《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊7.3彈力彈簧測力計導(dǎo)學(xué)案無答案新版教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊7.3彈力彈簧測力計導(dǎo)學(xué)案無答案新版教科版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七單元 彈力 彈簧測力計學(xué)習(xí)目標1. 彈力的定義2. 彈簧測力的原理及使用方法重點彈力的理解難點彈簧測力計的使用方法預(yù)習(xí)導(dǎo)引（1）力是物體間的相互_，力不能離開_而獨立存在。如馬拉車，馬對車施加力的_，施力物體是_，受力物體是_；同時，車也對馬施加一個方向_的力，施力物體是_，受力物體是_。（2）力的單位是_，簡稱_，符號是_，這是為了紀念偉大的物理學(xué)家_。（3）力的三要素指的是：_、_和_。（4）能精確描述力的三要素的作圖方式是_，能粗略描述力的三要素的作圖方式是_。（5）力的作用效果是能改變物體的_和_。學(xué)生：疑惑的問題問題導(dǎo)學(xué)典題訓(xùn)練1、彈力（1）聯(lián)系生活實際，我們發(fā)現(xiàn)，壓彎直尺、拉伸

2、橡皮筋、壓縮彈簧等，撤走力的作用，直尺、橡皮筋和彈簧都能_。物理學(xué)中把物體不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的這種特性稱作彈性，這種物體的形變稱作彈性形變。而用力捏橡皮泥時，外力撤去之后，橡皮泥_（能，不能）恢復(fù)原狀。物理學(xué)中把物體受力時發(fā)生形變，外力撤去時不能恢復(fù)原狀的這種特性稱作塑性。（2）彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變，而要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力叫彈力。形變越大，產(chǎn)生的彈力_。例1下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（ ）A、撐竿跳高運動員躍過橫桿B、裝有彈簧的門被推開，放手后自動關(guān)上C、玩具彈簧手槍將“子彈”射出D、手中的石塊釋放后會下落【說明】（1）任何物體能都發(fā)生形變，有的形變可以直接觀察到，有的形變

3、極其微小，無法直接觀察，需通過儀器顯示或放大微小形變。（2）彈力產(chǎn)生的條件：有_，有_。（3）彈力的三要素：大小（儀器測量）；作用點（_）；方向（恢復(fù)原狀的方向即與外力的方向_）。拉力：沿繩或彈簧_的方向；壓力：_接觸面_被壓物體；支持力：_接觸面_被支持物體。例2關(guān)于彈力說法不正確的是（ ）A.發(fā)生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用B.平時所說的壓力、支持力、拉力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力C.在一定范圍內(nèi)，同一物體發(fā)生的彈性形變越大，彈力就越大D.兩個物體不接觸也有可能產(chǎn)生彈力2、彈簧測力計（1）用途：測量_，單位：_。（2）結(jié)構(gòu)：_、_、_、_、_等（3）工作原理：在一定彈性范

4、圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。（4）使用方法：a認：_b調(diào)：_c測：測力時，要使彈簧形變的方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上，且均勻拉動；e讀：_f收：_（5）常見的測力計_【彈簧測力計使用常見問題】注意：（1）測量范圍（2）矯正零點（3）看清刻度（4）避免摩擦（5）方向一致（6）讀數(shù)準確（7）及時恢復(fù)例1使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中不正確的是（ ）A、彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B、使用前必須檢查指針是否指零C、使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、加在彈簧測力計上的力不得超過它的量程例2如圖所示，甲圖中彈簧測力計的量程是 N，它的分度值是 N。乙圖中

5、表示測拉力的情況，此拉力的大小為 N。（3分）3、相互作用的力兩個物體間相互作用的兩個力大小相等，方向相反。這一對相互作用的力，叫做_和_?！纠斫狻浚?）作用力和反作用力總是大小_，方向_，作用在同一條直線上。（2）相互作用的兩個力分別作用在兩個物體上，也就是說作用力的施力物體是反作用力的_。如人站在地面上，人對地面的_和地面對人的_是一對相互作用力，壓力的施力物體是_，它也是_的受力物體。例1下列各組力中，不屬于相互作用力的是（ ）A. 走路時，腳給地往后的力和地給腳向前的力B. 游泳時，手給水向后的力和水給手向前的力C. 鳥飛行時翅膀給空氣的力和空氣給翅膀的力D. 靜止在桌面上的蘋果受到的

6、桌面的支持力和地球?qū)λ奈淌遥赫n堂教學(xué)方法、手段學(xué)生：理解與感受當(dāng)堂檢測1、如圖所示的四個圖中，不屬于彈力的是（ ）2、體育課上用握力計進行握力鍛煉時，握力計對手施加的力叫_力；握力越大，握力計的_越大。3、劃船時，使船向前運動的力是（ ）A.漿對水的作用力 B.水對漿的作用力C.漿對船的作用力 D.人對漿的作用力4、如圖彈簧測力計的讀數(shù)是_。5、學(xué)校科技活動小組的同學(xué)們自己動手做彈簧測力計，他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_。彈簧測力計刻度盤上的最大刻度值就是彈簧測力計的_，用彈簧測力計所測量的力的大小_超過這個值。6、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（ ）A.小鳥受到的力大 B.飛機受到的力大C.小鳥和飛機受到的力一樣大 D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大作業(yè)1、設(shè)計實驗探究拔河比賽中的力的大小關(guān)系板書設(shè)計知識與方法的構(gòu)建教室學(xué)生反思小結(jié)