué)生的活動留下空間，而且在具體的教學(xué)中要時刻把握著“學(xué)生想怎樣學(xué)”。不能用自己的問題牽著學(xué)生的思維走，學(xué)生根本沒有自我思考活動的空間。教師可以通過創(chuàng)設(shè)問題情境后把“發(fā)球權(quán)”交給學(xué)生，通過學(xué)生的自學(xué)、提問、爭辯來完成學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生在此種開放、寬松的環(huán)境中思維也很活躍,思考也很深刻,提出一些教學(xué)設(shè)計外的問題，這樣才能做到師生互動、生生互動。作業(yè)布置