《2016-2017版高中生物 1.1 染色體在有性生殖中的變化 整合提升學(xué)案 中圖版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017版高中生物 1.1 染色體在有性生殖中的變化 整合提升學(xué)案 中圖版必修2（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、染色體在有性生殖中的變化 整合提升 突破1　減數(shù)分裂與有絲分裂的比較 1.兩種分裂及受精過程中染色體、DNA數(shù)量變化曲線 2.圖像的鑒別(以2n＝4、雄性動物為例) 時期 方式 有絲分裂 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 有同源染色體(染色體必定成對) 無同源染色體 前期 不聯(lián)會 聯(lián)會 無同源染色體 中期 著絲粒排列 在赤道板上 四分體排列在 赤道板的兩側(cè) 著絲粒排列 在赤道板上 后期 著絲粒分裂 同源染色體分離，非同源染色體自由組合 著絲粒分裂 3.細(xì)胞分裂圖像的快速辨析 (1)動

2、、植物細(xì)胞分裂的辨別 ①看細(xì)胞質(zhì)形成方式：細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板——植物細(xì)胞分裂；細(xì)胞中部縊裂——動物細(xì)胞分裂。 ②看細(xì)胞的外形特征：矩形有壁為植物細(xì)胞；圓形無壁一般為動物細(xì)胞。 (2)細(xì)胞分裂時期的辨別 依據(jù)染色體的位置：前期顯散亂，中期在中間，后期到兩端，末期已分邊。 (3)分裂方式的辨析(以二倍體為例) 突破體驗(yàn) 1.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下面的問題。 (1)圖1中AB段形成的原因是_____________________________________

3、_________， 該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的________期。圖1中CD段形成的原因是________________________________________________________________________。 (2)圖2中________________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。 (3)就圖2中乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________。該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 __________________________

4、______________________________________________。 答案　(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)　S　著絲粒分裂 (2)乙、丙　甲　(3)8　1∶2　減數(shù)第一次　后　次級卵母細(xì)胞和第一極體 解析　從圖1的縱坐標(biāo)的含義可以知道，曲線變化是每條染色體的DNA含量變化，不是細(xì)胞核中總DNA含量變化。在細(xì)胞分裂間期的S期，完成DNA復(fù)制，一直到著絲粒分裂之前，每條染色體都包含2個DNA，此段時間內(nèi)染色體∶DNA＝1∶2；在著絲粒分裂后，染色體∶DNA＝1∶1。就甲、乙、丙三圖分析，乙和丙每條染色體包含2個DNA分子，屬于圖1中BC段；甲圖著絲粒斷裂，每條染色

5、體包含1個DNA分子，屬于圖1中DE段。乙圖因同源染色體分開，可判定為減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可確定該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和第一極體。 突破2　根據(jù)染色體組成判斷配子來源的方法 1.減數(shù)分裂過程中染色體的變化(以精細(xì)胞形成為例) (1)E和F、G和H中的染色體組成完全相同，E(F)與G(H)中的染色體“互補(bǔ)”，即E(F)與G(H)中的染色體組合在一起即為精原細(xì)胞A中的染色體。 (2)C與D中的染色體“互補(bǔ)”，即C與D中的染色體組合在一起即為初級精母細(xì)胞B中的染色體。 2.判斷方法 (1)若兩個精細(xì)胞中染色體完全相同，則它們可能來自同一個次

6、級精母細(xì)胞。 (2)若兩個精細(xì)胞中染色體恰好“互補(bǔ)”，則它們可能來自同一個初級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞。 (3)若兩個精細(xì)胞中的染色體有的相同，有的互補(bǔ)，只能判定可能由同一個生物不同精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂而來。 突破體驗(yàn) 2.圖1是某生物的一個初級精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細(xì)胞的是(　　) A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④ 答案　B 解析　由圖可知②和④的染色體組成相同，最可能來自于同一個次級精母細(xì)胞。 突破3　判斷是精子形成過程還是卵細(xì)胞形成過程 主要根據(jù)細(xì)胞質(zhì)是否均等分配來確定。細(xì)胞質(zhì)

7、不均等分配的一定是產(chǎn)生卵細(xì)胞的分裂過程。 突破體驗(yàn) 3.下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是(　　) A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體 B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體 C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條 D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖?，出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中 答案　D 解析　據(jù)圖①知，該生物體細(xì)胞有4條染色體。①中有兩對同源染色體，4對姐妹染色單體，②無同源染色體，無姐妹染色單體。4幅圖均為減數(shù)分裂細(xì)胞圖像，順序?yàn)棰佗邰冖?，可表示精子或卵?xì)胞的形成過程。 5