《（山東專用）2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（山東專用）2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 岳麓版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)規(guī)范練10從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華一、選擇題1.(2018廣東汕頭期末,10)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,制約英軍航行作戰(zhàn)的關(guān)鍵是其對(duì)中國(guó)沿海缺乏地理認(rèn)知和準(zhǔn)確的海圖。為此,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英軍在中國(guó)沿海展開大范圍水文調(diào)查,這一行為并沒有受到清軍的干擾。這說明()A.清政府缺乏近代海權(quán)觀念B.清朝海上軍事實(shí)力不足C.英國(guó)的殖民擴(kuò)張準(zhǔn)備充分D.中英綜合國(guó)力差距巨大答案A解析清軍未對(duì)英軍在中國(guó)沿海調(diào)查行動(dòng)進(jìn)行阻撓說明清軍缺乏海權(quán)意識(shí)和觀念,故A項(xiàng)正確;僅憑清軍沒有阻撓行為不能得出清軍海上軍事實(shí)力不足,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從英軍的水文調(diào)查可以佐證英國(guó)的殖民擴(kuò)張準(zhǔn)備不夠充分,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;綜合國(guó)力包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、

2、軍事等多方面,僅憑材料不能得出雙方實(shí)力懸殊,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2018黑龍江齊齊哈爾一模,28)1840年12月,中英談判在廣州進(jìn)行。琦善照會(huì):煙土系中國(guó)查禁品,故不能以“煙價(jià)”名目向英賠款?？紤]到中英通商兩百余年,擬“酌酬洋銀五百萬元”。不過,該銀并非由中國(guó)皇帝“準(zhǔn)給”,只是由琦善“籌辦”。琦善此舉目的在于()A.抵制英商的賠款勒索B.表明清朝軟弱的立場(chǎng)C.維護(hù)清王朝的體統(tǒng)D.盡快實(shí)現(xiàn)兩國(guó)的通商答案C解析據(jù)材料“酌酬洋銀五百萬元”可知A項(xiàng)抵制英商的賠款勒索,不合題意,故錯(cuò)誤;材料“煙土系中國(guó)查禁品,故不能以煙價(jià)名目向英賠款”可知B項(xiàng)表明清朝軟弱的立場(chǎng)不合題意,故錯(cuò)誤;賠款的白銀“并非由中國(guó)皇

3、帝準(zhǔn)給,只是由琦善籌辦”,可知目的在于維護(hù)清王朝的體統(tǒng),故C項(xiàng)正確;材料說的是賠款問題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2018浙江麗水期末,7)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中方代表聯(lián)名向英方代表璞鼎查發(fā)出了一份提議:“此后英國(guó)商民,如有與內(nèi)地民人交涉案件,應(yīng)明定章程,英商歸英國(guó)自理,內(nèi)民由內(nèi)地懲辦,避免釁端?！敝蟹阶尦龅氖?)A.領(lǐng)事裁判權(quán)B.片面最惠國(guó)待遇C.協(xié)定關(guān)稅D.傳教士傳教權(quán)答案A解析領(lǐng)事裁判權(quán)指帝國(guó)主義國(guó)家僑民不受居留國(guó)法律管轄的非法特權(quán),故A項(xiàng)正確;片面最惠國(guó)待遇是指一國(guó)在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國(guó)享受現(xiàn)時(shí)或?qū)硭o予任何第三國(guó)同樣的一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;協(xié)定關(guān)稅是指交

