《2019-2020學年新教材高中歷史 第六單元 辛亥革命與中華民國的建立 第19課 辛亥革命學案 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年新教材高中歷史 第六單元 辛亥革命與中華民國的建立 第19課 辛亥革命學案 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第19課　辛亥革命 課程標準 學習重點 核心素養(yǎng) 　　了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性 概述辛亥革命的背景、經(jīng)過及結局，分析理解辛亥革命的歷史意義與局限性 時空觀念、史料實證 歸納理解三民主義的內(nèi)容及影響，認識其對辛亥革命的指導意義 歷史解釋、史料實證 識記《中華民國臨時約法》的內(nèi)容，分析理解其原則和地位 唯物史觀、家國情懷 概括辛亥革命后的中外勢力對辛亥革命的態(tài)度，探究辛亥革命失敗的原因 　知識點一　資產(chǎn)階級民主革命的興起 (一)清末新政和“預備立憲” 1．背景：《辛丑條約》簽訂后，遭受重

2、挫的清政府試圖通過“新政”進行“自救”。 2．經(jīng)過 (1)1901年，清政府宣布實行“新政”。 ①內(nèi)容：在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面進行了一系列改革。 ②結果：腐敗無能的權貴掌握政權，清政府不可能為中國找到真正的出路。 (2)1906年9月，清政府宣布預備立憲，立憲派成立了預備立憲公會，積極推進立憲運動。 (3)1908年8月，清政府頒布《欽定憲法大綱》，作為制定“憲法”的準備。 (4)立憲派先后發(fā)起三次速開國會的請愿運動，但很快被證明此路不通。 (5)1911年5月，清政府組織“皇族內(nèi)閣”。 3．影響 (1)這使越來越多的人認識到：只有推翻清政府，中國才有希望。 (2

3、)“皇族內(nèi)閣”成立使很多立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉而支持革命。 【概念闡釋】　 1．清末新政：清朝末年的一場經(jīng)濟和政治體制改革運動，也是中國現(xiàn)代化的重大事件之一?！缎脸髼l約》的簽訂對中國的打擊甚大，保守派主動進行變法。1901年，在慈禧太后的默許下，清政府進行改革，但改革內(nèi)容多與1898年的戊戌變法雷同。 2．預備立憲：晚清政府為抵制革命，籠絡資產(chǎn)階級上層，鞏固自己的統(tǒng)治所采取的措施——政治上預備實行憲政的活動。憲政指的是以憲法為中心的民主政治。清政府的預備立憲是一場騙局，導致民主革命更加高漲?！。? (二)革命派的準備 1．組織上 (1)1894年11月，孫中山在

4、檀香山組織興中會，走上了革命道路。 (2)1905年8月20日，孫中山與黃興等人在東京創(chuàng)建全國性的資產(chǎn)階級革命團體中國同盟會，孫中山被推舉為總理。 2．思想上 (1)提出三民主義 ①孫中山提出的“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”，成為中國同盟會綱領。 ②在中國同盟會機關報《民報》發(fā)刊詞中，孫中山首次提出民族、民權、民生三大主義，合稱“三民主義”。 (2)革命派積極宣傳革命的理論和主張。 【特別提醒】　民生主義是孫中山三民主義中最有特色的內(nèi)容。其中提出的“平均地權”的主張，是孫中山用以解決土地問題的綱領。實質是實行資產(chǎn)階級土地私有制，并不是“平均分配土地”，更不能滿足農(nóng)民對

5、土地的所有權。 3．軍事上：孫中山組織多次反清武裝起義，以徐錫麟、秋瑾等為代表的一大批革命黨人前仆后繼，給清政府以沉重打擊。1911年4月27日的廣州黃花崗起義引起了巨大震動。 【史料實證】　孫中山三民主義的特點及影響 史料一　孫中山認為，“中國古昔……有所謂‘民為貴，君為輕’，此不可謂無民權思想矣。然有其思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美”。他強調“民國之國家，為全國國民所公有；民國之政治，為國民所共理；民國之權利，為國民所共享”。 ——《孫中山全集》 史料二　三民主義就是針對當時中國所急需解決的三個問題提出的革命主張……在三民主義這一革命綱領的指導下，孫中山和一

