《優(yōu)化方案216版高中語文 第一單元 1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案216版高中語文 第一單元 1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案 新人教版必修3（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1林黛玉進(jìn)賈府 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 林黛玉進(jìn)賈府 傷流景，紅樓深深深幾許，深情始自寶黛初逢日；笑繁華，朱門重重重千道，重恨結(jié)于金玉終殞時(shí)。人們說《紅樓夢(mèng)》是一部悲劇，其中最悲者莫過于黛玉的悲劇了。她的孤冷清高和無盡的愁情，鑄就了她如玉似黛如訴如泣的悲情人生。真正的悲劇是將美毀滅給人看。越是美的有價(jià)值的人生被毀滅，其悲劇就越壯美，越深刻，越動(dòng)人。 ?！　「? 勤比牛馬，苦似黃連，有心問靈魂；生若草芥，死若浮塵，無人憐死生。在大雪漫天、狂風(fēng)怒吼、爆竹聲聲中，艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、

2、白發(fā)蓬松、目光呆滯的四十歲上下的女人。那又瘦又長(zhǎng)的一只手提著一個(gè)裝著只破碗的竹籃，干枯的另一只手拄著一枝下端開裂的長(zhǎng)竹竿。她，就是祥林嫂——魯迅著名小說《祝福》中的主人公，一個(gè)慘遭封建宗法思想和封建禮教迫害的舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。 *老 人 與 海 當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手而明知自己不可能獲勝時(shí)，人應(yīng)該有一種怎樣的精神？當(dāng)處于年老體衰、希望渺茫時(shí)，人應(yīng)該有一種怎樣的態(tài)度？如果此時(shí)你手邊有一本海明威的書，你將能得到答案：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@擲地有聲的語言來自小說《老人與?！分械睦蠞O夫之口。 1　林

3、黛玉進(jìn)賈府 詩海拾貝 詠白海棠 林黛玉 半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。 偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。 月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。 嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。 【賞析】　作者在這首詩中借白海棠自況，寫出自己高潔的品格。首聯(lián)敘寫白海棠含苞欲放的美姿，“碾冰”句敘寫栽培白海棠的環(huán)境；頷聯(lián)主要描摹白海棠具有梨花的白凈和梅花的風(fēng)韻；頸聯(lián)進(jìn)一步刻畫白海棠，描寫它像月窟仙人穿著一身自己縫制的白色衣裳，花葉上的露珠又像秋閨怨女的滴滴相思淚。尾聯(lián)寫白海棠空有無限的幽怨卻無人可訴，最后筆鋒一轉(zhuǎn)寫花的無奈，只能在黃昏中倦倚西風(fēng)。 【思考】　這首詩的頸聯(lián)是如何描寫白海

4、棠的？ 【提示】　畫線部分為思考答案。 語林?jǐn)X英 一、文本名句 1．潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！ 2．富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。 3．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。 二、《紅樓夢(mèng)》中的名句 1．滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？(第一回《自題一絕》) 2．假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。(第一回太虛幻境對(duì)聯(lián)) 3．機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。(第五回《聰明累》) 4．連天衰

5、草，豈獨(dú)蒹葭；匝地悲聲，無非蟋蟀。(第七十八回《芙蓉女兒誄》) ,[學(xué)生用書P6]) 1．字音辨識(shí) (1)單音字 阜盛(fù)　　　　　敕造(chì)　　　　臺(tái)磯(jī) 紈袴(wán)(kù) 兩靨(yè) 軒昂(xuān) 瞋視(chēn) 懵懂(měng) 杜撰(zhuàn) 忖度(cǔn) (2)多音字 冠 華冠麗服guān 籠 簾籠lóng 冠軍guàn 籠罩lǒng 削 削肩細(xì)腰xuē 朝 小朝靴cháo 削果皮xiāo 朝霞zhāo 2.字形辨認(rèn) 　　　　　 3．詞語辨析 (1)委屈

