《2020屆高考政治二輪復習 時事熱點專題28 紀念五四運動100周年學術研討會在京舉行練習（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020屆高考政治二輪復習 時事熱點專題28 紀念五四運動100周年學術研討會在京舉行練習（含解析）（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、紀念五四運動100周年學術研討會在京舉行【背景材料】2019年月日上午，由中國魯迅研究會和北京魯迅博物館（北京新文化運動紀念館）共同主辦的“在文學與歷史之間”紀念五四運動周年學術研討會在北京舉行。來自國內高校、科研院所等學術研究單位的專家學者一百多人匯聚在具有百年歷史的老建筑東方飯店發(fā)表論文，紀念一場劃時代的歷史事件，共同緬懷新文化先賢，梳理百年歷史變遷的脈絡，尋找文化創(chuàng)新的途徑。在開幕式上，北京魯迅博物館（北京新文化運動紀念館）常務副館長黃喬生透露，為紀念五四運動一百周年，該館正計劃舉辦系列紀念活動。其中有一個是用近百件文物和文獻資料，制作一個表現(xiàn)1919年中國方方面面的展覽，名為國民：19

2、19。展覽中所涉職業(yè)很多，有總統(tǒng)、將軍、教授、外交官、文人、工人等?！辈淘唷㈥惇毿?、胡適、李大釗、毛澤東、周恩來、顧維鈞、羅家倫，乃至外國的威爾遜、杜威等代表人物都將出現(xiàn)在展覽中?！薄拔逅摹边\動雖然是一個突發(fā)事件，并且是后來一系列變化的起點。但它與此前幾年發(fā)生的新文化運動有密切的關系。從1915年新青年雜志創(chuàng)刊開始的新文化運動在民眾中取得影響，推動思想的開放和社會進步。新文化運動是“五四”運動的基礎。五四運動在某些方面加速了新文化運動，也在某種程度上改變了新文化運動的進程?！究键c鏈接】一、從文化生活角度分析1.文化對人具有潛移默化的影響。正是因為有“五四精神”的傳承，我們才能保持激情，奮然前

3、行。在這個過程中，“五四精神”默默的沉淀、完善，成為我們前進的重要動力。我們要通過潛移默化的學習，將五四精神內化到價值觀和行為中。2.優(yōu)秀文化塑造人生。弘揚五四精神有利于培養(yǎng)公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強中華民族的凝聚力，樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，推動經濟和社會發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興。3.文化對人的影響來自于豐富多彩的文化活動和特定的文化環(huán)境?！拔逅木瘛辈⒉皇歉吒咴谏系模^續(xù)通過豐富多彩的活動，把學習五四精神適時貫穿到生活與工作中，讓這種精神融匯到社會各行各業(yè)中，努力培養(yǎng)更多的四有公民。4.大眾傳媒的功能。大眾傳媒能夠最大程度地超越時

4、空的局限，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。利用大眾傳媒向全國人民宣傳五四精神，對中國人民激昂士氣，萬眾一心，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，會起到不可估量的推動作用。5.文化與經濟、政治相互影響、相互交融。五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。要發(fā)揮這種精神的激勵作用，使經濟、政治、文化、社會等各方面，都有利于社會主義核心價值觀的培育。7.建設社會主義精神文明。在當代中國，發(fā)展先進文化就是加強社會主義精神文明建設。加強社會主義精神文明建設，我們應該弘揚五四精神，樹立崇高的理想，培養(yǎng)直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。8.文化

5、交流與傳播。五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。它能極大激發(fā)國人的愛國熱情，為建設中國特色社會主義注入正能量，促進文化交流與傳播。9.建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力。深入研究五四運動倡導的愛國、進步、民主、科學思想對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重大意義。五四精神具有歷史的傳承性、現(xiàn)實的針對性，弘揚五四精神是增強文化軟實力的有效手段。10.加強思想道德修養(yǎng)。五四運動是一次以青年學生為主體的徹底的反帝反封建的愛國運動。五四精神體現(xiàn)了團結協(xié)作和艱苦奮斗、自強不息。學習五四精神，我們應腳踏實地，凝心