6、批愛國志士進行了多次武裝起義，并最終成功領導了改變中國歷史進程的辛亥革命。 ——《復興之路》 [研讀] (1)史料一依據(jù)句號分為三層，分別從中國古代、西方歐美國家和民權角度闡釋了三民主義的特點。 (2)史料二中的省略號把史料分成兩部分，前一部分講述了三民主義的內(nèi)容，后一部分闡述了三民主義的影響。 [思考] 提示 吸收傳統(tǒng)民本思想；接受西方民主思想；重視民權。 (2)根據(jù)史料二并結合所學知識，指出三民主義所要解決的三個問題是什么。三民主義指導下的辛亥革命是怎樣改變中國歷史進程的？ 提示 三個問題：民族獨立、民主共和、民生富裕。辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，結束了兩千多年的封

7、建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。 三民主義的特征 (1)時代性：三民主義是孫中山在辛亥革命時期創(chuàng)立的政治理論體系。 (2)民主性、革命性：三民主義要求推翻清政府和封建專制統(tǒng)治，具有民主性和革命性。 (3)空想性：三民主義沒有明確提出反對帝國主義的主張，也沒有徹底的土地革命綱領，具有很大的空想性?！? 　知識點二　武昌起義與中華民國的建立 (一)武昌起義 1．有利時機：四川保路運動發(fā)展成武裝起義。 2．爆發(fā)：1911年10月10日晚，新軍工程第八營打響了武昌起義第一槍。隨后，新軍其他各部的士兵紛紛響應。 3．結果 (1)起義軍很快控

8、制了武漢三鎮(zhèn)，并成立湖北軍政府，推黎元洪為都督。 (2)湖南、廣東等14個省和上海紛紛宣布脫離清政府獨立。 (二)中華民國建立 1．建立：1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山宣誓就職第一任臨時大總統(tǒng)。新的共和政體就此產(chǎn)生。 2．《中華民國臨時約法》的頒布(1912年3月) (1)主要內(nèi)容 ①中華民國的主權屬于全體國民。 ②國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等。 ③國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權利。 ④以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權，國務員須副署臨時大總統(tǒng)公布的法律及命令。 (2)性質

9、和地位：中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的重要文件。 【微點拓展】　《中華民國臨時約法》體現(xiàn)的原則 《中華民國臨時約法》從內(nèi)容規(guī)定上看，體現(xiàn)了主權在民、民族平等、人身自由及各種權利的原則?！? 3．袁世凱篡奪革命成果 (1)袁世凱在英國等列強支持下，以武力威脅革命勢力，又誘使革命黨人展開議和。 (2)在重重壓力下，孫中山被迫發(fā)表讓位聲明。 (3)袁世凱施壓逼迫清帝退位。1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，宣告清王朝結束。 (4)1912年2月15日，南方的臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)，辛亥革命的成果落入北洋軍閥首領袁世凱的手中。 【史料實證】　《

10、中華民國臨時約法》的特點及評價 史料一　中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。中華民國之立法權，以參議院行使之。 ——《中華民國臨時約法》 史料二　臨時大總統(tǒng)代表臨時政府總攬政務。國務員(指國務總理及部長)輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。 ——《中華民國臨時約法》 [研讀] (1)史料一主要說明了《中華民國臨時約法》規(guī)定的共和政體的特點。 (2)史料二反映了《中華民國臨時約法》規(guī)定國務員對總統(tǒng)權力實行限制。 [思考] (1)根據(jù)史料一及所學知識，分析指出《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了哪些基本的原則。 提示

