《2020版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十八 中外歷史人物評(píng)說(shuō)對(duì)對(duì)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十八 中外歷史人物評(píng)說(shuō)對(duì)對(duì)練（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十八中外歷史人物評(píng)說(shuō)高考命題規(guī)律與選修1類似,選修4最大的一個(gè)特點(diǎn)就是所考人物大多都非教材和課標(biāo)所要求的內(nèi)容,即主要選取教材外的重要人物作為考查的內(nèi)容。解答時(shí)應(yīng)充分利用材料信息,同時(shí)務(wù)必與歷史人物所處的時(shí)代背景相結(jié)合,也就是所考內(nèi)容與必修部分所學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,材料信息與必修所學(xué)知識(shí)是解答本部分試題的依據(jù)和平臺(tái)。從材料出處看,以原始性文字材料為主,引文出處大都注明時(shí)間,隱含著命題者的命題意圖,對(duì)時(shí)代背景有一定的暗示作用。從設(shè)問(wèn)方式來(lái)看,多采用評(píng)價(jià)類設(shè)問(wèn)。從考查內(nèi)容上看,著重考查人物所處的時(shí)代背景、人物所做事件的意義和不同時(shí)代對(duì)人物不同評(píng)價(jià)的原因。具體考查見(jiàn)下表:2020年高考必備2015年

2、2016年2017年2018年2019年卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷命題角度1古代杰出人物484848474747474746命題角度2近現(xiàn)代杰出人物4848464747命題角度1古代杰出人物高考真題體驗(yàn)對(duì)方向1.(2019全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料司馬相如(前179前118),字長(zhǎng)卿,蜀郡成都人,少好讀書,因仰慕藺相如而自名。漢景帝時(shí)入皇宮為郎,后辭官,游于梁王封國(guó),作子虛賦頌梁國(guó)之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后,因得讀子虛賦而喜之,召相如入京,侍于左右。相如曾奉命安撫西南,使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆請(qǐng)為內(nèi)臣”。司馬相如在上林賦中述天子音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)景:“千人唱,萬(wàn)人和

3、,山陵為之震動(dòng),川谷為之蕩波?！备桧灹藝?guó)家的強(qiáng)盛和天子的威嚴(yán),宣揚(yáng)了大一統(tǒng)中央王朝無(wú)可比擬的氣魄和聲威。他的散體大賦敘事夸張,鋪陳物象,句式整齊,文辭華麗,氣勢(shì)磅礴。時(shí)人贊曰:“長(zhǎng)卿賦不似從人間來(lái),其神化所至邪?！睋?jù)史記等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述司馬相如的歷史貢獻(xiàn)。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明司馬相如取得文學(xué)成就的原因。(6分)參考答案(1)漢國(guó)家統(tǒng)一的積極參與者;漢朝廷權(quán)威的維護(hù)者與歌頌者;推動(dòng)漢賦發(fā)展的代表性人物。(2)作品適應(yīng)時(shí)代的需要;文學(xué)形式和內(nèi)容創(chuàng)新;個(gè)人的努力和天賦。解析本題考查漢代文學(xué)家司馬相如。題干圍繞司馬相如生平組織材料,特別突出了其在漢賦上的成就。

4、答題時(shí),要聯(lián)系所學(xué)知識(shí),理解漢賦的特點(diǎn),即辭藻華麗,手法夸張,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)出大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文化氣度,這與漢代中期加強(qiáng)君主專制中央集權(quán),統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,據(jù)此概括司馬相如的歷史貢獻(xiàn)和取得文學(xué)成就的原因。2.(2019全國(guó)46)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料郭子儀(697781),華州鄭縣人(今屬陜西),“長(zhǎng)六尺余,體貌秀杰”,通過(guò)武舉考試成為將領(lǐng)。唐玄宗天寶十四載(755),安祿山反,朝廷軍隊(duì)潰敗,玄宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn),平定叛亂。后回紇受人唆使,舉兵威脅長(zhǎng)安,郭子儀已年近七十,率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻?；丶v首領(lǐng)深受感動(dòng),與郭子儀

5、飲酒結(jié)盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚,每降城下邑,所至之處,必得士心”,其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、肅宗、代宗、德宗四朝,郭子儀身系天下安危近二十年,子孫與皇室通婚?！皶r(shí)方握強(qiáng)兵,或方臨戎?jǐn)?詔命征之,未嘗不即日應(yīng)召,故讒謗不能行”。后代史家稱贊他為“大雅君子,社稷純臣”,認(rèn)為“自秦、漢以還,勛力之盛,無(wú)與倫比”。據(jù)舊唐書等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括郭子儀的歷史功績(jī)。(6分)(2)根據(jù)材料,簡(jiǎn)析郭子儀取得功績(jī)的原因。(9分)參考答案(1)平定安史之亂;長(zhǎng)期維護(hù)唐朝穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一;培養(yǎng)人才。(2)身逢時(shí)勢(shì),勇于擔(dān)當(dāng);忠于朝廷;身強(qiáng)體健,善于領(lǐng)兵,英勇善戰(zhàn);富有政治智慧。解析本題考查

6、唐朝名將郭子儀的歷史功績(jī)。第(1)問(wèn),根據(jù)材料“郭子儀率兵勤王。經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn),平定叛亂”可得出平定安史之亂的歷史功績(jī);根據(jù)材料“郭子儀率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻?；丶v首領(lǐng)深受感動(dòng),與郭子儀飲酒結(jié)盟而退軍”“郭子儀身系天下安危近二十年”等信息可得出維護(hù)唐朝穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一的歷史功績(jī);根據(jù)材料“其麾下數(shù)十人成長(zhǎng)為文武大臣”可得出培養(yǎng)人才的歷史功績(jī)。第(2)問(wèn),根據(jù)材料中平定安史之亂和勸阻回紇軍隊(duì)等事件可得出身逢時(shí)勢(shì),勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)論;根據(jù)材料“詔命征之,未嘗不即日應(yīng)召”等得出忠于朝廷的結(jié)論;根據(jù)材料“長(zhǎng)六尺余,體貌秀杰,通過(guò)武舉考試成為將領(lǐng)”可得出身強(qiáng)體健的結(jié)論;根據(jù)材料“臨下寬厚,每降城下邑,所至之處