6、聚力，勇往向前，加強思想道德修養(yǎng)，不斷最求更高的思想道德目標。11.文化自覺和自信。“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。它賦予了我們的使命，有助于我們樹立文化自覺和文化自信。12.民族精神的作用。五四運動是一場偉大的群眾愛國運動，表現(xiàn)出來的反帝反封建的徹底性歷史上前所未有，揭開了全民族進行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。五四精神是當下中國社會需要傳承和發(fā)揚的民族精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了動力引擎。13.弘揚民族精神。民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的精髓。五四

7、精神作為中華民族精神在新時期的具有表現(xiàn)，向全社會傳遞了正能量。要把研究五四精神同研究民族精神和時代精神統(tǒng)一起來，使之成為激勵人民奮勇前進的精神力量。二、從生活與哲學角度分析1.物質決定意識要求我們想問題、辦事情要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。在當前的形勢下，五四精神是鼓舞我們團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的重要的力量之源。弘揚和傳承五四精神符合物質決定意識的原理，體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)的唯物主義要求。2.意識對物質具有能動作用，正確的社會意識能夠促進客觀事物的發(fā)展。一個人有了理想信念,做事就有動力,前進就有方向。正是因為五四精神的“魂”一直都在，所以我們能看到新時代有中國特色社會主義的一次次奮起、一次

8、次讓國人心潮澎湃。3.堅持聯(lián)系的觀點。在經濟快速發(fā)展和強調個性品質的當今社會，需要弘揚五四精神。以五四精神為學習、工作和生活的榜樣，對重塑當代青年正確的價值觀，使其成為社會、國家有用的棟梁之才有著積極、重要及不可替代的作用。4.部分與整體的關系。五四精神昭示我們:青年的前途與國家的命運密不可分。青年人只有把個人的理想融入廣大人民的共同理想之中,把個人的奮斗融入祖國和民族的發(fā)展之中,不斷從人民群眾中汲取智慧和力量,才能真正實現(xiàn)人生的理想和價值。5.重視量的積累。五四運動所創(chuàng)造的救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時。一代又一代有志青年，在中國共產黨領導下，在五四精神的感召下，以朝氣蓬勃的創(chuàng)新活

9、力、英勇無畏的責任擔當、積極熱血的青春風采，譜寫下中國青年運動的華彩篇章。6.堅持用發(fā)展的觀點看問題。要把事物如實地看成一個變化發(fā)展的過程。五四運動以來,一代又一代有志青年和青年學生,在中國共產黨領導下,在五四精神的感召下,不屈不撓地奮斗和求索,用青春和熱血書寫出中國青年運動的壯麗篇章。7.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。保護歷史才會留住根脈，傳承精神才能開創(chuàng)未來。世界上從來沒有隨隨便便的成功，每一條成功的道路上都布滿了荊棘坎坷。五四精神昭示我們，既要對勝利充滿無限渴望，又要保持對困難的理性正視。8.正確處理尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的關系。弘揚五四精神要開展文化史、社會史等各領域開展研究，

10、總結歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢，引導人們以史為鑒、以史為師，不斷堅定“四個自信”。體現(xiàn)了高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度的統(tǒng)一。9.樹立正確的價值觀。價值觀具有導向作用，不同的價值觀對認識和改造世界具有不同的導向作用。作為國家未來和希望的有志青年，在當前亟需要樹立正確的價值觀?！拔逅木瘛保瑢χ厮芮嗄耆说膬r值觀具有深刻的社會意義和重要的現(xiàn)實價值。10.人生的真正價值在于創(chuàng)造價值。我們應該弘揚五四精神，樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。這樣，才能實現(xiàn)人生的真正價值。11.堅持辯證的否定觀，發(fā)揚辯證法的革

