《思想品德人教版 七年級下冊 知識點匯總》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《思想品德人教版 七年級下冊 知識點匯總（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 作自尊自信的人-第一課 珍惜無價的自尊一、 怎么樣做一個自尊自信的人呢，品嘗快樂人生三句話是個好辦法： 1太好了：就是總是從正面來思考； 2我能行：就是自信、大膽、主動承擔自己的責任； 3我能幫助你嗎：就是關心你、尊重你。二、自尊的表現(xiàn)： 1、注意容貌的修飾， 2、舉止方面的文雅以及行為后果，注意塑造更好的形象，以贏得別人肯定。三、自尊為什么快樂： 1、受到他人的肯定， 2、集體和社會的表揚，我們的自尊心得到了滿足，就會感到快樂。四、什么是自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。是一種健康良好的心理狀態(tài)。五、為什么說自尊與被人尊重都是快樂的： 1、自尊的快樂：

2、體驗到自己有價值，為人所需要，并且這種價值常常得到他人的認可和欣賞，使我們感到快樂，這就是自己對自己價值的肯定 2、被尊重的快樂。如果別人不僅能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，這種被尊重能使我們體驗到快樂和感動，這就是他人對我們價值的肯定。六、如何得到自尊的快樂：生活中，人人都有不如別人的地方，只要我們不氣餒、不灰心、不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂。七、知恥和自尊的關系1、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，做人不能沒有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人；2、惟有自重才有自尊，如果一個人對

3、自己不恰當?shù)?、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。3、看到自己的優(yōu)點，體驗自己的價值，正確對待自己的缺點，將缺點轉化為優(yōu)點，不要被自己的缺點蒙住眼睛，而對自己失望，產(chǎn)生沉重的羞恥感，這對我們的成長是不利的。八、如何理解“金無足赤，人無完人”這句話：一個人有缺點不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉化為優(yōu)點。九、虛榮心對自尊的危害： 1、虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。 2、虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎別人對自己的評價。一旦別人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊。十、為什么要尊重他人： 1、既

4、然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。 2、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。十一、為什說尊重他人就是尊重自己：1、 要想贏得他人的尊重，首先要尊重別人，自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。2、 尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊：尊重他人就是關注他人的尊嚴，從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。3、 為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作鏡子來更好地認識自己，然后把我們感受到他人給與的美好，在轉達給他人，這樣人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的的快樂中成長。4、成長中我們需要他人善意

5、、妥貼適溫暖的提醒，同時也要注意自己有缺點、盲點與誤區(qū)，這要我們嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴的人十二、自尊的人最看重自己的人格，為了維護自尊，我們有時可以舍棄很多東西，但絕不可喪失人格，坐有損人格的事，如：貪圖虛榮，沾染不良習氣等十三、什么是自尊者達觀：1、 不同的人有不同的處世風格，就會有不同的對我們的議論和態(tài)度，我們要學會更多的欣賞來自他人的智慧，養(yǎng)成豁達、開朗的性格，感受自尊的快樂。2、 不要在意別人的一點議論、一點批評，a對待批評要有則改之，無則加勉，學會忍讓。b斤斤計較，得理不饒人，不是自尊，使不良的情緒沖動。3、 自尊要適度，a適

6、度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤，b過度的自尊，使我們敏感、陷于情緒沖動，鈍化我們體驗生活的樂趣。4、 雖然自尊者達觀，但我們對惡意的侮辱，則要及時予以回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。十四、如何尊重他人：1、 在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)：就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。2、 尊重他人，要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人3、 尊重他人的人要善于欣賞、接納他人：與人相處，能由衷的欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方，對別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥不蔑視。4、 尊重他人的人不做有損他人人格的事情：如取消、歧視和侮辱他人的缺陷，就會冒犯別人

7、的尊嚴，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報復，最終令冒犯者自取其辱。 第一單元 作自尊自信的人-第二課 揚起自信的風帆一、什么是自信： 自信是對自我力量的確信，深信自己一定能做成某事，實現(xiàn)所追求的目標。二、自信的表現(xiàn)： 1、相信自己能行：這是一種信念，也是一種力量。一句我能行，讓人們持有的是相信自己必定成功的態(tài)度。2、每個人都是一所金礦，相信自己的能力，開發(fā)自己的能力3、思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行，這種我能行就是自信。三、什么是自負，自負于自信的區(qū)別：1、自負不等于自信，2、自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不能達到。3、自信是對自我力量的確信，深信自己一定能做成

