《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2014年知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、酶和ATP（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 高考真題分類題庫 2014年知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、酶和ATP（含解析）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、酶和ATP1.(2014海南高考T3)下列過程中,不依賴膜蛋白的是()A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 B.靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“不依賴膜蛋白”。(2)隱含信息:跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)理、靜息電位和動(dòng)作電位的形成。(3)關(guān)鍵知識(shí):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞??！窘馕觥窟xA。本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。A項(xiàng)中,CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞為自由擴(kuò)散,不需要載體蛋白,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中,神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)比膜外K+濃度高,靜息電位形成時(shí)K+外流,需要載體蛋白,不需要消

2、耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,故B項(xiàng)錯(cuò)。C項(xiàng)中,神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生興奮,由靜息電位變成動(dòng)作電位,此時(shí)Na+內(nèi)流需要載體蛋白,不需要消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散,故C項(xiàng)錯(cuò)。D項(xiàng)中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收需要水分子通道蛋白參與,故D項(xiàng)錯(cuò)。2.(2014海南高考T4)關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是()A.植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同 B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“植物根系吸收礦質(zhì)元素離子”。(2)隱含信息:影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩赜袦囟?、氧氣?/p>

3、土壤酸堿度和土壤溶液濃度等。(3)關(guān)鍵知識(shí):植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。【解析】選D。本題主要考查植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的方式。A項(xiàng)中,植物的根系對(duì)各種礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性,根系細(xì)胞膜上各種礦質(zhì)元素離子的載體類型和數(shù)量不同,其吸收礦質(zhì)元素離子速率不同,故A項(xiàng)錯(cuò)。B項(xiàng)中,土壤溫度影響植物根細(xì)胞的酶活性,從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量,影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的主動(dòng)運(yùn)輸過程,故B項(xiàng)錯(cuò)。C項(xiàng)中,植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸,故C項(xiàng)錯(cuò)。D項(xiàng)中,植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子,故D項(xiàng)正確。3.(2014海南高考T10)下列物質(zhì)中,能夠直接給細(xì)胞生命活

4、動(dòng)提供能量的是()A.脂肪B.鈣離子C.糖D.ATP【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量”。(2)關(guān)鍵知識(shí):細(xì)胞中的能源物質(zhì)與供能特點(diǎn)。【解析】選D。本題主要考查細(xì)胞中的能源物質(zhì)與供能的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)中,脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì),故A項(xiàng)錯(cuò)。B項(xiàng)中,細(xì)胞中的無機(jī)鹽離子不是供能物質(zhì),故B項(xiàng)錯(cuò)。C項(xiàng)中,糖是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),但不直接提供能量,故C項(xiàng)錯(cuò)。D項(xiàng)中,細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP,故D項(xiàng)正確。4.(2014江蘇高考T14)下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是()A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D.細(xì)胞中

5、由氨基酸合成新的肽鏈【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“不需要ATP提供能量”。(2)關(guān)鍵知識(shí):糖的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸;淀粉水解只需要酶的催化,不需要能量?！窘馕觥窟xC。本題考查物質(zhì)運(yùn)輸、物質(zhì)的合成和分解對(duì)能量的利用特點(diǎn)。葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程;吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程屬于內(nèi)吞(胞吞)。主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞、肽鏈的合成都需要消耗ATP提供的能量,淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。5.(2014江蘇高考T15)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡

6、和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟【解題指南】(1)圖示信息:第一次滴加蔗糖溶液,為了觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;第二次滴加清水,為了觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(2)關(guān)鍵知識(shí):紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大液泡占了細(xì)胞體積的90%?！窘馕觥窟xB。本題考查“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)。第一次觀察時(shí)由于未滴入蔗糖溶液,細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,只能看到紫色大液泡,故A錯(cuò)誤;第二次觀察時(shí)滴入少量的蔗糖溶液,細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離,可以發(fā)現(xiàn)

