《2019年高考?xì)v史 考綱解讀與熱點(diǎn)難點(diǎn)突破 專題19 近代史部分綜合應(yīng)用教學(xué)案（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史 考綱解讀與熱點(diǎn)難點(diǎn)突破 專題19 近代史部分綜合應(yīng)用教學(xué)案（含解析）（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、近代史部分綜合應(yīng)用 題型一、時(shí)空觀念1利用時(shí)間帶方式掌握專題主干知識(shí)近代前期列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及其結(jié)局 2用特定時(shí)空術(shù)語對(duì)較長(zhǎng)時(shí)段史事概括和說明新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨的探索(1)從最高綱領(lǐng)到最低綱領(lǐng)：國共第一次合作，開展國民革命，打倒帝國主義，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國。(2)從以城市為中心到創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地：國共十年對(duì)峙時(shí)期，工農(nóng)武裝割據(jù)，開辟農(nóng)村包圍城市的革命道路。(3)從反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日：國共第二次合作，開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(4)從農(nóng)村再到城市：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略反攻，到三大戰(zhàn)役戰(zhàn)略決戰(zhàn)，渡江戰(zhàn)役推翻國民黨的統(tǒng)治，工作中心從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市。例1、閱讀下列材料，

2、回答問題。材料一 有學(xué)者認(rèn)為：中國近代史的發(fā)展呈現(xiàn)出“沉淪”到“上升”的發(fā)展過程，中國社會(huì)走出一條“U”字形路線。在近代中國歷史的前期，其基本特征是“沉淪”；近代中國歷史的后期，基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個(gè)過渡期(1901年到1920年)，就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時(shí)期。材料二 但是，正像黑暗過了是光明一樣，中國歷史發(fā)展在谷底時(shí)期出現(xiàn)了向上的轉(zhuǎn)機(jī)。從這時(shí)候起(注：指1920年前后)，中國社會(huì)內(nèi)部發(fā)展明顯呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，中國人民民族覺醒和階級(jí)覺醒的步伐明顯加快了。在這以前，中國社會(huì)也有不自覺地反帝反封建斗爭(zhēng)，也有改革派的主張和吶喊，但相對(duì)于社會(huì)的主要發(fā)展趨勢(shì)而言，不占

3、優(yōu)勢(shì)；在這以后，帝國主義的侵略還有加重的趨勢(shì)(如日本侵華)，但人民的覺醒，革命力量的奮斗，已經(jīng)可以扭轉(zhuǎn)“沉淪”，中國社會(huì)的積極向上一面已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)了。以上材料均整理自關(guān)于中國近代史的分期及其“沉淪”與“上升”諸問題(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代中國前期“沉淪”的過程?！斑^渡期”為近代中國社會(huì)的“上升”做了怎樣的準(zhǔn)備？試答：_(2)根據(jù)材料二和新民主主義革命初期的史實(shí)，說明覺醒后的中國人民在扭轉(zhuǎn)“沉淪”方面取得的偉大成果。試答：_【答案】(1)過程：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國社會(huì)半殖民地半封建化的程度進(jìn)一步加深；辛丑條約簽訂，標(biāo)志著中

4、國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。準(zhǔn)備：辛亥革命結(jié)束了中國的封建君主專制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，人民獲得了一些民主和自由權(quán)利，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)；五四運(yùn)動(dòng)中無產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立力量登上歷史舞臺(tái)，促進(jìn)了馬克思主義在中國的進(jìn)一步傳播。這一切都為中國社會(huì)的轉(zhuǎn)折做了必要準(zhǔn)備。 題型二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題近代思想解放與近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系(1)近代思想解放促進(jìn)了近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展近代科學(xué)的序幕近代天文學(xué)革命就是文藝復(fù)興時(shí)期在以人文主義為武器反對(duì)封建神學(xué)的斗爭(zhēng)中開始的。文藝復(fù)興中的思想解放直接為打破地心學(xué)說提供了思想動(dòng)力和精神基礎(chǔ)。宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人們思想的解放，同樣為近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思