8、某事，實現(xiàn)所追求的目標。4、而一個自信的人所追求的目標是真實的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。四、什么是自卑： 在生活中缺乏應有的自信，主要是他們不相信自己的潛力，從而產(chǎn)生自卑。五、為什么說自卑與自負都是自信的誤區(qū)：1、自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試2、自負的人自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是。3、只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，又能看到自己的缺點。六、為什么自卑與自負會招致失?。?、兩者都是以自我為中心，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。2、a自負者的追求必然失敗，是因為追求的目標

9、從一開始就是虛假的自負;b自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致挫折，會即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而走向自卑。3、自卑會對自己產(chǎn)生憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己無能為力，由此強化了自卑感。七、自信者的有那些心理品質有助于成功：1、樂觀： a 對于結果不甚明朗的事情，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設法創(chuàng)造條 件，使目標逐漸清晰，對完成任務充滿希望； b 面對問題和失敗，不輕言放棄，而是輕松的告訴自己，我又找到一個遠離失敗接近成功的通道，沒有這樣的樂觀與希望，很多事情就會半途而廢。2、好奇： a自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大??； b 他們的快樂不是來自表揚和嘉獎，而是

10、來自絞盡腦汁攻克難關后的豁然開朗。 c 好奇是激勵自信者不斷思考、不斷奮斗的動力。3、專注： a 自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，不感情用事，不被任務無關的事情所干擾。 b 自信的人在完成一件任務時，注意力高度集中，心無旁騖，沒有雜念，全力以赴。 c 自信的人用最平靜的的心態(tài)、最真誠的合作干事情，內耗精力降到最低，使時間的有效利用率最高，最自信，也最有希望成功。4、因為自信者樂觀、好奇和專注，有目標，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到工作中去，最快最好的到達勝利的重點。八、為什么要善于發(fā)現(xiàn)自己的進步與長處（優(yōu)點）：1、我們每天都在進步2、經(jīng)常體會點點滴滴

11、的進步，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的到來。3 發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎，在評價自己的時候，采用場景變換的方法，文化、體育、等多角度，這樣我們會發(fā)現(xiàn)，自己原來有很多長處。九、如何增強自己的信心與實力：1、 相信自己能行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。2、多做，力爭把事情做成，從中受到鼓舞。3、正確面對前進過程中的問題、困難和失敗，看淡一點，從容應對，沒有失敗，只有離成功近一點。4、把注意力集中到為完成的任務上，從而加速增強實力，實力是增強信心的最重要支柱。十1、自信是準確的自我定位和客觀的自我評價

12、，2、是一種進取的精神和態(tài)度，3、是遇到困難用不低頭的巨大精神力量。十一、為什么我們要做自信的中國人：1、只有把自己的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才堅如磐石的根基。2、一個人如果沒有民族自信心，他的自信心就沒有任何意義與價值。3、祖國的興旺發(fā)達，使我們在國際舞臺上感受到前所未有的自尊和自信。4、在和世界各國的交往中，需要我們和各國人民平等相待。一個有強烈民族自信心的人，能夠在國際交往中展示我們中國人的氣度和風采，落落大方，不做有損國格的事。第二單元 作自尊自信的人-第三課 走向自立人生一、什么是自立：自立就是自己的事情自己干。二、自立的表現(xiàn)：自己洗衣服，自己做作業(yè)，自己復習功課、自己

13、騎車上學、自己買生活用品、飯后洗碗、照顧生病親人、管好自己的負責事情，父母工作忙，自己做飯料理生活等，可以說人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。三、為什么說人生需要自立或說自立的重要性：1、我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會經(jīng)風雨、見世面，而自立是我們生活能力、心理和道德品質的鍛煉過程；2、自立有助于我們盡快適應社會社會生活，更好的成長，有助于我們提高解決實際問題的能力。 四、如何做一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自強自立的人：1、不斷完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；2、逐步學會理解尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；3、積極融入社會，關愛社會，奉獻