6、·委曲 二者讀音相同，但意義不同?！拔敝甘艿讲粦?yīng)有的待遇而心里難過。“委曲”有三個(gè)意思：①指曲調(diào)、道路、河流等彎彎曲曲的；曲折。②指事情的底細(xì)和原委。③勉強(qiáng)服從。 填一填： 他們主動(dòng)和政府相關(guān)人員聯(lián)系，告知委曲，政府相關(guān)人員承諾將對(duì)該事件相關(guān)人員進(jìn)行處理，從此，他們不再感覺委屈。 (2)簇?fù)怼し鋼? 兩者都有“擁擠”的意思，但是“簇?fù)怼敝?很多人)團(tuán)團(tuán)圍著，通常以一個(gè)人為中心；而“蜂擁”指像蜂群一樣擁擠著前行，強(qiáng)調(diào)“亂”。 填一填： 位于巖頭鎮(zhèn)禮張村的百畝桃花爭(zhēng)相綻放，高大的黃桃樹一棵連著一棵，使得密密匝匝的桃花簇?fù)碓谝黄?，形成了一片片嬌艷誘人的桃花云，吸引了全國(guó)各地蜂擁而

7、至的游客和攝影愛好者。 4．詞義辨誤 (1)在賀歲大片《一步之遙》中，舒淇飾演的花國(guó)總統(tǒng)成為影片“戲眼”，她那顧盼神飛、氣宇不凡的神態(tài)，令人艷羨不已。 辨一辨：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

8、___ (2)當(dāng)又一項(xiàng)大獎(jiǎng)在鼓樂聲中即將揭曉時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)斂聲屏氣，當(dāng)“丁祖詒”這三個(gè)字從場(chǎng)上頒獎(jiǎng)嘉賓口里傾吐而出時(shí)，會(huì)場(chǎng)又是一陣掌聲。 辨一辨：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)“

9、‘鎮(zhèn)水神獸’被挖引發(fā)四川暴雨成災(zāi)”的言論在網(wǎng)上流傳，記者就此事采訪了相關(guān)專家，專家表示，這樣的說法純屬不經(jīng)之談。 辨一辨：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案： (1)顧盼神飛：向

10、兩旁或周圍看來看去，神采飛揚(yáng)。用在此處符合語境。(2)斂聲屏氣：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。用在此處不符語境。(3)不經(jīng)之談：荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。用在此處符合語境。 [作者卡片] 姓　名 曹雪芹 生卒年 約1715—1763 字號(hào)稱謂 名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹， 又號(hào)芹溪、芹圃 籍　貫 遼寧遼陽 相關(guān)材料 清代著名文學(xué)家、小說家，滿洲正白旗包衣。早年經(jīng)歷了一段封建大官僚地主家庭的繁華生活，后因家道衰落，趨于艱困。晚期居北京西郊，貧病而卒，年未及五十。性情高傲，嗜酒健談。歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》 [背景呈現(xiàn)]

11、 《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生于我國(guó)18世紀(jì)中葉。當(dāng)時(shí)，中國(guó)處在封建社會(huì)的末期，表面上是“康乾盛世”的表象，該書暴露了封建末世統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和丑惡，形象地反映了18世紀(jì)上半期這一歷史時(shí)期的風(fēng)貌和特征，揭示了封建社會(huì)必然衰亡的歷史趨勢(shì)。 [知識(shí)鏈接] 章回體小說：中國(guó)長(zhǎng)篇小說的一種傳統(tǒng)形式。源于宋代平話，確立于元末，以長(zhǎng)篇小說《水滸傳》和《三國(guó)演義》為其成熟標(biāo)志。其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”，小說中經(jīng)常出現(xiàn)“話說”和“看官”等字樣。著名的作品還有明代的《西游記》《金瓶梅》，清代的《紅樓夢(mèng)》等。 1．林黛玉進(jìn)賈府都拜見了哪些人物？人物出場(chǎng)順序是怎樣的？ 我的答案：____________

12、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．課文中幾次寫到哭？請(qǐng)加以梳理。 我的答案：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

13、______ [答案] 1．林黛玉首先拜見的是賈母。經(jīng)賈母指點(diǎn)，先后拜見了邢夫人、王夫人、李紈。接著，賈母吩咐“請(qǐng)姑娘們來”，這樣“三春”就出場(chǎng)了。之后就是“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳出場(chǎng)。再后，賈母即命“帶了黛玉去見兩個(gè)母舅”，而結(jié)果是賈赦和賈政都沒見著。吃完飯后，賈母和黛玉剛要說幾句話，賈寶玉就來了，小說掀起了這次人物出場(chǎng)的高潮。 2．課文中六次寫到哭。第一次是黛玉拜見賈母，賈母將她“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”；接著“地下侍立之人，無不掩面涕泣”，“黛玉也哭個(gè)不住”，再后來說到傷心處，賈母“摟了黛玉在懷，又嗚咽起來”。一次會(huì)面，四次提到哭。王熙鳳見了黛玉，先陪笑見禮，但也