5、想條件。(2)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又為資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)提供了直接的物質(zhì)條件，推動(dòng)了新的思想解放近代天文學(xué)革命，打破了中世紀(jì)神學(xué)世界觀的支柱之一即地心體系，給神學(xué)以極大沖擊。牛頓用數(shù)學(xué)的研究方法描述宇宙運(yùn)行的自然法則，為法國啟蒙思想提供了科學(xué)理論依據(jù)，對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展起了重要的推動(dòng)作用。隨著工業(yè)革命的開展，生物學(xué)掀起了一場(chǎng)革命。進(jìn)化論的觀點(diǎn)開始挑戰(zhàn)基督教神學(xué)所宣揚(yáng)的神創(chuàng)論，這極大地沖擊了基督教的神學(xué)思想，促進(jìn)了人類的思想解放。例2、1687年，牛頓發(fā)表自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，他對(duì)支配天體運(yùn)動(dòng)的若干定律的發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，并對(duì)政治思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由此可見，牛頓的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)啟蒙思想家( )A相

6、信存在著控制人類社會(huì)的自然法則B發(fā)現(xiàn)了支配人類的永遠(yuǎn)不變的法則C提出了自由放任主義理論的一般原則D宣揚(yáng)國家權(quán)力高于教會(huì)的基本原則【答案】A 題型三、歷史的繼承與發(fā)展近代中國社會(huì)各階層對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度社會(huì)階層對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因洋務(wù)派主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是主體，不可動(dòng)搖長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國導(dǎo)致盲目自大；維護(hù)封建統(tǒng)治的需要維新派借用儒家思想，為我所用封建勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)弱小，康有為借孔子的名義從內(nèi)部否定封建專制的合理性革命派吸收中國傳統(tǒng)文化精髓民主革命形勢(shì)的發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存激進(jìn)派發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮人們思想，應(yīng)該革新袁世凱利用孔子企圖達(dá)到復(fù)辟的目的；孔子成

7、為封建思想的代表；實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的需要例3、晚清至民國，中國在外抗強(qiáng)權(quán)和內(nèi)求變革的過程中遇到重重阻力。先進(jìn)中國人針對(duì)“傳統(tǒng)文化的習(xí)慣勢(shì)力”和“在這種制度和文化統(tǒng)治下的民眾的種種弱點(diǎn)”提出了( )A“師夷長(zhǎng)技以制夷”B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“民族、民權(quán)、民生”D“民主”“科學(xué)”【答案】D 題型四、全面和辯證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史近代前期西方列強(qiáng)侵華的影響(1)政治上：一方面中國主權(quán)日益遭到破壞，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)；另一方面刺激了民族意識(shí)的覺醒，中國各階層展開了救亡圖存的斗爭(zhēng)。(2)經(jīng)濟(jì)上：一方面列強(qiáng)向中國傾銷商品、輸出資本，中國被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；另一方面瓦解了中國的自然經(jīng)濟(jì)，傳

8、播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，誘導(dǎo)了中國近代民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。(3)思想上：一方面中國傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊；另一方面西學(xué)在中國的傳播，開闊了中國人的視野。例4、閱讀材料，完成下列要求。材料 19世紀(jì)40年代和50年代西方的沖擊，是使人難以支持的打擊。然而，對(duì)19世紀(jì)60年代到90年代下一代的人來說，西方卻成為仿效的榜樣，以便更好地加強(qiáng)中國的實(shí)力來對(duì)付西方。最后，到了20世紀(jì)，西方已經(jīng)成為鼓舞中國進(jìn)行革命的思想來源。摘編自費(fèi)正清美國與中國材料描述了“中國與西方”三個(gè)階段的關(guān)系，結(jié)合所學(xué)中國近代史的相關(guān)知識(shí)，選擇其中一個(gè)階段，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須

9、有史實(shí)依據(jù)。)試答：_【答案】示例1：論題：西方在19世紀(jì)四五十年代猛烈地沖擊了中國。闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，南京條約及其附件等條約的簽訂，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國業(yè)已存在的階級(jí)矛盾，太平天國運(yùn)動(dòng)興起，沉重打擊了清廷的統(tǒng)治；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，天津條約北京條約等條約的簽訂，使中國社會(huì)半殖民地半封建化程度加深。即19世紀(jì)四五十年代，西方的沖擊促使清廷統(tǒng)治危機(jī)加深。示例2：論題：西方是19世紀(jì)60年代到90年代中國近代轉(zhuǎn)型的推動(dòng)者。闡述：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與民族資本主義工業(yè)的興起與發(fā)展，開啟并推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的近代化進(jìn)程；西方物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗等的傳入，促進(jìn)了中國社會(huì)生活領(lǐng)域的近代化進(jìn)程；