11、 中華民國主權屬于全體國民，體現(xiàn)了主權在民原則；國內(nèi)各民族一律平等，體現(xiàn)了民族平等的原則；行政、立法、司法三權分立的政治體制，體現(xiàn)了三權分立的原則。 提示 責任內(nèi)閣制，約束、限制臨時大總統(tǒng)的權力。 《中華民國臨時約法》的評價 (1)進步性 ①規(guī)定國家主權屬于全體國民，參議院行使立法權和彈劾權，否定了君主專制政體，反映了資產(chǎn)階級革命派希望在中國實現(xiàn)資本主義民主政治，建立資產(chǎn)階級共和國的愿望，使民主共和觀念深入人心。 ②規(guī)定國內(nèi)各民族一律平等以及國民的基本權利，從根本上否定了封建等級制度，有利于民族資本主義的發(fā)展。 ③體現(xiàn)了行政、立法、司法三權分立的政治體制，具有資產(chǎn)階級共和國

12、憲法的性質，促進了中國政治的近代化進程。 (2)局限性 ①它掩蓋了階級的不平等，廣大勞動人民并沒有真正獲得民主權利。 ②由于資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，僅憑一紙空文限制袁世凱權力的目的是很難實現(xiàn)的?！? 　知識點三　辛亥革命的歷史意義 1．辛亥革命的進步影響 1．辛亥革命的進步影響 (1)政治層面：開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，建立起共和政體。 (2)思想層面：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。 (3)社會層面：促使社會經(jīng)濟、思想文化和社會風俗等方面發(fā)生新的變化，沖破了封建思想的藩

13、籬。 (4)經(jīng)濟層面：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 【特別提醒】　辛亥革命推翻了封建君主專制而不是封建制度。封建制度的基本內(nèi)涵包括經(jīng)濟制度、政治制度和思想文化制度等層面。而辛亥革命只是推翻了君主專制制度這一基本的政治制度，而地主階級的統(tǒng)治地位、封建土地所有制并未改變，封建思想在國民頭腦中還根深蒂固?！? 2．辛亥革命的局限及教訓 (1)沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務。 (2)沒有提出科學的革命綱領。 (3)沒有能力發(fā)動廣大民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導。 【微點拓展】　辛亥革命的“失敗” 革命任務：辛亥

14、革命未完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。革命成果：辛亥革命的成果被袁世凱竊取，開始了北洋軍閥的統(tǒng)治時期?！。? 【史料實證】　辛亥革命的影響及評價 史料一　下圖揭示了在慶祝中華民國成立的日子里，有人把中華民國的“國”字寫為“口內(nèi)一個民字”。 史料二　辛亥革命不僅打響了推翻千年帝制的“第一槍”，邁出了民主共和的“第一步”，而且引發(fā)了諸多社會革新和移風易俗的“第一回”。 ——馬敏《三種視野拓展辛亥革命史研究》 [研讀] (1)史料一圖文反映了中華民國的性質、特點及其思想主張的深遠影響。 (2)史料二中主要評價了辛亥革命對政治、社會習俗等方面的影響

15、。 [思考] (1)據(jù)史料一并結合所學知識，解釋史料一中“囻”的主要含義。 提示 民是國的核心，民是國的組成部分，體現(xiàn)了主權在民的思想與原則，也表明了辛亥革命后民主共和觀念深入人心。 (2)據(jù)史料二及所學知識，概括說明辛亥革命打響“第一槍”、邁出“第一步”、引發(fā)諸多“第一回”具體成果的表現(xiàn)。 提示 “第一槍”：結束清朝統(tǒng)治，推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度。“第一步”：頒布《中華民國臨時約法》，規(guī)定中華民國之主權屬于全體國民，人民一律平等；建立資產(chǎn)階級共和國?！暗谝换亍保簭U除“大人”“老爺”等稱呼，禁止蓄辮、纏足和賭博陋習。 正確理解辛亥革命的“成功”與“失敗” (1)“

16、成功”的革命 ①它推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和政體。 ②人民獲得了一些民主和自由的權利?！吨腥A民國臨時約法》對資產(chǎn)階級共和國性質做了明確的規(guī)定，反映了辛亥革命的成果。　 ③促進了中國人民的覺醒，使民主共和的觀念深入人心，民主主義思想成為不可抗拒的歷史潮流。 ④打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治，在一定程度上削弱了中外反動勢力對民族資本主義的束縛和壓力，為民族資本主義的進一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 ⑤社會生活上，廢除了一些陳規(guī)陋習，一定程度上推動了近代物質生活和禮儀習俗的變革。 (2)“失敗”的革命 ①辛亥革命的成果被袁世凱所竊取，而袁世凱是一