7、,必得士心”“率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸阻”可得出善于領(lǐng)兵,英勇善戰(zhàn)的結(jié)論;根據(jù)材料“子孫與皇室通婚故讒謗不能行”等信息可得出富有政治智慧的結(jié)論。3.(2018全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料三娘子(15501613),明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事無(wú)巨細(xì),咸聽(tīng)取裁”。三娘子生活的時(shí)代,明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年,俺答汗之孫投附明朝,雙方關(guān)系頓時(shí)緊張,在三娘子的勸說(shuō)下,俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫,封俺答汗為順義王,并開(kāi)放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開(kāi)市時(shí),蒙漢人民“醉飽謳歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎,擁

8、胡姬,貂帽錦裘,翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下,俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城,后明朝賜名為“歸化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子輔佐繼任的順義王,繼續(xù)與明朝通好,明、蒙“四十余年無(wú)用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)。(7分)參考答案(1)多年戰(zhàn)爭(zhēng),人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求;個(gè)人能力與威望。(2)推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流;維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平;促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。解析本題從考查知識(shí)上看,主要考查明朝時(shí)期為蒙漢

9、修好做出重大貢獻(xiàn)的歷史人物三娘子;從考查能力上看,主要考查概括能力和評(píng)價(jià)能力。第(1)問(wèn)要求“概括原因”,要注意從當(dāng)時(shí)局勢(shì)發(fā)展的需要和個(gè)人能力兩個(gè)方面進(jìn)行思考和總結(jié)。第(2)問(wèn)要求簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)歷史功績(jī),回答時(shí)應(yīng)主要從三娘子的活動(dòng)產(chǎn)生的積極影響方面來(lái)思考,要重點(diǎn)思考其活動(dòng)對(duì)“蒙漢關(guān)系”和“草原發(fā)展”兩個(gè)方面的影響。4.(2018全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料唐朝“安史之亂”后,一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù),朝廷力弱不能制。唐憲宗李純(805820年在位)整頓賦稅,裁減冗員,放免宮女,使財(cái)政狀況開(kāi)始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相,先后討伐不服從朝廷的劍南西川(今四川中南部)與浙西

10、鎮(zhèn)(今蘇南、浙西地區(qū)),取得勝利,割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)(今冀南、豫北)主動(dòng)歸順。814年,朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)(今河南南部),仍沿舊例以宦官監(jiān)軍,將帥不肯出力,戰(zhàn)而無(wú)功。憲宗聽(tīng)取建議,取消宦官監(jiān)軍制度,將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西,俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威,原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附,一些藩鎮(zhèn)被分割裁減。藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落,唐朝一時(shí)興盛。因憲宗年號(hào)“元和”,史稱“元和中興”。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史(1)根據(jù)材料,概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明唐憲宗作為中興之君,與唐太宗歷史功績(jī)的共同之處。(6分)參考答案(1)開(kāi)源節(jié)流,增加朝廷財(cái)政

11、收入;態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員;靈活調(diào)整征討策略;剿、撫并用。(2)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一;加強(qiáng)中央集權(quán);努力實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。解析本題考查中國(guó)古代唐憲宗的“元和中興”。第(1)問(wèn),根據(jù)材料“整頓賦稅,裁減冗員財(cái)政狀況開(kāi)始好轉(zhuǎn)”等信息,可得出開(kāi)源節(jié)流,增加政府財(cái)政收入;根據(jù)材料“任用主張削藩的李吉甫等人為宰相”“先后討伐”等信息,可得出態(tài)度堅(jiān)決,重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員;根據(jù)材料“取消宦官監(jiān)軍制度,將帥自行處理軍務(wù)”等信息,可得出靈活調(diào)整征討策略;根據(jù)材料“討伐”“主動(dòng)投附”“分割裁減”等信息,可得出剿撫并用。第(2)問(wèn),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從中央集權(quán)、國(guó)家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)

12、展等角度說(shuō)明即可。5.(2017全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料公元前544年,吳國(guó)公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)、晉等中原諸國(guó)。季札對(duì)于各國(guó)貴族視為“文明”象征的樂(lè)舞與歌詩(shī),皆能一一點(diǎn)評(píng),得其精髓;對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀,他也能作出準(zhǔn)確的研判。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地,為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處,季札的到來(lái)讓他們眼界一開(kāi)。季札出使途經(jīng)徐國(guó),知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛(ài),只因要出訪他國(guó),未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹(shù)上。隨從認(rèn)為這樣做沒(méi)有意義,季札說(shuō),我當(dāng)初知道徐君喜愛(ài)我這把劍,“始吾心已許之,豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札年

13、齡最小卻有賢能,指定他繼承王位。壽夢(mèng)死后,吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位,但季札堅(jiān)拒,“棄其室而耕”,最終王位由其長(zhǎng)兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。據(jù)史記等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義。(8分)參考答案(1)對(duì)儒者所崇尚的禮樂(lè)與經(jīng)典有精深的理解;掛劍于墓,與儒者重“信”契合;拒絕繼承王位,符合儒家禮義觀念。(2)顯示出中原文化傳播到江南,有利于改變中原諸國(guó)對(duì)江南的認(rèn)識(shí);有利于黃河與長(zhǎng)江流域的文化認(rèn)同。解析本題考查歷史名人季札。題目材料反映了季札的文化觀和守信、拒絕王位等信息。第(1)問(wèn)要求