4、易雙方進(jìn)出口貨物所繳納的關(guān)稅由雙方商定,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;傳教權(quán)是指信仰某種宗教的人可以到另一國(guó)家去宣傳其信仰,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2018貴州貴陽摸底,5)在一次簽約儀式上,英方談判代表認(rèn)為:“條約所取得的最重要的東西是北京駐使,沒有這一項(xiàng),這個(gè)條約是一文不值的。”而清政府認(rèn)為“準(zhǔn)夷酋之偽欽差駐京,動(dòng)受挾制”,此條“為患最劇,斷難允行”。這表明()A.中英兩國(guó)進(jìn)行了平等協(xié)商B.英國(guó)試圖在外交上控制中國(guó)C.中英分歧巨大,導(dǎo)致簽約流產(chǎn)D.清政府竭力維護(hù)國(guó)家主權(quán)答案B解析近代中國(guó)受外國(guó)列強(qiáng)侵略,淪為半殖民地國(guó)家,中國(guó)沒有取得和英國(guó)平等協(xié)商的地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;外國(guó)公使進(jìn)駐北京,便于列強(qiáng)對(duì)清政府施加壓力,控制

5、中國(guó),故B項(xiàng)正確;中國(guó)在近代處于被外國(guó)侵略的境地,只能被迫接受不平等條約,導(dǎo)致簽約流產(chǎn)與史實(shí)不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中外國(guó)公使進(jìn)駐北京不是侵犯國(guó)家主權(quán),不能體現(xiàn)出清政府竭力維護(hù)國(guó)家主權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2018重慶巴蜀中學(xué)高考適應(yīng)性月考二,31)額爾金對(duì)法國(guó)公使葛羅說:“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走。我們英國(guó)有的東西,別的國(guó)家可以沒有;但是英國(guó)沒有的東西,別的國(guó)家不能有。”額爾金的話最能體現(xiàn)英國(guó)的()A.戰(zhàn)爭(zhēng)目的B.戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過C.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果D.戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)答案D解析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是打開中國(guó)市場(chǎng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走”,為此

6、英法聯(lián)軍火燒圓明園,此時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)已近尾聲,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料從部分程度上體現(xiàn)戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的剝奪,但不是很突出,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“我們能帶走的只是一些寶貝”“英國(guó)有的東西,別的國(guó)家可以沒有”“英國(guó)沒有的東西,別的國(guó)家不能有”,都突出反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性,故D項(xiàng)正確。6.(2018江蘇南京二模,6)淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率諸軍時(shí),只有身邊的“毅軍”各營(yíng)聽從調(diào)度,而“新募之伍,集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者相與徘徊,觀望不肯出關(guān)(山海關(guān))即關(guān)外從征之師,又或瞻徇依違,敗不相救”。材料反映的歷史事件是()A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)答案C解析材料中“其他軍之征調(diào)者相與徘徊”反

7、映的是軍隊(duì)編制混亂,各部互不隸屬,不能配合作戰(zhàn),再根據(jù)材料中“觀望不肯出關(guān)(山海關(guān))”可知是對(duì)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中赴遼東作戰(zhàn)時(shí)清軍各部互不照應(yīng)、互不配合現(xiàn)象的描述,故C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2018河南中原名校第四次質(zhì)量考評(píng),10)1894年西方評(píng)論家評(píng)價(jià)道:“日本海軍以其精華,突襲中國(guó)二等慢艦濟(jì)遠(yuǎn)艦及輔助艦,而最速之吉野竟受重傷,在濟(jì)遠(yuǎn)艦上外籍引擎師稱:日炮多不準(zhǔn),實(shí)非日本海軍之勝?！痹撛u(píng)論可能印證的是()A.西方列強(qiáng)支持日本侵略中國(guó)B.北洋水師的軍事素質(zhì)較弱C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的自強(qiáng)夢(mèng)已告破產(chǎn)D.清政府的軍力遠(yuǎn)甚于日軍答案B解析材料中外籍引擎師的言論只反映出中日雙方實(shí)力的差距,沒有體現(xiàn)出西方