14、沒忘了“用帕拭淚”哭了一回。最后一次是寶玉因黛玉無玉而狠命摔玉，且生氣哭得“滿面淚痕”。 ,[學(xué)生用書P7]) 1．林黛玉進(jìn)賈府時(shí)的心態(tài)怎樣？ [名師指津]　林黛玉先是聽母親說“外祖母家與別家不同”，來到賈府又看到“這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了”，所以才有了“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心態(tài)，這與她的小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)有很大關(guān)系。 [我的理解]　 黛玉眼中的外祖母與別家不同，她“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，“惟恐被人恥笑了他去”，表現(xiàn)出林黛玉小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，體現(xiàn)出一個(gè)寄人籬下又心地孤傲的女子自尊敏感的心理特點(diǎn)。 2．在黛玉眼中，賈府的外觀建筑有什么特點(diǎn)？“敕造”有

15、什么深刻含義？ [名師指津]　林黛玉進(jìn)賈府首先看到的是外觀建筑，這些富麗堂皇的建筑無不彰顯著賈府的權(quán)勢(shì)和地位，對(duì)“敕造”二字的理解也要由此出發(fā)。 [我的理解]　在黛玉眼中，賈府的外觀建筑宏偉，具有豪門氣派，最突出的特點(diǎn)就是“大”，文中連續(xù)使用四個(gè)“大”字，渲染了賈府權(quán)勢(shì)之煊赫，門禁之森嚴(yán)?！半吩臁北砻髻Z府是奉皇帝之命建造的，暗示了賈府榮華富貴的來源和社會(huì)地位。 3．賈母是相見場(chǎng)面的核心人物，然而作者卻只寫了她“迎”“摟”“哭”三個(gè)非同尋常的連續(xù)性動(dòng)作，這樣寫有什么作用？ [名師指津]　賈母見到黛玉悲感交集，既有對(duì)亡女的懷思，也有對(duì)黛玉的疼愛，三個(gè)動(dòng)詞就將其內(nèi)心世界刻畫得淋漓盡致。 [

16、我的理解]　 這幾個(gè)個(gè)性化動(dòng)作不僅寫出了賈母因思念亡女、疼惜黛玉而涌上心頭的那種悲中有喜、且喜且悲的復(fù)雜心情，而且寫出了只有賈母那樣的老太太才會(huì)有的動(dòng)作特點(diǎn)與心理特點(diǎn)。 4．王熙鳳的出場(chǎng)采用了什么寫法？這種寫法妙在哪里？ [名師指津]　作者善于寫人物的出場(chǎng)，這篇文章中對(duì)王熙鳳的出場(chǎng)描寫?yīng)毦咛厣?，答題時(shí)要仔細(xì)揣摩。 [我的理解]　采用了先聲奪人的寫法。未見其人，先聞其聲。王熙鳳的“放誕無禮”與眾人的“斂聲屏氣”形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)出王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。這種寫法妙在王熙鳳一出場(chǎng)必然引起黛玉的“納罕”，也吸引了讀者，在情節(jié)上掀起了波瀾。 5．怎樣理解《西江月》二詞？ [名師指

17、津]　小說中作者著意寫《西江月》二詞，反其意而用之，似貶實(shí)褒，寫出了賈寶玉的叛逆性格。 [我的理解]　《西江月》二詞似貶實(shí)褒，表面上用世俗的眼光批判寶玉，而實(shí)際上是寶玉叛逆性格的寫照。前一首寫出了寶玉厭棄功名利祿和獨(dú)立不羈的性格，后一首寫出了寶玉不順從封建衛(wèi)道者的要求，不安于他們所規(guī)定的“本分”，因而被看作“無能”“不肖”之人。 6．“摔玉”的情節(jié)表現(xiàn)了賈寶玉的什么性格？ [名師指津]　“玉”代表著天命，天命本難違，但寶玉仍然要以“摔玉”這一做法來表現(xiàn)自己的反抗精神。 [我的理解]　 “摔玉”是寶玉性格的突出表現(xiàn)。這第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的種種波瀾?！坝瘛笔翘烀南笳?/p>

