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1、第二單元 我們周圍的空氣考點3 空氣（包括空氣成分探究、空氣中其它成分性質(zhì)、空氣污染與防治）一、選擇題1.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D二氧化硫.二、填空簡答題題1.利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。實驗現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成黑色。反應的化學方程式為2 Cu+ O2 =() 2CuO。停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了約1/5 。實驗結(jié)論空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為1/5。三、實驗探究題1.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2，設計

2、了如下方案進行驗證。 步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的15左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。(1)步驟2的目的是除去廣口瓶內(nèi)空氣中的氧氣(2分) (2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓小于 (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。(3)根據(jù)上述實驗

3、和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學方程式：)2Mg+O2=2MgO 3Mg+N2=Mg3 考點4 氧氣的性質(zhì)與制備（包括催化劑）一、選擇題1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列敘述正確的是 A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置 B可以用同一種氣體收集方法 C屬于同種基本反應類型 D反應條件相同2.實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應，必須考慮的是 A B C D三、實驗探究題1.如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。 (1)下列操作順序合理的是 ) (填序號)； 先加藥品、再檢查裝置的氣密性 先檢查裝置的氣密性、再加藥品(2)實驗結(jié)束后，若要回收MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解 過濾 、洗滌、干燥等加以回收。