17、個軍閥，又是帝國主義扶植的新的代理人，為建立專制統(tǒng)治，不惜出賣民族利益。 ②資產(chǎn)階級民主革命反帝反封建的根本任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變。 1905年中國同盟會成立，提出“驅除韃虜、恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”的政治綱領，后發(fā)展為民族、民權、民生的三民主義，是中國近代資產(chǎn)階級的民主革命綱領。 《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了主權在民、三權分立的原則，是近代中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的國家臨時大法。 辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心，成為中國社會近代化進程中的里程碑。 辛亥革命是近代中國一次比較完全意

18、義上的民族民主革命，但它沒有解決近代中國社會民族獨立、人民解放的根本問題，中國仍處于半殖民地半封建社會。 1．清政府為挽救統(tǒng)治危機，曾進行了一系列改革。其設立外務部、陸軍部、商部、學部等部門的改革應該是(　　) A．洋務運動　 B．百日維新 C．清末新政 D．預備立憲 解析：選C。結合所學知識可知，洋務運動主要學習西方器物，建立近代工廠，不符合題意，排除A項；百日維新不是清政府的自救運動，不符合題意，排除B項；清末的預備立憲主要涉及三個方面的內(nèi)容，一是行政改革(包括司法改革、教育改革，其核心是官制改革)，二是設立議會，三是實行地方自治，不符合題意，排除D項。清末新政是清朝末年的一場

19、經(jīng)濟和政治體制改革運動，涉及外務部、陸軍部、商部、學部等部門的改革，符合題意，故選C項。 2．1908年，晚清政府頒布《欽定憲法大綱》規(guī)定：“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國萬世一系，永永尊戴”，1911年實行責任內(nèi)閣制，內(nèi)閣13人中，皇族7人。這一改革(　　) A．標志著近代立憲運動起步 B．適應了資本主義的需要 C．彰顯民主觀念深入人心 D．旨在應對國內(nèi)政治浪潮 解析：選D。材料反映出《欽定憲法大綱》和責任內(nèi)閣仍以皇權至上，不是真正的民主制度，故A項錯誤；材料中的《鐵定憲法大綱》和責任內(nèi)閣維護封建王朝統(tǒng)治，不是資產(chǎn)階級利益的體現(xiàn)，故B項錯誤；從材料中的皇位世襲和皇族內(nèi)閣，不能看出民主觀念，

20、故C項錯誤；清末預備立憲是清政府為了緩解反清革命高漲而實行的騙局，故D項正確。 3．下圖出自2016年第12期《連環(huán)畫報》中的“孫中山與辛亥革命”，圖中橫線處文字應是(　　) A．民有、民治、民享 B．自由、平等、博愛 C．民族、民權、民生 D．民主、科學、法制 解析：選C。1905年，孫中山在《民報》發(fā)刊詞中提出了“三民主義”，具體指的是民族、民權和民生，故C項正確。 4．武昌起義打響第一槍后，群龍無首。第二天立憲派首領湯化龍出來幫忙出謀劃策，以咨議局、教育會、商會的名義通電，請各地響應，隨后各省紛紛獨立。由此可推知(　　) A．君主立憲思想已被國人擯棄 B．辛亥革命有廣泛

21、的群眾基礎 C．民主共和思想已經(jīng)深入人心 D．各派合力促成辛亥革命成功 解析：選D。根據(jù)材料“以咨議局、教育會、商會的名義通電，請各地響應，隨后各省紛紛獨立”可見，辛亥革命是各派共同推動的結果，故選D項；材料的主旨是辛亥革命的迅速發(fā)展，故A項錯誤；辛亥革命不具有廣泛的群眾基礎，故B項錯誤；辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治，民主共和觀念深入人心，故C項錯誤。 5．“民國元年的《中華民國臨時約法》在那個歷史時期是一個比較好的東西，當然是不完全的、有缺點的，但它帶有民主性、革命性?！蔽闹械摹懊裰餍浴⒏锩浴笔侵?　　) A．規(guī)定“主權在民”“三權分立” B．形式上具備了現(xiàn)代憲法的雛形 C．規(guī)定了