14、說(shuō)明儒者尊季札為“賢人”的“原因”,實(shí)際上就是比較儒家思想與季札行為的契合點(diǎn),因此,從儒家思想的“禮”“信”“義”等方面分析即可。第(2)問(wèn),圍繞季札出使的“文化意義”設(shè)問(wèn),材料中以吳國(guó)代表江南文化,從文化交流、文化認(rèn)同等方面回答即可。6.(2017全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料顏回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一簞食,一瓢飲”,依然淡泊達(dá)觀。顏回天資聰穎,能很快領(lǐng)悟老師的教誨,子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神,孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師,曾說(shuō):“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮?！彼`行孔子的學(xué)說(shuō),認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪?就行其道

15、;不為世所用,則獨(dú)善其身。顏回英年早逝?？鬃臃浅１?“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。不幸短命死矣!”漢代以后,歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)。魏書云:“建國(guó)緯民,立教為本;尊師崇道,茲典自昔釋奠孔顏,乃其時(shí)也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R,與孔子并稱“孔顏”,元代被封為“復(fù)圣”,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析顏回在后世受到尊崇的原因。(6分)參考答案(1)道德品行高尚;天資聰穎,領(lǐng)悟力強(qiáng);深諳孔子學(xué)說(shuō),尊師重道;用儒學(xué)思想塑造自己的精神;踐行儒家學(xué)說(shuō)不遺余力。(2)孔子對(duì)顏回

16、的高度肯定;儒學(xué)成為統(tǒng)治思想;統(tǒng)治者的推崇;弘揚(yáng)儒家道德的現(xiàn)實(shí)需要。解析本題考查孔子的弟子顏回。第(1)問(wèn),直接依據(jù)材料信息整合回答。第(2)問(wèn),顏回受到后世的尊崇既與孔子的贊賞有關(guān),也與漢代以后儒學(xué)受到尊崇有關(guān)。漢代以后,儒學(xué)成為官方正統(tǒng)思想,受到統(tǒng)治者的推崇,作為孔子得意門生的顏回也因其杰出表現(xiàn)而受到尊崇。典題演練提能刷高分1.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料李斯(約前284年前208年),戰(zhàn)國(guó)末年楚國(guó)上蔡(今河南上蔡西南)人。秦代著名的政治家、文學(xué)家和書法家。李斯早年為郡小吏,后從荀子學(xué)帝王之術(shù),學(xué)成入秦。初被呂不韋任以為郎。后勸說(shuō)秦王嬴政滅諸侯、成帝業(yè),被任為長(zhǎng)史。秦王采納其計(jì)謀

17、,遣謀士持金玉游說(shuō)關(guān)東六國(guó),離間各國(guó)君臣,又任其為客卿。秦王嬴政十年(前237年)下令驅(qū)逐六國(guó)客卿。李斯上諫逐客書阻止,被秦王所采納,不久官為廷尉。在秦王嬴政滅六國(guó)的事業(yè)中起了較大作用。秦統(tǒng)一天下后,與王綰、馮劫議定尊秦王嬴政為皇帝,并制定有關(guān)的禮儀制度,被任為丞相。他建議拆除郡縣城墻,銷毀民間的兵器;反對(duì)分封制,堅(jiān)持郡縣制;又主張焚燒民間收藏的詩(shī)書等百家語(yǔ),禁止私學(xué),以加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治。還參與制定了法律,統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度。秦始皇死后,他與趙高合謀,偽造遺詔,迫令始皇長(zhǎng)子扶蘇自殺,立少子胡亥為二世皇帝。后為趙高所忌,于秦二世二年被腰斬于咸陽(yáng)鬧市,并夷三族。摘編自尚景熙李斯評(píng)傳(1)

18、根據(jù)材料概括李斯的歷史貢獻(xiàn)。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析李斯取得重大貢獻(xiàn)的原因。(8分)參考答案(1)貢獻(xiàn):反對(duì)逐客,為秦留人才;幫助嬴政統(tǒng)一天下;協(xié)助制定專制主義中央集權(quán)制;參與統(tǒng)一文字、度量衡。(7分)(2)原因:社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)代背景;士階層社會(huì)地位上升;嬴政的信任與重用;李斯尚法符合時(shí)代需求;李斯本人努力進(jìn)取。(8分,任答3點(diǎn)即可)解析第(1)問(wèn),根據(jù)材料從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域分別概括即可。第(2)問(wèn),主要從時(shí)代特征和李斯與秦王嬴政的角度分析。2.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料漢文帝十分賞識(shí)賈誼的識(shí)見(jiàn),曾準(zhǔn)備任為公卿,但因周勃、灌嬰等老臣反對(duì),未能實(shí)現(xiàn),讓

19、賈誼任長(zhǎng)沙王太傅。后來(lái)漢文帝又特召賈誼,問(wèn)鬼神之事于宣室殿,君臣暢談至深夜。賈誼后又被任命為梁懷王太傅。公元前169年,梁懷王墜馬而死,賈誼自傷失職,不久悲郁去世。漢初以來(lái),因?yàn)橹醒胝邔捜?一些諸侯王有與朝廷分庭抗禮的傾向。面對(duì)這一形勢(shì),賈誼提出“眾建諸侯而少其力”的辦法,也就是多立諸侯而分別削弱其實(shí)力。賈誼在新書大政上中寫道,對(duì)于行政,“民無(wú)不為本也。國(guó)以為本,君以為本,吏以為本”。他指出,民為邦本,民眾雖然至賤至愚,卻不可以簡(jiǎn)慢,不可以欺壓?！肮首怨胖劣诮?與民為仇者,有遲有逮,而民必勝之”“夫?yàn)槿顺颊?以富樂(lè)民為功,以貧苦民為罪”。據(jù)洛陽(yáng)才子賈誼(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括賈

