《2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 仿真標(biāo)準(zhǔn)練（三）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 仿真標(biāo)準(zhǔn)練（三）（含解析）（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、仿真標(biāo)準(zhǔn)練(三)時(shí)間：45分鐘滿分：90分一、選擇題：本題共6小題，每題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是()A心肌細(xì)胞富含線粒體利于其旺盛的代謝活動(dòng)B藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體利于其進(jìn)行光合作用C漿細(xì)胞含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基利于其分泌抗體D洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡利于其維持一定的形態(tài)解析：心肌細(xì)胞的代謝能力較強(qiáng)，其中具有較多的線粒體與功能相適應(yīng)，A正確；藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有進(jìn)行光合作用所需的酶和色素，B錯(cuò)誤；漿細(xì)胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此漿細(xì)胞富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；細(xì)

2、胞壁有機(jī)械支持作用，伸縮性很小，所以洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞的形態(tài)由細(xì)胞壁決定，原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞維持一定的形態(tài)，D正確。故選B。答案：B2(2019安徽定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)一模)細(xì)胞周期蛋白A可促進(jìn)DNA的復(fù)制，細(xì)胞中某種特異性siRNA(一種雙鏈RNA)可以導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該種siRNA可能會(huì)使細(xì)胞周期延長B該種siRNA中存在AU堿基對C細(xì)胞周期蛋白A的作用場所可能是細(xì)胞核D該種siRNA影響細(xì)胞周期蛋白A合成中的轉(zhuǎn)錄過程解析：結(jié)合題干信息，此種siRNA會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白A的mRNA降解，使細(xì)胞分裂速度減慢，細(xì)胞周期延長，A正確；

3、siRNA是一種雙鏈RNA，因?yàn)殡p鏈RNA中堿基互補(bǔ)配對，應(yīng)該含有AU堿基對，B正確；細(xì)胞周期蛋白A可促進(jìn)DNA的復(fù)制，而DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核，因此細(xì)胞周期蛋白A可能需進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用，C正確；siRNA可以導(dǎo)致細(xì)胞周期蛋白A的mRNA降解，并不影響細(xì)胞周期蛋白A的mRNA轉(zhuǎn)錄合成，D錯(cuò)誤。答案：D3果蠅群體的子代經(jīng)藥物X處理后雌性明顯少于雄性，某同學(xué)提出兩點(diǎn)假設(shè)：藥物X能選擇性殺死雌性果蠅；藥物X能使雌性果蠅性反轉(zhuǎn)為雄性，但不改變其遺傳物質(zhì)。果蠅的紅眼對白眼為顯性，由位于X染色體上的一對等位基因控制，現(xiàn)以若干純合的紅眼和白眼雌雄果蠅為材料，探究哪種假說正確，下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是()

4、A紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，經(jīng)藥物X處理子代后，統(tǒng)計(jì)子代雌性果蠅的表現(xiàn)型B紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，經(jīng)藥物X處理子代后，統(tǒng)計(jì)子代雄性果蠅的表現(xiàn)型C紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，經(jīng)藥物X處理子代后，統(tǒng)計(jì)子代雄性果蠅的表現(xiàn)型D紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，經(jīng)藥物X處理子代后，統(tǒng)計(jì)子代雌性果蠅的表現(xiàn)型解析：根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是判斷藥物X能否使雌性果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)，因此選擇親本雜交后代可以根據(jù)表現(xiàn)型判斷其性染色體的組成，因此雜交親本組合為紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅雜交，設(shè)相關(guān)基因?yàn)锽、b，即雜交親本的基因型為XBYXbXb，雜交后代雌性果蠅全部為紅眼，雄性果蠅全部為白眼，無論雌性果蠅是否反轉(zhuǎn)為雄性果