11、命批判精神。堅持辯證的否定觀，要敢于懷疑權威，立足實踐，不斷創(chuàng)新。青年學生要抓緊學習，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。12.反對個人主義，堅持無私奉獻。當今社會，市場經濟迅猛發(fā)展，隨之而來的是個人主義、享樂主義橫行，一些人為追逐利益不擇手段。弘揚五四精神，作為社會主義大家庭的一份子，我們都應勇敢的奉獻，真誠的付出，克服一切艱難險阻進行現(xiàn)代化建設。13.堅持群眾觀點和群眾路線。100年來，“五四”的這一傳統(tǒng)在不斷發(fā)揚光大。弘揚五四精神要掃除迷信，讓人民成為行動主體，相信自己、依靠自己，要解決自近代以來存在的一盤散沙的問題

12、，要靠自己的力量改變自己的命運，用中國的力量改變中國的命運?！靖櫾囶}】1.“五四運動”雖已成為歷史，但“五四精神”仍然可以讓青年一代自覺學習與踐行， 崇尚科學、奮發(fā)有為，展現(xiàn)中華兒女果敢、智慧、愛憎分明的精神風貌，為推動經濟社會又好又快發(fā)展提供強大的動力支持。這折射出認識來源于實踐 認識對實踐具有指導作用 五四精神是認識發(fā)展的產物 五四青年是實踐的主體A. B. C. D.【答案】A【解析】本題考查實踐與認識的關系?！拔逅倪\動”雖已成為歷史，但“五四精神”仍然學習與踐行，表明認識源于實踐，并對實踐具有指導作用，符合題意。屬于唯心主義，排除。人民群眾是實踐的主體，排除。故本題答案為A。2.“五

13、四”精神的價值是永恒的，是中華民族精神的生動體現(xiàn)，在全面建成小康社會的今天，也需要弘揚“五四”精神。這是因為意識活動具有主動創(chuàng)造性 意識的能動作用使事物向正確方向發(fā)展 只有正確的意識才能反作用于客觀事物 正確的意識對事物的發(fā)展起積極作用A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查意識作用。弘揚“五四”精神對于全面建成小康社會，具有積極的推動作用，符合題意?！拔逅摹本袷侵腥A民族精神的生動體現(xiàn)，表明意識活動具有主動創(chuàng)造性，符合題意。正確的意識能促進事物向正確方向發(fā)展，排除。錯誤的意識對客觀事物也具有能動作用，排除。故本題答案為B。3.每個時代的青年人都有著不同于上一時代人的職業(yè)和工作。在弘揚

14、“五四”精神過程中，青年人群如何在職業(yè)崗位上建功立業(yè)，推陳出新，都是值得思考的問題。這啟示我們A.樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實B.充分發(fā)揮主觀能動性是事業(yè)取得成功的決定因素C.創(chuàng)新是新時代的引擎，是社會發(fā)展的根本動力D.要從整體上把握事物的聯(lián)系，樹立全局的觀念【答案】A【解析】本題考查創(chuàng)新意識。在職業(yè)崗位上建功立業(yè)推陳出新，要求我們要樹立創(chuàng)新意識，反對唯上、唯書，A符合題意。B中“決定”表述欠妥，排除。社會發(fā)展的根本動力是社會的基本矛盾運動，排除C。材料沒有涉及整體的問題，排除D。故本題答案為A。4.習近平指出，要加強對五四運動歷史意義的研究，深刻揭示五四運動對當代中國發(fā)展進步的深

15、遠影響。要堅持大歷史觀，把五四運動放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握。這啟示我們，弘揚和培育五四精神需要把五四精神作為時代精神的一面旗幟 高舉愛國主義的偉大旗幟 深刻領會五四運動的歷史意義 確立新的道德評價體系A.B. C.D.【答案】C【解析】本題考查愛國主義。五四精神不屬于時代精神，排除。把五四運動放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握，要求我們高舉愛國主義的偉大旗幟，深刻領會五四運動的歷史意義，符合題意。材料沒有涉及道德評價，排除。故本題答案為C。5.近