22、當時國家的根本任務 D．有利于人民充分行使民主權利 解析：選A。據(jù)所學知識可知，《中華民國臨時約法》體現(xiàn)的“主權在民”和“三權分立”原則否定了君主專制，體現(xiàn)人民掌握主權和權力限制，表明其具有“民主性、革命性”，故A項正確；形式上的憲法不能體現(xiàn)民主性，故B項錯誤；《中華民國臨時約法》沒有涉及國家根本任務的內(nèi)容，故C項錯誤；據(jù)所學知識，《中華民國臨時約法》的內(nèi)容并未得到有效的實踐，革命果實被竊取，故D項錯誤。 6．“辛亥革命，在政治上含有很大意義，專就民族擴大一方面看來，那價值也真不少，這便是把二千年來的東胡民族，全數(shù)融納進來，變成了中華民族的成分?！辈牧戏从吵鲂梁ジ锩?　　) A．增強了

23、國人的民族凝聚力 B．完全消除了民族間的隔閡 C．使共和體制取代封建帝制 D．使民主共和觀念深入人心 解析：選A。材料“把二千年來的東胡民族，全數(shù)融納進來，變成了中華民族的成分”說明辛亥革命增強了國人的民族凝聚力，故A項正確；B項中“完全消除”說法過于絕對，故B項錯誤；材料強調的是辛亥革命的民族意義，不是政治意義，故C項錯誤；D項是辛亥革命的思想影響，與題目不符，故D項錯誤。 教材答疑·名師指津 1．教材P109“學思之窗” 閱讀孫中山這段話，分析三民主義的積極意義及局限。 提示 積極意義：是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同愿望，有利于

24、推翻封建專制主義，為中國民主革命的發(fā)展指明了方向，推動了全國革命高潮的到來，成為辛亥革命的指導思想。 局限：沒有提出反對帝國主義的要求，也沒有徹底的土地綱領，具有不可避免的時代局限性。 2．教材P112“思考點” 如何理解辛亥革命的意義？ 提示 (1)辛亥革命是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，是中國人民救亡圖存、振興中華的一個里程碑，具有偉大的歷史意義。 ①辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊；②辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力；③辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件；④辛亥革命對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對越南

25、、印度尼西亞等國的反對殖民主義的斗爭起了推動作用。 (2)局限性：①沒有反帝國主義，沒有完成反帝反封建的任務；②沒有改變中國社會的性質；③資產(chǎn)階級具有軟弱性和妥協(xié)性；④辛亥革命成功得倉促，到手的乃是不徹底的勝利。 3．教材P112“問題探究” 閱讀上述材料，結合所學知識，談談孫中山為什么走上推翻清政府革命之路。 提示 (1)孫中山曾經(jīng)上書李鴻章，主張通過改良挽救中國，結果未受到重視；甲午戰(zhàn)后，中華民族危機加重，孫中山認識到只有通過革命，推翻清政府的統(tǒng)治，才能拯救中國。 (2)維新變法的失敗，說明改良的道路在中國行不通。 (3)清末新政的實行，更進一步反映了清政府的腐朽，激化了矛盾。

26、 4．教材P112“學習拓展” 提示 略。 一、選擇題 1．從1903年開始，一股“黃帝熱”在中國蔓延：越來越多的刊物采用黃帝紀年、不同版本黃帝肖像畫的出現(xiàn)及流傳、不斷增多的有關黃帝事跡論說的出版等。其反映出的社會思潮是(　　) A．物競天擇　　　 B．驅除韃虜 C．民主共和 D．君主立憲 解析：選B。黃帝被認為是漢族的始祖，“黃帝熱”的蔓延反映出漢族人士排滿的情緒，故B項正確；物競天擇代表的是社會達爾文主義，強調種族競爭，與材料無關，故A項錯誤；“黃帝熱”的蔓延體現(xiàn)出反滿的漢族民族主義，未體現(xiàn)民主共和，故C項錯誤；“黃帝熱”的蔓延也無法反映君主立憲思潮，故D項錯誤。 2．