8、列強(qiáng)支持日本,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中外籍引擎師的言論“日炮多不準(zhǔn)”,但北洋水師仍然戰(zhàn)敗,說明了其軍事素質(zhì)較弱,故B項(xiàng)正確;材料只反映出中日雙方實(shí)力的差距,沒有涉及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映出清政府的軍力遠(yuǎn)不及日軍,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(2018吉林階段性統(tǒng)一考試,10)1895年8月,日軍以強(qiáng)大兵力進(jìn)攻臺(tái)灣彰化城北的八卦山,黑旗軍和義軍與日軍展開肉搏戰(zhàn),擊斃日本號(hào)稱最精銳的近衛(wèi)師團(tuán)一千余人,此役日軍死亡人數(shù)超過中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。這體現(xiàn)出()A.清政府出賣人民抗日活動(dòng)B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日軍傷亡很大C.臺(tái)灣軍民英勇的抗日精神D.全國(guó)人民反對(duì)割地議和答案C解析材料沒有體現(xiàn)清政府出賣人民抗日活動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)

9、誤;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日軍傷亡很大與材料“此役日軍死亡人數(shù)超過甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的是臺(tái)灣黑旗軍和義軍自發(fā)反抗日軍侵略臺(tái)灣,給予日軍沉重打擊,故C項(xiàng)正確;材料反映的是臺(tái)灣人民抗擊日軍,沒有體現(xiàn)全國(guó)人民反對(duì)割地議和,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2018河南八市第二次測(cè)評(píng),11)1933年,學(xué)者張蔭麟指出:“甲午一役關(guān)系我國(guó)國(guó)運(yùn)至巨,宜為治我國(guó)近世史者所注重。顧關(guān)于此役,從中國(guó)觀點(diǎn)之第一手的紀(jì)錄,至為窘乏,即使間接之史料亦稀。”這反映了()A.歷史研究應(yīng)關(guān)注第一手資料B.史料缺乏不利歷史研究C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)提升我國(guó)國(guó)際地位D.知識(shí)分子的責(zé)任和情懷答案D解析材料中沒有涉及比較第一手還是第二手史料的優(yōu)劣問

10、題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;張蔭麟呼吁史學(xué)家要十分關(guān)注中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化程度大大加深,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;張蔭麟先生之所以主張關(guān)注甲午一役,是因?yàn)槠潢P(guān)系我國(guó)國(guó)運(yùn)至巨,雖然第一手、第二手史料缺乏,張蔭麟也強(qiáng)烈呼吁重視,這反映了知識(shí)分子的責(zé)任和情懷,故D項(xiàng)正確。10.(2018山東菏澤一模,28)“這一運(yùn)動(dòng)強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員奇跡和爆發(fā)力使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震改變了列強(qiáng)國(guó)家對(duì)中國(guó)和中國(guó)人民的普遍態(tài)度和觀念,深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的?！边@體現(xiàn)了()A.辛亥革命影響的普遍性B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)影響的深刻性C.五四運(yùn)動(dòng)影響的國(guó)際性D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)影響的震撼性答案B解析

11、材料中講述到了“強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員”“使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震”,而缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)和并未明確反帝的辛亥革命并不能體現(xiàn)這兩個(gè)特點(diǎn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員奇跡”“使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震”“改變列強(qiáng)國(guó)家對(duì)中國(guó)人民普遍態(tài)度和觀念”等體現(xiàn)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和打擊了侵略者的囂張氣焰,故B項(xiàng)正確;材料中“深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”反映了這一運(yùn)動(dòng)反對(duì)侵略的特點(diǎn),這與五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)特點(diǎn)不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與“深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.以下為晚清政府的一道上諭。與上諭中的“外侮”相關(guān)的是()

12、A.外國(guó)勢(shì)力開始深入中國(guó)內(nèi)地B.“自強(qiáng)求富”改革由此開啟C.列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮D.清廷被迫簽訂辛丑條約答案D解析材料中“此次內(nèi)訌?fù)馕?倉(cāng)猝交乘”指的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),外國(guó)勢(shì)力開始深入中國(guó)內(nèi)地是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“自強(qiáng)求富”改革由此開啟是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮是在甲午戰(zhàn)后,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;清廷被迫簽訂辛丑條約是在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后,故D項(xiàng)正確。12.(2018江蘇如皋教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三,11)據(jù)庚子西狩叢談轉(zhuǎn)述,在某次事件中“一眼瞧見載瀾跪在簾子外,顫著聲氣奏道:洋兵已進(jìn)了城,老佛爺還不快走!”材料所反映的歷史事件()A.使中國(guó)半殖民地