16、百年的風云變幻，“五四”甚至已超越了其所誕生與嵌入的歷史，成了一種“超時空”的永恒存在，推動著無數(shù)愛國青年在奮斗中交出無愧于時代和人民的合格答卷。我們進行歷史教育要從歷史中塑造“五四”精神。從歷史中重塑“五四”精神表明聯(lián)系是普遍的，因為任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結果聯(lián)系具有條件性，應該全面的認識與“五四”精神有關的各種條件聯(lián)系是客觀的，五四運動的發(fā)生與人的活動無關人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系 A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀。從歷史中重塑“五四”精神表明，聯(lián)系具有條件性，應該全面的認識與“五四”精神有關的各種條件，并根據(jù)事物的固有聯(lián)系，

17、建立新的聯(lián)系，符合題意。材料沒有涉及因果關系，排除。中“無關”表述欠妥，排除。故本題答案為D。6.習近平總書記強調，愛國、進步、民主、科學的五四精神始終激勵著青年學生同人民一起開拓、同祖國一起奮進。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。這說明優(yōu)秀文化能夠促進社會全面進步 能夠豐富人的精神世界 能夠增強人的精神力量 具有一定的感染力和感召力A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查優(yōu)秀文化作用。五四精神始終激勵著青年學生同人民一起開拓、同祖國一起奮進，表明優(yōu)秀文化具有一定的感染力和感召力，能夠增強人的精神力量，符合題意。材料沒有涉及社會全面進步和豐富人的精神世界，

18、排除。故本題答案為D。7.“五四精神”并不是高高在上的，要通過豐富多彩的活動，把學習五四精神適時貫穿到生活與工作中，讓這種精神融匯到社會各行各業(yè)中，努力培養(yǎng)四有公民。材料說明文化對人具有深遠持久的影響 優(yōu)秀文化有利于培養(yǎng)健全的人格 文化對人的影響具有相對穩(wěn)定性 文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查文化影響的來源、優(yōu)秀文化作用。材料沒有涉及深遠持久，排除。通過“五四精神” 努力培養(yǎng)四有公民，表明優(yōu)秀文化有利于培養(yǎng)健全的人格，符合題意。材料沒有講相對穩(wěn)定性，排除。要通過豐富多彩的活動，把學習五四精神適時貫穿到生活與工作中，表明文化對人

19、的影響來自各種形式的文化活動，符合題意。故本題答案為D。8.利用互聯(lián)網(wǎng)向全國人民宣傳五四精神，對中國人民激昂士氣，萬眾一心，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，會起到不可估量的推動作用。這是因為科技進步有利于促進文化傳播、繼承與發(fā)展 大眾傳媒是以互聯(lián)網(wǎng)的推廣為標志的 大眾傳媒具有傳遞、溝通、共享的功能 網(wǎng)絡文化是人民大眾真正需要的文化A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查文化傳播和大眾傳媒。利用互聯(lián)網(wǎng)向全國人民宣傳五四精神，會起到不可估量的推動作用，說明科技進步能充分發(fā)揮大眾傳媒具有傳遞、溝通、共享的功能，有利于促進文化傳播、繼承與發(fā)展，符合題意。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的

20、推廣為標志的，排除。網(wǎng)絡文化也有不健康的，排除。故本題答案為B。9.五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。要發(fā)揮這種精神的激勵作用，使經濟、政治、文化、社會等各方面，都有利于社會主義核心價值觀的培育。這說明文化與經濟相互影響 文化生產力在現(xiàn)代經濟格局中起決定作用 政治是文化的基礎 文化對經濟有重大影響A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查文化與經濟關系。發(fā)揮五四精神的激勵作用，使經濟、政治、文化、社會等各方面，都有利于社會主義核心價值觀的培育，表明文化與經濟相互影響，文化對經濟有重大影響，符合題意。中“決定”表述不妥，排除。經濟是文化

21、的基礎，排除。故本題答案為D。10.五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。它能極大激發(fā)國人的愛國熱情，為建設中國特色社會主義注入正能量，促進文化交流與傳播。弘揚五四精神，從歷史唯物主義的角度看，是因為“五四精神”屬于思想認識，將推動社會實踐的發(fā)展 生產關系對生產力發(fā)展起推動作用 上層建筑，服務于經濟基礎，推動社會進步 先進的社會意識，對社會存在具有能動的促進作用A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查社會意識作用、經濟基礎與上層建筑關系。錯誤的思想認識會阻礙社會實踐的發(fā)展，排除。落后的生產關系會