14、社會。4、從現(xiàn)在做起，在老師和父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神。五、生活需要我們相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。六、依賴有什么危害：1、使人喪失獨立生活的能力和精神，從而使人缺乏生活的責任感，造成人格缺陷；2、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪道路。七、告別依賴的重要表現(xiàn)：獨立的生活。1、這就是要做到自己的事情自己負責；2、面對生活中的各種事情，明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，做真正自立的人。八、自己的事情自己負責的前提是：自主。1、自主就是遇事又主見，能對自己的行為負責；2、自主是一種

15、權力、一種能力，遇事如果沒有主見，獨立就會徒有虛名。3、人云亦云的人，不能夠承擔自己的責任，在生活中自立。九、怎么培養(yǎng)自己自立的能力：多實踐、多鍛煉1、最基本的是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起，2、大膽投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立的能力。第二單元 作自尊自信的人-第四課 人生當自強一、什么是自強：自強就是自尊、自信、自立的人，對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的一種精神，一種美好的道德品質，它對一個人的成長具有重大作用。二、自強精神有哪些表現(xiàn)：1、在困難面前不低頭、不喪氣；2、自尊自愛，不卑不亢；3、勇于開拓，積極進?。?、志存高遠，執(zhí)著追求等

16、。三、我們?yōu)槭裁匆邆渥詮娋瘢?、自強，是一個人活出尊嚴、活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質；2、自強是我們健康成長，搞好學習，將來成就事業(yè)的強大動力；3、自強不息是我們的民族精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強,豪邁自立于世界民族之林；4、我們在初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德，增長才干，發(fā)展自己的最佳時期，我們應當趁此大好時光，培養(yǎng)自強品格，努力學習，奮發(fā)進取。四、為什么說自強是通向成功的階梯：1、一個人是否取得成功，自己主觀上想不想自強起著重要作用，2、無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強品質對于人生的重要意義。五、什么是自棄：自棄是指一個人懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取，

17、自棄與自強是對立的。六、自棄的危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，最終一事無成。七、有同學認為，我們現(xiàn)在還小，需要照顧，長大才能自強，這種觀點對嗎，為什么？1、這種觀點是錯誤的；2、自強是一種美好的道德品質，它對一個人的成長具有重大作用。3、初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德，增長才干，發(fā)展自己的最佳時期，我們應當趁此大好時光，培養(yǎng)自強品格，努力學習，奮發(fā)進取。八、理想是自強的航標，要自強，首先要樹立堅定的理想，為什么這樣說？1、沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力2、有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。3、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點，真正的自強者確定了目標后，就

18、會不屈不撓的堅持，矢志不移的奮斗，直到成功。九、戰(zhàn)勝自我，是自強的關鍵，為什么1、每個人都有弱點，自強的人同樣有弱點；2、人最大的敵人不是別人，而是自己，自強的人是勇于戰(zhàn)勝自己弱點的人，同樣、能夠戰(zhàn)勝自己的人必定能自強。十、為什么說放任自我是自強的人面前的攔路虎？放棄自我的人就是意志薄弱的人，他們不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠利益犧牲眼前的享樂，只有戰(zhàn)勝它，才能自強，才會進步。十一、為什么說揚長避短，是自強的捷徑1、每個人都有自己的長處和短處，要想成功，、就一定要認識自己的長處、自己的天賦，知道自己適合做什么，不適合作什么；2、根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確

19、定自己的努力方向，即發(fā)揚自己長處，避開自己的短處；3、根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，我們的主動性就會得到發(fā)揮。即使十分辛勞也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重，也決不會灰心喪氣；4、自強的人應該善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己的前進的方向。十二、同學甲考試受挫，對學習產(chǎn)生厭惡；同學乙分析原因，制定新的計劃。請設想兩個同學的不同結果，為什么？1、自棄的危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，最終一事無成。2、自強的作用：a自強，是一個人活出尊嚴、活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質；b是我們健康成長，搞好學習，將來成就事業(yè)的強大動力；c自強不息是我們的民族精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，

20、倍經(jīng)磨難而更強，豪邁自立于世界民族之林；第三單元 作意志堅強的人-第五課 讓挫折豐富我們的人生一、什么是挫折：挫折即人們所遇到的失利、失敗和阻礙?？赡軙a(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等不良情緒反應。俗稱碰釘子。二、挫折產(chǎn)生的原因：1、自然因素：不能預測和及時防范的天災人禍；2、人為因素：老師教育方法不當，同學關系不融洽，父母簡單粗暴的態(tài)度，親人突然亡故等使我們產(chǎn)生情緒低落、悲傷不已等不良情緒，對我們的成長造成不良影響。3、自身因素：由于個人品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素帶來的限制給我們帶來的挫折。三、面對困難和挫折，三種人不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的結果：1、膽怯懦弱的人：一遇到困難，

