《2020春高中歷史 第八單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成學業(yè)達標 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春高中歷史 第八單元 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成學業(yè)達標 新人教版必修2（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成 學業(yè)達標1貨幣變局一書中寫道：“伴隨英鎊衰落的是美元的崛起，一個新的時代被開啟了?；蛟S，這是一個最好的時代?！泵涝獣r代開啟的標志是()A布雷頓森林體系的建立B關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽署C北大西洋公約組織成立D世界貿(mào)易組織誕生答案A解析結(jié)合所學知識可知，布雷頓森林體系的建立標志著以美元為中心的世界貨幣體系形成，故A項正確。B、C、D三項均不符合題意，排除。2在對外經(jīng)濟活動中，美國經(jīng)歷了由二戰(zhàn)前的“美元貶值，刺激出口”到二戰(zhàn)后的“美元堅挺，主導出口”的變化。這一變化說明()A美元貶值使美國率先走出危機B美元成為維護國家利益的工具C美國始終是世界經(jīng)濟的霸主D美元堅挺有利

2、于美國商品出口答案B解析材料中美元二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)后的變化都體現(xiàn)了美元成為維護國家利益的工具，故B項正確。材料強調(diào)美元在二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)后的變化反映的問題，A項與D項只是其中一個階段的現(xiàn)象，與題意不符，故排除；二戰(zhàn)后美國成為世界經(jīng)濟霸主，C項不符合史實，故排除。31944年7月，在美國新罕布什爾州的布雷頓森林，美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議。在這次會議內(nèi)容基礎(chǔ)上建立起來的世界金融體系，歷史上稱之為布雷頓森林體系。這一體系的形成()A實現(xiàn)了國際貿(mào)易自由化B有利戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復和發(fā)展C大大加快了歐洲一體化進程D標志著世界規(guī)范化貿(mào)易體系建立答案B解析布雷頓森林體

3、系確立了美元為核心的世界貨幣體系，有利于戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，B項正確。布雷頓森林體系是貨幣體系而不是貿(mào)易體系，沒有實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化，排除A項；布雷頓森林體系沒有促進歐洲一體化進程，排除C項；布雷頓森林體系不屬于貿(mào)易體系的建設(shè)，排除D項。420世紀70年代，美國與海灣國家相繼簽訂協(xié)議：只用美元進行石油結(jié)算，石油價格由美元標注。這造成原油價格與美元匯率反向運動的邏輯關(guān)系。因此，布雷頓森林體系崩潰為油價上漲提供了充分的理由。由此可知，當時國際油價上漲的直接原因是()A美元持續(xù)貶值 B“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn)C石油危機的沖擊 D西歐、日本經(jīng)濟的沖擊答案A解析根據(jù)題干“原油價格與美元匯率反向運動的邏輯

4、關(guān)系”可知，原油價格上漲，美元貶值；原油價格降低，美元增值；20世紀70年代，美國面臨“滯脹”危機，經(jīng)濟實力相對削弱，美國無力承擔穩(wěn)定美元匯率的責任，實行美元貶值，故導致國際油價上漲，故A項正確。B、C、D三項均不是直接原因，排除。52009年以來，歐盟成員國希臘身陷債務危機。有人預測，從冰島，迪拜到希臘，國家破產(chǎn)將是2010年的趨勢之一。你認為歐盟應聯(lián)合哪一國際組織共同援助希臘，以防止其破產(chǎn)()A北大西洋公約組織 B國際貨幣基金組織C世界銀行 D聯(lián)合國答案B解析國際貨幣基金組織會為國際收支出現(xiàn)失衡的國家提供短期貸款，防止這個國家的財政破產(chǎn)，故B項正確。北大西洋公約組織是軍事組織，排除A項；世

5、界銀行主要是為一些國家經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)的發(fā)展提供貸款，不會為國家債務危機提供貸款，排除C項；聯(lián)合國是一個綜合性的國際組織，不負責具體的貸款事務，排除D項。6世界銀行是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系的重要支柱，在成立初期，其貸款的主要對象是()A亞洲國家 B非洲國家C西歐國家 D拉美國家答案C解析結(jié)合所學知識可知，世界銀行是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系的重要支柱，在成立初期，其貸款的主要對象是西歐國家，故C項正確。A、B、D三項均不符合題意，排除。7國際多邊貿(mào)易談判過程中，涉及對各締約方貨幣金融、外匯匯率、對外收支平衡等問題談判時，主要依靠某國際組織參與和配合?！澳硣H組織”是()A關(guān)貿(mào)總協(xié)定 B世界貿(mào)易組織C世界銀行