22、阻礙生產力的發(fā)展，排除。“五四精神”作為先進的社會意識對社會存在具有促進作用，符合題意。“五四精神”作為一種先進的上層建筑，服務于經濟基礎，有利于經濟基礎的鞏固和發(fā)展，符合題意。故本題答案為B。11.學習五四精神，我們應腳踏實地，凝心聚力，勇往向前，不斷追求更高的思想道德目標。為此，我們要不斷提高自己的科學文化水平 增強辨別是非的能力 通過參加健康有益的文化活動，提升思想道德境界，成為有益于人民的人 養(yǎng)成良好的行為習慣A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查思想道德修養(yǎng)。增強辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，通過參加健康有益的文化活動，提升思想道德境界，成為有益于人民的人，對于不斷追

23、求更高的思想道德目標，提高思想道德修養(yǎng)水平，具有重要意義，符合題意。材料沒有涉及科學文化水平，排除。故本題答案為B。12.“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。它賦予了我們的使命，有助于我們樹立文化自覺和文化自信。對文化自覺和文化自信的理解正確的是自覺是對文化地位作用的深刻認識 自覺是對文化發(fā)展歷史責任的主動擔當 自信來自于對世界文化價值的充分肯定 自信來自于對中國特色社會主義偉大實踐深刻把握A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查文化自覺和文化自信。在追求文化自

24、覺和文化自信的過程中，深刻認識文化的作用，主動擔當文化發(fā)展歷史責任，積極參加有中國特色社會主義偉大實踐，對于增強文化自覺，樹立文化自信，具有重要意義，符合題意。對世界文化價值要堅持辯證的否定，排除。故本題答案為B。13.五四運動是一場偉大的群眾愛國運動，表現(xiàn)出來的反帝反封建的徹底性歷史上前所未有，揭開了全民族進行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。五四精神是當下中國社會需要傳承和發(fā)揚的民族精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了動力引擎。對五四精神的認識正確的是五四精神就是中華民族精神 五四精神是中華民族精神在當今時代的突出表現(xiàn) 五四精神是青年學生獨有的精神財富 五四精神是中華民族精神的豐富和發(fā)展A. B.

25、 C. D.【答案】B【解析】本題考查民族精神。中“就是”表述欠妥，排除。五四精神作為中華民族精神的表現(xiàn)，豐富和發(fā)展了中華民族精神，符合題意。中“獨有”表述欠妥，排除。故本題答案為B。14.五四精神作為中華民族精神在新時期的具體表現(xiàn)，向全社會傳遞了正能量。要把研究五四精神同研究民族精神和時代精神統(tǒng)一起來，使之成為激勵人民奮勇前進的精神力量。這表明，弘揚民族精神可以傳播正確的價值觀，為民族振興提供動力源泉 鼓舞人民團結奮斗，積聚實現(xiàn)中國夢的正能量 發(fā)揮先進文化作用，規(guī)定文化建設的前進方向 凝聚強大精神力量，為國家富強提供重要保證A. B. C. D.【答案】A【解析】本題考查民族精神的作用。中“

26、源泉”表述欠妥，排除。弘揚民族精神對于鼓舞人民團結奮斗，積聚實現(xiàn)中國夢的正能量，凝聚強大精神力量，為國家富強提供重要保證，具有重要意義，符合題意。民族精神不能規(guī)定文化建設的前進方向，排除。故本題答案為A。五四精神昭示我們：青年的前途與國家的命運密不可分。青年人只有把個人的理想融入廣大人民的共同理想之中，把個人的奮斗融入祖國和民族的發(fā)展之中，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量，才能真正實現(xiàn)人生的理想和價值。據(jù)此回答14-15題：15.把個人的理想融入廣大人民的共同理想之中，告訴我們任何時候部分都要服從并服務于整體 關鍵時候要勇敢放棄次要矛盾 要著眼整體，尋求最優(yōu)目標 要注意把握聯(lián)系的多樣性，堅持橫向