10、西學(xué)東漸以及維新變法運(yùn)動(dòng)的興起，開啟了中國政治領(lǐng)域的近代化進(jìn)程。即19世紀(jì)60年代到90年代，西方有力地推動(dòng)了中國的近代化。示例3：論題：西方提供了20世紀(jì)中國革命的思想理論。 題型五、從多個(gè)角度解釋原因和評(píng)析問題中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是傳統(tǒng)中國與近代中國的分水嶺(1)列強(qiáng)侵華特征：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)侵華進(jìn)入新的階段，呈現(xiàn)出以資本輸出為特征的侵略，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。(2)社會(huì)主要矛盾：民族矛盾進(jìn)一步激化，民族危機(jī)加深，中國半殖民地化程度大大加深。(3)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)：隨著帝國主義侵略加劇，中國的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到初步發(fā)展，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)。(4)階級(jí)關(guān)系變動(dòng)：民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治

11、舞臺(tái)，維新派、革命派政治團(tuán)體成立，救亡圖存的運(yùn)動(dòng)高漲。(5)向西方學(xué)習(xí)：先進(jìn)的中國人逐漸認(rèn)識(shí)到單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)不能挽救中國，應(yīng)該學(xué)習(xí)西方政治制度；向西方學(xué)習(xí)從技術(shù)層面轉(zhuǎn)向制度層面。例5、從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中間跨越50年，中國社會(huì)沒有發(fā)生大的變化，真正的變化是從1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后開始的。得出上述結(jié)論的主要依據(jù)是，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國( )A開始對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行西式改革B近代化努力收到較大的成效C實(shí)業(yè)救國已成為主要思潮D上層建筑變革提上歷史日程【答案】D【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間中國開始了軍事近代化進(jìn)程，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲午戰(zhàn)前中國通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代化已經(jīng)取得了較大成效，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲午戰(zhàn)后實(shí)業(yè)救國思潮成為

12、當(dāng)時(shí)重要的思潮之一，對(duì)于推動(dòng)民族資本主義的初步發(fā)展有重大推動(dòng)作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲午戰(zhàn)后中國學(xué)習(xí)西方由器物層面上升到制度層面，資產(chǎn)階級(jí)維新派登上政治舞臺(tái)，開始戊戌變法，故D項(xiàng)正確。題型六、從歷史的角度解釋現(xiàn)實(shí)問題國共兩黨關(guān)系的規(guī)律性認(rèn)識(shí)(1)國共兩黨的關(guān)系呈現(xiàn)“合作對(duì)抗再合作再對(duì)抗緩和”的曲折發(fā)展歷程。(2)規(guī)律性認(rèn)識(shí)：“分則兩傷”“合則兩利”?！胺謩t兩傷”：國共十年對(duì)峙時(shí)，國民黨瘋狂進(jìn)攻根據(jù)地，導(dǎo)致日本帝國主義乘虛而入，嚴(yán)重危害了中華民族的獨(dú)立，給中國帶來了深重的災(zāi)難；抗戰(zhàn)結(jié)束后，兩黨內(nèi)戰(zhàn)再起，國民黨敗退臺(tái)灣，海峽兩岸長(zhǎng)期對(duì)峙，致使中華民族至今尚未完成統(tǒng)一大業(yè)?？梢姡瑖卜至褔?yán)重影響國家獨(dú)立統(tǒng)

13、一、綜合國力增強(qiáng)和國際地位提高?！昂蟿t兩利”：國民革命時(shí)期，北洋軍閥統(tǒng)治阻礙著中國統(tǒng)一，以國共合作為基礎(chǔ)的各革命階級(jí)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治；20世紀(jì)30年代，日本侵華威脅到整個(gè)中華民族的生存，國共再次合作，并肩抗日，取得了近百年來第一次反對(duì)外來侵略斗爭(zhēng)的完全勝利。例6、1936年，蔣介石命駐蘇大使館武官鄧文儀找中共駐共產(chǎn)國際代表團(tuán)接觸，2月又派宋子文通過同中共有密切關(guān)系的宋慶齡表示愿意談判之意。1936年初到8月間，中共中央也派出代表4次赴南京，同國民黨代表商談和平條件。對(duì)以上現(xiàn)象的正確理解是( )A民族危機(jī)促使國共兩黨尋求合作B西安事變加快了國共兩黨合作步伐C國民黨放棄了“攘

