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2016-2017版高中生物 3.2.4-5 轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品 人類基因組計(jì)劃練習(xí)(含解析)中圖版必修2

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1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品 人類基因組計(jì)劃基礎(chǔ)鞏固1.基因工程中常用的載體是()A.質(zhì)體 B.染色體C.質(zhì)粒 D.線粒體答案C解析根據(jù)作為載體必須具備的三個(gè)條件,基因工程中經(jīng)常用的載體有細(xì)菌的質(zhì)?;虿《綝NA等。2.采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是()將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉的受精卵中將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)將編碼毒素蛋白的DNA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵A. B. C. D.答案C解析用基因工程方法培育抗蟲棉,導(dǎo)入能夠編碼毒素蛋白的DNA序列。將編碼

2、毒素蛋白的目的基因通過與質(zhì)粒重組并通過質(zhì)粒運(yùn)載進(jìn)入棉花細(xì)胞,并在棉花細(xì)胞中表達(dá),達(dá)到培育抗蟲棉的目的。3.下列實(shí)踐活動(dòng)包含重組DNA技術(shù)的是 ()A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆答案C解析A項(xiàng)為單倍體育種,原理是染色體變異;B項(xiàng)為雜交育種,原理為基因重組;C項(xiàng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種,需要利用重組DNA技術(shù)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,原理為基因重組;D項(xiàng)為誘變育種,原理為基因突變。4.重組DN

3、A技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用,下列關(guān)于基因工程成果的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.在農(nóng)業(yè)上主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性農(nóng)作物B.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,主要用于基因診斷、基因治療C.在畜牧養(yǎng)殖業(yè)方面培育了體型巨大,品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物D.在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對環(huán)境的凈化答案B解析基因工程的應(yīng)用在醫(yī)藥衛(wèi)生方面主要用于藥物的研制生產(chǎn),并非疾病的診斷和治療。5.現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:高產(chǎn)、感?。坏彤a(chǎn)、抗?。桓弋a(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗?。籦.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是()A.利用、品種間雜交篩

4、選獲得aB.對品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC.a、b和c的培育均不可采用誘變育種方法D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)胫蝎@得c答案D解析利用、品種間雜交后篩選可獲得a,A錯(cuò)誤;染色體加倍并不改變原有的基因,只有通過誘變育種,可由選育出b,B錯(cuò)誤;誘變育種和轉(zhuǎn)基因技術(shù)均可獲得原品種不具有的新性狀,C錯(cuò)誤、D正確。6.下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述,合理的是()A.該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防B.該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C.該計(jì)劃的目的是測定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列D.該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個(gè)人隱私等負(fù)面影響答案A解析人類很多疾病與

5、遺傳有關(guān);人類基因組計(jì)劃是在分子水平上的研究;人類基因組計(jì)劃是測定人類基因組(22條常染色體和X、Y染色體)的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息;該計(jì)劃也可能帶來一定的負(fù)面影響。7.科學(xué)家已拉開后基因組時(shí)代的序幕,后基因組時(shí)代主要研究()A.基因的表達(dá)、調(diào)控和功能B.DNA復(fù)制C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.基因突變的原理答案A解析人類基因組計(jì)劃主要研究DNA中堿基對的排列順序,后基因組時(shí)代又稱蛋白質(zhì)組時(shí)代,主要研究基因的表達(dá)、調(diào)控和功能。鞏固提升 8.英國前首相布萊爾發(fā)表了一篇文章,文中說:“毫無疑問,轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害,保護(hù)公眾和環(huán)境的安全,現(xiàn)在是,將來也是政府的首要任務(wù)。但與

6、此同時(shí) ,這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益,這也是毋庸置疑的?!本鸵陨喜牧夏阏J(rèn)為下列說法不正確的是()A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物B.如果轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負(fù)面影響,我們應(yīng)該反對轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.科學(xué)家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)的防范措施D.國家必須對轉(zhuǎn)基因作物的研究制定相應(yīng)的法律法規(guī),并進(jìn)行嚴(yán)格管理與有效控制答案B解析為保障轉(zhuǎn)基因作物的安全性,國家要制定相應(yīng)的法律法規(guī),以立法保障,人們要加強(qiáng)輿論監(jiān)督,同時(shí)改變觀念去接受新鮮事物,不能因?yàn)槠浯嬖谪?fù)面影響而全面否定轉(zhuǎn)基因技術(shù)。9.人或動(dòng)物Pr

7、P基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是()A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程答案C解析根據(jù)題干可知,朊粒是一種蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的,A錯(cuò)誤;肺炎雙球菌是原核生物,通過二分裂的方式進(jìn)行增殖,朊粒的增殖不是二分裂,故B錯(cuò)誤;朊粒是PrPc因空間結(jié)構(gòu)改變形成