13、化程度加深B.標(biāo)志著民主革命拉開了序幕C.使清廷成為“洋人的朝廷”D.使列強(qiáng)侵略由沿海深入內(nèi)地答案C解析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化程度加深,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;民主革命拉開序幕是指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“庚子西狩”指八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中慈禧太后西逃,故C項(xiàng)正確;列強(qiáng)侵略由沿海深入內(nèi)地是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題13.(2018河北張家口期中,26)閱讀材料,完成下列要求。材料一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,英國(guó)政府認(rèn)為深入中國(guó)本土風(fēng)險(xiǎn)過多,“暫取沿海各海島之事”較為可行。外交大臣巴麥尊向義律指示戰(zhàn)爭(zhēng)部署的信件稱:“立刻封鎖廣州與白河或北京諸河,占領(lǐng)舟山群島中的一個(gè)島,或廈門鎮(zhèn),陛下政府還打算立刻開

14、始捕捉,并扣押海軍所能夠弄到手的一切中國(guó)船只?！睉?zhàn)爭(zhēng)期間,英軍“所至六七省,攻陷城池,如入無人之境,且其所陷之地,旋據(jù)旋棄,不敢遠(yuǎn)離船艦,深入腹裹”。這種與古代中國(guó)歷代國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)迥異的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)使英軍雖遠(yuǎn)離本土、兵力有限,仍能反客為主,取得戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。摘編自林慶元論清政府在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)材料二下表為清末與民國(guó)初年歷史教科書有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的記錄:清末民國(guó)初年1905年,商務(wù)印書館出版的中國(guó)歷史教科書以林則徐禁毀鴉片“英兵來攻”“寧波之戰(zhàn)”等為題來講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。如寫南京議和:“復(fù)用伊里布、琦善馳援請(qǐng)和,遂令璞鼎查于江寧為盟書。其略曰:中國(guó)焚英鴉片,償銀二千六百萬兩,以廣州、上海、福州、

15、寧波、廈門為英國(guó)交易之區(qū),香港永歸英國(guó)。中英官吏,以同等交接。”這里也只是簡(jiǎn)要地介紹了南京條約的內(nèi)容1913年,中華書局出版的教科書新制本國(guó)史,對(duì)鴉片之戰(zhàn)爭(zhēng)寫道:“道光時(shí)申禁,英商勾結(jié)內(nèi)奸,百計(jì)私售。宣宗命林則徐赴粵查辦,以兵嚇英商。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),清戰(zhàn)敗,簽訂條約,割地、賠款、五口通商,法美俄等國(guó),皆援例締約交涉始多,而鴉片之流毒遍于中國(guó)矣。”這里對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述,有兩處變化:一是在中外條約上,還提到了法國(guó)、美國(guó)與中國(guó)訂約。二是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響上,注意到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)未能禁止鴉片,以至于鴉片流毒中國(guó)摘編自劉超鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)近代史研究(1)根據(jù)材料一,指出英軍在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方針。(2)根據(jù)材料

16、二,指出民國(guó)初年中國(guó)歷史教科書與清末教科書關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敘述的異同,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。參考答案(1)戰(zhàn)術(shù)方針:不深入中國(guó)內(nèi)陸作戰(zhàn);占領(lǐng)沿海島嶼、封鎖?？?扣留商船;戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)靈活,集中兵力,各兵種協(xié)同作戰(zhàn)。(2)相同點(diǎn):都認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與英國(guó)對(duì)華走私鴉片有關(guān);都指出中國(guó)戰(zhàn)敗,簽訂條約;條約內(nèi)容主要涉及割地賠款和五口通商。不同點(diǎn):民國(guó)初期教科書涉及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,注意到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)未能禁止鴉片,清末教科書未提到相關(guān)影響。原因:清朝腐朽統(tǒng)治已被推翻;辛亥革命推翻封建君主專制,民主共和觀念深入人心;人們對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的認(rèn)識(shí)有個(gè)深化的過程。14.(2018河北邯鄲期末,27)閱讀材料,完成下列要求。材