14、外必先安內(nèi)”的方針D中共為抗日救國告全體同胞書(八一宣言)深入人心【答案】A 題型七、對(duì)所學(xué)內(nèi)容史事的結(jié)論加以分析新航路開辟的影響(1)打開世界市場(chǎng)連通之路。新航路開辟后，以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)；歐洲的商路和貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。(2)打開人類文明交流之路。新航路的開辟使世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破，世界開始成為一個(gè)聯(lián)系緊密的整體。(3)打開殖民掠奪之路。以西、葡、荷、英、法等國為代表，自此西方國家開始對(duì)外進(jìn)行原始、野蠻和血腥的殖民擴(kuò)張，進(jìn)行資本的原始積累，導(dǎo)致東方從屬于西方。(4)打開人類思想突變之路。新航路的開辟極大地沖擊了西歐的思想文化領(lǐng)域；證實(shí)了“地圓學(xué)說

15、”的正確性，直接沖擊了神學(xué)理論和教會(huì)權(quán)威。例7、“雖然遠(yuǎn)航的目的是尋找黃金，但客觀上卻取得了地理上的重大發(fā)現(xiàn)，它不僅發(fā)現(xiàn)了美洲這塊新大陸，而且通過實(shí)地考察探明了地球上的海洋是相通的，證明了地球是圓形的，這對(duì)科學(xué)的發(fā)展和人們宇宙觀念的更新具有重要意義?！鄙鲜霾牧贤怀龇从沉诵潞铰烽_辟( )A把美洲納入世界家庭B為歐洲發(fā)展積累了原始資本C有利于歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型D有助于近代自然科學(xué)的興起【答案】D 題型八、在辨別史料作者意圖的基礎(chǔ)上利用史料鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因大家都認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一次典型的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，是用鴉片染成的戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)，根本問題在于北京愿不愿意和英國建立平等國家關(guān)系的問題。據(jù)費(fèi)正清偉大的中國革命當(dāng)兩種各

16、有其特殊體制、風(fēng)格和價(jià)值觀念的成熟的文化相接觸時(shí)，必然會(huì)發(fā)生某種沖突(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))。美國學(xué)者張馨保林欽差與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【解讀】我國歷史教材傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國蓄意通過武力打開中國市場(chǎng)。材料中的兩個(gè)觀點(diǎn)從文明史觀的角度進(jìn)行闡述，認(rèn)為應(yīng)分別歸咎為當(dāng)時(shí)中國對(duì)英國的“不平等外交”和“文化沖突”。(1)費(fèi)正清從“平等國家關(guān)系”角度，認(rèn)識(shí)到了“禁煙運(yùn)動(dòng)”并非戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因，看似找到了真正的深層次原因。但他是站在西方立場(chǎng)上得出的結(jié)論，沒有看到戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是工業(yè)革命后，英國急于用武力打開中國市場(chǎng)。(2)張馨保則從“體制、風(fēng)格和價(jià)值觀念”等文化沖突角度，認(rèn)識(shí)到了“禁煙運(yùn)動(dòng)”并非戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因，看

17、似找到了真正的深層次原因。但他是從西方社會(huì)價(jià)值觀出發(fā)，模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任，掩蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性和鴉片貿(mào)易的罪惡性。例8、安得魯韓德森致拉本特函中寫道：(禁煙運(yùn)動(dòng))“給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強(qiáng)迫中國接受?！边@表明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要原因是( )A英國向中國走私鴉片B林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)C英國力圖打開中國市場(chǎng)D英國在貿(mào)易中處于逆差【答案】C 題型九、在探究特定歷史問題時(shí)對(duì)史料進(jìn)行整理和辨析歐洲首先發(fā)生工業(yè)革命的原因15001700年，歐洲政治碎片化培育了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的“思想市場(chǎng)”，激發(fā)了人們探索自然奧秘的意愿。同時(shí)，一個(gè)由優(yōu)秀思想家組成的跨國團(tuán)體“文人共和國”創(chuàng)造了

18、自由的知識(shí)環(huán)境。這種政治碎片化和知識(shí)環(huán)境解釋了工業(yè)革命為何會(huì)在歐洲而不是在別處發(fā)生。喬爾莫克增長(zhǎng)文化【解讀】現(xiàn)行主流觀點(diǎn)多從經(jīng)濟(jì)層面解釋歐洲首先發(fā)生工業(yè)革命的原因。材料中作者認(rèn)為政治上的分裂和知識(shí)環(huán)境的無限活力是歐洲發(fā)生工業(yè)革命的決定因素。莫克將經(jīng)濟(jì)學(xué)、科技史和文化演進(jìn)模式三個(gè)維度結(jié)合起來考量，證明了文化，即信仰、價(jià)值、社會(huì)偏好等能夠改變行為方式的因素，才是在社會(huì)變革中起決定作用的影響因素。他重點(diǎn)關(guān)注了1500年到1700年這段時(shí)期。這段時(shí)期的歐洲，政治上四分五裂，文化上卻培育了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的“思想市場(chǎng)”以及擁有探索自然奧秘的強(qiáng)烈的求知欲。與此同時(shí)，跨國、跨區(qū)域的偉大的思想家群體擁有一個(gè)可以自由