21、就放棄目標，其結果必然一事無成；2、意志不堅定或容易滿足的人：他們在困難面前也能拼搏一陣，不能堅持到底，這樣的人也享受不到成功的喜悅。3、意志堅強，又堅定信念的人：他們勇敢面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。四、挫折的不良和有益作用：1、不良作用：使人們前進步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；2、有益作用：有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。所謂吃一塹，長一智；失敗是成功之母，總之挫折可帶來避免失敗的經(jīng)驗。五、如何理解“艱難困苦，玉汝于成”這句話： 一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，

22、喪失斗志，然而，在具有堅強的意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就，就是所謂的“艱難困苦，玉汝于成”?？傊煺鄞龠M了我們成功。六、如何理解“蚌病成珠”： 如果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨練的結晶，那么智慧就是人們戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物。總之挫折會給我們帶來智慧。七、介紹戰(zhàn)勝挫折有哪些方法：1、要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標：一個人一旦樹立了遠大的目標，就不會輕易屈服于各種挫折，而是以堅強的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進。2、要正確地認識挫折，采取恰當?shù)姆椒ǎ河龅酱煺蹠r，首先要冷靜分析造成挫折的各種原因，然后對癥下藥，找到應對挫折

23、的有效方法。3、激發(fā)探索、創(chuàng)新的精神：全身心地去探索、去創(chuàng)造，是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。4、學會自我疏導：善于自我疏導，自我排解，將不良的、消極的情緒轉化為積極情緒，就會增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣；而不是面對挫折就過多自責自己愚笨，甚至覺得沒臉見人，這對戰(zhàn)勝挫折時非常不利的。八、某同學沒有考出好成績，于是自覺愚蠢，不敢面對老師同學，我們應該怎么勸慰他：1、跟某同學分析面對挫折就過多自責自己愚笨，甚至覺得沒臉見人，這對戰(zhàn)勝挫折時非常不利的。2、勸慰某同學學會自我疏導：善于自我疏導，自我排解，將不良的、消極的情緒轉化為積極情緒，就會增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。3、幫助某同學正確地認識分析考不好的原因，找

24、出恰當?shù)膶W習方法；4、幫助同學樹立健康的面對挫折的心態(tài)， 失敗是成功之母，“一次失敗只是暫時的失敗，學會用暫時的失敗換來最后的成功”，培養(yǎng)意志堅強，堅定信念、勇于戰(zhàn)勝挫折的奮發(fā)精神。第三單元 作意志堅強的人-第六課 為堅強喝彩一、意志堅強的人有哪些表現(xiàn)：1、對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識：因此在困難面前，不會退縮逃避，而是迎難而上，勇往直前。2、在復雜的環(huán)境中冷靜的而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動：處事果斷可以幫助我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。3、勝不驕，敗不餒：再碰到挫折和失敗的時候，可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對勝

25、利和成功，不驕傲不自滿。4、能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。二、（堅強的意志），是人們在進行有目的的活動中（克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標）的保障。三、為什么說堅強的意志是實現(xiàn)人生目標的保障或堅強意志的作用是什么：1、堅定正確的方向，需要堅強的意志：具備堅強的意志就能自覺抵制不良行為和思想的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。2、走出失敗的陰影，需要堅強的意志：有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化成功的關鍵；只有意志堅強，善于總結失敗的教訓并重新站起來，才能邁過失敗著道檻。3、形成良好的學習習慣，需要堅強的意志：良好的習慣是一個人終身友誼的財富，好的

26、習慣不是輕而易舉就能養(yǎng)成的，只有具有堅強意志的人，才能持之以恒，逐步養(yǎng)成；習慣一經(jīng)形成，就會影響人們的思想和行為。4、成就一番事業(yè)，需要堅強的意志：堅強的意志能促使人們不斷的戰(zhàn)勝學習、工作和生活中的困難，從而成就大業(yè)。 事實證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。四、成功的大門向來是朝著每一個人敞開的，能否踏進成功的大門，（關鍵看我們是否具有堅強的意志），而堅強的意志，是（磨礪）出來的。五、如何磨礪我們的堅強意志：1、磨礪我們的意志，必須樹立明確的目標；2、磨礪我們的意志，要從細微之處做起，從小事做起：如愛睡懶覺，那就從明天