27、近代中國某報刊曰：“及乎拳禍猝起，兩宮蒙塵，既內(nèi)恐輿論之反側，又外懼強鄰之責言，乃取戊己兩年初舉之而復廢之政，陸續(xù)施行，以表明國家實有維新之意?！痹撛u論針對的歷史事件是(　　) A．總理衙門設立 B．戊戌變法 C．清末新政實施 D．“庚子拳亂”爆發(fā) 解析：選C。據(jù)材料“及乎拳禍猝起……以表明國家實有維新之意”可知，這是義和團運動之后，清政府進行的改革，總理衙門設立是在1861年，故A項錯誤；戊戌變法是在1898年，故B項錯誤；清末新政實施符合題意，故C項正確；“庚子拳亂”是指義和團運動，不合題意，故D項錯誤。 3．1911年5月，作為“預備立憲”的成果，清政府出臺了一個皇族占多數(shù)的內(nèi)閣

28、，人稱“皇族內(nèi)閣”，立憲派的政治理想化為泡影，許多立憲派成員對清朝徹底失望。這一事態(tài)(　　) A．促進了維新改良思想的傳播 B．推動了同盟會轉向武裝起義 C．使立憲派成員淡出政治舞臺 D．有利于擴大武昌起義的聲勢 解析：選D。1911年維新變法已失敗，故A項錯誤；同盟會成立于1905年，成立后就發(fā)動了一系列武裝起義，不是1911年后才轉向武裝起義的，故B項錯誤；維新變法失敗后，立憲派一直存在，由“許多立憲派成員對清朝徹底失望”可知，部分立憲派轉向了革命派，并未淡出政治舞臺，故C項錯誤；根據(jù)材料并結合所學知識可知，清政府組建“皇族內(nèi)閣”，使立憲派的政治理想化為泡影，許多立憲派成員對清朝

29、徹底失望，轉而支持革命派，這有利于擴大武昌起義的聲勢，故D項正確。 4．學者易中天說，實際上，歷史的進步往往因為妥協(xié)……其實妥協(xié)是一種政治美德。下列史實能夠詮釋上述觀點的是(　　) A．版籍奉還 B．公車上書 C．清帝退位 D．武昌起義 解析：選C。日本倒幕運動中，幕府將軍為了保住實權，以退為進，實行版籍奉還，表面上是一種妥協(xié)，實質是為了抵制維新和社會進步，不符合題意，故A項錯誤；1895年康有為領導公車上書，是一場愛國救亡的政治運動，不存在妥協(xié)，故B項錯誤；清帝退位是三方(革命黨、袁世凱、清皇室)妥協(xié)、三方共贏的結果，而且成功地推翻了封建君主專制，避免了一場內(nèi)戰(zhàn)，有利于社會進步，選C

30、項正確；武昌起義是武裝斗爭，故D項錯誤。 5．“皇帝倒了，辮子割了?！边@八個字形象地說明了辛亥革命的兩大歷史功績：一是革了皇帝的命，二是革了辮子的命。這說明辛亥革命(　　) A．標志著無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺 B．促進馬克思主義的傳播 C．引發(fā)了政治制度和社會習俗的變化 D．沉重地打擊了帝國主義 解析：選C。題干中“一是革了皇帝的命，二是革了辮子的命”反映的是辛亥革命對政治和社會習俗的影響，故C項正確；標志著無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺的是五四運動，故A項錯誤；促進馬克思主義的傳播是新文化運動的影響之一，故B項錯誤；題干未提及辛亥革命沉重地打擊了帝國主義，故D項錯誤。 6．1912年