7、細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,故B正確;吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè),使全部洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在蔗糖溶液或清水中,故C錯(cuò)誤;第一次顯微鏡觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象,以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化作對(duì)比,因此不可省略,故D錯(cuò)誤。6.(2014山東高考T1)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?正確的是()A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“囊泡運(yùn)輸”。(2)關(guān)鍵知識(shí):大分子物質(zhì)(如蛋白質(zhì))和神經(jīng)遞質(zhì)通過囊泡的方式進(jìn)行運(yùn)輸;

8、囊泡運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性;細(xì)胞內(nèi)部各結(jié)構(gòu)之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?。【解析】選B。本題考查囊泡運(yùn)輸?shù)倪^程和意義。細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)類激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,通過形成囊泡將初步加工的蛋白質(zhì)運(yùn)輸至高爾基體,進(jìn)行進(jìn)一步加工形成具有生物活性的激素,經(jīng)過囊泡運(yùn)輸至細(xì)胞膜,將其分泌到細(xì)胞外,故B項(xiàng)正確;核糖體與中心體沒有膜結(jié)構(gòu),組成線粒體與葉綠體的蛋白質(zhì)不需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,以上四種細(xì)胞器與其他細(xì)胞器之間均不通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,因此囊泡不是所有細(xì)胞器間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓灿蟹绞?故C項(xiàng)錯(cuò)誤;囊泡運(yùn)輸過程涉及膜的融合,所以依賴于膜的流動(dòng)性,且消耗能量,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.

9、(2014北京高考T3)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是()A.生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“生物膜”“人工膜(雙層磷脂)”。(2)圖示信息:不同種類的物質(zhì)在同種膜上的通透性不同,同一種類的物質(zhì)在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。(3)關(guān)鍵知識(shí):人工膜沒有選擇透過性,生物膜有選擇透過性?！窘馕觥窟xC。本題主要考查生物膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。生物膜上H2O的通透性大于人工膜,說明生物膜上有

10、協(xié)助H2O運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),實(shí)質(zhì)是生物膜上含有水通道蛋白,故A項(xiàng)正確;生物膜對(duì)Na+、K+、Cl-的通透性不同,說明生物膜對(duì)Na+、K+、Cl-的通透有選擇性,原因是細(xì)胞膜上運(yùn)輸Na+、K+、Cl-的載體數(shù)量不同,故B項(xiàng)正確;人工膜只含磷脂分子,沒有載體蛋白,而協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;O2、CO2、甘油的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,人工膜對(duì)其通透性逐漸減小,這說明分子大小影響其通過人工膜的速率,故D項(xiàng)正確。8.(2014四川高考T1)在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是()A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP

11、的轉(zhuǎn)化【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“只能單向進(jìn)行”。(2)關(guān)鍵知識(shí):極性運(yùn)輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來運(yùn)輸。【解析】選B。本題考查滲透作用原理、生長(zhǎng)素運(yùn)輸特點(diǎn)、糖類轉(zhuǎn)化與ATP轉(zhuǎn)化原理。A項(xiàng)中,在質(zhì)壁分離過程中,水分子擴(kuò)散到細(xì)胞外的同時(shí),也有少量的水分子進(jìn)入細(xì)胞,該生理活動(dòng)是雙向的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中,生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸只能從尖端運(yùn)向尖端下部,該生理活動(dòng)是單向的,故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)中,人體血糖濃度低時(shí)肝糖原分解成葡萄糖,在血糖濃度高時(shí)葡萄糖合成肝糖原,該生理活動(dòng)是雙向的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中,活細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用使ADP和Pi合成ATP,消耗能量的生命活動(dòng)如主動(dòng)運(yùn)輸

12、又將ATP水解成ADP和Pi,該生理活動(dòng)是雙向的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2014新課標(biāo)全國(guó)卷T4)將某植物的花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則()A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 molL-1之間【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條”“