18、，寶玉的摔玉正表現(xiàn)出他對(duì)天命的反抗，對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)禮教的蔑視，還有什么比這一行動(dòng)更能說明寶玉的叛逆性格呢？ 　“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，對(duì)于王熙鳳這個(gè)角色，有人愛之，有人恨之，有人妒之。你是如何看待這一人物的？ [名師指津]　對(duì)于小說中王熙鳳這個(gè)人物形象的態(tài)度，盡管人們的看法不一，但探究時(shí)，仍然要結(jié)合故事情節(jié)來具體分析。 [我的理解]　(觀點(diǎn)一)王熙鳳是一個(gè)矯揉造作的女子，她貪婪、俗氣、愛表現(xiàn)，為了迎合賈母，在黛玉面前虛情假意，在賈母面前極盡奉承之能事。 (觀點(diǎn)二)王熙鳳笑里藏刀，陰險(xiǎn)狠毒，憑著自己的口才和威勢(shì)斂財(cái)弄權(quán)，是個(gè)“明是一盆火，暗是一把刀，臉上帶著笑，腳下使絆

19、子”的危險(xiǎn)人物。 (觀點(diǎn)三)王熙鳳確實(shí)巧于逢迎、圓滑世故，但她的聰明才智是不可否認(rèn)的。她說話得體，八面玲瓏，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。她協(xié)理寧國(guó)府，處理種種弊端，雷厲風(fēng)行，充分顯現(xiàn)出她的精干，表現(xiàn)出辦大事的魄力和本領(lǐng)。 (觀點(diǎn)四)王熙鳳也有善良的一面，比如她數(shù)次幫助劉姥姥，也為后來她的女兒巧姐被解救種下了善果。 個(gè)性化語言塑造人物形象 ?寫法指導(dǎo) 《林黛玉進(jìn)賈府》在描寫人物時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了語言描寫。不同思想、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語言是不同的。王熙鳳的語言與林黛玉、賈寶玉的語言各具特點(diǎn)。生動(dòng)傳神的個(gè)性化語言描寫，或直接展示了人物的個(gè)性，或揭示人物的身份與社會(huì)

20、地位，或側(cè)面烘托人物性格。 個(gè)性化的語言描寫能夠使我們通過“聞其言”，而能“見其人”。具體來說，人物語言個(gè)性化要做到以下幾點(diǎn)： 1．個(gè)性化語言要符合人物身份特點(diǎn)。語言的個(gè)性化取決于人物身份的多樣性，可以說“一千人有一千個(gè)不同的身份”，把握了這其中的差別，才能塑造出個(gè)性化的人物。 2．個(gè)性化語言要符合人物年齡特點(diǎn)。人的年齡不同語言也有差別。兒童天真而率性，成人穩(wěn)重而深刻，老人慈祥而語重心長(zhǎng)。 3．個(gè)性化語言要符合人物性格特點(diǎn)。不同性格的人說出來的語言不盡相同。如性格乖戾的人，說話往往尖刻；性格寬厚的人，說話常常溫和。 4．個(gè)性化語言要符合人物個(gè)人修養(yǎng)。讀書人，語言講文采；官員，語言注意

21、政治修養(yǎng)；普通人，語言注意通俗。 ?隨堂練筆 在你的周圍一定生活著很多你熟悉的人物，運(yùn)用個(gè)性化的語言描寫，刻畫一下他們的性格，300字左右。 ?范文示例 三輪車沒給胡小兵叫喊的機(jī)會(huì)，它很快就把自己藏進(jìn)了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過來，撩起胡小兵的褲管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。 女人說：“趕緊去醫(yī)院，就在西邊不遠(yuǎn)。” 胡小兵說：“扶我起來！”胡小兵抓住了板車的把

22、手，說：“你在后邊推著，趕緊把水泥弄到工地上，淋透就完了！快！” 雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈，并企圖把這個(gè)世界也沖刷一遍。女人站著沒動(dòng)，她突然帶著哭腔喊道：“快去醫(yī)院吧，就在西邊不遠(yuǎn)！” 胡小兵看了一眼自己的左腿，鮮紅的血從褲管里流了出來。胡小兵吼道：“水泥快被淋著了！快給老子推車，往東兩百米就是工地！”然后他拖著左腿拉起了板車。女人跑過來，在板車后面用足了力，女人咬緊了嘴唇，這樣一來，淚水再多，也無法流進(jìn)她的嘴里了。 ,[學(xué)生用書P9]) 悲劇人物的贊歌 《林黛玉進(jìn)賈府》中“寶黛初見”是賈寶玉、林黛玉愛情之歌的序曲。然而，這首歌卻是一首憂傷的悲劇之