27、聯(lián)系與縱向聯(lián)系的統(tǒng)一A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查整體與部分關系。把個人的理想融入廣大人民的共同理想之中，表明要樹立整體的觀點，任何時候部分都要服從并服務于整體，符合題意。中“放棄”觀點錯誤，排除。材料沒有涉及聯(lián)系多樣性，排除。故本題答案為B。16.一個人要實現(xiàn)人生理想和價值需要有堅定的信念 必須依賴價值觀的導向作用 要努力創(chuàng)造條件，積極投身社會實踐 既要看到前途是光明的，又要勇于克服前進道路上的困難A. B. C. D.【答案】B【解析】本題考查人生價值。需要有堅定的信念，要努力創(chuàng)造條件，積極投身社會實踐，既要看到前途是光明的，又要勇于克服前進道路上的困難，這對于一個人實現(xiàn)

28、人生理想和價值，具有重要意義，符合題意。中“依賴”表述欠妥，排除。故本題答案為B。17.一代又一代有志青年，在中國共產黨領導下，在五四精神的感召下，以朝氣蓬勃的創(chuàng)新活力、英勇無畏的責任擔當、積極熱血的青春風采，譜寫下中國青年運動的華彩篇章。從哲學上看，材料體現(xiàn)了A.運動與靜止的統(tǒng)一 B.量變必然引起質變 C.量變與質變的統(tǒng)一 D.肯定與否定的統(tǒng)一【答案】C【解析】本題考查量變與質變的關系。一代又一代有志青年，譜寫下中國青年運動的華彩篇章，表明量的積累達到一定程度必然引起質變，C符合題意，排除B。材料沒有涉及運動與靜止、肯定與否定，排除AD。故本題答案為C。18.弘揚五四精神要掃除迷信，讓人民成

29、為行動主體，相信自己、依靠自己，要解決自近代以來存在的一盤散沙的問題，要靠自己的力量改變自己的命運，用中國的力量改變中國的命運。從唯物史觀的角度，上述要求體現(xiàn)了我們一切工作的根本出發(fā)點 體現(xiàn)了黨的群眾觀點 體現(xiàn)了黨的群眾路線 是基于矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結A. B. C. D.【答案】A【解析】本題考查黨的群眾觀點和群眾路線。讓人民成為行動主體，相信自己、依靠自己，表明人民群眾利益是我們一切工作的根本出發(fā)點，體現(xiàn)了群眾觀點和群眾路線，符合題意。普遍性與特殊性相互聯(lián)結屬于辯證法范疇，排除。故本題答案為A。19.世界上從來沒有隨隨便便的成功，每一條成功的道路上都布滿了荊棘坎坷。五四精神昭示我們

30、，既要對勝利充滿無限渴望，又要保持對困難的理性正視。從材料中我們可以看出發(fā)展是一種連續(xù)且不間斷的過程 發(fā)展是從低級到高級的前進和直線上升的過程 發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一的過程 要善于走曲折性的發(fā)展道路A. B. C. D.【答案】C【解析】本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀。四精神昭示我們，既要對勝利充滿無限渴望，又要保持對困難的理性正視，緣于事物發(fā)展過程是一個前進性與曲折性相統(tǒng)一的過程，要求我們要善于走曲折性的發(fā)展道路，符合題意。中“不間斷”表述欠妥，排除。中“直線”表述欠妥，排除。故本題答案為C。20.弘揚五四精神要開展文化史、社會史等各領域開展研究，總結歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢，引導人們以史為鑒

31、、以史為師，不斷堅定“四個自信”。上述要求表明發(fā)揮主觀能動性無所不能 人們可以認識、利用規(guī)律為自身服務 充分發(fā)揮主觀能動性是辦好事情的前提和基礎 認識和改造世界，必須把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來A. B. C. D.【答案】D【解析】本題考查尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性。總結歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢，引導人們以史為鑒、以史為師，不斷堅定“四個自信”，表明人們可以認識、利用規(guī)律為自身服務，要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來，符合題意。中“無所不能”表述欠妥，排除。尊重客觀規(guī)律是辦好事情的前提和基礎，排除。故本題答案為D。21.縱觀歷史，五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神