31、頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定，參議院對臨時大總統(tǒng)有選舉、彈劾等權力，但卻沒有賦予臨時大總統(tǒng)解散參議院的權力，即參議院和臨時大總統(tǒng)是一種單向制約關系。這項規(guī)定的主要目的是(　　) A．確立責任內(nèi)閣制度 B．保障議會中心地位 C．提高政府行政效率 D．限制袁世凱的權力 解析：選D。據(jù)材料“參議院對臨時大總統(tǒng)有選舉、彈劾等權力……單向制約關系”并結合所學知識可知，這項規(guī)定主要是為了限制袁世凱的權力，故D項正確；確立責任內(nèi)閣制是約法的內(nèi)容不是目的，故A項錯誤；約法仿效美國三權分立，體現(xiàn)不了議會的中心地位，故B項錯誤；制約行政不能反映提高政府行政效率，故C項錯誤。 7．“起而革命者，代不乏人，

32、然不過一朝一姓之變革而已。孫中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變革迥然不同。”下列最能印證此結論的是辛亥革命(　　) A．改變了中國社會性質 B．實現(xiàn)了人民當家作主 C．完成了中國的近代化 D．結束了君主專制政體 解析：選D。辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，故A項錯誤；實現(xiàn)了人民當家作主是在新中國成立后，故B項錯誤；辛亥革命是推動中國近代化，不是完成，故C項錯誤；辛亥革命推翻了清王朝，結束了君主專制政體，故D項正確。 8．孫中山坦率地承認：“倘近數(shù)日內(nèi)，無足夠之資金以解燃眉之急……雖經(jīng)種種籌劃，而時光荏苒，交涉迄無結果……于軍隊解散、革命政府崩潰之前，作為最后之手段

33、，唯有與袁世凱締結和議，以防天下大亂。”這說明孫中山讓位給袁世凱的主要目的是(　　) A．維護既得革命成果 B．實現(xiàn)和平建國 C．順利通過《臨時約法》 D．緩解財政困難 解析：選A。材料反映了當時革命政府由于嚴重的財政危機，不得不與袁世凱議和，不然就會因為財政危機而導致“軍隊解散、革命政府崩潰”，這就說明了孫中山讓位給袁世凱的主要目的是維護既得革命成果，故選A。 二、非選擇題 9．閱讀材料，完成下列問題。 材料 清末國歌歌詞 民初國歌歌詞 鞏金甌，承天幬，民物欣鳧藻，喜同袍，清時幸遭。真熙皞(hào)，帝國蒼穹保，天高高，海滔滔 亞東開化中國早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚

34、五色旗，民國榮光，錦繡山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保 注：武昌起義后，清朝有一曲遲來的“國歌”，其歌詞出自嚴復之手，樂曲則由清室溥倫之弟溥侗選自康熙、乾隆年間遺留下來的皇室頌歌 注：1912年元旦中華民國南京臨時政府成立后，教育總長蔡元培受命負責征求國歌。同年2月，南京臨時政府正式公布了中華民國國歌，由沈恩孚作詞，沈彭年作曲 ——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 (1)依據(jù)材料并結合所學知識，指出嚴復撰寫國歌的背景。 (2)對比上述材料中的兩首國歌歌詞，從意境上看有什么不同？ 解析：(1)據(jù)材料信息并結合所學知識，從武昌起義爆發(fā)、維新派思想家嚴復借鑒西方國歌角度說明。(2)據(jù)材料信息從清末國歌、民國國歌體現(xiàn)的不同精神角度歸納。 答案：(1)背景：武昌起義爆發(fā)，清王朝搖搖欲墜；維新派思想家嚴復借鑒西方國歌為行將就木的清王朝歌功頌德，祈禱其“金甌永保”。 (2)不同：清末國歌顯示出清王朝腐朽沒落，又不甘退出歷史舞臺，成為舊王朝的挽歌。民國國歌體現(xiàn)了中華民國締造艱難，但新氣勃發(fā)；體現(xiàn)了向西方學習、建立民主共和新國家的時代精神。 - 13 -