20、誼在政治上遭遇挫折的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析賈誼的政治主張及其意義。(9分)參考答案(1)原因:遭到老臣的阻撓;漢文帝關(guān)注鬼神思想使其政治主張?jiān)獾胶鲆?懷有擔(dān)當(dāng)之心,但懷才不遇。(6分,言之成理即可)(2)主張:多設(shè)諸侯并對(duì)其加以削弱;以民為本;使民富樂(lè)。(4分,言之成理即可)意義:有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和實(shí)現(xiàn)政治安定;有利于緩和階級(jí)矛盾和實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安;為統(tǒng)治者提供了借鑒。(5分,言之成理即可)解析第(1)問(wèn),據(jù)材料“因周勃、灌嬰等老臣反對(duì),未能實(shí)現(xiàn)”得出遭到老臣的阻撓;據(jù)材料“問(wèn)鬼神之事于宣室殿,君臣暢談至深夜”得出漢文帝關(guān)注鬼神思想使其政治主張?jiān)獾胶鲆?據(jù)材料“賈

21、誼自傷失職,不久悲郁去世”得出懷有擔(dān)當(dāng)之心,但懷才不遇。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)“主張”,據(jù)材料“多立諸侯而分別削弱其實(shí)力”得出多設(shè)諸侯并對(duì)其加以削弱;據(jù)材料“他指出,民為邦本”得出以民為本;據(jù)材料“以富樂(lè)民為功”得出使民富樂(lè);第二小問(wèn)“意義”,據(jù)材料“一些諸侯王有與朝廷分庭抗禮的傾向”結(jié)合所學(xué)得出有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和實(shí)現(xiàn)政治安定;據(jù)材料“民無(wú)不為本也。國(guó)以為本,君以為本”得出有利于緩和階級(jí)矛盾和實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安;據(jù)材料“自古至于今,與民為仇者,有遲有逮,而民必勝之”得出為統(tǒng)治者提供了借鑒。3.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料馮太后以女主臨朝,為了鞏固自身的統(tǒng)治地位,她不能不對(duì)可能動(dòng)搖其地

22、位的人實(shí)行嚴(yán)厲制裁,直至誅戮。因此,她是嚴(yán)苛的。她還利用宦官和受寵者來(lái)加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治,給他們很大權(quán)力,很厚的賞賜,但即使對(duì)這些人,她“亦無(wú)所縱”,所以他們中大多數(shù)比較規(guī)矩,并無(wú)大的過(guò)失。馮太后用人頗具政治眼光,她寵幸李沖,更器重李沖的見(jiàn)識(shí)才干,當(dāng)時(shí)的政治措施,制度興革,多有李沖的擘劃。她給游明根、高閭特殊禮遇,是因?yàn)檫@兩人“儒老學(xué)業(yè)”,博綜經(jīng)史。在封建統(tǒng)治者中間,馮太后還是比較樸素的,她不喜歡金銀飾物,穿的衣服,用的被褥都是一些素色的繒帛而已。她吃飯的小桌子,只有一尺寬,飯菜數(shù)量比過(guò)去少了十分之八。她生前預(yù)先對(duì)自己的喪葬作了安排,一切從儉,墳?zāi)共贿^(guò)三十步,內(nèi)室一丈見(jiàn)方,棺槨很普通,不用隨葬器物,

23、甚至一般的素帳、陶瓷也不要。后來(lái)墳?zāi)?、?nèi)室擴(kuò)大一倍,是孝文擅改的。馮太后不愧是北魏歷史上起著承前啟后作用的杰出人物,她采取的種種改革措施,成了北魏封建化道路上的里程碑,而且對(duì)我國(guó)封建社會(huì)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括馮太后成為一代名后的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)述馮太后的主要政績(jī)。(7分)參考答案(1)原因:知人善任;善于掌控官宦之人;銳意堅(jiān)持改革,成效明顯;崇尚節(jié)儉;對(duì)北魏孝文帝的培養(yǎng)。(8分)(2)評(píng)述:重視學(xué)習(xí)漢文化,加快北魏封建化進(jìn)程;是穩(wěn)定政局、鞏固和擴(kuò)大北魏政權(quán)的重要人物;推動(dòng)孝文帝改革,加強(qiáng)了北方的民族大

24、融合。(7分)解析本題主要考查北魏馮太后,考查閱讀與分析材料、評(píng)述歷史問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn),可緊扣材料中“利用宦官和受寵者來(lái)加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)治,給他們很大權(quán)力,很厚的賞賜”“更器重李沖的見(jiàn)識(shí)才干,當(dāng)時(shí)的政治措施,制度興革,多有李沖的擘劃”“馮太后還是比較樸素的”等信息進(jìn)行概括。第(2)問(wèn),可結(jié)合材料中兩段文字的最后一句話以及馮太后對(duì)孝文帝改革所起的作用等方面進(jìn)行評(píng)述。4.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料張仲景(約150219),名機(jī),南郡涅陽(yáng)(今河南南陽(yáng))人。張仲景在敘述其從醫(yī)的原因時(shí)指出:“余每覽越人入虢之診,望齊桓侯之色,未嘗不慨然嘆其才秀也。怪當(dāng)今居世之士,曾不留神醫(yī)藥,精究方木但競(jìng)逐