6、 D國際貨幣基金組織答案D解析結(jié)合所學知識可知，國際貨幣基金組織主要職責是處理外匯匯率、對外收支平衡，D項正確。A、B兩項是關(guān)于世界貿(mào)易的相關(guān)組織，排除；世界銀行主要是為會員國提供長期貸款和技術(shù)援助，排除C項。81947年后的40多年里，發(fā)達國家的平均關(guān)稅從36%減到4.7%，發(fā)展中國家和地區(qū)的平均關(guān)稅在同期也下降到13%，達成關(guān)稅減讓的商品達10萬種。同期內(nèi)，世界貿(mào)易總額增長了10倍以上。這主要得益于()A布雷頓森林體系的建立B聯(lián)合國的成立C“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的生效D經(jīng)濟全球化的推動答案C解析材料中“平均關(guān)稅”“關(guān)稅減讓的商品”“世界貿(mào)易總額”的變化說明，貿(mào)易壁壘減少，世界貿(mào)易增長，這是因為“關(guān)

7、貿(mào)總協(xié)定”的生效客觀上創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易的環(huán)境，推動了世界貿(mào)易的發(fā)展，C項正確。布雷頓森林體系是世界貨幣體系，不是世界貿(mào)易體系，故排除A項；聯(lián)合國職能廣泛，經(jīng)濟和貿(mào)易卻不是其主要功能，排除B項；經(jīng)濟全球化不是貿(mào)易壁壘減少的主要原因，排除D項。9二戰(zhàn)后，資本主義國家“決心避免兩次世界大戰(zhàn)之間的年代里的經(jīng)濟民族主義”，實現(xiàn)“貿(mào)易自由流動”。各國采取的措施是()A成立國際復興開發(fā)銀行B實施了馬歇爾計劃C召開了布雷頓森林會議D簽署了“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”答案D解析A、B、C三項都不是貿(mào)易體系建設(shè)，故排除。10戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系三大支柱是()歐共體“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”世界銀行國際貨幣基金組織A BC D答案D解

8、析結(jié)合所學可知，“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”、世界銀行、國際貨幣基金組織是二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系三大支柱，故正確。是歐洲一體化的表現(xiàn)，排除。故D項正確。等級提升111944年7月，孔祥熙發(fā)給蔣介石密電：“英、美暗斗頗劇，美對基金必需掌握，英對國際銀行頗欲主持，美可能將國際銀行對英讓步，其他各國則望基金與銀行均告成功。”與這封密電有關(guān)的歷史事件是()A布雷頓森林會議召開 B國際貨幣基金組織成立C“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的簽署 D馬歇爾計劃的實施答案A解析根據(jù)材料信息“1944年7月”“美對基金必需掌握”“英對國際銀行頗欲主持”并結(jié)合所學知識可知該事件為布雷頓森林會議召開，故A項正確。國際貨幣基金組織成立于1945年

9、，故B項錯誤；1947年“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”簽署，故C項錯誤；1948年馬歇爾計劃開始實施，故D項錯誤。121960年，美國耶魯大學教授特里芬在其著作黃金與美元危機中提出了著名的“特里芬難題”：在布雷頓森林體系下，各國為了發(fā)展國際貿(mào)易，必須用美元作為結(jié)算與儲備貨幣，這會導致流出美國的貨幣在海外不斷沉淀，對美國來說就會發(fā)生長期貿(mào)易逆差；而美元作為國際貨幣核心的前提是必須保持美元幣值穩(wěn)定與堅挺，這又要求美國保持貿(mào)易順差地位。對以上材料理解正確的是()A布雷頓森林體系確立了美國經(jīng)濟霸權(quán)B以美元為中心的國際貨幣體系存在內(nèi)在矛盾C布雷頓森林體系不利于國際貿(mào)易發(fā)展D美元中心地位的確立便利了美國的經(jīng)濟擴張答案B解

10、析從材料中的“特里芬難題”可以看出，以美元為中心的國際貨幣體系存在內(nèi)在矛盾，故B項正確。A、C、D三項不是對“特里芬難題”的解釋，在材料中沒有體現(xiàn)，排除。13有位同學搜集到兩枚徽章，圖形如下圖所示，其他同學看后給出的下列解釋中正確的是()這是兩個國際金融組織的標志這兩個組織今天已經(jīng)不存在這兩個組織的控制權(quán)曾長期由美國人掌握這兩個組織是布雷頓森林體系的重要組成部分A B C D答案C解析根據(jù)圖片可知，這兩幅圖是世界銀行和國際貨幣基金組織；結(jié)合所學知識可知，這兩個組織都是國際金融組織，是布雷頓森林體系的重要組成部分，故正確；這兩個組織中，美國掌握著控制權(quán)，故正確；這兩個組織今天仍然存在，故錯誤。故