23、歌。寶黛的愛情悲劇是中國(guó)古典文學(xué)史上描寫最生動(dòng)、表現(xiàn)最成功、意蘊(yùn)最豐富、最讓后人嘆惋不已的愛情故事，他們的愛情超越了世俗的功利性，表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的一致，表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)禮教的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅，卻忽略了周圍事、周圍人及周圍環(huán)境。這是普通人的普通悲劇，普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。 [適用話題] 泣血的杜鵑 孫敏強(qiáng) 《紅樓夢(mèng)》是一首詩，一首醞釀、積累了數(shù)千年，而由一位集大成的文學(xué)大師最終寫就的瑰麗而凄怨的詩篇。隨著詩篇末尾宿命般的殘缺與悲劇的落幕，天地似為之易色，草木亦為之同悲，一個(gè)經(jīng)歷了繁華與苦難、坎坷與艱辛的偉

24、大心靈發(fā)出了余韻悠悠的沉重嘆息。在《紅樓夢(mèng)》中，作者傾注了他全部的心血、才華與詩情畫意，以杜宇啼血般的筆調(diào)和珠圓玉潤(rùn)的詞句，精心結(jié)撰了一個(gè)藝術(shù)世界，在這里，積淀著中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)的生命信息和遺傳基因，流動(dòng)著中國(guó)古代詩歌的節(jié)奏旋律和精神氣韻。 當(dāng)我們以這樣的眼光再一次感受和審視黛玉形象時(shí)，黛玉已然不單純是一位美麗多情、敏感善良、富于詩人氣質(zhì)與才情的少女形象，也不僅僅是揭示了一定歷史時(shí)期社會(huì)生活某種本質(zhì)與規(guī)律的典型，而是承載了幾千年中華文化厚重負(fù)荷的一個(gè)永恒的詩性象征，一種富于典型意義的審美境界，從這一形象中，我們仿佛可以看到中國(guó)古代許多文士淡淡的背影。 作為中國(guó)古代文化精神傳統(tǒng)的傳承者與

25、批判者，我們是以特殊的心境來感受和面對(duì)黛玉形象，感受她和她的創(chuàng)造者所感受到的一切的。實(shí)際上，當(dāng)我們面對(duì)和審視這一形象時(shí)，我們也是在面對(duì)和審視我們自己的心性，面對(duì)和審視從古到今的中國(guó)詩人那心靈跋涉的漫漫長(zhǎng)路及審美精神、審美實(shí)踐的悠悠旅程。 《紅樓夢(mèng)》中，神瑛侍者意欲下凡造歷幻緣，則寶玉的精神中似有樂天之意；而絳珠仙子則欲隨之下世為人，以一生所有眼淚還報(bào)其甘露之惠，則黛玉的精神中似更多憂世之心；寶玉喜聚，而黛玉則在聚時(shí)即以平靜的心態(tài)準(zhǔn)備迎接散的結(jié)局。這里似乎包含著一個(gè)相反相成的人生命題。從“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”的結(jié)局來看，全篇?jiǎng)t籠罩在對(duì)人生宿命般的悲劇性感受和大憂患中。魯迅

26、談到《紅樓夢(mèng)》時(shí)說：“悲涼之霧，遍布華林，然呼吸而領(lǐng)會(huì)之者，獨(dú)寶玉而已?！闭\(chéng)然如此。不過，那應(yīng)該是指黛玉逝后。比起黛玉，寶玉應(yīng)是后知后覺者。 《紅樓夢(mèng)》是一曲悲歌。從第五回離恨天、灌愁海和癡情、結(jié)怨諸名目，從《紅樓夢(mèng)引子》曲文“趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷”，從四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千紅一窟”“萬艷同杯”的諧音中，我們聽到的是啼血的杜鵑那聲聲的悲鳴。而那杜鵑便是曹雪芹，也便是林黛玉。黛玉前身是絳珠仙子，她的知心丫環(huán)叫紫鵑。紫鵑的寓意就是啼血的杜鵑，絳珠也就是紅色的血淚；黛玉正是泣血的杜鵑，而曹雪芹也是泣血的杜鵑，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于《紅樓夢(mèng)》。 黛玉善泣，《枉凝眉