17、料1900年6月,清政府向十一國(guó)宣戰(zhàn)后,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和閩浙總督許應(yīng)骙等和各參戰(zhàn)國(guó)達(dá)成東南保護(hù)約款,規(guī)定上海租界歸各國(guó)共同保護(hù),長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù),稱“東南互保”。該事件是清末各地官方實(shí)力派漢族人物首次公然聚眾反抗?jié)M人朝廷?！皷|南互?！笔侵袊?guó)近代史上重大的歷史事件之一。對(duì)這一歷史事件,可謂眾說紛紜。20世紀(jì)80年代以前,人們較多地認(rèn)為它是“一幕丑劇”,是“對(duì)帝國(guó)主義妥協(xié)投降”的“賣國(guó)罪證”;80年代以后,世人對(duì)其積極性和合理性才有了初步認(rèn)識(shí),也提出了不少頗有見地的觀點(diǎn)。如“東南互?！笔恰皬堉吹鹊胤酱罄魧?duì)西太后及其頑固派盲目排外政策的抵制”,“是以保

18、全清室統(tǒng)治而又不得罪帝國(guó)主義為前提的”“是一種妥協(xié)茍安的曲線自救之策,是一種均勢(shì)思想指導(dǎo)下的以夷制夷政策”,它“具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義”?！皷|南互?！笔窃陂L(zhǎng)江流域面臨列強(qiáng)侵略之際,為“保守疆土”所做的一種努力,并通過條約的方式,在一定程度上抵制了列強(qiáng)的侵略等。摘編自李鵬軍“東南互?！毙绿礁鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“東南互?！钡恼J(rèn)識(shí),并說明理由。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)參考答案示例一認(rèn)識(shí):“東南互保”是一幕丑劇,應(yīng)該否定。理由:“東南互保”是在清中央政府對(duì)外宣戰(zhàn)后,公開反抗朝廷決議,破壞中央集權(quán)體制,為之后的地方割據(jù)、混亂首開先例,留下隱患?！皷|南互保”是在列強(qiáng)對(duì)華發(fā)動(dòng)軍

19、事侵略的背景下,地方大員不顧整體戰(zhàn)局、國(guó)家主權(quán)及領(lǐng)土完整,與列強(qiáng)互簽和約,是向帝國(guó)主義侵略投降的賣國(guó)行為。示例二認(rèn)識(shí):“東南互?！庇衅浞e極性和合理性,應(yīng)該肯定。理由:清政府向十一國(guó)宣戰(zhàn)是以慈禧太后為首的頑固派盲目排外的錯(cuò)誤決策,勢(shì)必引發(fā)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。在此情勢(shì)下,“東南互?！笔菍?duì)中央錯(cuò)誤決策的有力抵制。有利于維護(hù)清政府的統(tǒng)治,緩和與帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,在一定程度上起到了限制戰(zhàn)爭(zhēng)范圍、抵制外來侵略的作用。因此,“東南互?！笔且环N曲線自救之策,具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義,具有積極性和合理性。解析首先提出認(rèn)識(shí),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“東南互?！奔扔蟹e極性又有消極性,因此談?wù)J識(shí)可著重其積極的一面或消極的一面,或者兩者兼談。其次說明理由,其積極的一面,根據(jù)材料“對(duì)西太后及其頑固派盲目排外政策的抵制”“具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義”“在一定程度上抵制了列強(qiáng)的侵略”等信息從抵制盲目排外、維護(hù)國(guó)家大局、抵制外來侵略等方面來談;其消極的一面,根據(jù)材料“對(duì)帝國(guó)主義妥協(xié)投降”并結(jié)合所學(xué)從破壞中央集權(quán)、向帝國(guó)主義妥協(xié)投降等方面來談;兩者兼談,綜合積極性和消極性即可。注意邏輯清晰,史論結(jié)合。最后進(jìn)行總結(jié),升華認(rèn)識(shí)。6