27、開始堅持按時起床、如果沒有看書的習慣，那就每天強迫自己看一小時的書，不看完就罷休、如果貪玩，那就強迫自己每天按時復習功課，完成作業(yè)；3、磨礪堅強的意志，應善于管理自己：每做一件事之前，可以嘗試先制定一個切實可行的計劃，然后按照計劃實行，這樣加強管理，堅持下去，形成習慣，就有利于培養(yǎng)自己的堅強意志；根據(jù)自己的實際，把學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動、休息和飲食等活動安排好，就是培養(yǎng)自己的意志品質；4、磨礪堅強的意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己：堅強的意志、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難、困苦和不幸的磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，就是這個道理；自覺地、適當?shù)脑谄D苦的生活和環(huán)境中鍛煉自己，對

28、于一個人的健康成長是十分有益的，適當?shù)母梢恍w力勞動，主動承擔一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。第四單元 做知法守法用法的人-第七課 感受法律的尊嚴一、為什么說有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩是十分重要的：社會是由人集合組成，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突中。二、社會生活中的規(guī)矩：是(人們說話、做事所依據(jù)的標準)，也就是(社會成員都應遵守的行為規(guī)則)。三、在生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有哪幾種：1、道德：靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出的規(guī)則；2、紀律、規(guī)

29、章：按本單位本團體的需要，定出的局部使用的準則；3、法律：社會行為規(guī)范。四、法律的三個顯著特征是什么：1、法律是由國家制定或認可的；2、法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；3、法律對全體社會成員具有普遍約束力。五、我國的法律作為(人民意志和利益的體現(xiàn))，它通過規(guī)定(權利和義務)，規(guī)范全體社會成員的行為。六、法律的規(guī)范作用的突出表現(xiàn)是什么： 規(guī)定人們(可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么)。七、人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。八、法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。法律是評價人們行為是否(合法有效)的準繩。九、法律那些保護作用，為什么說學法、用法、護法，是我們應盡的責任

30、；愛法，是我們應取的態(tài)度。：1、法律規(guī)范我們的日常生活，是生活的衛(wèi)士；2、國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障；3、法律通過解決糾紛和制裁犯罪，維護人們的合法權益；4、我們享受權益，需要法律的保護十、（學法、用法、護法），是我們應盡的責任；（愛法），是我們應取的態(tài)度。十一、（道德）是人們追求的較高境界，（不違法）是人們的行為底線。十二、我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要條件就是要(遵守規(guī)則)，尤其(不能違反法律)。十三、什么是違法：凡(不履行法律規(guī)定的義務)，或者(做出法律所禁止的行為)，都是違法行為。十四、違法行為的分類：(行政)違法行為、(民事)違法行為和(刑事)違

31、法行為。十五、根據(jù)違反的法律，將違法行為分為行政違法行為、民事違反行為和刑事違法行為，其中任何一種違法行為都有法律后果，都要承擔相應的法律責任。十六、三種違法行為的概念：1、 行政違法行為：就是違反 (行政管理法律法規(guī)) 的行為2、 民事違法行為：違反 (民事法律法規(guī)) 的行為3、 刑事違法行為：違反 (刑法) 的行為。十七、什么是一般違法行為：(民事違法行為) 和(行政違法行為) 的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為，社會危害性較小，因而稱他們一般違法行為。十八、什么是嚴重違法行為：(刑事違法行為) 屬于嚴重違法行為，就是 (犯罪行為)。十九、什么是刑法：刑法是以 (國家的名義) 規(guī)定 (什么行

32、為是犯罪) 和 (對犯罪分子除以何種刑罰的法律) 。二十、我國刑罰的作用：保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。二十一、什么是犯罪：具有a嚴重的社會危害性，b觸犯刑法并c依法應受刑法處罰的行為。二十二、犯罪的三個基本特征是什么：1、犯罪是具有嚴重社會危害性的行為；嚴重的危害性，是犯罪的本質特征。2、犯罪是一種觸犯刑法的行為；刑事違法性，是犯罪的法律標志；3、犯罪是應受刑法處罰的行為；刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。二十三、什么是刑罰：刑罰又叫刑事處罰，刑事處分，是指 (人民法院) 對 (犯罪分子實行懲罰的一種強制方法) 。二十四、刑罰的分類：根據(jù)刑罰的分類，我國刑罰的種

