《九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時(shí)學(xué)案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時(shí)學(xué)案 魯教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí) 奮斗成就未來目標(biāo)點(diǎn)擊：1、知識目標(biāo)：知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。解讀重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 2、難點(diǎn)：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。學(xué)法推介：認(rèn)真閱讀教材，列出存有疑惑的問題，準(zhǔn)備課堂上向老師請教或與同學(xué)交流探究。學(xué)習(xí)流程：（一）自主構(gòu)建1、我發(fā)現(xiàn)的問題：（快速閱讀教材，并將發(fā)現(xiàn)的問題在教材中標(biāo)注下來）2、知識結(jié)構(gòu)整理：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗奮斗成就未來優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟（二）展示交流1、階段小

2、段，教師組織學(xué)生以小組為單位，對自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流，通過小組形成簡單的知識網(wǎng)絡(luò)。對組內(nèi)共疑的問題在班內(nèi)尋求答案。2、廣角鏡：某校“名人名言窗”有以下三個(gè)等式：袁隆平等式：靈感=知識+汗水愛迪生等式：天才=1%的靈感+99%的汗水愛因斯坦等式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方向+少說廢話（1）、我收集到的有關(guān)艱苦奮斗的名言警句、寓言或故事有：（2）看了上述等式、名言警句、寓言、故事，你得到什么啟示？（3）請嘗試著寫出你的成功等式。（三）重點(diǎn)探究：材料一：在2009年1月13日召開的黨十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)上，中共中央總書記胡錦濤特別強(qiáng)調(diào)：要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一

3、切事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。厲行節(jié)約，艱苦奮斗，是立黨建國的根基，是改革開放獲取輝煌的動(dòng)力。材料二：今年的“兩會(huì)”，被人們譽(yù)為是“節(jié)儉的兩會(huì)”?？s短會(huì)期，精簡議程，減少材料打印，降低伙食標(biāo)準(zhǔn)一股節(jié)儉之風(fēng)蔚然興起。雖然，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難形成的收入減少相比，辦兩會(huì)節(jié)省出來的資金微不足道，但在受金融危機(jī)影響的特殊時(shí)期，它的價(jià)值不可忽視。它傳遞出這樣一個(gè)信號：危機(jī)當(dāng)前，要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)?！皟蓵?huì)”期間，還有不少委員代表呼吁，各級政府在采取政策措施應(yīng)對危機(jī)的同時(shí)，降低行政成本，用實(shí)際行動(dòng)打造積極應(yīng)對危機(jī)的責(zé)任政府形象。材料三：漫畫欣賞我來感悟：1、結(jié)合材料一、二想一想：黨和國家的上

4、述要求有沒有必要？請談?wù)勀愕睦斫狻?、2、3、4、5、6、7、8、2、在我們周圍，你觀察到那些與材料三類似的現(xiàn)象？并針對其中的一種現(xiàn)象提出合理化建議?，F(xiàn)象：建議：3、請你試著擬一條宣傳標(biāo)語，號召大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。（四）鞏固提升：1、70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。紅軍長征勝利啟示我們（ ）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，艱苦奮斗精神就會(huì)逐步過時(shí)A. B. C. D

5、.2、今天，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平有了較大提高。在這種情況下，我們提倡艱苦奮斗的目的是不能講究吃穿，要過苦日子 反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 弘揚(yáng)偉大民族精神A B C D3、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比、超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對此有關(guān)專家認(rèn)為，社會(huì)需要一個(gè)雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學(xué)，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因?yàn)椋?）只要有艱苦奮斗的精神，任何事情都能辦成艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力任何事的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過程艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的A B C D4、“歷覽前賢國與

6、家，成由勤儉敗由奢”這句古訓(xùn)警示我們（ ）在不同的歷史時(shí)期艱苦奮斗有不同的內(nèi)容只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，事業(yè)就能成功時(shí)刻要牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 艱苦奮斗精神是中華民族偉大精神的重要內(nèi)容5、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！泵献拥倪@一勸導(dǎo)告訴我們，通向理想的道路只有一條，那就是（ ）A腳踏實(shí)地、全力以赴 B鍛煉身體、修煉精神C立足自身、不斷變化 D尋找機(jī)遇、不斷追求附：艱苦奮斗的名言1、由儉入奢易，由奢入儉難。 (宋司馬光)2、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。 (唐李商隱)3、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в诙琛?(唐韓愈)4、從來好事天生儉，自古瓜兒

7、苦后甜。 (元白樸)5、一粒紅米飯，幾滴牛頜血。珊瑚枝下人，銜杯吐不歇。(唐. 鄭遨)6、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 ( (唐無名氏)7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 (孟子)8、足國之道，節(jié)用裕民，而善臧其余。 (荀子)9、救奢必可儉約。 (南朝范曄)10、奢侈之費(fèi)，甚于天災(zāi)。 (唐房玄齡)11、天行健，君子以自強(qiáng)不息。 (周易)12、居安思危，戒奢以儉。(魏征諫太宗十思疏)13、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。(墨子辭過)法國科學(xué)幻想小說家儒勒凡爾納，為了寫作月球探險(xiǎn)記，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書

8、筆記達(dá)二萬五千本。 英國博物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文，隨“貝格爾”號考察船環(huán)球考察，他環(huán)游海外，研究生物遺骸、記錄了50萬字的珍貴資料，最后寫出了轟動(dòng)世界的物種起源一書，創(chuàng)立了進(jìn)化論。 俄國偉大作家契訶夫十分注意積累生活素材，隨時(shí)把聽到、看到或想到的一些事情記在一個(gè)本子上，稱之為“生活手冊”。有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個(gè)笑話，他笑出了眼淚。他一邊笑著，一邊拿出“生活手冊”，懇求說：“你再講一遍吧，讓我把它記下來?！?美國作家杰克倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了熱愛生命、鐵蹄、海浪等引人入勝的作品。 - 4 -愛心 用心 專心