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2018-2019學(xué)年高一歷史 寒假訓(xùn)練05 中國(guó)近代反侵略(下)

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1、寒假訓(xùn)練05中國(guó)近代反侵略(下)1【2016高考卷2】19世紀(jì)中期以后,中國(guó)市場(chǎng)上的洋貨日益增多,火柴、洋布等日用品,“雖窮鄉(xiāng)僻壤,求之于市,必有所供”。這種狀況表明()A中國(guó)市場(chǎng)由被動(dòng)開放轉(zhuǎn)為主動(dòng)開放B商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)C日常生活與世界市場(chǎng)聯(lián)系日趨密切D中國(guó)關(guān)稅主權(quán)開始喪失1【2019四川省仁壽縣】1917年至1919年,介紹新思潮的刊物只有幾種,介紹社會(huì)主義的文章寥寥無(wú)幾。1919年以后,全國(guó)各地出版的刊物猛增至400余種,其中相當(dāng)數(shù)量的刊物以介紹新思潮、改造社會(huì)為己任,馬克思主義思潮一枝獨(dú)秀。產(chǎn)生上述變化的主要原因是A一戰(zhàn)暴露資本主義侵略爭(zhēng)霸本質(zhì)B工人階級(jí)壯大并登上政治舞臺(tái)C五四運(yùn)

2、動(dòng)使馬克思主義廣泛傳播D新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想2【2018山西省大同市與陽(yáng)泉市】下表為不同報(bào)刊對(duì)同一事件的歷史敘述。新聞來(lái)源地報(bào)道的主要內(nèi)容北京晨報(bào)青島問(wèn)題當(dāng)以死爭(zhēng),被拘同學(xué)應(yīng)宜營(yíng)救,此罷課之第二理由也天津大公報(bào)北京學(xué)界之大舉動(dòng)曹汝霖宅之焚燒日本大阪朝日新聞北京燒打起排日學(xué)生的暴動(dòng)據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A火燒曹汝霖宅是事件的導(dǎo)火線B學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用C波及全國(guó)所有的大中型城市D學(xué)生展開盲目的排日行為3【2018全國(guó)名校大聯(lián)考聯(lián)考】中共成立初期,共產(chǎn)國(guó)際代表馬林建議中共領(lǐng)導(dǎo)人同國(guó)民黨進(jìn)行“黨內(nèi)合作”,遭到反對(duì),但1923年黨的三大正式確定了實(shí)行以“黨內(nèi)合作”為形式的國(guó)共合作方針,

3、就是共產(chǎn)黨員、青年團(tuán)員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨,以期把國(guó)民黨改造成為各革命階級(jí)的聯(lián)盟。當(dāng)時(shí)的中共中央認(rèn)為合作A可以弱化國(guó)民黨在中國(guó)國(guó)內(nèi)的影響力 B是進(jìn)行新民主主義革命的必然選擇C將擴(kuò)大中共在南方的群眾、軍事基礎(chǔ) D有利于改造和純潔國(guó)民黨的階級(jí)成分4【2017年江蘇卷】1922年9月,中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物向?qū)Оl(fā)文指出,在軍閥割據(jù)的現(xiàn)狀下,戰(zhàn)亂是不可避免的,只有建立“統(tǒng)一全國(guó)的中央政府,然后國(guó)內(nèi)和平才能夠?qū)崿F(xiàn)”。這表明,“打倒軍閥”正在成為A人民的迫切愿望B國(guó)民政府的執(zhí)政理念C知識(shí)分子的共識(shí)D全體國(guó)民的共同選擇5【2018四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考】觀察下面的1934年10月江西部分地區(qū)農(nóng)戶土地占有狀況調(diào)

4、查表(%),表中農(nóng)戶的土地占有狀況反映了江西A土地革命具有良好的群眾基礎(chǔ)B地主依舊占有絕大部分的土地C無(wú)地群眾對(duì)社會(huì)穩(wěn)定不具威脅D中共土地政策取得了一定效果6【2018廣東省佛山市普通高中】1931年中國(guó)共產(chǎn)黨建立中華蘇維埃共和國(guó),還曾使用過(guò)蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)的稱號(hào)。1935年改稱中華蘇維埃人民共和國(guó)。1936年提出建立民主共和國(guó)。這反映了A馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程 B中共根據(jù)地的范圍在不斷擴(kuò)大C共和國(guó)觀念已深入人心 D日本侵華改變了共和國(guó)的觀念7【2019四川省遂寧市高中零診考試】1944年,陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的陜甘寧邊區(qū)土地租佃條例中規(guī)定:“承租人應(yīng)依本條例所定減租后之租額交租

