《2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代的政治制度 第3課 從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測(cè) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020年高中歷史 第一單元 中國(guó)古代的政治制度 第3課 從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測(cè) 新人教版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測(cè)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練|1早期漢代統(tǒng)治者基本上沿襲了秦朝的政治制度，但漢朝在繼承的同時(shí)也進(jìn)行了變化。漢高祖劉邦做了對(duì)中央集權(quán)統(tǒng)治來(lái)說(shuō)引人注目的一個(gè)退步。這里的退步指的是()A推恩令B郡國(guó)并行制C三公九卿制D行省制解析：選B西漢初年實(shí)施的郡國(guó)并行制，在推行郡縣制的同時(shí)，大封諸侯王，以鞏固統(tǒng)治，最終卻導(dǎo)致了嚴(yán)峻的王國(guó)問(wèn)題，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是漢武帝時(shí)期推行的制度，C項(xiàng)是秦始皇創(chuàng)立的，D項(xiàng)是元朝地方行政制度，均排除。2“君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹?！睗h武帝的這一舉措意在()A重用近侍強(qiáng)化皇權(quán) B使內(nèi)外朝權(quán)力平衡C提高內(nèi)臣執(zhí)政水平 D加強(qiáng)對(duì)地方的控制解析：選A漢武帝

2、為加強(qiáng)皇權(quán)在中央設(shè)置中朝，由親信侍從如尚書(shū)、常侍等組成宮中的決策班子，削弱外朝的權(quán)力，故A項(xiàng)正確；B、C兩項(xiàng)均不符合題干主旨，排除；題干涉及的是君主專(zhuān)制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3下表是兩漢孝廉家世可考知者128人的統(tǒng)計(jì)分類(lèi)表官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%由表可以推知，漢代察舉制()A致使富豪入仕艱難 B忽略了身份界限C削弱了世卿世祿制 D體現(xiàn)出公平公正原則解析：選A從材料可以看出，富豪被舉薦孝廉的比例非常低，故A項(xiàng)正確；從材料中的特點(diǎn)可以看出，并沒(méi)有忽略身份，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料看不出對(duì)世卿世祿制度的削弱，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；察舉制度并不能體現(xiàn)出公平公正的原則，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4黃仁宇認(rèn)為：

3、“論中國(guó)政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢，也是一大變動(dòng)。”從政治制度的發(fā)展來(lái)看，隋唐三省六部制最值得肯定的一點(diǎn)是()A既分工合作又牽制監(jiān)督B綜合了漢魏以來(lái)的官制C明確了部門(mén)職權(quán)的劃分D打擊了士族門(mén)閥的勢(shì)力解析：選A隋唐的三省六部制是政治制度的發(fā)展，它三分相權(quán)，分工明確，同時(shí)又相互牽制，故A項(xiàng)正確；隋唐的三省六部制是在中國(guó)古代政治制度上的創(chuàng)新，不是綜合，故B項(xiàng)排除；在秦朝三公九卿制中就明確了部門(mén)的職權(quán)劃分，這不是隋唐三省六部制的變動(dòng)，故C項(xiàng)排除；打擊士族門(mén)閥勢(shì)力的是科舉制，不是三省六部制，故D項(xiàng)排除。5中國(guó)著名歷史學(xué)家傅衣凌先生曾說(shuō)：“中國(guó)古代的體制，不在長(zhǎng)期停滯，妙在最富有彈性?！蹦敲醋钅?/p>