25、榮勢(shì),企踵權(quán)豪,孜孜汲汲,惟名利是務(wù)?！薄坝嘧谧逅囟?向余二百。建安紀(jì)年以來(lái),猶未十稔,其死亡者,三分有二,傷寒十居其七。感往昔之淪喪,傷橫夭之莫救,乃勤求古訓(xùn),博采眾方為傷寒雜病論合十六卷?！薄坝^今之醫(yī),不念思求經(jīng)旨,以演其所知,各承家技,始終順舊?！痹谄渲髦?理、法、方、藥齊備,使中醫(yī)學(xué)辨證論治的法則趨于完善。自宋至今,注解、闡述、發(fā)揮其書者數(shù)百家。如孫思邈、錢乙、龐安時(shí)、朱肱、成無(wú)己、金元四大家,以及明清著名醫(yī)學(xué)家,幾乎無(wú)不尊崇。日本醫(yī)學(xué)家則尊之為先師。摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出張仲景從醫(yī)的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出張仲景醫(yī)學(xué)思

26、想的歷史價(jià)值。(7分)參考答案(1)敬仰先代的醫(yī)學(xué)家;現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)者攀附權(quán)勢(shì),追逐名利而不鉆研醫(yī)術(shù);疾病造成人口死亡,給人們帶來(lái)深重的苦難;現(xiàn)實(shí)的醫(yī)者墨守成規(guī),不思創(chuàng)新。(8分)(2)理論與實(shí)踐結(jié)合,內(nèi)容豐富,形成完整的體系;完善了辨證論治法則;對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為中外學(xué)者所推崇、研究,其理論、經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)方等到今天仍是治療傳染病、內(nèi)科雜病的準(zhǔn)繩,被奉為醫(yī)學(xué)經(jīng)典。(7分)解析第(1)問(wèn),根據(jù)材料“望齊桓侯之色,未嘗不慨然嘆其才秀也”得出敬仰先代的醫(yī)學(xué)家;根據(jù)材料“曾不留神醫(yī)藥,精究方木但競(jìng)逐榮勢(shì),企踵權(quán)豪,孜孜汲汲,惟名利是務(wù)”得出現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)者攀附權(quán)勢(shì),追逐名利而不鉆研醫(yī)術(shù);根據(jù)材料“感

27、往昔之淪喪,傷橫夭之莫救”得出疾病造成人口死亡,給人們帶來(lái)深重的苦難;根據(jù)材料“觀今之醫(yī),不念思求經(jīng)旨,以演其所知,各承家技,始終順舊”得出現(xiàn)實(shí)的醫(yī)者墨守成規(guī),不思創(chuàng)新。第(2)問(wèn),由材料“理、法、方、藥齊備,使中醫(yī)學(xué)辨證論治的法則趨于完善”得出理論與實(shí)踐結(jié)合,內(nèi)容豐富,形成完整的體系,完善了辨證論治法則;據(jù)材料“自宋至今,注解、闡述、發(fā)揮其書者數(shù)百家”和“日本醫(yī)學(xué)家則尊之為先師”得出對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為中外學(xué)者所推崇、研究,其理論、經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)方直到今天仍是治療傳染病、內(nèi)科雜病的準(zhǔn)繩,被奉為醫(yī)學(xué)經(jīng)典。命題角度2近現(xiàn)代杰出人物高考真題體驗(yàn)對(duì)方向1.(2019全國(guó)47)歷史選修4:中外歷

28、史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料劉源張(19252014),全國(guó)勞動(dòng)模范,中國(guó)工程院院士,被譽(yù)為“中國(guó)質(zhì)量管理之父”。20世紀(jì)50年代,留學(xué)美國(guó)的劉源張沖破美國(guó)政府阻撓回到祖國(guó)?；貒?guó)后,他投入到工業(yè)化建設(shè)中,將所學(xué)的質(zhì)量管理理論方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐,影響很大,被稱為“工廠大夫”。1976年后,他倡導(dǎo)并積極推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度,在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)國(guó)務(wù)院采納在全國(guó)企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法研究”項(xiàng)目,提出工業(yè)企業(yè)定額制定準(zhǔn)則,在企業(yè)應(yīng)用中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。他提出的有關(guān)質(zhì)量管理的理論曾獲獎(jiǎng)。他參與了2012年國(guó)務(wù)院頒布的質(zhì)量發(fā)展綱

29、要的起草和定稿工作,該綱要明確規(guī)定:“推動(dòng)建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”。摘編自方莉等少壯常懷強(qiáng)國(guó)志華巔猶抱濟(jì)時(shí)心等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括劉源張對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明劉源張、李四光等先進(jìn)人物體現(xiàn)的時(shí)代精神。(7分)參考答案(1)將西方先進(jìn)質(zhì)量管理科學(xué)引進(jìn)中國(guó);倡導(dǎo)并推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度;豐富了中國(guó)質(zhì)量管理理論,將質(zhì)量管理運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐,產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益;在國(guó)家質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。(2)熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó);對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神;理論與實(shí)踐結(jié)合。解析本題考查中華人民共和國(guó)科學(xué)家對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)及體現(xiàn)的時(shí)代精神。第(1)問(wèn)

30、,根據(jù)材料“留學(xué)美國(guó)將所學(xué)的質(zhì)量管理理論方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐”,可知將西方先進(jìn)管理方法引進(jìn)中國(guó);根據(jù)材料“1976年后,他倡導(dǎo)并積極推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度”,可知倡導(dǎo)并推動(dòng)建立嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理制度;根據(jù)材料“在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)國(guó)務(wù)院采納在全國(guó)企業(yè)推廣”“在企業(yè)應(yīng)用中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益”,可知豐富了中國(guó)質(zhì)量管理理論,將質(zhì)量管理運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐,產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益;根據(jù)材料“他參與了2012年國(guó)務(wù)院頒布的質(zhì)量發(fā)展綱要的起草和定稿工作”,可知在國(guó)家質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。第(2)問(wèn),根據(jù)材料“沖破美國(guó)政府阻撓”,可知體現(xiàn)了熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)的精神;根據(jù)材料“投入到工