33、類分為 (主刑) 和 (附加刑) 兩大類。1、主刑：是對犯罪分子主要刑罰，包括 (管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑) 五種；2、附加刑：是補充主刑使用的刑罰方法，包括 (罰金、剝奪政治權利，沒收財產(chǎn)) 三種。二十五、為什么說遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)：1、人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高，法制觀念強，就會求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情；2、道德水平低，法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反法律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪泥沼。 3、犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足，如果有道德約束，法律的準繩，他會理智的作出正確的行為選擇；如果沒有約束，就會胡

34、作非為，只顧自己不顧別人，只圖當前不顧長遠，付出得不償失的代價。二十六、為什么說認為我們年齡小于犯罪無關也不受處罰的想法是非常錯誤的：犯罪對自己、對家庭，對他人、對社會，都有百害而無一利，所以我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離犯罪，勿以惡小而為之。二十七、如何做一個合格的現(xiàn)代公民：1、我們應自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；2、加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人，勿以善小而不為；3、從小事做起，預防犯罪，勿以惡小而為之。 二十八、預防未成年人犯罪法：1、 是為保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效地預防未成年人犯罪而制定的。2、 這部法律設專章規(guī)定對未成

35、年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確是非的界限。二十九、許多違法行為都是從沾染不良習氣開始的，那么如何避免沾染不良習氣：1、重視道德修養(yǎng)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；2、自覺遵紀守法，謹慎交友；3、防微杜漸，防患于未然。第四單元 做知法守法用法的人-第八課 法律護我成長一、凡未滿十八周歲的公民都是未成年人。二、黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關懷，制定了（未成年人保護法） 、 (預防未成年人犯罪法) ，專門保護我們的合法權益。三、未成年人保護法中的四道防線：在未成年人保護法中，對（家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護）做出了明確的規(guī)定，為保護我們設置了四道防線。

36、四、家庭保護：要求（父母或者其他監(jiān)護人）依法履行對未成年人的（撫養(yǎng)、監(jiān)護），尊重未成年人（受教育的權利）。 這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。五、學校保護：要求（學校等教育機構）依照法律的規(guī)定，對未成年人進行（教育），并對他們的（身心健康）和（合法權益）實施保護。 學校保護涉及（未成年人的教育和發(fā)展）、（人身權利利的維護）、（生命安全保障）等方面。六、社會保護：要求社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。七、司法保護：要求公安機關、人民檢察院、

37、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。 例如：設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。八、如何做到善用法律保護自己：1、社會復雜，未成年人容易受到傷害；2、維護我們權益的最有力武器是（法律）；3、了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構：如（法律事務所）、（律師事務所）、（公證處）等；4、了解維護權力的有效途經(jīng)：（非訴訟手段）和（訴訟手段）。九、非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過（調

38、解、仲裁）等方式，解決爭議、糾紛，保護公民權益。十、訴訟是維護我們合法權益（最正規(guī)、最權威、最有效）一種手段，是保護我們權益的（最后屏障）。 訴訟指的是打官司，他是（人民法院）主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。十一、法律事務所的工作人員能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫助我們出主意，甚至替我們去解決涉及法律的問題。 律師是熟悉法律的專門人才，律師能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事物，他們還能受委托幫人打官司，當辯護人。 公證員能夠依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。 法律援助中心，

39、在人們有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律救援中心請求援助。十二、訴訟的三種類型：（刑事訴訟）、（民事訴訟）、（行政訴訟）。十三、刑事訴訟：是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的一種活動。民事訴訟：是指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。行政訴訟：俗稱民告官，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。十四、在那些情況下要與不法行為作斗爭：1、當自己的合法權益受到侵害時；2、當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時； 總之，違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任十五、如何與違法犯罪分子作斗爭：1、 違法犯罪分子往往是兇惡狡猾的，在于其作斗爭時，既要勇敢，又要機智2、 特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量較少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙將不法分子抓獲。3、 面對歹徒，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話，都是行之有效的方法。