11、選C項。14國際復興開發(fā)銀行建立初期，其資金主要在美國籌措，且該銀行貸款必須由貸款國政府擔保，貸款用途主要是購買美國商品。由此可知，該機構(gòu)()A標志著美國經(jīng)濟霸權(quán)的建立B推動了世界各國經(jīng)濟的復興C使貸款國的工業(yè)化進程加快D是美國資本擴張的重要工具答案D解析根據(jù)材料中“該銀行貸款必須由貸款國政府擔保，貸款用途主要是購買美國商品”可知，國際復興開發(fā)銀行是美國資本擴張的重要工具，故選D項。材料信息僅涉及美國資本領(lǐng)域的擴張，無法說明美國經(jīng)濟霸權(quán)的建立，故A項錯誤；B、C兩項與史實不符，排除。15關(guān)貿(mào)總協(xié)定1947年生效后共推動了八輪多邊貿(mào)易談判。經(jīng)過前七輪談判大幅度降低了世界關(guān)稅水平，1986年開始的

12、烏拉圭回合談判把“非關(guān)稅措施”列入議題，并對非關(guān)稅壁壘加以約束。這表明()A世界貿(mào)易自由化目標達成B冷戰(zhàn)對峙阻礙經(jīng)濟全球化C貿(mào)易保護制約國際經(jīng)貿(mào)合作D國際經(jīng)濟新秩序逐漸形成答案C解析材料中八輪貿(mào)易談判，包括烏拉圭提議的“非關(guān)稅措施”都是對各國之間的貿(mào)易保護主義的約束和削弱，這表明各國間的貿(mào)易保護主義，一定程度上制約國際經(jīng)濟合作，故選C項。“并對非關(guān)稅壁壘加以約束”說明當時還沒實現(xiàn)貿(mào)易自由化，排除A項；材料沒有提及冷戰(zhàn)的對峙，排除B項；當今國際經(jīng)濟新秩序還沒有形成，排除D項。16布雷頓森林體系對戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料：材料一1943年7月美英兩國發(fā)表了各自的新的國際貨幣制度方

13、案，美國的“懷特計劃”建議設(shè)立總額為50億美元的“國際貨幣穩(wěn)定基金”，由各國根據(jù)自己的黃金外匯儲備、國民收入和國際收支情況認繳一定的份額，各國投票權(quán)的數(shù)額取決于認繳份額的多寡。1945年12月27日，“布雷頓森林協(xié)定”在美國國務院內(nèi)舉行簽字儀式。摘自王斯德主編世界通史第三卷材料二美國5070年代的進出口貿(mào)易情況表(單位：億美元)年代1950196019701973與日本的貿(mào)易2.42.015.919.4與西歐國家的貿(mào)易2.010.75.817.8注：為順差，為逆差。曹宏苓當代世界經(jīng)濟概論材料三上世紀70年代，在全球經(jīng)濟衰退背景下，出現(xiàn)了一批急需金融援助的發(fā)展中國家。但要從IMF和WB獲得緊急貸

14、款或其他信貸就必須進行特別的改革，“沒有改革就沒有貸款”。所謂改革，即實施“結(jié)構(gòu)性調(diào)整計劃”放開市場、消除投資管制、由世界市場來決定利息和利率、縮小公共部門的規(guī)模、取消補貼等。尼爾弗格森貨幣崛起：世界金融史請回答：(1)根據(jù)材料一，指出美國人懷特建議的真實意圖。結(jié)合所學知識，說明布雷頓森林體系建立的背景。(2)有學者認為，布雷頓森林體系對不同類別的參與國都產(chǎn)生了雙重影響。運用上述材料并結(jié)合所學，撰寫一篇小論文論證這一觀點。(要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴密；表達清楚；280字左右)答案(1)意圖：建立以美國為中心的世界經(jīng)濟體系。背景：西歐國家普遍衰落；美國的經(jīng)濟實力空前膨脹；以英鎊為中心的國

15、際金融體系難以維系。(2)論點：布雷頓森林體系對不同類別的參與國都產(chǎn)生了雙重影響。論據(jù)：對美國，因為掌握金融霸權(quán)，美國在戰(zhàn)后經(jīng)濟的迅速發(fā)展；但固定匯率制使美元不斷貶值，黃金大量外流；對日本和西歐的貿(mào)易逆差也使美國的經(jīng)濟受到嚴重打擊。對日本和西歐，由于得到國際貨幣基金組織的援助，戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速得到恢復和發(fā)展；但因為用美元結(jié)算的方式使它們在經(jīng)濟上長期受制于美國。對廣大發(fā)展中國家，由于得到世界銀行的長期貸款和技術(shù)援助，促進了本國經(jīng)濟發(fā)展；但由于受到諸多貸款限制，使它們的經(jīng)濟發(fā)展越來越慢。綜上所述，布雷頓森林體系對不同類型的參與國都產(chǎn)生了雙重影響。解析第(1)問，第一小問，根據(jù)材料“投票權(quán)的數(shù)額取決于認繳份額的多寡”可知，真實意圖是建立以美國為中心的世界經(jīng)濟體系；第二小問，結(jié)合所學知識概括歸納即可。第(2)問，本題為開放型試題，言之有理即可。7