31、業(yè)化建設(shè)中”“他主持了中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法研究項(xiàng)目”等,可知體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神;根據(jù)材料“將所學(xué)的質(zhì)量管理理論方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐,影響很大”“提出工業(yè)企業(yè)定額制定準(zhǔn)則,在企業(yè)應(yīng)用中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益”等,可知體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的精神。2.(2018全國(guó)47)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料美國(guó)在建國(guó)初,由于國(guó)力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒(méi)有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后,美國(guó)開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注,并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后,正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁

32、美洲各國(guó)互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定,雙方貿(mào)易迅速發(fā)展。摘編自劉緒貽等主編美國(guó)通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明羅斯?！澳类徴摺钡淖饔眉捌鋵?shí)質(zhì)。(11分)參考答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務(wù);積極參與拉美事務(wù)。(2)作用:改善美國(guó)與拉美的關(guān)系,抵制法西斯勢(shì)

33、力在拉美的擴(kuò)張;擴(kuò)大美國(guó)對(duì)外貿(mào)易,一定程度上有利于拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)質(zhì):以新的形式加強(qiáng)對(duì)拉美地區(qū)的控制,維護(hù)美國(guó)根本利益。解析本題考查美國(guó)總統(tǒng)華盛頓和羅斯福對(duì)拉美地區(qū)的政策。解題時(shí)首先根據(jù)材料提取“中立政策”和“睦鄰政策”的含義,前者不參與國(guó)際事務(wù),后者則是積極參與拉美事務(wù),由此解答第(1)問(wèn);第(2)問(wèn)答題時(shí)要從時(shí)間概念入手,聯(lián)系法西斯勢(shì)力擴(kuò)張的時(shí)代特征,從美國(guó)國(guó)家利益的角度說(shuō)明“睦鄰政策”的作用和實(shí)質(zhì)。3.(2017全國(guó)46)歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分)材料全國(guó)解放后,部分城市通貨膨脹嚴(yán)重,少數(shù)商人投機(jī),哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái),進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)

34、工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問(wèn)題,陳云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng),即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷,被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想,即在工商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面,國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng);在生產(chǎn)計(jì)劃方面,計(jì)劃生產(chǎn)為主補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn);在市場(chǎng)方面,國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春,陳云指出:“六十年來(lái),無(wú)論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn):只有有計(jì)劃按比例這一條,沒(méi)有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條”,他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分。摘編自金沖及等主編陳云傳等(1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)

35、濟(jì)思想,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。(7分)參考答案(1)思想:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng),計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔。背景:蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端;中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。(2)為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制,提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想;對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開(kāi)放做出了重要貢獻(xiàn)。解析本題主要考查陳云的經(jīng)濟(jì)思想和貢獻(xiàn)。第(1)問(wèn),第一小問(wèn),由材料“實(shí)行計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng),即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷”“改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充的設(shè)想”“他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)

36、濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”得出“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng),計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔”的結(jié)論。第二小問(wèn),根據(jù)材料“全國(guó)解放后”“蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出,背景為“蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端”“中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索”。第(2)問(wèn),要注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)和當(dāng)前我國(guó)實(shí)際進(jìn)行思考,進(jìn)行多角度思考和回答。典題演練提能刷高分1.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料鄒容(18851905),中國(guó)近代著名資產(chǎn)階級(jí)革命宣傳家,原名桂文,又名威丹、蔚丹、紹陶,留學(xué)日本時(shí)改名鄒容。四川巴縣人(今重慶市),出生在一個(gè)商業(yè)資本家家庭。應(yīng)巴縣童子試,因憤于考題生僻而罷考,從此厭惡

37、科舉八股。從父命入重慶經(jīng)書書院,因蔑視舊學(xué)而被開(kāi)除。后逐漸向往維新變法。光緒二十七年(1901年),赴成都投考留日官費(fèi)生,因思想傾向維新,臨行時(shí)被取消資格,遂決計(jì)自費(fèi)赴日留學(xué)。光緒二十八年(1902年)秋,到達(dá)東京,入同文書院。始撰革命軍初稿。光緒二十九年(1903年)四月返回上海,住入愛(ài)國(guó)學(xué)社,結(jié)識(shí)章太炎,結(jié)為莫逆之交。這時(shí),恰逢拒俄運(yùn)動(dòng)發(fā)生。他兩次在張園拒俄集會(huì)上演講,簽名加入拒俄義勇隊(duì)。5月,發(fā)起組織中國(guó)學(xué)生同盟會(huì)。在此期間,革命軍由上海大同書局印行,署名革命軍中馬前卒鄒容,請(qǐng)章太炎作序。蘇報(bào)案發(fā)生后,于7月1日至巡捕房投案,被囚于租界監(jiān)獄。鄒容被租界當(dāng)局判監(jiān)禁兩年,折磨致病。1905年

38、4月3日死于獄中。1912年3月29日,經(jīng)孫中山批準(zhǔn),南京臨時(shí)政府追贈(zèng)為大將軍。遺著輯有鄒容文集。(1)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),概括鄒容思想傾向的特點(diǎn)。(7分)(2)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析影響鄒容革命思想形成的主要因素,并指出其革命思想的影響。(8分)參考答案(1)討厭經(jīng)學(xué)的陳腐,鄙棄八股功名;心向維新思潮,具有變革志向;積極投身革命,宣傳革命思想。(7分)(2)主要因素:民族危機(jī);個(gè)人的信念和抱負(fù);國(guó)外求學(xué)的閱歷;結(jié)交革命志士并受其影響。影響:宣傳了革命思想,啟迪了廣大人民群眾的覺(jué)悟,影響深遠(yuǎn)。(8分)解析第(1)問(wèn),根據(jù)材料“因憤于考題生僻而罷考,從此厭惡科舉八股”得出討厭經(jīng)學(xué)的陳腐,鄙棄八股功