5、,不得短少,其有力能交租而故意不交者,出租人有請(qǐng)求政府依法追繳之權(quán)?!痹撘?guī)定A旨在保護(hù)農(nóng)民的既得利益B有利于鞏固、擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C延續(xù)了土地革命路線精神D表明了邊區(qū)政府的合法性和公平性8【2019山東師范大學(xué)附屬中學(xué)】1941年以后,國(guó)統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟(jì)、國(guó)民黨政府的財(cái)政開始陷入困境,1943年以后達(dá)到非常嚴(yán)峻的地步,而官僚資本對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的壟斷卻大大加強(qiáng),這就使人民對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治更加不滿??箲?zhàn)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)的這一狀況A反映了共產(chǎn)黨政治影響力提升B導(dǎo)致國(guó)民黨的統(tǒng)治迅速崩潰C反映了國(guó)民黨政治地位的下降D促進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展9【2019廣東省湛江市調(diào)研考試】下圖是1933年和1938年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要

6、成份比例的情況,這一變化說(shuō)明了圖11933年中共黨員主要成分比例圖21938年中共黨員主要成分比例A中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化B中國(guó)革命性質(zhì)的重大改變C中共得到農(nóng)民的熱烈擁護(hù)D建立新型民主政權(quán)的嘗試10【2018高考猜題卷】1948年9月頒布的由毛澤東起草的關(guān)于健全黨委制的決定。規(guī)定從中央到地方的各級(jí)各部門的黨委、黨組,均必須健全黨委會(huì)議制度。此后,毛澤東在七屆二中全會(huì)上,專門講了黨委會(huì)的工作方法,從更廣闊的層面豐富和充實(shí)了黨委制的內(nèi)容。這體現(xiàn)了A黨內(nèi)民主發(fā)展的緊迫性B人民代表大會(huì)制度完善C政府加強(qiáng)民主政治建設(shè)D公眾對(duì)民主政治的訴求11【2018遼寧省大連市第二十四中學(xué)】在黨的七屆二中全會(huì)上,毛澤

7、東闡明了黨的工業(yè)經(jīng)濟(jì)方針:沒(méi)收官僚資本“歸無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國(guó)所有”,對(duì)城鄉(xiāng)資本主義成分既要容許其“存在及發(fā)展”又不能“任其泛濫”。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨A工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移至城市B堅(jiān)持新民主主義發(fā)展路線C確立了社會(huì)主義工業(yè)化目標(biāo)D遵循孫中山民生主義主張12【2018四川省綿陽(yáng)市文綜】20世紀(jì)20年代后期至40年代末,中國(guó)共產(chǎn)黨在農(nóng)村的土地政策經(jīng)歷了從“打土豪分田地”到“雙減雙交”(地主減租減息、農(nóng)民交租交息),再到“耕者有其田”的幾次變化。這反映了A生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整以民主革命任務(wù)為導(dǎo)向B政治局面動(dòng)蕩影響經(jīng)濟(jì)政策制定C中共土地公有制的確立過(guò)程曲折艱難D中共始終以廢除封建剝削為目標(biāo)13【2018四川省

8、成都市診斷性檢測(cè)】閱讀材料,完成下列要求。材料 20世紀(jì)20年代,許多有識(shí)之士重新思考中國(guó)的前途與命運(yùn),出現(xiàn)了以留美、留法、留蘇為主的一波留學(xué)熱潮?!傲裘罒帷睆?911年美國(guó)設(shè)立留美預(yù)備校清華學(xué)堂開始,至1925年,在美學(xué)習(xí)科學(xué)與文化的中國(guó)留學(xué)生已達(dá)2500多人?!拔逅摹鼻昂?,留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)興起,留法學(xué)生開始接觸馬克思主義,并積極向國(guó)內(nèi)介紹和傳播。國(guó)民革命期間又出現(xiàn)“留蘇熱”,國(guó)共兩黨多次選派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。為此,1925年蘇聯(lián)當(dāng)局設(shè)立“莫斯科中山大學(xué)”,專門培養(yǎng)中國(guó)留學(xué)生的革命理論和軍事知識(shí)。新中國(guó)成立后“留蘇熱”再度興起。1950年教育部規(guī)定,留學(xué)生直接歸所在國(guó)中國(guó)大使館領(lǐng)導(dǎo),要定期匯報(bào)