27、》曲中有“想眼中能有多少淚珠兒”之句。黛玉的悲泣非同凡響，感應(yīng)花鳥，通于自然。第二十六回中寫黛玉，“獨(dú)立墻角邊花陰之下，悲悲戚戚嗚咽起來”，“不期這一哭，那附近柳枝花朵上的宿鳥棲鴉一聞此聲，俱忒楞楞飛起遠(yuǎn)避，不忍再聽”。 《紅樓夢(mèng)》是一部痛史，黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二釵，是作者半生感念與懷想的閨閣女子的化身，生 命之花一一凋謝，怎不令作者悲慨萬端，長(zhǎng)歌當(dāng)哭！將第一回中“自欲將以往所賴天恩祖德，錦衣紈绔之時(shí)，飫甘厭肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)談之德，以至今日一技無成、半生潦倒之罪，編述一集，以告天下人”與經(jīng)歷了國(guó)破家亡慘痛變故的明末清初文學(xué)家、史學(xué)家張岱所撰的《陶庵夢(mèng)憶·自序》

28、比讀，覺二者心緒蒼涼，話語沉痛，何其相似。這里有幾分懺悔、反語、不平，有幾分無奈、自嘲、自傲?！盁o才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年”，此語并非《紅樓夢(mèng)》中那塊被女媧遺棄的不能補(bǔ)天亦不能自由行動(dòng)的頑石的傷心哀嘆，而是作者的憤世之語、牢騷之語，是欲有所為而不能為、不可為的傷心之語，是冷眼觀世、白眼看人的狂傲之語，是洞察古今、徹悟人生的佛道之語?？傊?，《紅樓夢(mèng)》是沉痛而絕望的一曲悲歌。 【思考】 1．聯(lián)系全文，泣血的杜鵑指的是誰？為什么？ 答：________________________________________________________________________ ____

29、____________________________________________________________________ 2．根據(jù)文意，說說你對(duì)“憂世樂天”內(nèi)容的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案： 1．指林黛玉與曹雪芹。因?yàn)?，黛玉前身是絳珠仙子，絳珠是紅色的血淚，其知心丫環(huán)紫鵑的寓意是啼血的杜

30、鵑，而曹雪芹寄哭泣于黛玉與《紅樓夢(mèng)》。 2．詩人的憂傷與快樂超過普通人，“憂世樂天”是詩人本來就具有的情懷?！都t樓夢(mèng)》里寶玉的精神中似有“樂天”之意，而黛玉的精神中似更多“憂世”之心。“憂世樂天”是對(duì)立統(tǒng)一的，寶玉、黛玉展現(xiàn)出的不同精神，實(shí)質(zhì)上構(gòu)成了一個(gè)相反相成的人生命題。 ,[學(xué)生用書單獨(dú)成冊(cè)]) 一、基礎(chǔ)考查 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．敕造(chì)　阜盛(fù)　內(nèi)幃(wéi)　 宮絳(tāo) B．盥洗(ɡuàn) 兩腋(yè) 忖度(cǔn) 瞋視(chēn) C．懵懂(měng) 賈赦(shè) 綰著(wǎn) 盤螭

31、(chī) D．鏨銀(zhǎn) 戲謔(nüè) 馴服(xùn) 罥煙(juàn) 解析：選D。D項(xiàng)中“鏨”讀zàn，“謔”讀xuè。 2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．沾惹　 廝混　 無與倫比　 雕梁畫棟　 放誕無禮 B．璀燦 暮靄 功名利祿 峻眼修眉 弱柳扶風(fēng) C．嫡親 乖張 鼎力相助 不經(jīng)之談 孽根禍胎 D．軒昂 瀆職 膾炙人口 斂聲屏氣 紈袴膏粱 解析：選B。B項(xiàng)中“璀燦”應(yīng)為“璀璨”?！熬坌廾肌睉?yīng)為“俊眼修眉”。 3．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎

32、接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰？這樣放誕無禮?！? B．妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。 C．他嘴里一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他。 D．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！” 解析：選C。A項(xiàng)，“這來者系誰”后面應(yīng)為逗號(hào)，“這樣放誕無禮”后面應(yīng)為問號(hào)。B項(xiàng)，“什么玩的，只管告訴我”后面應(yīng)為分號(hào)。D項(xiàng)，兩處“何書”后面都應(yīng)是句號(hào)。 4．(20