4、體現(xiàn)這種沖破世襲特權(quán)，官僚高度流動(dòng)的彈性的制度是()A確立三省六部制 B確立王位世襲制C創(chuàng)立中央集權(quán)制 D開(kāi)創(chuàng)科舉制度解析：選D根據(jù)材料“沖破世襲特權(quán)，官僚高度流動(dòng)的彈性”可知，考查的是封建社會(huì)的選官制度。按照才能選官的選官制度是科舉制度，故選D項(xiàng)。6舊唐書(shū)記載：“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱(chēng)藩臣，實(shí)非王臣也?！边@一現(xiàn)象發(fā)生在()A西漢末年 B南北朝時(shí)期C唐朝后期 D北宋中期解析：選C材料說(shuō)明藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力強(qiáng)大，威脅到中央集權(quán)，結(jié)合所學(xué)可知，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在唐朝后期，故C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)均沒(méi)有藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除。7據(jù)記載，宋太祖詔令，凡諸州支度經(jīng)費(fèi)外，所有金帛都送中央。宋太祖這一詔令

5、()A是分割宰相行政權(quán)的體現(xiàn)B是商業(yè)稅收迅速增加的反映C有利于削弱地方割據(jù)勢(shì)力D促使財(cái)政收入保持長(zhǎng)期穩(wěn)定解析：選C材料反映的是宋太祖收地方財(cái)權(quán)的措施，不是削弱宰相的財(cái)政權(quán)力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與商業(yè)稅增加無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；將地方的財(cái)權(quán)收歸中央，有利于削弱地方分裂割據(jù)勢(shì)力，故C項(xiàng)正確；材料的措施不能保持財(cái)政收入的長(zhǎng)期穩(wěn)定，只能削弱地方財(cái)權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8宋初，設(shè)立中書(shū)門(mén)下作為最高行政機(jī)構(gòu)，最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。后來(lái)又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。這表明宋代()A皇權(quán)漸趨衰弱 B地方權(quán)力削弱C君主專(zhuān)制加強(qiáng) D監(jiān)察制度完善解析：選C宋代增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰

6、相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)，這表明宋代相權(quán)的削弱，君主專(zhuān)制加強(qiáng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；二府三司制是中央官制，不是地方官制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；宋代負(fù)責(zé)監(jiān)察的是提點(diǎn)刑獄司，故D項(xiàng)排除。9中國(guó)古代政治制度的發(fā)展演變歷經(jīng)傳承與創(chuàng)新，其中，“元承宋制”在中央機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)為()A中書(shū)省與行省制 B中書(shū)省與樞密院C樞密院與宣政院 D中書(shū)省與宣政院解析：選B行省制從元朝開(kāi)始實(shí)行，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；宋朝實(shí)行二府三司制，中書(shū)門(mén)下掌管行政，樞密院掌管軍權(quán)，三司掌握財(cái)政，元朝在中央設(shè)立中書(shū)省和樞密院，故B項(xiàng)正確；宣政院從元朝開(kāi)始實(shí)行，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。10“毋庸諱言，統(tǒng)治者的初衷確實(shí)是為了軍事控制，但是誰(shuí)曾料到卻引出綿延至明清及近代的

7、中央集權(quán)新模式?！辈牧献h論的是()A郡縣制 B推恩令C巡檢司 D行省制解析：選D郡縣制是為了統(tǒng)治百姓，而不是為了軍事控制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢朝的推恩令也不是為了軍事控制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；巡檢司是為了加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；元朝開(kāi)始實(shí)行行省制度，是為了加強(qiáng)對(duì)地方的軍事控制，后來(lái)形成了地方管理制度，成為中國(guó)省制的開(kāi)端，故D項(xiàng)正確。|能力提升練|11根據(jù)文獻(xiàn)記載，安徽六安在西漢時(shí)為六安國(guó)封地，漢武帝元狩二年(公元前121年)封膠東康王少子慶為六安王，歷五代，王莽時(shí)絕。由此可知()A地方勢(shì)力遭到削弱 B地方管理實(shí)行雙軌制C莽新政權(quán)廢除分封 D漢武帝開(kāi)始推行新政解析：選A據(jù)材料“安徽六安由膠東康王少子慶為

