《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 選修四 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 第1講 東西方先哲、中國(guó)古代政治家及杰出的科學(xué)家課時(shí)規(guī)范練 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 選修四 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 第1講 東西方先哲、中國(guó)古代政治家及杰出的科學(xué)家課時(shí)規(guī)范練 岳麓版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講 東西方先哲、中國(guó)古代政治家及杰出的科學(xué)家 課時(shí)規(guī)范練 1．(2015·高考福建卷)(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　御史臺(tái)是唐代的最高中央監(jiān)察機(jī)關(guān)。唐太宗注意以御史治吏。他采納御史大夫李乾祐的奏請(qǐng)，增設(shè)殿中侍御史和監(jiān)察御史各二人。貞觀末年，“于臺(tái)中置東西二獄”，委御史臺(tái)有“鞫(jū ：審問(wèn))案禁系”之權(quán)。 ——摘編自邱永明《中國(guó)古代監(jiān)察制度史》 材料二　人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必藉忠臣。主若自賢，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎？故君失其國(guó)，臣亦不能獨(dú)全其家。至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過(guò)，遂至滅亡……朕每閑居靜坐，則自內(nèi)省。恒恐上不稱天心，下為百姓所怨

2、。但思正人匡諫，欲令耳目外通，下無(wú)怨滯。 ——摘自吳兢的《貞觀政要》卷二《求諫》 (1)根據(jù)材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特點(diǎn)。(5分) (2)材料二中唐太宗認(rèn)為隋亡的主要原因是什么？綜合上述材料，分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。(10分) 解析：第(1)問(wèn)，提取材料中的關(guān)鍵信息歸納回答，如增加御史人數(shù)、擴(kuò)大御史臺(tái)的權(quán)力等。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，根據(jù)材料信息“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過(guò)”歸納概括。第二小問(wèn)，要綜合兩則材料，從自省、納諫、用御史制度約束官吏等角度闡述。 答案：(1)特點(diǎn)：增加人數(shù)；增設(shè)下屬部門；擴(kuò)大職權(quán)(賦予拘禁權(quán)力)。 (2)原因：隋煬帝暴政；大臣不敢

3、進(jìn)諫。 分析：通過(guò)自省、納諫防止或糾正決策失誤；以御史制度約束官吏；正人與正己相結(jié)合。 2．(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽，最為財(cái)賦之藪(聚集)，可資中國(guó)之潤(rùn)?！瓟?shù)年以來(lái)，沿邊江、浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平……地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠(chéng)一時(shí)之勞，萬(wàn)世之逸也。 ——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》 材料二　自古帝王政治，得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。……況臺(tái)灣地方，乃江、浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無(wú)慮。……若歸天朝，使海外諸國(guó)，既懾天威，益慕圣德。

4、 材料三　茲地方初定，蠲(免除)三年徭稅差役?！直v守……至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽(tīng)民便。各宜樂(lè)業(yè)，人民安生。 ——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》 (1)根據(jù)材料一、材料二，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。(7分) (2)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。(8分) 解析：第(1)問(wèn)要求從材料一和材料二中提取有效信息回答康熙帝收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。第(2)問(wèn)從材料三中選取有效信息，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面概括提煉。 答案：(1)政治：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；威懾海外諸國(guó)。經(jīng)濟(jì)：增加國(guó)家財(cái)政收入。軍事：保證沿

5、海諸省安全。 (2)措施：設(shè)置地方行政機(jī)構(gòu)；駐軍；免除稅役。作用：人口、耕地增加；貿(mào)易繁榮；社會(huì)安定。 3．(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　在牛頓時(shí)代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創(chuàng)造力的人所能發(fā)現(xiàn)的唯一道路；牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。 ——愛(ài)因斯坦 材料二　在1951年世界和平理事會(huì)維也納會(huì)議上，中國(guó)明代的李時(shí)珍作為唯一的醫(yī)藥學(xué)家被列為世界文化名人的首批名單之中。著名科技史專家和漢學(xué)家李約瑟說(shuō)：“明代的偉大科學(xué)成就就是李時(shí)珍那部攀登到本草著作頂峰的《本草綱目》……” (1)材料一中“牛頓所創(chuàng)造的概念”是指什么？愛(ài)因斯坦為什么給予牛頓如此高

6、的評(píng)價(jià)？(5分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你是如何理解李約瑟對(duì)李時(shí)珍的評(píng)價(jià)的？(4分) (3)綜合上述材料，牛頓和愛(ài)因斯坦的科學(xué)研究方法與李時(shí)珍是否相同？請(qǐng)加以說(shuō)明。這種不同反映了中西之間怎樣的文化發(fā)展趨勢(shì)？(6分) 解析：第(1)問(wèn)，“牛頓所創(chuàng)造的概念”實(shí)際上就是牛頓在科學(xué)上最大的貢獻(xiàn)。第(2)問(wèn)，李約瑟對(duì)李時(shí)珍的評(píng)價(jià)主要強(qiáng)調(diào)的是李時(shí)珍《本草綱目》對(duì)世界的貢獻(xiàn)，回答時(shí)強(qiáng)調(diào)其作用和意義即可。第(3)問(wèn)，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。 答案：(1)經(jīng)典力學(xué)體系。原因：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論等科學(xué)理論是在牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。 (2)李時(shí)珍的《本草綱目》是中國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，它首

7、創(chuàng)的按藥物自然屬性逐級(jí)分類的綱目體系的分類思想，是現(xiàn)代生物分類學(xué)的重要源泉之一。 (3)不同。說(shuō)明：牛頓和愛(ài)因斯坦主要運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)演算的方法；李時(shí)珍主要采用歸納總結(jié)的方法。 趨勢(shì)：中國(guó)科技逐漸落后于西方。 4．(15分)李時(shí)珍、詹天佑、李四光是我國(guó)杰出的科學(xué)家，他們對(duì)世界科技發(fā)展和中國(guó)社會(huì)進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 (1)概括指出這三位杰出科學(xué)家的重大科技成果。(5分) (2)分別評(píng)價(jià)這些科技成果的社會(huì)價(jià)值。(6分) (3)綜合概括這三位科學(xué)家在科學(xué)研究方面的優(yōu)良品質(zhì)。(4分) 解析：第(1)問(wèn)關(guān)鍵是列舉出其重大科技成果。第(2)問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)確概括出其科技成果的地位。第(3)問(wèn)關(guān)鍵是言之有理。 答案：(1)李時(shí)珍：編著了《本草綱目》；詹天佑：設(shè)計(jì)、修建了京張鐵路；李四光：創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論。 (2)①李時(shí)珍的《本草綱目》：全面總結(jié)了中國(guó)16世紀(jì)以前的藥物學(xué)成就，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。 ②詹天佑修建京張鐵路：為中國(guó)鐵路事業(yè)的自主發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，為中國(guó)科技界贏得了國(guó)際聲望。 ③李四光創(chuàng)立的地質(zhì)力學(xué)理論：打破了“中國(guó)貧油論”，為社會(huì)主義建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。 (3)不迷信權(quán)威，堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦，敢于探索、勇于創(chuàng)新，科技報(bào)國(guó)。 - 4 -