33、15·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。 B．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。 C．這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。 D．為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。 解析：選B。本題從語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。

34、A.語序不當(dāng)?！皬默F(xiàn)在起到年底”，應(yīng)該放到“國(guó)家大劇院宣布”之后，修飾限定承辦演出的時(shí)間段。C.句子中前兩個(gè)分句的主語是“邊緣人”這類形象，而最后一個(gè)分句把主語偷換成了“人們”，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，可以把最后一個(gè)分句修改為“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”。D.成分殘缺?！氨还谝浴飞献顕?yán)’的稱號(hào)”前缺主語，可在“因加大了”前加“《新食品安全法》”。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成5～8題。 鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片①相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮?/p>

35、如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！? 正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠②人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。”眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉，湘云，黛玉，寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌

36、，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。 只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高

37、聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個(gè)?！北娙朔阶?/p>

38、了笑，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了。”那劉姥姥正夸雞蛋小巧，要肏攮一個(gè)，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”眾人已沒心吃飯，都看著他笑。賈母又說：“這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來，又不請(qǐng)客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，

39、也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！兵P姐兒道：“菜里若有毒，這銀筷子下去了就試的出來?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過來與他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。 (選自《紅樓夢(mèng)》第40回) 【注】　①篾片：舊時(shí)依附于富貴人家，為主子幫閑湊趣的人，也叫“清客”。②敁敠：估量、盤算、斟酌的意思。 5．下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A.鴛鴦主張把劉姥姥當(dāng)作“女篾片”來加以取笑，鳳姐也推波助瀾，表示贊同，這表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄

40、、仗勢(shì)欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征。 B.薛姨媽“口里茶噴了探春一裙子”，噴茶而不是噴飯，這一細(xì)節(jié)在前文有所鋪墊，文章前后照應(yīng)體現(xiàn)出作者行文細(xì)膩、構(gòu)思精巧。 C.在刻畫眾人大笑的場(chǎng)面時(shí)，作者注重獨(dú)像刻畫，將湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌寫得活靈活現(xiàn)，同時(shí)又注重群像塑造，使主要人物和輔助人物相互映襯，相得益彰。 D.“獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”是文章的插敘部分，這里補(bǔ)足一筆，使整個(gè)場(chǎng)景就完整了，“撐著”二字極其符合她倆此時(shí)所扮演的“導(dǎo)演”角色。 E.本篇文字雖然只是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)小小的片段，卻表現(xiàn)出了作者塑造人物形象的手法多樣，語言華美考究的藝術(shù)風(fēng)格。

41、解析：選BC。A.“表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄、仗勢(shì)欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征”錯(cuò)。D.“插敘”錯(cuò)。E.“語言華美考究”錯(cuò)。 6．作者在塑造劉姥姥這一人物形象時(shí)，從描寫的角度看，采用了哪些手法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞小說中的描寫手法。文中寫劉姥姥，采用語言和動(dòng)作描寫進(jìn)行刻畫的同時(shí)，也側(cè)面寫到了眾人

42、的各種表現(xiàn)，正面和側(cè)面結(jié)合將劉姥姥的形象刻畫得淋漓盡致。 答案：①正面描寫：作者采用語言、動(dòng)作描寫等對(duì)劉姥姥進(jìn)行直接刻畫。②側(cè)面描寫：如聽到劉姥姥“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭”后眾人的表現(xiàn)。 7．文段后面特意交代丫鬟們又為劉姥姥換上一雙“烏木鑲銀”的筷子，有何作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：一

43、雙“烏木鑲銀”的筷子在此處用意很深，既有結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)，也有內(nèi)容上的深意。作答時(shí)，要聯(lián)系前后語境，理解這樣寫與小說的主旨有何關(guān)系。 答案：①與前文鴛鴦、鳳姐“單拿一雙老年四棱象牙鑲金的筷子與劉姥姥”相照應(yīng)。②賈府就連吃飯用的筷子都如此講究，以小見大，凸顯了賈府的奢華。③引出下文劉姥姥的評(píng)價(jià)，“不伏手”寫出劉姥姥的農(nóng)人本色。④進(jìn)一步引出鳳姐“菜里若有毒，這銀筷子下去了就試的出來”一席話，表現(xiàn)了賈府眾人表面彬彬有禮而實(shí)際上互相猜忌、互相提防的生活環(huán)境。 8．清代點(diǎn)評(píng)家涂瀛在評(píng)價(jià)劉姥姥時(shí)曾說：“劉姥姥深觀世務(wù)，歷練人情，……思之至深。出其余技作游戲法，……忽而癡人說夢(mèng)話，忽而嬉笑怒罵，……無不會(huì)