9、學(xué)習(xí)成績(jī)及生活情況。從1950年到1966年,新中國(guó)派往蘇聯(lián)、東歐各國(guó)的留學(xué)生約一萬(wàn)余人,其中80%是留蘇生?!拔幕蟾锩笔觊g,出國(guó)留學(xué)人數(shù)急劇下降。1978年,隨著50名留美學(xué)者的啟程,出國(guó)留學(xué)逐漸回暖,留學(xué)人數(shù)逐年遞增。至20世紀(jì)80年代末90年代初,出國(guó)留學(xué)生遍及世界一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),達(dá)到二十多萬(wàn)人。至2004年更達(dá)70萬(wàn)人,除公派之外,自費(fèi)留學(xué)占很大比重。1992年國(guó)家出臺(tái)“支持留學(xué),鼓勵(lì)回國(guó),來(lái)去自由”的留學(xué)政策,從而給予了留學(xué)生以更大的自由度和施展自己才華的空間。據(jù)李喜所百年留學(xué)潮與中國(guó)現(xiàn)代化(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)20年代中國(guó)留學(xué)熱潮的主要特點(diǎn),并比較20

10、世紀(jì)20年代與50年代“留蘇熱”的不同影響。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)70年代末80年代初留學(xué)熱潮重現(xiàn)的背景。概括與新中國(guó)初期相比,新時(shí)期留學(xué)熱潮的主要變化。14【2019云南省大理市統(tǒng)一檢測(cè)】閱讀材料,完成下列要求。材料:摘編白邱世兵中國(guó)國(guó)際輿論環(huán)境的歷史變遷一略論西方的中國(guó)觀的演變上表為16世紀(jì)到20世紀(jì)30-40年代內(nèi)方中國(guó)觀的變遷有關(guān)言論。請(qǐng)從表中任選兩個(gè)時(shí)間段,并對(duì)其中的西方中國(guó)觀加以解讀。(要求:選明時(shí)間,觀點(diǎn)明確,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。)寒假訓(xùn)練05中國(guó)近代反侵略(下)經(jīng)典重現(xiàn)1【解析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力?!半m窮鄉(xiāng)僻壤,求之于市,必有所供”說(shuō)明中國(guó)的生

11、活用品也被外國(guó)市場(chǎng)占領(lǐng),日常生活也融入了資本主義世界市場(chǎng),因此本題選擇C選項(xiàng)。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,此時(shí)的中國(guó)依舊是在被迫開放的時(shí)期,資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)入侵逐漸深入;B選項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符;D選項(xiàng)材料體現(xiàn)不出關(guān)稅的問(wèn)題,并且開始喪失關(guān)稅自主權(quán)是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的?!敬鸢浮緾1【解析】根據(jù)材料,五四運(yùn)動(dòng)后,各地出版的刊物數(shù)量猛增,并且介紹新思潮的刊物數(shù)量增多,馬克思主義思潮一枝獨(dú)秀,說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)使馬克思主義廣泛傳播,故C正確;材料強(qiáng)調(diào)的是五四運(yùn)動(dòng)后介紹新思潮的刊物數(shù)量的劇增,反映的是時(shí)局變動(dòng)對(duì)思想變化的影響,與一戰(zhàn)無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;B不是五四運(yùn)動(dòng)后介紹新思潮的刊物數(shù)量的劇增的主要原因,排除;新文化運(yùn)動(dòng)

12、1915年已經(jīng)開始,并不是五四運(yùn)動(dòng)后介紹新思潮的刊物數(shù)量增多的最主要原因,故D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾2【解析】“同學(xué)應(yīng)宜營(yíng)救”“學(xué)界之大舉動(dòng)”“排日學(xué)生”的信息說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)中學(xué)生發(fā)揮了重要作用,B正確;五四運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火線是巴黎和會(huì)外交失敗,A錯(cuò)誤;C中波及全國(guó)不符合材料主旨信息;D中盲目說(shuō)法是日方觀點(diǎn)?!敬鸢浮緽3【解析】解答本題的關(guān)鍵在時(shí)間上,1923年黨的三大召開,這個(gè)時(shí)間是國(guó)民黨勢(shì)力快速增長(zhǎng)的階段,只有與國(guó)民黨聯(lián)合才有可能進(jìn)行新民主主義革命,所以本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,削弱他的勢(shì)力不是目的,目的是與其合作實(shí)現(xiàn)革命;C、D選項(xiàng)不是主要目的?!敬鸢浮緽4【解析】材料中“建立統(tǒng)一全國(guó)的中央政府,然后

