《內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元如何表現(xiàn)親情教學(xué)實(shí)施計(jì)劃新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元如何表現(xiàn)親情教學(xué)實(shí)施計(jì)劃新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 專題1：感受豐富的親情實(shí)施前教學(xué)環(huán)境多媒體教室準(zhǔn)備教學(xué)資源歌曲爸爸媽媽聽我說，鋼琴曲秋日私語。課本、作文本或練習(xí)本,筆等。評(píng)價(jià)要求學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)教學(xué)條件準(zhǔn)備電腦及多媒體投影設(shè)備實(shí)施中整體感知1. 嘗試給題目添加修飾語，并談理由2.“我的叔叔于勒”作為題目，變換一個(gè)新的題目3.自由地朗讀課文，找一找最能夠打動(dòng)人的段落或最有價(jià)值的語句，然后將感受記錄下來。朗讀文章，勾畫值得積累的詞語或不理解的地方4.讀課文，談?wù)劯惺埽爬ㄎ恼轮饕獌?nèi)容。涵泳品味1. 朗讀并品味印象深刻的語言，勾劃喜歡的詞語、句子或者段落。重點(diǎn)詞語 重點(diǎn)句子 重點(diǎn)段落2. 進(jìn)行品、讀示范，品味語言指導(dǎo)的方法：理

2、解詞句的含義 展開聯(lián)想與想象 揣摩人物的心理3.如何理解我家人的做法？4. 哪些心理描寫體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的關(guān)系？嘗試寫作1.梳理寫作親情類文章的要點(diǎn)：1） 在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感；2） 突出細(xì)節(jié)描寫，以小見大的寫法；3）選擇恰當(dāng)?shù)念}材，詳略得當(dāng)。2.嘗試寫作，讓真情永駐。3.學(xué)生將寫好的作文上傳到網(wǎng)絡(luò)，互相審閱、修改，教師點(diǎn)評(píng)。體驗(yàn)應(yīng)用1. 聯(lián)系生活體驗(yàn)，說說生活中能展現(xiàn)親情的故事。2.分析總結(jié)寫作特點(diǎn): 在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感.3.評(píng)議在寫作上獲得的啟示實(shí)施后課外拓展1. 學(xué)生多角度解讀我說的叔叔于勒心聲，談啟示。2.自己所經(jīng)歷過的類似的親情故事，并學(xué)習(xí)魯迅先生的自我批判精神，

3、從矛盾中體會(huì)真情，并請(qǐng)寫下自己的感受。收集作品，師生評(píng)價(jià)將學(xué)習(xí)成果記錄并傳到網(wǎng)絡(luò)，互相審閱、評(píng)價(jià)。匯總資料進(jìn)一步地整理完善有關(guān)親情的資料庫。專題2：如何表現(xiàn)親情我愛我家實(shí)施前教學(xué)環(huán)境多媒體教室準(zhǔn)備教學(xué)資源搜集親情類的文章、詩詞、歌曲；準(zhǔn)備家庭老照片，并了解背后的故事，并制作PPT，準(zhǔn)備介紹。表現(xiàn)親情的詩文、歌曲等評(píng)價(jià)要求提供主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表教學(xué)條件準(zhǔn)備電腦及多媒體投影設(shè)備實(shí)施中情境展示創(chuàng)設(shè)親情氛圍，展示老照片和珍藏物品1.播放音樂讓愛住我家。2.打開舊相冊(cè)，翻開老照片，展示制作的PPT,講述背后的故事。3.拿出珍藏的物品，分享其來歷。4.小結(jié)：講述日常生活中豐富的親情故事，注意說話要有中心、有條理。