19、傳播和交流想法的環(huán)境。政治上的分裂和知識(shí)環(huán)境的無限活力，解釋了工業(yè)革命發(fā)生在彼時(shí)的歐洲而不是東方的原因，盡管當(dāng)時(shí)東西方的技術(shù)和知識(shí)水平是在伯仲之間的。在當(dāng)時(shí)的歐洲，非正統(tǒng)的、具有創(chuàng)造性的思想家可以在合適的國家、寬松的社會(huì)環(huán)境中找到安身之處，并將思想傳播四方。相比之下，在同一時(shí)期的中國，盡管也有類似歐洲這樣的啟蒙運(yùn)動(dòng)，但顯得活力不夠，幾乎是完全由知識(shí)精英集團(tuán)所主導(dǎo)的。例9、在17到18世紀(jì)，英國在全國各地修建了多條主干道，并對(duì)河流河床進(jìn)行綜合整治，最終打造成四通八達(dá)的水陸交通運(yùn)輸網(wǎng)，這些措施( )A引發(fā)了英國交通領(lǐng)域上的革命B推動(dòng)了英國對(duì)外進(jìn)行殖民擴(kuò)張C加速了英國君主立憲制的確立D推動(dòng)了工業(yè)革命

20、的發(fā)生和發(fā)展【答案】D 題型十、家國情懷近代中國民族意識(shí)的演變(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)民族意識(shí)的萌發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，人們的思想意識(shí)也開始發(fā)生改變，人們從“天朝上國”的迷夢(mèng)中驚醒，反對(duì)外來侵略、保家衛(wèi)國的民族意識(shí)開始覺醒。(2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)民族意識(shí)逐漸強(qiáng)化甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗后，列強(qiáng)瓜分中國的狂潮使民族危機(jī)空前強(qiáng)化，首先是資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了維新變法運(yùn)動(dòng)，緊接著是農(nóng)民階級(jí)發(fā)動(dòng)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，最后是資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起了辛亥革命，民族意識(shí)逐漸強(qiáng)化。(3)五四運(yùn)動(dòng)民族意識(shí)的升華五四運(yùn)動(dòng)是一次全民族各階級(jí)共同參與的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，工人、農(nóng)民、資產(chǎn)階級(jí)空前團(tuán)結(jié)，外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊，表現(xiàn)出

21、極大的愛國熱情，使民族意識(shí)進(jìn)一步升華。(4)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)民族意識(shí)的高漲隨著日本侵華的不斷加劇，中國的民族意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，形成高潮，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，民族復(fù)興意識(shí)也達(dá)到了空前的高度。例10、閱讀材料，完成下列要求。材料 以下為不同版本教科書內(nèi)容節(jié)選教科書內(nèi)容1903年東新譯社編輯出版的中國歷史“漢族蕃殖于中國內(nèi)地全部，世握帝王之特權(quán)”、“以漢人種為歷史大主干，其余五外族，皆栟枝也。枝干相乘，得歷史之全局”。中華書局1914年出版的鐘毓龍的(新制)本國史教本“吾國歷史，向以漢族為主，于他族多有貶辭。本書以五族共和為綱，故于滿蒙回藏四族之肇興與進(jìn)化及其勢(shì)力分合等，皆搜求靡遺，以符現(xiàn)世”；“漢滿蒙回藏五族，同為黃種，其先同出一源，皆由西而移于東?！?940年正中書局的部編戰(zhàn)時(shí)補(bǔ)充教材高級(jí)小學(xué)社會(huì)“一、偉大的中華民族；二、中華民族的光榮史跡；三、中華民族對(duì)于世界的貢獻(xiàn)” (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代中國民族認(rèn)同的演變過程。試答：_(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明近代中國民族認(rèn)同演變的原因？試答：_【答案】(1)過程：由以漢族為中心到強(qiáng)調(diào)五族共和再到對(duì)中華民族的認(rèn)同。(2)原因： 11