5、蠅，雌性果蠅的表現(xiàn)型均為紅眼，但是若沒有性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，雄性果蠅均為白眼，若有性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，則雄性果蠅出現(xiàn)紅眼，因此可以通過統(tǒng)計(jì)雄性果蠅中是否有紅眼，判斷物質(zhì)X能否使雌性果蠅反轉(zhuǎn)為雄性。答案：B4內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是()A淋巴管發(fā)育不良，會(huì)導(dǎo)致組織水腫B攝入過多過咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加C產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K有關(guān)D血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用解析：攝入過多過咸食物后，細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量減少，B錯(cuò)誤。答案：B5下列有關(guān)興奮傳遞過程的敘述，正確的是()A靜息狀態(tài)下，K外流的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，將引起下

6、一個(gè)神經(jīng)元興奮C神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的移動(dòng)需要消耗ATPD某些氨基酸和動(dòng)物激素可作為神經(jīng)遞質(zhì)解析：靜息時(shí)，K外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，K外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤； 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，將引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，B錯(cuò)誤； 突觸間隙中充滿組織液，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的移動(dòng)不需要消耗ATP，C錯(cuò)誤。 答案：D6某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過精心管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益。下列說法錯(cuò)誤的是()A桉樹和菠蘿表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)B桉樹和菠蘿會(huì)競爭陽光、水和無機(jī)鹽，但競爭不明顯C桉樹和菠蘿之間可能存在信息傳遞，不存在能量流動(dòng)D菠蘿可以保持水土，這體現(xiàn)了生物

7、多樣性的直接價(jià)值解析：菠蘿可以保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。答案：D二、非選擇題：共54分。第2932為必考題，每個(gè)試題考生必須作答。第37、38為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共39分。29(10分)牽?；ū憩F(xiàn)為紅色的直接原因是紅色色素的形成，而紅色色素的形成需要經(jīng)歷一系列生化反應(yīng)，每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)基因有關(guān)。其中與紅色形成有關(guān)且編碼酶X的基因中某個(gè)堿基對被替換時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。圖表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況。請回答下列相關(guān)問題：四種狀況比較指標(biāo)酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于

8、1(1)酶的活性可以用化學(xué)反應(yīng)速率表示，化學(xué)反應(yīng)速率是指單位時(shí)間、單位體積內(nèi)_。在比較酶Y和酶X活性的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制的無關(guān)變量除了溫度外，還有_(至少兩項(xiàng))。(2)狀況中酶X和酶Y的活性明顯不同的原因可能是_。狀況可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了mRNA中_位置提前出現(xiàn)。(3)牽?；t色色素的形成實(shí)際上是多個(gè)基因協(xié)同作用的結(jié)果。但是，科學(xué)家只將其中一個(gè)因突變而導(dǎo)致紅色色素不能形成的基因命名為紅色基因。紅色基因正常是形成紅色色素的_(填“充分不必要”“充分必要”或“必要不充分”)條件，理由是_。解析：本題主要借助酶考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的理解，尤其是如何判斷化學(xué)反應(yīng)速度、以及控制變量的問題。對于實(shí)驗(yàn)中控制變量的問題

9、，學(xué)生應(yīng)熟知幾種變量之間的區(qū)別，在實(shí)驗(yàn)中逐一對照。另外還考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次以及基因的表達(dá)。綜合性較強(qiáng)。(1)酶可將反應(yīng)物催化為生成物，因此可以通過單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量或生成物的增加量來表示化學(xué)反應(yīng)速率。除了溫度一致外，pH、底物濃度和體積、反應(yīng)時(shí)間等都應(yīng)設(shè)置一致，均屬于無關(guān)變量。(2)酶X與酶Y均屬于蛋白質(zhì)類，狀況酶Y的活性只有酶X的50%，但組成酶的氨基酸數(shù)目一致，則說明可能是酶的空間結(jié)構(gòu)、氨基酸的種類、排列順序不同。狀況酶Y氨基酸數(shù)目小于酶X氨基酸數(shù)目，說明可能在翻譯時(shí)提前出現(xiàn)了終止密碼(3)紅眼基因正常，并且其他涉及紅眼形成的基因也正常時(shí)，果蠅的紅眼才能形成；如果紅眼基