8、的,兩者一個(gè)具有致病性,一個(gè)不具有致病性,故C正確;遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc屬于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變所致,不屬于遺傳信息的翻譯過程,D錯(cuò)誤。10.如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中表示_;表示_;表示_,此過程發(fā)生在_時(shí)期。(2)將的原理應(yīng)用在育種中,常利用物理因素如_或化學(xué)因素如_來處理生物(各舉一例)。(3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米新品種的這種變異的來源是圖中_。傳統(tǒng)的育種方法一般只

9、能在同一種生物中進(jìn)行,很難將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物上?;蚬こ痰某霈F(xiàn)使人類有可能_。答案(1)替換、增添、缺失mRNA交叉互換減數(shù)第一次分裂的四分體(2)X射線或射線或紫外線或激光亞硝酸或硫酸二乙酯(3)基因重組按照自己的意愿直接定向改變生物遺傳性狀,培育(創(chuàng)造)出新品種(新的生物類型)解析可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異;基因重組又分為非同源染色體上非等位基因的自由組合、四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換、重組DNA技術(shù)幾種形式。11.德國科學(xué)家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜,通過生吃或者榨汁食用就可以達(dá)到接種疫苗的效果,簡便易行。但科學(xué)家表示,該方法

10、還需進(jìn)一步試驗(yàn)來驗(yàn)證疫苗的療效。下圖為生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜的部分過程示意圖。(1)a、b過程在遺傳學(xué)上稱為_、_,b過程需以mRNA為模板,以_為原料,還需要的條件是ATP、_、DNA聚合酶等。(2)除了圖示方法可以獲取目的基因外,請你再寫出一種人工合成的方法:_。(3)將乙肝疫苗的基因?qū)牒}卜細(xì)胞內(nèi)并成功合成乙肝疫苗的過程,在遺傳學(xué)中稱為_。(4)請問食用乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜安全嗎?_。答案(1)轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸逆轉(zhuǎn)錄酶(2)根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸序列可以推知基因的脫氧核苷酸序列,再進(jìn)行化學(xué)合成(3)基因的表達(dá)(4)轉(zhuǎn)基因胡蘿卜對人類的健康有害,因?yàn)椋恨D(zhuǎn)基因作物中的毒素可引起人類急

11、、慢性中毒或產(chǎn)生致癌、致畸、致突變作用;作物中的免疫或致敏物質(zhì)可使人類機(jī)體產(chǎn)生過敏反應(yīng)(或認(rèn)為無害,只要觀點(diǎn)與理由相符即可)解析(1)a過程是以DNA為模板合成mRNA的過程,稱為轉(zhuǎn)錄,而b過程與之相反稱為逆轉(zhuǎn)錄;(2)圖示是以mRNA為模板合成目的基因,除此之外也可以根據(jù)蛋白質(zhì)中的氨基酸序列推出DNA中堿基序列進(jìn)行人工合成;(3)目的基因控制合成目的基因產(chǎn)物即為基因的表達(dá);(4)此問為開放題,答案只要觀點(diǎn)與理由相符,符合客觀事實(shí)即可。12.在1990年,醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用某種病毒將正常

12、腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。(1)該病治療運(yùn)用了重組DNA技術(shù),在這個(gè)實(shí)例中載體是_,目的基因是_,目的基因的受體細(xì)胞是_。(2)將轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后,免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了_,產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個(gè)基本步驟是_和_。(3)人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比,其主要差別是_;與大腸桿菌基因相比,其主要特點(diǎn)是_。(4)該病的治療方法屬于重組DNA技術(shù)應(yīng)用中的_,這種治療方法的原理是_。答案(1)某種病毒腺苷脫氨酶基因患病女孩的白細(xì)胞(2)腺苷脫氨酶(或抗體)轉(zhuǎn)錄翻譯(3)脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順

13、序不同編碼區(qū)是間隔的,不連續(xù)的,有外顯子和內(nèi)含子(4)基因治療把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,從而達(dá)到治療的目的走進(jìn)高考13.(2013江蘇卷,15)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度B.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害C.開展風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上答案B解析本題用直選法。對轉(zhuǎn)基因食品只是要求標(biāo)注“轉(zhuǎn)基因*”等字樣,并沒有在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害,B錯(cuò)誤。14.(2014重慶卷,4)下題圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是()A.的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B.侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上C.的染色體上若含抗蟲基因,則就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異答案D解析構(gòu)建表達(dá)載體需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶,A錯(cuò)誤;侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒上的TDNA整合到的染色體上,B錯(cuò)誤;染色體上含有目的基因,但目的基因也可能不能轉(zhuǎn)錄或者不能翻譯,或者表達(dá)的蛋白質(zhì)不具有生物活性,C錯(cuò)誤;植株表現(xiàn)出抗蟲性狀,說明含有目的基因,屬于基因重組,為可遺傳變異,D正確。6

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