44、如人意?！書P姐輩真兒戲也?！蹦阃馑脑u(píng)價(jià)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章加以探究。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查對(duì)人物性格的探究。劉姥姥在賈府既是被取笑的對(duì)象，同時(shí)也表現(xiàn)出了其深諳世事的一面，表面的憨厚與深層的睿智集于一身。作答時(shí)，要用具體的事例來加以分析。 答案：同意。劉姥姥是憨厚又不失睿智的農(nóng)村婦女的形象。①她任由鴛

45、鴦、鳳姐取笑、捉弄卻毫不在意，并且十分配合，可見她寬容、忠厚的一面。②劉姥姥生活經(jīng)驗(yàn)豐富，精通人情世故，到賈府來，她需要得到全府人的歡心；多年生活閱歷使她能夠把握別人的心理，當(dāng)她被取笑時(shí)，她也能逢場(chǎng)作戲，裝瘋賣傻故意顯示出沒見過世面，以迎合賈府人的心意。③所以，表面上看是鳳姐等取笑憨厚沒見過世面的劉姥姥，可實(shí)際上，是劉姥姥在牽著她們的鼻子走，劉姥姥才是真正的主角。(如果不贊同，分析合理亦可) 三、語言表達(dá) 9．下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉謝絕晚飯的一段話。請(qǐng)仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度簡(jiǎn)要分析其所含的意思。 邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要

46、過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了?！薄谑趋煊窀孓o。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查對(duì)語言得體與否的辨析能力。“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭”表達(dá)感激之情，“只是還要過去……恐領(lǐng)了賜去不恭”表述盡快離去的理由，“異日再領(lǐng)，未為不可”請(qǐng)求諒解，改日從命。

47、答案：林黛玉簡(jiǎn)短的回話中包含了三層意思：①充分肯定了對(duì)方的美意；②表述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；③表示改日一定從命，請(qǐng)求對(duì)方諒解。 10．請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初次會(huì)面的情景，字?jǐn)?shù)不超過30字。 黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！? 答：_______________________________________________________

48、_________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的能力。林黛玉和賈寶玉初見時(shí)表現(xiàn)出了相似的感受：很面熟。兩人有這種感受不足為奇，因?yàn)樗麄兇_實(shí)是前世有緣，所以才會(huì)有一見如故的感受。解答此題需注意內(nèi)容和形式的雙重要求。 答案：(示例)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥　癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹 11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。 “好風(fēng)憑借力，送我上青天

49、”是《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵題詠柳絮的詩句。同樣的情境和期待也頗適合于放風(fēng)箏。當(dāng)然，風(fēng)箏最終能否高飛入天，①______________________________。首先在風(fēng)箏的形制上。如風(fēng)箏有軟翅硬翅之分，硬翅容易飛高，軟翅不兜風(fēng)，飛不高。因風(fēng)箏材質(zhì)、形狀的區(qū)別，制作要訣不盡相同。②______________________________，放風(fēng)箏同樣需要技巧，要審風(fēng)度時(shí)，適時(shí)地放手、抖線等。除了個(gè)人能力外，風(fēng)箏高飛還依賴于風(fēng)力、風(fēng)向等因素，適度的風(fēng)才能將風(fēng)箏送上青云。 解析：第一處橫線的后面主要寫了三個(gè)方面的因素，因此補(bǔ)入的內(nèi)容應(yīng)是“取決于多方面的因素”；第二處橫線后面“同樣需要技巧”，

50、此處必然要談“做風(fēng)箏”的技巧問題。 答案：(示例)①取決于多方面的因素?、谧鲲L(fēng)箏是一門技術(shù) 12．(2015·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，①______________________________。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，②______________________________，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，③______________________________，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 解析：本題以補(bǔ)寫填空的形式，考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫相應(yīng)的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。 答案：從而大大提高交易效率　除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間上網(wǎng)瀏覽商品信息 15