32、追求，其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關切。材料蘊含的哲理是矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 物質決定意識，要做到一切從實際出發(fā) 集中力量解決主要矛盾A. B. C. D.【答案】A【解析】本題考查一切從實際出發(fā)、具體問題具體分析。五四精神在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同，要求我們從不同歷史環(huán)境的實際出發(fā)，具體問題具體分析，符合題意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除。材料沒有涉及抓主要矛盾，

33、排除。故本題答案為A。22.閱讀下列材料，并按要求回答問題。材料一：隨著歲月的消逝和時代的變遷，越來越多的人特別是青年人，開始逐漸淡忘五四運動及其形成的五四精神，這是一個我們不愿意看到的客觀事實，需要引起社會的足夠的警惕。五四運動在中國近現(xiàn)代史上具有里程碑的意義，它高舉新文化運動提倡的“科學”與“民主”旗幟，掀起一場聲勢浩大的愛國革命運動，帶來了各種新思想、新思潮尤其是馬克思主義的傳播，為中國歷史的發(fā)展開辟了一個新的局面，標志著中國歷史從此從舊民主主義革命轉向新民主主義革命。 材料二：習近平強調，要加強對五四精神時代價值的研究，深入揭示新時代發(fā)揚五四精神的意義和要求。要結合五四運動以來100年

34、的歷史，深入研究五四運動倡導的愛國、進步、民主、科學思想對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重大意義，把研究五四精神同研究民族精神和時代精神統(tǒng)一起來，同研究黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化統(tǒng)一起來，使之成為激勵人民奮勇前進的精神力量。 （1）結合材料一，運用文化知識談談五四精神與中華民族精神的關系。（2）聯(lián)系材料二，運用所學哲學知識分析弘揚五四精神的原因?！敬鸢浮浚?）中華民族精神貫穿于整個中華民族歷史發(fā)展的全過程，以愛國主義為核心，是激勵中國人民團結奮斗的不竭精神動力。不同的時代有不同的民族精神的表現(xiàn)。五四精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，是中華民族精神的重要內容，是對中華

35、民族精神的傳承和弘揚，是對中華民族精神的豐富和發(fā)展。中華民族偉大的五四精神是在反帝反封建的革命斗爭中形成的，正是因為這種偉大的革命斗爭精神贏得了斗爭的勝利，體現(xiàn)了中華民族精神的巨大作用。（2）價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用，對人們認識世界和改造世界具有重要的導向作用，對人生道路的選擇具有重要的導向作用。五四精神作為一種正確的價值觀，對人們的行為具有積極的導向作用，對實現(xiàn)中華民族偉大復興必將產生積極的促進作用。要正確進行價值判斷與價值選擇，就必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。弘揚五四精神就是進行正確的價值判

36、斷與價值選擇；實現(xiàn)人生價值需要正確的價值觀和堅定的理想信念。五四精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要體現(xiàn)。只有弘揚五四精神，才能在勞動和奉獻中創(chuàng)造更大的價值，從而實現(xiàn)中國夢?！窘馕觥勘绢}以五四運動100周年為背景，以五四精神與中華民族精神的關系以及弘揚五四精神為素材，從文化生活與哲學角度切入，主要考查民族精神、價值觀等。其中，第（1）主要考查民族精神等，屬于判斷型文化主觀題。解答時，應著重從不同的時代有不同的民族精神的表現(xiàn)、五四精神是對中華民族精神的豐富和發(fā)展、五四革命斗爭精神體現(xiàn)了中華民族精神的巨大作用等角度進行分析。第（2）主要考查價值觀等，屬于歸因型哲學主觀題。解答時，應著重從價值觀的導向作用、正確進行價值判斷與價值選擇、實現(xiàn)人生價值需要正確的價值觀和堅定的理想信念等角度進行分析。13