8、六安王”，可知漢武帝時(shí)期，諸侯王異地做官，這樣有利于減少與地方的聯(lián)系，地方割據(jù)勢(shì)力遭到削弱，故A項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)的是削弱地方割據(jù)勢(shì)力，而未涉及到除分封制之外的地方行政制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“膠東康王少子慶為六安王，歷五代，王莽時(shí)絕”可知，以少子慶為六安王的統(tǒng)治在王莽新政期間被廢除，而非廢除分封，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要強(qiáng)調(diào)的是諸侯異地為官，并非強(qiáng)調(diào)開(kāi)始推行新政，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12五千年文化，三千年詩(shī)韻。魏晉文學(xué)家左思曾在詠史中寫(xiě)道：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。”這意在批判()A察舉制 B征辟制C九品中正制 D科舉制解析：選C從材料“世胄躡高位，英俊沉下僚”可以分析得出，此

9、時(shí)由門(mén)第高的世家大族把持了政治仕途，有才華的人士因?yàn)槌錾淼臀?，不能受到重用。這種制度是魏晉時(shí)期實(shí)行的九品中正制，以門(mén)第出身作為主要選官標(biāo)準(zhǔn)，故C項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)是在漢朝實(shí)行的選官制度，重視品德和才能；D項(xiàng)是在隋唐時(shí)期通過(guò)考試選官的制度，注重才能。13唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工；北宋前期的中樞部門(mén)則在其管轄權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化。這一變化()A避免了決策失誤 B有利于權(quán)力制衡C削弱了宰相職權(quán) D提高了行政效率解析：選D材料中的變化無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)“避免”失誤，只能減少而已，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工；北宋前期的中樞部門(mén)則在其管轄權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化”

10、體現(xiàn)的是辦事流程，無(wú)法體現(xiàn)權(quán)力制衡的思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料無(wú)法體現(xiàn)宰相權(quán)力的大小，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工；北宋前期的中樞部門(mén)則在其管轄權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化”，從這種辦事的流程可以看出行政效率的提高，故D項(xiàng)正確。14元代以前中國(guó)主要根據(jù)山川地形來(lái)劃分行政區(qū)，從元代開(kāi)始則任意把自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成行政區(qū)。這一舉措()A說(shuō)明民族文化影響制度B便于中央對(duì)地方的軍事控制C體現(xiàn)了君主專(zhuān)制的加強(qiáng)D是鑒于宋代地方積病的教訓(xùn)解析：選B材料看不出民族文化的影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；行省制度打破了自然條件的制約，有利于中央對(duì)地方加強(qiáng)軍事控制，故B項(xiàng)正確；行省制度主要是加強(qiáng)了中央集權(quán)

11、，沒(méi)有體現(xiàn)出加強(qiáng)君主專(zhuān)制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料看不出元朝的行省制度是吸取了宋朝地方積貧積弱的教訓(xùn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。15閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：材料二：唐人沈既濟(jì)說(shuō)：“故太平君子唯門(mén)調(diào)戶(hù)選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無(wú)所易業(yè)，大者登臺(tái)閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀(guān)聽(tīng)，希其風(fēng)采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下。故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是?！?1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋唐以來(lái)科舉制演變過(guò)程的基本特征。(2)據(jù)材料二，概括說(shuō)明科舉制的影響。解析：第(1)問(wèn)，依據(jù)材料一圖片信息從科目設(shè)置、考試程序、地區(qū)分開(kāi)以及制度廢除等角度分析回答。第(2)問(wèn)，依據(jù)材料二信息從人才培養(yǎng)、推動(dòng)文化和教育發(fā)展等角度思考回答。答案：(1)特征：分科設(shè)目，考試科目增多；防止作弊，追求公平公正；南北分卷，兼顧地域平衡；考試形式和內(nèi)容逐步僵化，最終被廢除。(2)影響：為統(tǒng)治機(jī)構(gòu)提供了源源不斷的高素質(zhì)人才；科舉成為讀書(shū)人最高最迫切的追求，推動(dòng)教育和文化的發(fā)展。5