39、名;根據(jù)材料“因思想傾向維新”得出心向維新思潮,具有變革志向;根據(jù)材料“革命軍由上海大同書局印行,署名革命軍中馬前卒鄒容”得出積極投身革命,宣傳革命思想。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)主要因素,根據(jù)材料“恰逢拒俄運(yùn)動(dòng)發(fā)生”得出民族危機(jī);根據(jù)材料“他兩次在張園拒俄集會(huì)上演講,簽名加入拒俄義勇隊(duì)”得出個(gè)人的信念和抱負(fù);根據(jù)材料“遂決計(jì)自費(fèi)赴日留學(xué)”得出國(guó)外求學(xué)的閱歷;根據(jù)材料“結(jié)識(shí)章太炎,結(jié)為莫逆之交”得出結(jié)交革命志士并受其影響。第二小問(wèn)影響,結(jié)合鄒容資產(chǎn)階級(jí)革命派的思想主張,可從宣傳了革命思想,啟迪了廣大人民群眾的覺(jué)悟,對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響等角度分析總結(jié)。2.(2019安徽黃山二模)閱讀材料,完成

40、下列要求。(15分)材料范旭東于光緒二十六年(1900年)東渡日本留學(xué),在辛亥革命爆發(fā)前后,他毅然回國(guó),準(zhǔn)備一展“工業(yè)救國(guó)”的宏圖大志。1914年12月,久大精鹽廠生產(chǎn)的海王星牌精鹽終于問(wèn)世,掀開(kāi)了中國(guó)制鹽技術(shù)史上新的一頁(yè)。1926年6月,潔白、干燥、無(wú)雜質(zhì)的“紅三角”牌純堿下線了。1926年8月,美國(guó)在費(fèi)城舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì),紅三角純堿參加了展覽,榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)。1937年2月,卸甲甸的永利硫酸銨廠生產(chǎn)出第一批硫酸銨,從此揭開(kāi)了中國(guó)化肥工業(yè)嶄新的一頁(yè)?？箲?zhàn)期間,他在大后方先后創(chuàng)辦了久大川廠和永利川廠,推進(jìn)了大西南建設(shè),支援了抗戰(zhàn)。因在抗戰(zhàn)中過(guò)度操勞,范旭東于1945年10月4日抗戰(zhàn)勝利之際與世長(zhǎng)辭,

41、毛澤東為他題寫了“工業(yè)先導(dǎo),功在中華”的挽聯(lián)。摘編自焦建全中國(guó)化工先導(dǎo)范旭東(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析范旭東“工業(yè)救國(guó)”的歷史條件。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)范旭東“工業(yè)救國(guó)”的歷史作用。(9分)參考答案(1)條件:范旭東強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和救國(guó)愿望;國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的發(fā)展和“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的感染;列強(qiáng)忙于第一次世界大戰(zhàn),中國(guó)民族工業(yè)迎來(lái)“短暫春天”;國(guó)民政府開(kāi)展“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”。(6分,任答3點(diǎn)即可)(2)作用:突破了外國(guó)的技術(shù)壟斷,為近代中國(guó)化學(xué)工業(yè)奠定了基礎(chǔ);一定程度抵制了西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)侵略;在國(guó)際上為中國(guó)贏得了聲譽(yù);為抗戰(zhàn)時(shí)期大西南建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),有力地支援

42、了抗戰(zhàn);為中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)并造福于后世。(9分)3.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料查理卓別林,1889年生于英國(guó)倫敦。1918年卓別林在洛杉磯好萊塢開(kāi)設(shè)了電影公司。1925年主演淘金記,講述了一個(gè)流浪漢憑借自己的善良、勤勞和堅(jiān)毅而收獲財(cái)富和愛(ài)情的故事,這也是卓別林第一部獲得學(xué)院獎(jiǎng)的作品。1931年的城市之光展現(xiàn)了流浪漢和盲人賣花女之間的“悲與喜”“笑與淚”。卓別林從現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)出發(fā),營(yíng)造大量笑料,但影片也具有強(qiáng)烈的社會(huì)性與批判性,卓別林通過(guò)執(zhí)著的流浪漢與反復(fù)無(wú)常的富翁的際遇將美國(guó)社會(huì)的不平等現(xiàn)象表達(dá)出來(lái)。1936年的摩登時(shí)代被認(rèn)為是美國(guó)電影史上最偉大的電影之一。工人查理在工

43、廠干活、發(fā)瘋、進(jìn)入精神病院,在艱難的生活中,查理和孤女相濡以沫,場(chǎng)面溫馨感人,煥發(fā)著人性的光輝。1940年的大獨(dú)裁者是卓別林的第一部有聲電影。影片刻畫了一個(gè)殘酷迫害猶太人,企圖統(tǒng)治全世界的大獨(dú)裁者。卓別林通過(guò)表演對(duì)大獨(dú)裁者進(jìn)行了辛辣的諷刺,并在片末的演講中說(shuō)出了他的心聲:“獨(dú)裁者會(huì)死去,他們從人民手里奪去的權(quán)利即將歸還人民?！毙率兰o(jì)周刊曾評(píng)價(jià):肥褲子、破禮帽、小胡子、大頭鞋,再加上一根從來(lái)都不舍得離手的拐杖,卓別林用他的表情和動(dòng)作將美國(guó)默片帶到最高峰。摘編自盛瑞祥每天了解一個(gè)人查理卓別林(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括卓別林影片的時(shí)代背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析卓別林取得