10、因不正常，即使所有其他涉及紅眼形成的基因都正常，果蠅的紅眼也不能形成。因此紅色基因正常是形成紅色色素的，必要不充分條件。答案：(除注明外，每空1分，共10分)(1)反應(yīng)物的減少量(或“生成物的增加量”)pH、底物濃度、底物溶液的體積、反應(yīng)時(shí)間(2)空間結(jié)構(gòu)不同(或“氨基酸種類、排列順序不同”)(2分)終止密碼(3)必要不充分紅色基因和其他相關(guān)基因均正常，紅色色素才能形成；若紅色基因不正常，其他相關(guān)基因都正常，紅色色素也不能形成(4分)30(10分)某種免疫細(xì)胞依賴其產(chǎn)生的整合素(7)而進(jìn)入腸道，進(jìn)入腸道后能抑制腸細(xì)胞分泌胰高血糖素樣肽(GLPl)。GLP1能促進(jìn)胰島素的分泌。(1)腸細(xì)胞膜表面

11、的_能接受免疫細(xì)胞傳遞的信息。胰島素能_，從而降低血糖濃度，若小腸內(nèi)該免疫細(xì)胞數(shù)量減少，組織細(xì)胞內(nèi)糖的氧化速率將會(huì)_(“加快”、“降低”或“不變”)。(2)以小鼠為材料通過基因敲除技術(shù)(定向讓某個(gè)基因失活)對上述免疫細(xì)胞進(jìn)行探究。分別敲除T細(xì)胞和_細(xì)胞中_合成基因的小鼠作為甲、乙實(shí)驗(yàn)組，正常小鼠作為對照組(丙組)。三組小鼠在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測定各組小鼠的血糖濃度，并取平均值。 若_，該免疫細(xì)胞是T細(xì)胞。解析：(1)腸細(xì)胞膜表面的受體能接受免疫細(xì)胞傳遞的信息。胰島素的生理功能是：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。由題意可知，若小腸內(nèi)該免疫細(xì)胞數(shù)量減少，產(chǎn)生的7少，

12、腸細(xì)胞分泌的GLPl多，胰島素分泌增多，組織細(xì)胞內(nèi)糖的氧化速率將會(huì)加快。 (2)探究到底是T細(xì)胞還是B細(xì)胞的作用，可分別敲除T細(xì)胞和B 細(xì)胞中7合成基因的小鼠作為甲、乙實(shí)驗(yàn)組，正常小鼠作為對照組(丙組)。三組小鼠在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測定各組小鼠的血糖濃度，并取平均值。 若甲組數(shù)值偏低，乙組和丙組接近，該免疫細(xì)胞是T細(xì)胞。 答案：(除注明外，每空2分，共10分)(1)受體(糖蛋白)(1分)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖加快(2) B7甲組數(shù)值偏低，乙組和丙組接近(1分)31(9分)調(diào)查小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)中三種動(dòng)物的值(當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)進(jìn)行了連續(xù)幾年的調(diào)查，結(jié)果

13、如下表所示。請回答下列相關(guān)問題：年份種群20112012201320142015201620172018A0.90.80.80.70.80.91.01.0B0.80.60.30.50.70.81.11.0C2.02.01.81.71.41.01.01.0(1)研究該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，是在_層次上進(jìn)行的。表中數(shù)據(jù)顯示B種群數(shù)量最少的是_年。(2)如果三種動(dòng)物中有一種為新引進(jìn)物種，則該物種是_，引入后可能對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是_。(3)調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)B種群在20132014年值較低，其原因之一是該種群中的值較低，降低了_而導(dǎo)致的，由此說明_。解析：(1)豐富度屬于群落層次的問題，B種群在201

14、12016年，值1，種群數(shù)量下降，2017年上升，故2016年種群數(shù)量最少。(2)三個(gè)種群中C種群開始幾年數(shù)量一直增加，后期維持穩(wěn)定，很可能是外來物種，引入后有可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，也有可能增加該地的生物多樣性，提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。(3)調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)B種群在20132014年值較低，其原因之一是該種群中的值較低，性別比例可以通過影響出生率影響種群密度。答案：(除注明外，每空2分，共9分)(1)群落(1分)2016(1分)(2)C大量繁殖導(dǎo)致本地物種減少，使物種多樣性遭到破壞或增加物種多樣性，增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(3)出生率(1分)性別比例影響種群密度32(10分)用野生型果