13、國(guó)內(nèi)和平才能夠?qū)崿F(xiàn)”與當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),只能是人民的一種愿望,故A項(xiàng)正確。當(dāng)時(shí)是北洋軍閥執(zhí)政時(shí)期,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)中“知識(shí)分子”的說(shuō)法太過(guò)局限;D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)?!敬鸢浮緼5【解析】本題考查學(xué)生分析圖表的能力。由上表的數(shù)據(jù)可以看出農(nóng)戶中無(wú)田和占有大量土地的都是少數(shù),大多數(shù)農(nóng)民都分得了土地,這是中國(guó)開展土地革命、執(zhí)行土地政策的結(jié)果,所以A項(xiàng)和B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)無(wú)地群眾對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響無(wú)法反映,故本題選擇D項(xiàng)?!敬鸢浮緿6【解析】我們從名稱的演變上可以看出,我們逐步擺脫蘇維埃這一稱號(hào),體現(xiàn)出馬克思主義逐步與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合,故本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)無(wú)法從材料中得出;C選項(xiàng)不是材料主要敘述的內(nèi)

14、容;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,一直以來(lái)共和國(guó)觀念都是以反帝反封建為任務(wù)的,沒(méi)有發(fā)生改變?!敬鸢浮緼7【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。材料信息“承租人”“不得短少”“依法追繳”等說(shuō)明邊區(qū)政府在一定程度上認(rèn)可了地主的土地所有權(quán),這有利于聯(lián)合地主階級(jí)進(jìn)行抗戰(zhàn),B項(xiàng)正確;材料中的規(guī)定顯然不是為了保護(hù)農(nóng)民既得利益而制定的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;土地革命路線要求廢除地主土地所有制,這顯然與材料中的規(guī)定不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)?!敬鸢浮緽8【解析】材料中“人民對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治更加不滿”表明國(guó)民黨的威信下降,政治地位在下降,故C正確;材料信息沒(méi)有涉及“共產(chǎn)黨政治影響力”問(wèn)題,排除A;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨的統(tǒng)治迅速崩潰,B錯(cuò)誤;人民對(duì)國(guó)民

15、黨統(tǒng)治更加不滿,不利于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展,排除D?!敬鸢浮緾9【解析】由圖片信息看出,1933年中共黨員主要成分,農(nóng)民占76%,結(jié)合所學(xué)可知,國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的社會(huì)主要矛盾是階級(jí)矛盾,共產(chǎn)黨走向農(nóng)村,開展土地革命,共產(chǎn)黨員中農(nóng)民占比例最高;1938年是抗戰(zhàn)時(shí)期,社會(huì)主要矛盾是中日民族矛盾,抗日是社會(huì)主題,共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)一切抗日力量,共產(chǎn)黨主要成分包括農(nóng)民、工人、知識(shí)分子、地主和中小商人;所以,中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化是1933年和1938年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生變化的根本原因,故A正確;1933年和1938年都處于新民主主義革命階段,都屬于新民主主義革命,B錯(cuò)誤;C項(xiàng)無(wú)法說(shuō)明1933年和19

16、38年中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生變化的原因,排除;材料反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員主要成份比例發(fā)生的變化,并非民主政權(quán)建設(shè),排除D?!敬鸢浮緼10【解析】依據(jù)材料中1948年毛澤東強(qiáng)調(diào)健全黨委制度并建立黨委會(huì)議等內(nèi)容可知,毛澤東在健全黨內(nèi)民主,即他看到了隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,發(fā)展民主的緊迫性,故A項(xiàng)正確;材料與人民代表大會(huì)制度無(wú)關(guān),排除B;材料強(qiáng)調(diào)的是黨不是政府,排除C;材料沒(méi)有體現(xiàn)公眾,故排除D?!敬鸢浮緼11【解析】沒(méi)收官僚資本屬于新民主主義革命時(shí)期三大改造措施,說(shuō)明此時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持新民主主義革命的路線,B正確;A不符合材料主旨信息;C是建國(guó)之后;孫中山民生主義主張是平均地權(quán),節(jié)制資本等,