13、置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間”“只有水分交換”。(2)圖示信息:蔗糖溶液濃度不同,浸泡在其中的植物的花冠細(xì)條長(zhǎng)度不同,是細(xì)胞發(fā)生滲透作用吸水膨脹或失水皺縮的緣故?！窘馕觥窟xD。本題主要考查細(xì)胞的滲透作用以及識(shí)圖能力、數(shù)據(jù)分析能力。A項(xiàng)中,a組比值小于b組且都小于1,說明a組細(xì)胞吸水比b組多,所以a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的要小,錯(cuò)誤。B項(xiàng)中,f組比值大于1,說明是細(xì)胞失水皺縮,b組比值小于1,說明細(xì)胞吸水膨脹,因此f組細(xì)胞中液泡的失水量是大于b組的,錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,水進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于自由擴(kuò)散,不消耗能量,錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的話,則實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度=1,從圖中

14、可以看出,對(duì)應(yīng)的蔗糖濃度介于0.40.5 molL-1之間,正確。10.(2014安徽高考T2)如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是()選項(xiàng)管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中Na+上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸C被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸D主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí):物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸;物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體蛋白,不消耗能量,為被動(dòng)運(yùn)輸。(2)圖示信息:管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為逆濃度梯度運(yùn)輸;管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞為順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體蛋白,不消耗能量;上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組

15、織液為順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體蛋白,不消耗能量;上皮細(xì)胞中Na+進(jìn)入組織液為逆濃度梯度運(yùn)輸,是主動(dòng)運(yùn)輸,但是題目沒有設(shè)問。【解析】選D。本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸知識(shí),意在考查識(shí)圖分析與比較能力。根據(jù)圖形分析可知,管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為逆濃度梯度的運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;管腔中的Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運(yùn)輸,不消耗能量,是被動(dòng)運(yùn)輸;上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織液為順濃度梯度的運(yùn)輸,是被動(dòng)運(yùn)輸,因此D項(xiàng)正確。11.(2014全國(guó)卷T2)ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗AT

16、PC.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用【解題指南】(1)隱含信息:機(jī)體睡眠時(shí)也進(jìn)行呼吸作用;植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸,消耗ATP。(2)關(guān)鍵知識(shí):ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸和無氧呼吸的過程和特點(diǎn),ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。【解析】選B。本題主要考查ATP的相關(guān)知識(shí)。細(xì)胞核無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞核需要的ATP主要由線粒體提供,A項(xiàng)正確;ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),機(jī)體無時(shí)無刻不在消耗ATP,睡眠時(shí)生命活動(dòng)并沒有停止,也需要消耗能量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)

17、行,都有ATP形成,C項(xiàng)正確;植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问?其消耗的能量主要是由細(xì)胞呼吸所提供的ATP,D項(xiàng)正確。12.(2014浙江高考T1)下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是()A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜(細(xì)胞膜)的融合【解題指南】(1)題干關(guān)鍵詞:“物質(zhì)出入細(xì)胞方式”。(2)關(guān)鍵知識(shí):物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、條件及相應(yīng)的實(shí)例?！窘馕觥窟xD。本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及相應(yīng)實(shí)例。A項(xiàng)中,被細(xì)胞胞吞的物質(zhì)一般是大分子物質(zhì),但不一定是固體,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)中

18、,突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于非跨膜運(yùn)輸,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)不一定是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),易化擴(kuò)散也需要載體蛋白,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)中,需胞吐的物質(zhì)先在細(xì)胞內(nèi)被部分質(zhì)膜包起來,然后移動(dòng)到細(xì)胞膜處,與細(xì)胞膜融合,將大分子物質(zhì)排出細(xì)胞,故D項(xiàng)正確。13.(2014新課標(biāo)全國(guó)卷T4)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí):植物

19、細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理、實(shí)驗(yàn)材料的顏色與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的關(guān)系。(2)隱含信息:液泡內(nèi)細(xì)胞液的顏色和細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的顏色有利于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象?！窘馕觥窟xB。本題主要考查不同生物材料對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響。A項(xiàng)中,紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色,比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,正確。B項(xiàng)中,黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,錯(cuò)誤。C項(xiàng)中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,正確。D項(xiàng)中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素,呈現(xiàn)紫色,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,正確。8