15、蠅培育出兩個(gè)果蠅突變品系黑檀體和黑條體，兩個(gè)品系都是由于染色體上基因隱性突變所致，且這2個(gè)突變品系與野生型都只有一對等位基因存在差異。請回答：(1)選擇_果蠅通過一次雜交判斷這對相對性狀的遺傳方式，若實(shí)驗(yàn)預(yù)期為_，則可推測野生型基因位于X染色體上。(2)經(jīng)大量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持上述推論。為進(jìn)一步確定突變品系基因在染色體上的位置關(guān)系，可利用黑檀體和黑條體果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的性狀及分離比。若F1未出現(xiàn)野生型，則可以推測黑檀體與黑條體基因的關(guān)系是_基因。若F1表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)2野生型和突變型的比例接近于_，可知控制黑檀體與黑條體的基因位于兩對同源染色體上。若F1表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)2野生型和突變型的比

16、例接近于_，說明控制黑檀體與黑條體的基因位于一對同源染色體上。(注：不考慮交叉互換)解析：(1)已知條件野生型的基因位于性染色體X之上，說明這個(gè)隱性突變在性染色體上，使用測交的方法，雜交方式如下述操作，野生型雄性與黑檀體(或黑條體)雌性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果預(yù)期就應(yīng)當(dāng)是子代雄性都為黑檀體(或黑條體)、雌性都為野生型。(2)已知野生型基因不在X染色體上，而是在常染色體上，利用黑檀體和黑條體果蠅雜交：若F1未出現(xiàn)野生型，則可以推測黑檀體與黑條體基因的關(guān)系是為等位基因。若F1表現(xiàn)為野生型，控制黑檀體與黑條體的基因位于兩對同源染色體上。則F2野生型和突變型的比例為97。若F1表現(xiàn)為野生型，控制黑檀體與黑條體的基因

17、位于一對同源染色體上。F2野生型和突變型的比例為11。答案：(每空2分，共10分)(1)野生型雄性和黑檀體(或黑條體)雌性子代雄性都為黑檀體(或黑條體)、雌性都為野生型(2)等位9711(二)選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第1題計(jì)分。37(15分)果膠酶的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，它存在于各種微生物中。為獲得土壤中果膠酶高產(chǎn)菌株，科研人員進(jìn)行了下列分離、篩選、鑒定和酶的工業(yè)生產(chǎn)等工作。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基，該表空白處的兩種成分是：A_、B_。用此配方進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是_。成分K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4A瓊脂B添加量

18、0.1 g0.5 g3 g0.01 g2 g15 g定容至1 L(2)為在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落，以接種環(huán)為工具，則用_法進(jìn)行接種。灼燒接種環(huán)之后，要等冷卻才可繼續(xù)操作，理由是：_。(3)完善“探究果膠酶的最適用量”的實(shí)驗(yàn)方案：向分別盛有1.0、1.5、2.04.0 mL 2%果膠酶溶液的一組試管內(nèi)同時(shí)加入5 mL蘋果泥，_，適溫水浴30分鐘后，過濾每支試管的反應(yīng)液，比較濾出的果汁體積或_。(4)當(dāng)果膠酶與蘋果泥混合在一起時(shí)，酶很難回收，不能再次利用，還可能影響了產(chǎn)品的質(zhì)量?？蒲腥藛T認(rèn)為引進(jìn)_技術(shù)，可解決生產(chǎn)中遇到的這些問題了。解析：(1)根據(jù)表格分析，B用于定容，為蒸餾水；該培養(yǎng)基用于獲得土