17、不符合材料主旨,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽12【解析】“雙減雙交”是抗戰(zhàn)時(shí)期民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)最主要矛盾的條件下,為完成反帝任務(wù)實(shí)行的土地政策;“打土豪分田地”和“耕者有其田”均是為完成反封建的任務(wù),而采取的措施。因此這一變化過(guò)程反映出隨著不同時(shí)期需要完成的民主革命任務(wù)而進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合史實(shí),排除;材料反映的是新中國(guó)成立前土地政策的變化,排除C項(xiàng);D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì),不符合抗戰(zhàn)時(shí)期的土地政策,排除?!敬鸢浮緼13【解析】(1)第一下問(wèn)依據(jù)材料一“出現(xiàn)了以留美、留法、留蘇為主的一波留學(xué)熱潮”“五四前后,留法學(xué)生開始接觸馬克思主義。國(guó)民革命期間又出現(xiàn)留蘇熱,國(guó)共兩黨多次選派青年去蘇

18、聯(lián)學(xué)習(xí)”的信息從學(xué)習(xí)國(guó)家、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及國(guó)內(nèi)時(shí)局變化等角度思考回答。第二小問(wèn)依據(jù)材料一“20世紀(jì)20年代”和“20世紀(jì)50年代”的學(xué)習(xí)革命方式以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)方式回答即可。(2)第一小問(wèn)依據(jù)所學(xué)從文革時(shí)期人才的斷層、改革開放政策實(shí)施以及改革開放時(shí)期思想教育方針變化、外交等角度思考回答;第二小問(wèn)依據(jù)材料二“留學(xué)人數(shù)逐年遞增,出國(guó)留學(xué)生遍及世界一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),自費(fèi)留學(xué)占很大比重,支持留學(xué),鼓勵(lì)回國(guó),來(lái)去自由的留學(xué)政策,”等信息歸納回答?!敬鸢浮?1)主要特點(diǎn):留學(xué)目的地集中于美、法、蘇三國(guó);學(xué)習(xí)內(nèi)容多元;體現(xiàn)救亡圖存的時(shí)代主題;受當(dāng)時(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)影響較大(若僅答具體的史實(shí)酌情給分)不同影響:20世紀(jì)

19、20年代的“留蘇熱”主要著眼于民主革命的需要,為中國(guó)革命培養(yǎng)了大批革命理論和軍事骨干力量;20世紀(jì)50年代的“留蘇熱”主要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),為新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)輸送了大量的人才(2)背景:“文革”造成人才的斷層;改革開放政策的實(shí)施;鄧小平復(fù)出整頓文教(高考制度的恢復(fù));中國(guó)外交政策的調(diào)整,與西方國(guó)家關(guān)系逐步正?;?;第三次科技革命方興未艾。主要變化:規(guī)模越來(lái)越大;留學(xué)目的地更加廣泛;自費(fèi)留學(xué)比重增加;個(gè)人的自主性增強(qiáng)14【解析】本題屬于開放題型,依據(jù)材料表格概括出兩個(gè)時(shí)段觀點(diǎn),然后依據(jù)材料進(jìn)行分析論證,本題可以從19世紀(jì)或者20世紀(jì)30-40年代選取時(shí)間,前者通過(guò)比較19世紀(jì)西方與中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)

20、、文化方面的差異去論證;后者從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)國(guó)際地位提高從而獲得西方國(guó)家的好評(píng)回答?!敬鸢浮?9世紀(jì):西方對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)比較消極,主要是因?yàn)槲鞣诫S著資產(chǎn)階級(jí)民主制度的普遍建立,啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和工業(yè)革命的開展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,國(guó)力強(qiáng)盛,加大了殖民擴(kuò)張。同時(shí)中國(guó)處于封建社會(huì)晚期,各方面顯示出衰落態(tài)勢(shì),并不斷受到西方的侵略。20世紀(jì)3040年代:美國(guó)軍政界對(duì)中國(guó)評(píng)價(jià)比較積極,要是因?yàn)槿毡厩秩A與二戰(zhàn)爆發(fā),中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn),中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)成為抵抗日本法西斯的主戰(zhàn)場(chǎng)正是中國(guó)的堅(jiān)持抗戰(zhàn)減輕了包括美國(guó)在內(nèi)的世界反法西斯同盟的壓力,提高了中國(guó)的國(guó)際地位,同時(shí)美國(guó)在亞洲及太平洋戰(zhàn)場(chǎng)需要中國(guó)的協(xié)助和配合,因此對(duì)中國(guó)評(píng)價(jià)比較高和積極。10

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