44、成功的原因。(7分)參考答案(1)柯立芝繁榮期間,美國(guó)社會(huì)充滿樂(lè)觀情緒,相信個(gè)人奮斗就能取得成功;經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,美國(guó)社會(huì)生活水平大幅下滑,社會(huì)矛盾日益尖銳;第二次工業(yè)革命中壟斷組織的出現(xiàn)加劇了美國(guó)社會(huì)的不公平;第二次世界大戰(zhàn)和專制獨(dú)裁對(duì)人類社會(huì)造成重大威脅。(每點(diǎn)2分,共8分)(2)科技進(jìn)步推動(dòng)電影工業(yè)的發(fā)展;卓別林的作品體現(xiàn)出對(duì)人性美好品質(zhì)的歌頌和對(duì)社會(huì)弊病的思考;卓別林的卓越努力。(答出1點(diǎn)3分,兩點(diǎn)5分,3點(diǎn)7分)解析第(1)問(wèn),根據(jù)“1925年主演淘金記這也是卓別林第一部獲得學(xué)院獎(jiǎng)的作品”可知柯立芝繁榮期間,美國(guó)社會(huì)充滿樂(lè)觀情緒,相信個(gè)人奮斗就能取得成功;根據(jù)“1931年的城市之光卓

45、別林通過(guò)執(zhí)著的流浪漢與反復(fù)無(wú)常的富翁的際遇將美國(guó)社會(huì)的不平等現(xiàn)象表達(dá)出來(lái)”可知經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,美國(guó)社會(huì)生活水平大幅下滑,社會(huì)矛盾日益尖銳;根據(jù)“1936年的摩登時(shí)代被認(rèn)為是美國(guó)電影史上最偉大的電影之一。場(chǎng)面溫馨感人,煥發(fā)著人性的光輝”可知第二次工業(yè)革命中壟斷組織的出現(xiàn)加劇了美國(guó)社會(huì)的不公平;根據(jù)“1940年的大獨(dú)裁者是卓別林的第一部有聲電影”可知第二次世界大戰(zhàn)和專制獨(dú)裁對(duì)人類社會(huì)造成重大威脅。第(2)問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知科技進(jìn)步推動(dòng)電影工業(yè)的發(fā)展是原因之一;根據(jù)其主演電影的主要內(nèi)容可知作品體現(xiàn)出對(duì)人性美好品質(zhì)的歌頌和對(duì)社會(huì)弊病的思考是原因之二;根據(jù)常識(shí),可知其個(gè)人的卓越努力是其原因之三。4.閱

46、讀材料,完成下列要求。(15分)材料趙元任(18921982),五四時(shí)期“科學(xué)”與“民主”積極的提倡者與實(shí)踐者。他從小就接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,青年時(shí)代留學(xué)海外,與同時(shí)代的伙伴們一起懷著“科學(xué)救國(guó)”的理想勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。辛亥革命勝利后,趙元任與血?dú)夥絼偟耐閭兲岢膶W(xué)革命,企圖喚起民眾覺(jué)醒,達(dá)到實(shí)現(xiàn)政治民主的目的。趙元任對(duì)學(xué)術(shù)的愛(ài),也是對(duì)科學(xué)的愛(ài),表現(xiàn)了無(wú)限的衷情。他把科學(xué)救國(guó)和科學(xué)強(qiáng)國(guó)同國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,他把一生奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),奉獻(xiàn)給了學(xué)術(shù)研究。趙元任身在海外,心系祖國(guó)。珍珠港事件發(fā)生后,趙元任一家經(jīng)常參加“中華賑濟(jì)聯(lián)合會(huì)”的各種活動(dòng),在為救濟(jì)難民進(jìn)行各種形式的募捐活動(dòng)中。作為

47、從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)者,尤其是人文學(xué)者,要把科學(xué)精神與人文情懷很好地結(jié)合起來(lái),并不是一件容易做到的事情。趙元任能把科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)與人生融為一體,把科學(xué)精神與人文情懷體現(xiàn)得那么淋漓盡致,實(shí)在令人嘆為觀止。摘編自蘇金智趙元任:“言有易,言無(wú)難”(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括趙元任先生一生的歷史貢獻(xiàn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析趙元任先生的精神遺產(chǎn)。(7分)參考答案(1)積極投身于追求民主、科學(xué)的偉大斗爭(zhēng);積極實(shí)踐科學(xué)強(qiáng)國(guó)與科學(xué)救國(guó)思想;積極為祖國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)力量;積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,成為科學(xué)、人文大師。(8分)(2)追求民主科學(xué)精神,解放了人們的思想,推動(dòng)了反帝反封建的斗爭(zhēng);偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,加速了中國(guó)抗戰(zhàn)的勝利;人文主義精神,為我們提高人文素養(yǎng)提供了借鑒等。(7分)解析本題主要考查近現(xiàn)代文化名人趙元任先生的貢獻(xiàn)及其給后世留下的精神遺產(chǎn),考查閱讀、分析材料與評(píng)價(jià)歷史人物的能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)國(guó)家的情感。第(1)問(wèn)結(jié)合材料信息“科學(xué)與民主積極的提倡者”“科學(xué)救國(guó)”“參加中華賑濟(jì)聯(lián)合會(huì)的各種活動(dòng)”“把科學(xué)精神與人文情懷體現(xiàn)得那么淋漓盡致”等信息進(jìn)行概括即可得出。第(2)問(wèn),結(jié)合上一問(wèn)的“貢獻(xiàn)”從反帝反封建、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與修身養(yǎng)性等角度進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)時(shí)要注意史論結(jié)合。- 15 -