19、壤中果膠酶高產(chǎn)菌株，因此A應(yīng)該是果膠。用此配方進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是增加果膠酶產(chǎn)生菌的濃度，確保能分離到所需的微生物。(2)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中平板劃線法需要使用接種環(huán)，且接種環(huán)灼燒滅菌后需要冷卻至室溫才能繼續(xù)劃線，以防止溫度過高，殺死菌種。(3)實(shí)驗(yàn)的目的是探究果膠酶的最適用量，實(shí)驗(yàn)方案為：向分別盛有1.0、1.5、2.04.0 mL 2%果膠酶溶液的一組試管內(nèi)同時(shí)加入5 mL蘋果泥，用蒸餾水定容到10 mL，適溫水浴30分鐘后，過濾每支試管的反應(yīng)液，比較濾出的果汁體積或澄清度。(4)根據(jù)題意分析，果膠酶與蘋果泥混合在一起時(shí)，酶很難回收，不能再次利用，還可能影

20、響了產(chǎn)品的質(zhì)量，而固定化酶技術(shù)可以讓產(chǎn)物與酶分離，使得酶可以反復(fù)使用，且提高了產(chǎn)品的品質(zhì)。答案：(除注明外，每空2分，共15分)(1) 果膠蒸餾水增加果膠酶產(chǎn)生菌的濃度，確保能分離到所需的微生物(2)平板劃線溫度降低，才不會(huì)殺死菌種(或“避免溫度過高，殺死菌種”)(3) 用蒸餾水定容(調(diào)節(jié))到10 mL(相同體積)澄清度(4)固定化酶(1分)38(15分)Bt基因即蘇云金芽孢桿菌(Badcilus thuringiensis)基因，其表達(dá)產(chǎn)物伴胞晶體是一種毒性很強(qiáng)的蛋白質(zhì)晶體，能使一些鱗翅目害蟲癱瘓致死。如圖為培養(yǎng)轉(zhuǎn)Bt基因試管苗的基本操作過程。(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也

21、可以從其cDNA文庫中獲取，后者獲取的基因與前者的區(qū)別是_(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子。若目的基因滿足_條件時(shí)，也可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成。(2)圖中用到Ti質(zhì)粒作為載體將Bt基因送入受體細(xì)胞中，質(zhì)粒DNA分子上有一個(gè)至多個(gè)限制酶切位點(diǎn)，其作用是_。(3)步驟中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為_，步驟的結(jié)構(gòu)通過_(過程)形成步驟的結(jié)構(gòu)，步驟和過程要注意控制培養(yǎng)基中_的濃度比例，以便獲得幼苗。(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一，所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)_。我國西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數(shù)的草本植物，但卻

22、被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)Bt基因的植物，結(jié)果造成減產(chǎn)，這個(gè)案例主要違背了生態(tài)工程的_原理。解析：(1)細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄的mRNA是已經(jīng)加工去除啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄后的mRNA，而cDNA是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的，因此從某生物cDNA文庫中獲取的目的基因，不含基因中的啟動(dòng)子，故前者含有基因中啟動(dòng)子，后者不含；當(dāng)基因比較小，且核苷酸序列已知時(shí)，也可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成。(2)圖中用到Ti質(zhì)粒作為載體將Bt基因送入受體細(xì)胞中，質(zhì)粒DNA分子上有一個(gè)至多個(gè)限制酶切位點(diǎn)，其作用是供外源DNA片段(基因)插入。(3)步驟中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)是經(jīng)過脫分化形成的，稱為愈傷組織，步驟和(再分化)過程要注意控制培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的濃度比例，生長素促進(jìn)生根，細(xì)胞分裂素促進(jìn)生芽，以便獲得幼苗。(4)所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。我國西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數(shù)的草本植物，但卻被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)Bt基因的植物，結(jié)果造成減產(chǎn)，這個(gè)案例沒有考慮到環(huán)境和物種的適應(yīng)性，主要違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理。答案：(除注明外，每空2分，共15分)(1)不含有(1分)基因比較小，核苷酸序列已知(2)供外源DNA片段(基因)插入 (3)愈傷組織再分化生長素與細(xì)胞分裂素(4)廢棄物的資源化協(xié)調(diào)與平衡- 8 -